小學森林防火主題班會

小學森林防火主題班會森林火災重防范，嚴控火源是關鍵。下面由我為大家細心收集的森林防火主題班會，期望可以幫到大家!一、活動目標：1、通過對火災大事的了解，知道發(fā)生火災的主要緣由，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。2、生疏各種滅火設備，把握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培育應變力氣。3、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培育學生搜集和處理信息力氣、獵取學問力氣、溝通與合作力氣。培育學生樂觀主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度。二、活動過程：(一)圖片呈現(xiàn)，引入課。1、呈現(xiàn)各種火災現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)2、呈現(xiàn)另一圖片，圖中一個男孩子以強健的身手，幫助森林中的動物們冷靜逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，承受指名、小組合作或者同桌溝通等方式反響。如：??(3)那個男孩是怎么樣幫助動物們逃命的?3、小結：是呀!天有不測風云，人有旦夕禍福!生命如此秀麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜貴重的生命，提高防火意識，象圖片中的勇敢男孩一樣把握一些自救逃命的方法。(二)引導研讀，歸納整理。1、教師引導學生利用各種途徑收集有關“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃命常識及發(fā)生火災時如何撥打求助。(三)競賽活動，玩耍激趣。(設立主持人，四小組記分競賽。)1、搶答題。(教師供給局部問題，學生可適當補充。)???(4)報警時要留意報清、報全哪些信息?(5)列舉幾種逃命方法。如：關門求生、從窗戶逃命、安全出口逃命等。2、推斷題。(學生也可補充題目。)(1)制止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。(2)有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。報警時報警人的姓名和號碼可以不說明。發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。3、玩耍：編一編防火的拍手歌。4、運用自己已經把握的各種滅火設備學問及滅火方法，組織學生表演模擬滅火(制作道具，學生扮演火魔和滅火英雄。)5、引領學生在校園內考察逃命路線，并制作逃命路線圖和逃命路標。評比出最正確路線圖加以記分。教學目標：1、生疏森林的重要性。2、了解森林火災的危害。3、懂得一些根本的防火學問。4、發(fā)生火災如何報警。教學時數(shù)：一課時教學過程：一、談話導入課讓學生說說自己懂得的森林對人類的作用。二、重點講森林的重要性1、森林有自然防疫作用。2森林是自然制氧廠。35、森林可以調整氣候。6、森林轉變低空氣流，有防止風沙和減輕洪災、修養(yǎng)水源、保持水土的作用。7森林是多種動物的棲息地，也是多類植物的生長地，是地球生物繁衍最為活潑的區(qū)域。三、森林火災的危害1、森林火災不僅能燒死很多樹木，降低林分密度，破壞森林構造;同時還樹種演替，由低價值的樹種、灌叢、雜草替低森林利用價值。2、由于森林燒毀，造成林地暴露，失去森林修養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災難發(fā)生。3、森林火災能燒毀林區(qū)各種生產設施和建筑物，威逼森林四周的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財產的安全，同時森林火災能燒死并驅走貴重的禽獸。森林火災發(fā)生時還會產生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農業(yè)生產。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。4、被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生供給了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。四、森林火災的預防。作為小學生，我們該怎樣做呢?生分組爭論，匯報溝通。1、要當好義務宣傳員，大力宣傳森林防火的重要性，提高家長和四周群眾的生疏。2、不在野外玩打火機、火柴、蠟燭等，不燃放煙花爆竹。3、必需嚴格把握火源，不帶明火進入林區(qū)。師：遇到火災怎么辦?(讓學生先說一說，教師再總結)首先要冷靜、冷靜，不要慌張，快速地撤離火場，然后撥打火警