做客閱讀答案

做客閱讀答案《做客》閱讀原文(1)今天是青青的十歲生日。放學后，青青并沒有像往常一樣一上山就砍柴。奶奶說了，今天她可以不砍柴。(2)青青坐在山頭上的一塊大石頭上，一陣微風緩緩吹過來，柔柔地撫摸著她的頭發(fā)她的臉。(4)說不出為什么，今天青青特別想爸爸媽媽。青青想，要是爸爸媽媽回來陪我過生日多好啊。可是爸爸媽媽為什么都不回來呢(5此刻，青青坐在山頭上，眼前是一座又一座的山。層層疊疊、高低起伏。奶奶說過，山的盡頭，就是爸爸媽媽打工的地方。如果自己現(xiàn)在用力喊，爸爸媽媽會不會聽見呢青青站了起來，她把手罩在嘴前，試著喊了一聲，爸爸，媽媽!很快青青就聽見對面山上傳來自己的回音：爸爸，媽媽。青青有些高興了，趕緊又喊了一聲，山上又傳來了一陣回音。(6)爸爸，媽媽!爸爸，媽媽，你們回來吧!青青使出全身力氣喊了起來。青青聽見，自己的聲音不斷在山谷里回蕩，一聲接著一聲，一層連著一層，一直傳到看不見的地方。她看到，層層疊疊的山很快都變成了爸爸媽媽的臉。爸爸媽媽說，青青乖。爸爸媽媽說，我們過年就回家看你。青青的聲音就小了下來，她哭了。(7)爸爸，媽媽!就在擦眼淚的時候，青青突然聽見身后傳來了一陣喊聲。她扭過頭，不知什么時候村里的幾個伙伴全都站在了自己身后。這些伙伴和青青一樣，也都好幾年沒見到自己的父母了。他們說，青青，我們一起喊吧。頓時，山谷里爸爸、媽媽的呼喚聲一片，整齊又悠長。(8)孩子們，先停一停好嗎正在大家喊得起勁的時候，應(yīng)聲走來一位戴眼鏡的叔叔。青青認識這個戴眼鏡的叔叔，今天在學校，青青看見這個叔叔和老師在說話。后來叔叔還和老師一起到教室做了個調(diào)查，大致是問哪些同學的父母不在家，結(jié)果全班同學都舉了手。(9)我是電視臺的記者。眼鏡叔叔自我介紹說，剛才你們的喊聲吸引了我。我能幫你們把愿望帶給你們的爸爸媽媽。(10)真的嗎怎么幫青青和伙伴們一起圍了上去。叔叔指著攝影機說，我可以用它把你們要說的話錄下來，然后在電視上播放，你們的爸爸媽媽在遠方就能看見了。(11)太好了!我要錄，我要錄。孩子們爭先恐后地往鏡頭前拱。(12)叔叔說，你們別急，一個一個來。你們每個人對著鏡頭說一句話，說的時候想象著爸爸媽媽就在面前，說最想對他們說的話。(13)(14)在場的幾個伙伴都表達了自己的愿望，只剩下了青青，叔叔把鏡頭對準青青，示意她說話。青青看著烏黑的鏡頭，雙手在胸前絞動，嘴唇動了幾動，卻一直沒說出話來。(15)說吧，不怕。伙伴們也為她加油。(16)青青狠狠地咬了一下牙，之后，終于小心翼翼地探出頭，輕輕地對著攝影機問了一句話：爸爸媽媽，今年今年我可以到你們家做客嗎(17)青青看見，眼鏡叔叔的眼睛瞬間就濕潤了。(選自《小小說選刊》2022年第9期，有刪改)《做客》閱讀題目18、做客一詞出自小說中青青的一句話，意蘊豐富，令人回味。請結(jié)合全文回答問題。(6分)(1)做客有什么含義________________________________________________________(2)小說以做客為標題有什么作用________________________________________________________19、小說中的主要人物是青青，為什么還要寫那群小伙伴(3分)________________________________________________________20、第(13)段省略了小伙伴們說的話，請結(jié)合上下文，發(fā)揮想像，把其中兩個小伙伴說的話填補在下面橫線上。(4分)第一個小伙伴說：________________________________________________________第二個小伙伴說：________________________________________________________21、品讀下面句子中加點的詞語，分析青青說話時的心理。(4分)________________________________________________________22、戴眼鏡叔叔為孩子們拍攝的視頻在電視臺播放，請你為這段視頻擬寫一句公益廣告語。(20字以內(nèi))(3分)________________________________________________________________________________________________________________《做客》閱讀答案18、(1)做客是指爸爸媽媽外出打工的時間太長了，青青都快忘記他們一家人的身份了，覺得他們是客人一樣，到他們家做客。(2)誰做客到誰家做客設(shè)置懸念，引人入勝;家人做客，反映社會現(xiàn)象，引起讀者思考。19、起襯托作用，通過小伙伴們也想念爸爸媽媽來襯托青青，她也只是她們中的一員;更加廣泛、深刻地反映主題，提醒人們關(guān)注留守兒童現(xiàn)象。20、示例：第一個伙伴說，爸爸媽媽，你們回家過年吧。第二個伙伴說，爸爸媽媽，我數(shù)學考了100分。第三個伙伴說，你們放心掙錢吧，我已經(jīng)很聽話了。21、運用神態(tài)和動作描寫，狠狠地咬說明青青是下了很大的決心，因為她不想讓爸爸媽媽為她操心;小心翼翼是因為今天是青青的10歲生日，她特別希望爸爸媽媽能夠回來陪她過生日，所以探出頭來;輕輕地問說明青青特別懂事，只是婉轉(zhuǎn)地表達自己的愿望，希