安全消防安全教育教案

安全消防安全教育教案安全消防安全教育教案〔精選7篇〕安全消防安全教育教案1教學(xué)目標(biāo)：增加消防安全的意識(shí)，以及所造成的嚴(yán)峻后果。是一種指示性的標(biāo)志，要疼惜，不污染不損壞。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入觀看一段視頻：?jiǎn)T擁擠混亂，死傷多人，場(chǎng)景慘不忍睹。看了這段錄像，你有什么感受？都有什么規(guī)定呢？誰(shuí)來(lái)讀一讀？機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)等單位應(yīng)當(dāng)履行以下消防安全職責(zé)：制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案；期組織檢驗(yàn)、修理，確保完好有效；當(dāng)完整準(zhǔn)確，存檔備查；距符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；(六)組織進(jìn)展有針對(duì)性的消防演練；二、學(xué)習(xí)各類(lèi)消防標(biāo)志首先，我們來(lái)了解有哪些消防標(biāo)志。〔一〕生疏各類(lèi)消防安全標(biāo)志出示各類(lèi)標(biāo)志圖案。這是什么？活文字并配以確定的顏色所組成的。1、.出示小黑板：標(biāo)志分類(lèi)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)把握裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警等。緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。具有火災(zāi)危急性的地方或物資的標(biāo)志：制止火災(zāi)、制止用火滅火等。其他類(lèi)型：制止帶火種、留神觸電等。說(shuō)說(shuō)你生疏什么標(biāo)志？這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義？〔消防手動(dòng)啟全通道；制止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物〕師簡(jiǎn)介消防栓。〔三〕知道各類(lèi)消防安全標(biāo)志的作用〔指名溝通后小組溝通〕分組爭(zhēng)論：消防標(biāo)志的作用？溝通小結(jié)：尋常有助于隨時(shí)預(yù)防火災(zāi)、制止隱患。三、小結(jié)安全消防安全教育教案2一、教學(xué)目標(biāo)：意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容1、關(guān)門(mén)求生。2、測(cè)試門(mén)的溫度。3、從窗戶逃命。4、高層建筑火災(zāi)逃命。5、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃命。6、安全出口逃命〔二〕教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：1、牢記火警“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部打119〔注：無(wú)論欠費(fèi)與否〕。xxxxxx，xxxxxxxxxx。3、要派人來(lái)主要路口迎接消防車(chē)。a)制作逃命路線圖。b)制作逃命路標(biāo)。第六訣：不入險(xiǎn)地，不戀財(cái)物。第七訣：簡(jiǎn)易防護(hù)，蒙鼻匍匐。第八訣：善用通道，莫入電梯。第九訣：緩降逃命，滑繩自救。第十訣：避難場(chǎng)所，固守待援。三、作業(yè)：制作一期防火自救的墻報(bào)。安全消防安全教育教案3一、教學(xué)活動(dòng)目的：法規(guī)。2、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：三、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)：1、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。2、四瓶液化氣(小瓶)，四個(gè)煤氣灶(小)。五、教學(xué)方法：六、教學(xué)過(guò)程：(一)導(dǎo)入課。案例一2023年2月23日，河南省野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校1(212案例二202345195102913同學(xué)聽(tīng)，以增加火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí)。(二)分組爭(zhēng)論(1)校園防火應(yīng)留意什么?如何使用液化氣、煤氣?(3)如何使用電器?(4)外出野炊應(yīng)留意什么?發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警?(6)火災(zāi)撲救有哪些方法?(7)人身著火時(shí)如何自救?(8)樓房著火如何逃命?(9)山林著火如何逃命?(四)學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”(1)自學(xué)“消防安全常識(shí)”教材全文。(五)實(shí)踐活動(dòng)：14“滅火器”。安全消防安全教育教案4活動(dòng)目標(biāo)1、知道火柴、打火機(jī)、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會(huì)有危急。2、不碰觸易燃、易爆的用具，教育幼兒不玩火。3、學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)，知道如何在火場(chǎng)逃命。4、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“制止”的事?；顒?dòng)預(yù)備1、打火機(jī)、蠟燭、紙張等試驗(yàn)用品。2、濕毛巾、滅火器活動(dòng)過(guò)程一、謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣?！不稹痴?qǐng)幼兒爭(zhēng)論燒掉房屋、家具，火能燒死人，火可以燒掉森林等。二、生疏生活中的易燃物品和家中的主要火源。源和易燃物品。程。2、提問(wèn)：在我們的生活中，哪些東西是火源？〔打火機(jī)、火柴、鞭炮、蚊？〔紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等〕小結(jié)：在我們的家中氣，給我們帶來(lái)?yè)p害。所以小朋友不能玩火。3、爭(zhēng)論假設(shè)發(fā)生了火災(zāi)，我們應(yīng)怎么辦？如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)？小結(jié)：假設(shè)消滅119，并快速逃離現(xiàn)場(chǎng)。逃離時(shí)要用濕毛巾捂住嘴巴。提滅火器滅火，孩子快速按逃命路線逃離現(xiàn)場(chǎng)。安全消防安全教育教案5學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、讓本校學(xué)生把握根本消防安全學(xué)問(wèn)，防止火災(zāi)損害事故的發(fā)生。教學(xué)內(nèi)容：1、為什么要對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全教育？火災(zāi)預(yù)防力氣的一項(xiàng)群眾性根底工作。校學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重要地位和獨(dú)特作用。學(xué)校發(fā)生的火災(zāi)，60%70%在學(xué)生宿舍等人員活動(dòng)較為集中的場(chǎng)所。提高他們的消防安全意識(shí)。2、學(xué)生公寓為什么不能使用大功率電器？60C，假設(shè)線路長(zhǎng)期過(guò)負(fù)荷運(yùn)行，線路發(fā)熱量增大，絕緣層加速老率電3、為什么不能亂拉亂接電線？不結(jié)實(shí)形成接觸電阻過(guò)大而引發(fā)火災(zāi)事故。而造成火災(zāi)。4、怎樣正確使用“119取時(shí)間，削減損失。5、火災(zāi)事故發(fā)生的緣由有哪些？煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風(fēng)災(zāi)等引起。6、火災(zāi)分為哪幾類(lèi)？各適應(yīng)哪種滅火劑撲滅？A、B、C、DAcD可燃金屬火災(zāi)，如鉀、鈉、鎂、鈦、鋰、鋁合金等物質(zhì)的火災(zāi)。應(yīng)依據(jù)不同類(lèi)型火災(zāi)選擇不同滅火劑：B撲救極性溶劑B類(lèi)火災(zāi)不得選用化學(xué)泡沫滅火劑、抗溶性泡沫滅火劑。C7、防火的根本原則是什么？制、減弱燃燒條件進(jìn)展的方法，阻擋火勢(shì)集中，這就是防火的根本原理。防火的根本措施有：品分開(kāi)存放。等助燃物接觸，即使有著火源作用，也由于沒(méi)有助燃物參與而不致發(fā)生燃燒。③消退著火源。就是嚴(yán)格把握明火、電火及防止靜電、雷擊引起火災(zāi)。爆炸危急的設(shè)備、致向外延燒。9、滅火的根本原理是什么？災(zāi)損失。10、滅火的根本方法有哪些？低到燃點(diǎn)以下，終止燃燒。如用水滅火。燒停頓。斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類(lèi)火災(zāi)。干粉滅火劑滅氣體火災(zāi)。11、常用的滅火器有哪些？常用的滅火器有：干粉滅火器、二氧化碳滅火器、泡沫滅火器。安全消防安全教育教案6活動(dòng)目標(biāo)1、培育幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我保護(hù)力氣?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)過(guò)程趣。燒毀森林，污染空氣。3、通過(guò)課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，生疏“防火”標(biāo)志。①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能任憑玩火。②蚊香不能靠近簡(jiǎn)潔著火的物品。③不能任憑燃放煙花爆竹。④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)準(zhǔn)時(shí)踩滅。⑤生疏“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，消退幼兒懼怕火的心理壓力?；鹆四兀坷г诜块g里？公共場(chǎng)所著火怎么辦？6、玩耍：“安全防火自救”玩耍。通過(guò)玩耍培育幼兒遇火不懼怕、不慌張，設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“制止煙火”“留神火災(zāi)”等標(biāo)志?；顒?dòng)反思防火意識(shí)，提高幼兒的防火自救力氣，加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。活動(dòng)開(kāi)頭，讓幼兒主動(dòng)探究、查找日常生活中不能任憑說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物成表象，并讓幼兒通過(guò)觀看、思維、想象，自主做出推斷，豐富幼兒安全防火知護(hù)力氣。固然，活動(dòng)也存在一些缺乏，如對(duì)中班年齡普遍偏小的特點(diǎn)，把握不到提高等等。安全消防安全教育教案7教學(xué)目的：教育學(xué)生在火災(zāi)面前不能慌亂，學(xué)習(xí)根本的火災(zāi)自救學(xué)問(wèn)重點(diǎn)：火災(zāi)的初步逃命學(xué)問(wèn)教學(xué)過(guò)程：1、火災(zāi)發(fā)生后，如何逃命。一旦火災(zāi)降落家庭，應(yīng)抓緊時(shí)機(jī)進(jìn)展撲救。家庭常用的滅火工具是水、濕棉被、砂土、干粉等。值得留意的.是，電器起火應(yīng)首先切斷電源再進(jìn)展撲救。假設(shè)覺(jué)察火勢(shì)較大時(shí)，應(yīng)馬上撥打火警“119”，說(shuō)清楚家庭具體地址、起火物品，然后離開(kāi)火場(chǎng)到主要路口引導(dǎo)消防車(chē)前來(lái)?yè)渚?。切忌貪戀?cái)物貽誤逃命時(shí)機(jī)。起火部等物體上，沿繩下滑逃命;也可利用水漏管道下滑逃命。居住在二樓的居民在萬(wàn)不得已的狀況下，可將床墊、棉被、沙發(fā)墊等緩沖物扔到窗下，再跳-樓逃命。跳的到陽(yáng)臺(tái)或窗口持醒目之物揮動(dòng)、呼喊或利用現(xiàn)有長(zhǎng)度的救生繩下滑到其它樓層暫避。人員留意，以便獲救。法逃命。2、報(bào)警怎么打?發(fā)生火災(zāi)后，要馬上撥打火警“119”。報(bào)警時(shí)，不要緊急，簡(jiǎn)要說(shuō)清發(fā)有條件的到路口引3、住在樓上往哪逃?不決，火勢(shì)越燒越大就會(huì)失去逃命的時(shí)機(jī)。假設(shè)樓梯或門(mén)口被大火封堵，可以通過(guò)窗口、陽(yáng)臺(tái)、下水管、竹竿等滑下逃人員的挽救。假設(shè)其他方法都無(wú)效，火勢(shì)又靠近時(shí)，也不要倉(cāng)促跳-樓，有可能的話，先在或布條往下滑。需要跳-樓時(shí)，可先往地下拋些棉被、床褥、海綿墊等物，然后手拉住窗臺(tái)往下滑。4、身上著火怎么辦?就像是給爐子扇風(fēng)一樣，火會(huì)越燒越旺。著火的人亂跑，還會(huì)把火種帶到其他場(chǎng)所，引起的燃燒點(diǎn)。身上著火，一般總是先燒著衣服、帽子、褲子。這時(shí)，最的火苗壓熄滅，或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去，把身上的火熄滅。5、錯(cuò)誤的逃命模式。原路脫險(xiǎn)進(jìn)展逃命，當(dāng)覺(jué)察此路被封死時(shí)，才被-迫去查找其他出入口。殊不知，此時(shí)已失和出入口進(jìn)展必要的了解與生疏。多想萬(wàn)一，以備不測(cè)。向光朝亮避開(kāi)瞎摸亂撞而更易逃命。而這時(shí)的火場(chǎng)中，90%的可能是電源已被切斷或已造成短路、跳閘等，光和亮之地正是火魔肆無(wú)忌憚地逞威之處。盲目追隨當(dāng)人的生命突然面臨危急狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的推斷思維能見(jiàn)的盲目追隨行為模式有跳窗、跳-樓，逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、