新湘教版七年級地理下冊《七章了解地區(qū)第一節(jié)東南亞》教案12

東南亞授課目的知識目標：運用地圖，說明東南亞的地理地址，范圍。掌握東南亞的自然地理環(huán)境，地形特點，河流特點等要素。認識熱帶雨林天氣和熱帶季風氣候的特點和分布，以及對當?shù)剞r業(yè)生產(chǎn)的影響。能力目標：經(jīng)過對東南亞中南半島和馬來群島的比較解析，進一步訓練讀圖能力和比較解析能力。教育目標：經(jīng)過本節(jié)課的學習，讓學生對我國鄰國的情況有大體的認識。重點、難點授課重點：1．掌握東南亞的自然地理環(huán)境，地形特點，河流特點等要素2．認識熱帶雨林天氣和熱帶季風氣候的特點和分布，以及對當?shù)剞r業(yè)生產(chǎn)的影響。授課難點：經(jīng)過對東南亞中南半島和馬來群島的比較解析，進一步訓練讀圖能力和比較解析能力。授課方法：讀圖解析法、比較解析法、創(chuàng)立情境法、自學指導法授課用具：多媒體、授課掛圖、板圖授課過程：一、復習提問復習提問上節(jié)課的內容。學生回憶，并回答以下問題。復習以前所學內容，為本節(jié)課的新課部分做鋪墊。二、導入新課：觀察亞洲政區(qū)圖。指導學生讀圖?；貞浥c中國相臨的16個國家和地區(qū)，其中最南端的，與我國的廣西、云南交界的就是緬甸、老撾、越南，這三個國家以及位于這三個國家以南的國家，經(jīng)常表現(xiàn)出一門派具一格的熱帶風情，由于這里是亞洲的最東南角，這個地區(qū)就被人們叫做東南亞。三、解說新課：指導學生讀圖。重申方法的掌握遠比知識的掌握重要。指導學生依照（平均海拔高度、相對高度、主要地形種類、地形分布特點）的方法解析地形特點。自主學習：一．中南半島和馬來群島經(jīng)過讀圖掌握東南亞的地理地址：海陸地址：東臨太平洋、西臨印度洋、西南與大洋洲相臨。經(jīng)緯度地址：大體在30°N至10°S之間半球地址：主要位于東半球、北半球經(jīng)過讀圖重申東南亞的組成部分：中南半島和馬來群島小組溝通：1、列表比較中南半島和馬來群島自然環(huán)境各方面的相同點和差異2、經(jīng)過地形圖解析：（1）中南半島北部地勢高峻，南部地勢低平（2）馬來群島地勢波折，山嶺多、平原少。（3）在圖中找出中南半島上的湄公河，以及周邊的河流，在圖中用筆描出，判斷其流向和注入地，判斷其水力資源的豐富程度解析河流與地形的相互聯(lián)系，以手做比喻加強學生對“河山相間、縱列分布”的特點的記憶。合作研究：1、依照地形解析馬來群島上河流的主要特點。2．以緯度地址突出東南亞地處熱帶的特點，閱讀課文，試一試獨立解析影響東南亞天氣的主要要素，作出推斷學生以自學的形式獨立解決問題中南半島和馬來群島由于降水的不相同，分別形成熱帶雨林天氣和熱帶草原天氣，（1）在中南半島上11月~次年5月流行東北風、降水偏少，為旱季6月~1月流行西南風、降水很多為雨季。農作物一般在雨季播種、旱季收獲。（2）在馬來群島上，終年高溫多雨，農作物可以隨時播種，一年到頭都有收獲馬來群島火山活動和地震頻頻，印度尼西亞是世界上火山最多的國家?？偨Y馬來群島地處亞歐板塊、太平洋板塊和印度洋板塊的交界處。四、小結和作業(yè)：回顧東南亞的地形平和候，做配套練習。板書設計一、中南半島與馬來群島1、地形特點天氣特點河流特點中南半島馬來群島2、火山與地震授課后記：學生進行了長時間的學習后，邏輯思想能力有所提高，課程的設計側重知識的遷移，舊知識與新知識遷移，從亞洲遷移到歐洲。有的學生可能如虎生翼，但不消除一些學生畏難，在課堂上要注意啟示、引導、激勵。東南亞備課人周秋波授課目的知識目標：1、認識東南亞的國家，以及各國的國都。掌握東南亞聯(lián)系兩大洲、溝通兩大洋的地理地址——世界交通的“十字路口”2、經(jīng)過讀圖認識東南亞地區(qū)主要的農產(chǎn)品、礦產(chǎn)品大的分布。掌握占世界前列的熱帶經(jīng)濟作物的分布和在各國中的經(jīng)濟地位能力目標：進一步訓練讀圖能力和比較解析能力。教育目標：經(jīng)過學習認識東南亞各國經(jīng)濟的特點，從而比較發(fā)達國家和發(fā)展中國家在經(jīng)濟形式上的差異。授課重點：1、解析馬六甲海峽在世界海洋運輸中的地位。2、掌握占世界前列的熱帶經(jīng)濟作物的分布和在各國中的經(jīng)濟地位。授課難點：鍛煉學生讀圖解題的能力，養(yǎng)成學生讀圖解題的習慣。授課方法：讀圖解析法、比較解析法、創(chuàng)立情境法、自學指導法授課用具：多媒體、板圖授課過程：復習提問上節(jié)課內容。請學生說說東南亞的天氣和地形。經(jīng)過指圖提問總結馬六甲海峽的地理地址重要性，重申其在交通運輸中的咽喉地址。東南亞地區(qū)位于亞洲與歐洲之間。太平洋與大西洋之間，所以可說是“十字路口”的地址。自主學習：1．馬六甲海峽位于馬來西亞、新加坡、印度尼西亞三個國家之間2．馬六甲海峽位于馬來半島和蘇門答臘島之間3．馬六甲海峽是連接太平洋、印度洋沿岸港口和歐洲的重要航道4、馬六甲海峽被稱為“日本的海上生命線”（過渡）大家知道泰國的香米嗎？他與我們我家產(chǎn)的大米有很大的不相同。味道很好，泰國就在東南亞，那么東南亞還有哪些物產(chǎn)呢？小組合作總結：在教師的指導下讀圖，解析書38頁圖2－6東南亞的物產(chǎn)分布。經(jīng)過名稱引起學生興趣。1、礦產(chǎn)資源：石油：印度尼西亞、馬來西亞、文萊錫：馬來西亞是世界上錫產(chǎn)量最多的國家2、糧食作物：水稻泰國、越南、緬甸是世界上重要的稻米出口國3、熱帶經(jīng)濟作物：簡單介紹。天然橡膠：泰國、印度尼西亞、馬來西亞分居世界前三位。油棕（棕櫚油）：泰國的棕櫚油產(chǎn)量和出口量都居世界第一位。椰子（椰油）：菲律賓是世界上出產(chǎn)椰子，出口椰油最多的國家總結南亞的物產(chǎn)，完成書上練習題合作研究：1、讀圖2－3，找出東南亞主要國家及其國都越南——河內老撾——萬象柬埔寨——金邊泰國——曼谷緬甸——內比都馬來西亞——吉隆坡新加坡——新加坡菲律賓——馬尼拉印度尼西亞——雅加達文萊——斯里巴加灣市東帝汶（最新獨立）其中與陸地接壤的國家為緬甸、老撾、越南湄公河在我國境內叫做瀾滄江，流經(jīng)了中國、緬甸、老撾、泰國、柬埔寨、越南等國，是亞洲流經(jīng)國家最多的國際性河流。2、國都（沿河分布）完成書上36頁的活動。在教師的引導放學會如何讀圖，積極主動思慮地理問題。利用37頁閱讀資料解析“花園城市”新加坡國際貿易、加工業(yè)、旅游業(yè)為三大經(jīng)濟支柱3、居民利用書40頁的課文總結重申，從課文中使學生注意到新加坡的華人、華僑，引申到整個東南亞地區(qū)。從課文中找出華人和華僑的差異。東南亞是世界上人口茂密的地區(qū)之一東南亞是世界上外國華人分布最集中的地區(qū)四、小結與練習：總結本節(jié)課知識，最后綜述東南亞的主要內容和知