小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)-1.3 觀察身邊微小的物體 課時(shí)練（含答案）

3觀察身邊微小的物體課堂回顧(1)在顯微鏡下，蝴蝶的彩色翅膀其實(shí)是由許多_________組成的。(2)在放大鏡下觀察，能發(fā)現(xiàn)不同昆蟲(chóng)的觸角形狀_________(填“相同”或“不同”)。(3)昆蟲(chóng)頭上的_________就是它們的“鼻子”，這個(gè)“鼻子”能分辨各種氣味。(4)用顯微鏡觀察時(shí)，放大的倍數(shù)越大，看到的圖像_________，視野_________?；A(chǔ)訓(xùn)練1判斷題。(1)昆蟲(chóng)的身體構(gòu)造很奇特，有些昆蟲(chóng)的身體器官用人的肉眼都看不清，我們需要借助放大鏡或顯微鏡來(lái)觀察。()(2)在放大鏡下，我們發(fā)現(xiàn)不同昆蟲(chóng)的觸角形狀相同。()(3)顯微鏡的目鏡或物鏡的鏡面比較臟時(shí)，要用專用的擦鏡紙，不能直接用手擦。()(4)在顯微鏡下，我們可以觀察到灰塵的顆粒大小很均勻。()2選擇題。(1)昆蟲(chóng)用()來(lái)辨別氣味。A.鼻子B.嘴C.觸角(2)用放大鏡觀察不到的是()。A.昆蟲(chóng)身體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)B.昆蟲(chóng)眼睛的特點(diǎn)C.昆蟲(chóng)是如何吃食物的(3)小科同學(xué)分別用肉眼放大鏡和顯微鏡觀察了蝴蝶的足，并做了記錄，()是用顯微鏡觀察時(shí)做的記錄。(4)蠅的()由許多小眼睛組成，它能看到周?chē)?60°范圍內(nèi)的物體。A.單眼B.復(fù)眼C.眼球(5)小明同學(xué)寫(xiě)了一個(gè)很小的“上”(如圖甲)，他從目鏡里看到這個(gè)字的圖像有點(diǎn)偏上了(如圖乙)，他需要將玻片()移動(dòng)才能將其移至視野中央。A.向上B.向下C.向左(6)蝴蝶觸角的形狀是()。3填表題。小雅同學(xué)分別用肉眼、放大鏡、顯微鏡觀察同--片樹(shù)葉，請(qǐng)幫小雅同學(xué)完成表格。4拓展題。人類(lèi)受昆蟲(chóng)啟發(fā)的發(fā)明創(chuàng)造有很多，據(jù)此回答下列問(wèn)題。(1)人類(lèi)模仿蒼蠅的________，研制出“蠅式氣味分析監(jiān)視儀”。(2)根據(jù)蒼蠅________的視覺(jué)原理，人類(lèi)研制出了“蠅眼照相機(jī)”和“蠅眼雷達(dá)”，還仿制出一種“蠅眼探測(cè)系統(tǒng)”。(3)蝴蝶翅膀上的________會(huì)隨陽(yáng)光的照射方向自動(dòng)變換角度，從而調(diào)節(jié)體溫?？茖W(xué)家受蝴蝶的啟發(fā)，將人造衛(wèi)星的控溫系統(tǒng)制成了對(duì)溫度敏感的百葉窗樣式。參考答案[課堂回顧]向著光平坦反光鏡載玻片載物臺(tái)目鏡正好相反(1)小鱗片(2)不同(3)觸角(4)越大越小.[基礎(chǔ)訓(xùn)練]1.(1)√(2)X(3)√(4)X解析:顯微鏡下灰塵的顆粒大小不均勻。2.(1)C解析:昆蟲(chóng)頭上的觸角就是它們的“鼻子”。(2)A(3)C(4)B(