以勵志為題的大學優(yōu)秀隨筆5篇

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開學已經有了這么久，看到別人的高校生活都緊緊有條的，而自己卻還處在迷茫中，還在摸著石頭過河瞎忙活，不知所措。我想我在這樣下去，我的高校可能由于我的盲目而毀之一旦。想想曾經在高三那段地獄般的生活，自己也挺過來了。每天過著“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的枯燥而乏味的三點一線生活。每天有做不完的試卷，如炮一樣轟炸的考試，每天固定的思維，固定的動作，晚自習靜靜靜的教室，都在埋頭苦讀。晚上筆走龍蛇，奮筆疾書，挑燈夜讀，經常奮斗到凌晨一兩點。

想想那段難忘的歲月，雖然比較苦卻也磨練人的意志。至少我們懂得了人生的任何戰(zhàn)果并非快速就能得到，它需要我們通過自己的努力，自己的爭取才能得到。高三是戰(zhàn)場，布滿充滿的硝煙，使我們時時緊繃著弦，生怕自己會在這個戰(zhàn)場倒下。我們如《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾.柯察金一樣不畏炮彈的威懾，一往無前的朝著我們的目標奮進，縱使前方有波瀾，有荊棘叢生，我們卻不曾懊悔，高考我們不在乎結果，在意的是奮斗的過程。只要我們盡了我們最大的力氣去追趕高考這個人生的第一個分岔口，我們就不會圓滿。究竟青春無悔!進入高校以后，感覺是進入了另一種天堂，在這里，沒有諸多規(guī)章束縛，沒有諸多課程和作業(yè)，也沒有父母的時常嘮叨，我們可說是從地獄般的高考跳動到了天堂般的高校。我們上課都是流淌上課，并不是高中固定的課堂和教室，有時我們想偷懶不想去上課，亦可找人代課或者冒名頂替，反正老師也不會過多深究。以前曾聽說過;高校里有三件事最要嘗試，一是掛科，二是逃課，三是戀愛，沒經過這三重境界的人算白呆了高校?！甭犞@句話，我心里心潮起伏，莫非傳奇中的高校竟是這樣的沒有秩序，這樣的瀟灑自由嗎?我想我的高?？刹荒苓@樣。因此一進高校就給自己定了目標，并分步驟的漸漸靠近它。我想，我們這個學校，金融專業(yè)是最偏弱的，又不是該校的主導專業(yè)，假如自己不能在這個領域有所凸顯，那以后的就業(yè)就將面臨嚴峻的考驗，可能一畢業(yè)就意味著失業(yè)，這句話一點也沒說錯。大三幾年的美妙年華假如在不能好好把握的話，可以想象我們以后的人生將會是多么的凄慘，在黑暗中度過，找不到前進的方向。

在高考時我們已經輸人一籌，假如在高校幾年我們依舊不努力，那畢業(yè)以后我們與他們的差距將是天淵之別，可能就是一個天下，一個地下。但是到如今，我覺察自己的高校生活還沒有進入正軌，似乎學習不是主流，把過多的時間用在了耍樂方面，以致一周的學習時間微乎其微。每天都在不斷地思索，自己怎么會變成這樣?一千遍的懺悔卻總是在時間匆忙中消逝。

我真的覺得自己真是一個沒有多大用途的無名小卒，拿著父母的血汗錢在這里混跡人生。我想，我再不有所轉變，我這個高校就毀了。曾經讀過《老人與?！分械囊欢吻楣?jié)，書中仆人公圣地亞哥曾經說過:“人生來不是毀滅的?！毕肫疬@句話，心中無限感慨，人生的境遇會隨著環(huán)境的改變而顛沛流離，自己又何必太在乎如今的得失。目光應當放長遠點，不能為了一棵小樹兒放棄了整片森林，人生還有更重要的事等著我去完成。

我要向王國維先生所提的那三種境界學習。正如“月如鉤獨上西樓，望斷天際路”般的堅決抱負，一往無前。

正如“眾里尋她千百度，黯然回首，那人卻在燈火闌珊處”的執(zhí)著于奮斗。

正如蒲松齡在屢次科舉不第的狀況下寫的自勵聯:有志者事竟成破釜沉舟百二秦關終屬楚苦心人天不負臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”的不言放棄。

必需要有“將相本無主，男兒當自強”的自信，我將向“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”那樣去追趕抱負。我將在中流擊水，浪遏飛舟。

以勵志為題的高校優(yōu)秀隨筆2

人生如詩，趁青春年華，落筆搖五岳，創(chuàng)人生之佳績，書人世之繁華。人生如酒，趁年少盛世，得意須盡歡，得人生之樂趣，享人世之情意。詩酒年華，過一種平衡的生活。如詩之高亢，在高亢中追趕幻想;如酒之陳香，在陳香中盡其歡心。凌云之壯志與閑適之逸致，逐夢之雄心與享受之閑情，兩相和鳴，便奏出這奇妙而平衡的梵音。

漫漫人生，有時會消失如“憶往昔崢嶸歲月無限，傷今朝年華苦短”的惆悵，還有時會消失易安居士“此情無計可消退，才下眉頭，又上心頭”的愁緒，漫漫人生路上，許多時候前方都不肯定為坦途光明，此時我們會彷徨迷茫，失去方向，是什么始終照亮前行的方向?求索于天地之間，偉人用才智告知我們，在逆境之中，文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》，孫子臏腳，《兵法》修列，不韋遷蜀，世傳《呂賢》，韓非囚秦而成《說難》《孤憤》，一項項巨大的成就，哪一個不是在逆境之中所完成的?外界的苦難是虛構的，現實的逆境是臨時的，唯有不斷前行，有著一顆寵辱皆忘的心，帶著一個敢于獨行的靈魂，懷藏鋼鐵般堅忍的人格，專心去體會，眼前的一切只是煙云，歲月沉淀下來的才是精華。

鳳凰涅盤，蝴蝶破繭，不經受磨難的人生，將始終猶如一條在地上翻滾的毛毛蟲，永久無法蛻變?yōu)樾沱惖暮?。只有經受過苦痛的涅盤之后，才能猶如高飛的鳳凰，舞誕生命的奇跡和涅盤。

漫漫人生，也不都是灰暗的，它也會如“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛”所描寫的一樣暖和，生動，有時會消失青蓮居士“掛長繩于白日，攜青天以游覽”的豪邁，有時會有“江梅已過柳生綿，黃昏疏雨濕秋干”的閑適，漫漫人生路上，有時會彩蝶縈繞翩翩飄舞，有時會如浴春風暖和照舊。在人生的順境里，是那徐志摩道別日本女郎的甜美中所作的《沙揚娜拉》，是聽溪水在山間潺湲，品馥郁香氣于林間的林清玄所作的《清凈之蓮》，抑或是那才華四溢，處于學術巔峰的錢鐘書所作的《七綴集》。順境之中，也是可以造就人的，而且應當使我們更加向前，就像孫文先生所說“精神貫注，猛力向前”。

漫漫人生，我們當懷一顆孔子之心，染一身莊子之氣。在奮斗中如孔子，搏擊長空，劍試天下，創(chuàng)人生之輝煌，書生年之華章。在生活中如莊子，閑情自適，樂享年華，得生活之樂趣，享本心之逸致。拼搏與安靜的平衡，方得瀟灑一生，豈不樂哉。

人生如路，探究者以士氣實現幻想，進取者用執(zhí)著贏得輝煌，在人生的道路上，不管前方是坦途還是布滿艱險，用一種單純的希望給生命灑下一縷陽光，用一種堅決的抱負為歲月漂洗臉上的年少輕狂。

以勵志為題的高校優(yōu)秀隨筆3

我的心情不由得變得沉重起來，分明是晴空萬里，卻像是自己的錯覺。分明是現實的美妙生活，卻像是自己的遐想。就在這短短的十幾分鐘時間，老師給我們帶來了一個感人的事跡。看得出來，老師的心情是沉重的。我的心情也是沉重的。猛一抬頭，我發(fā)覺了全班同學的心情都是沉重的。同學們端正的、嚴厲?的坐在位置上，沒有一點聲音。教室里清靜極了。仿佛一根針掉在地上的聲音都能清楚的聽見似的。老師講罷，同學們的已眼淚潸然而下了。

老師到底講了什么呢?

他講的是關于營中高一同學唐俊的故事。唐俊是誰?她是一個和我們一樣的平常女孩，但她卻有著不平常的命運和不平凡的精神。她是一個薄命的孩子，5歲時，母親癱瘓，8歲時她的父親去世了。從今，她承當起了整個家。每天奔波于學校與家之間、。

每個人都盼望有個美好的、溫馨的家?！安耖T聞犬吠，風雪夜歸人”家是溫情、家是著落?！芭R行密密縫，意恐遲遲歸”家是思念，家是摯愛。但她5歲就辭別了這些美好。等待著她的是癱瘓母親的衣食住行，煩瑣的家務活和漫漫的求學路，她只能靠自己的勞動，才能得到需要的東西，哪像我們，衣來伸手，飯來張口。

“生活就像一面鏡子，你笑它也笑。”這是她的.口頭禪，雖然她遭此大難，但她對仍舊這樣樂觀。這不得不引起我們的深思熟慮。平常，我們總是逆反心理強，父母要我們好好學習，我們卻當耳邊風。要我們節(jié)省用錢，我們卻說他們吝嗇。平常總是與父母斤斤計較。為了自己的一時之快，大手大腳花父母的血汗錢。心里一點也不內疚，絲毫不存在感謝之情，誰叫他們?yōu)槿烁?，為人母?總是把自己的隨心所欲放在第一位，于是便有“少年不識愁味道，為賦新詞強說愁?！钡脑娋鋪硇稳菸覀?。而她沒有這些壞習慣。并且每次只能在學校和家中來回奔波。幫母親洗衣做飯已成了她每天必做的。每天放學小跑回家，早已是習之以常了。

讓我佩服她的地方是母親不僅癱瘓了，而且脾氣壞。但她卻還是一如既往的細心照看母親。并且盡力的改良自己的缺乏，盡量不讓母親生氣。她是一個多么孝順的孩子呀!

“經一番挫折，長一份見識”她在艱苦的環(huán)境中成長，從小就養(yǎng)成了克服困難的毅力，她不僅長了見識，而且使她懂得了勤奮刻苦。從小就有著遠大的目標。因此，對于學習她毫不放松，持之以恒的、刻苦的支鉆研。功夫不負有心人，她最終以優(yōu)異的成果考上了抱負的高中，并且有機會以去連續(xù)連續(xù)自己的幻想。這也算是她生活的荊棘叢中的一縷陽光，算是給她坎坷命運的一點安慰吧!

她不僅孝順，學習好，自強不息。同時她也是我們樂于助人的好典范。一次，別人給了她捐了2000元錢時，面對她與母親每天3元錢的生活費，她卻毫不遲疑的把其中的1000元給了另一名困難的同學。還有一次，她在街上觀察一個小女孩在搬笨重的東西，走上前問后才知道她是為的掙錢，唐俊立刻覺得小女孩好可憐，她走上去主動幫小女孩搬。最終，她還把自己身上僅有的1元錢給了這個小女孩。唐俊真是我們的好典范呀。

“近朱者赤，近墨者黑”唐俊的感人事跡就發(fā)生在我們身邊。我們也或多或少的有所感受。想想我們身邊發(fā)生了很多的像唐俊這樣的困難。但是遭受困難后，他們能像唐俊那樣樂觀對待人生。能像她那樣英勇向生活、命運挑戰(zhàn)的人卻廖廖無幾。我信任，她將成為又一顆燦爛的明珠。惡劣的環(huán)境磨練出了一個優(yōu)秀的她。這能否引起了我們的思索。我們臨時是生活在順境中，但是你能預知將來嗎?說不定這段平坦大道過去就是荊棘叢生呢。你不要只想著光走在平坦大道之上。即使是平坦大道之上也難免有幾塊石頭。我們應當勇于戰(zhàn)勝困難，不應當做溫室的豆苗。溫室的豆苗是不能經受風霜的。我們應當大膽地去迎接生活的考驗。只要我們經得起考驗，才能夠享受勝利的喜悅。

讓我們去聽聽大自然的回聲，感受四季變遷的律動和鏗鏘的節(jié)奏。你會發(fā)覺生活原來有這么么多詮釋和內涵。大膽地去闖蕩吧?不必回頭，大步流星向前走，支揚飛，去遠航。大地在我們的腳下，壯志在我們心中，一切困難會向我們低頭的。荊棘叢的陽光更絢爛的。

以勵志為題的高校優(yōu)秀隨筆4

冰心說：“勝利的花，人們只驚艷她現時的明艷!然而當時她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！比说囊簧钚沱惖牟皇菗碛写u石般堅硬、閃亮的外殼，而是風雨吹打、歲月煎熬的逆風人生。前些年，中國內地熱播一部風靡亞洲的勵志韓劇——《大長今》，該劇女仆人公醫(yī)術精湛，藥膳食補亦堪稱美味。中宗非常信任她，將身體完全交給她診斷，并下賜“大長今”稱號。但真正讓人敬佩的不是這些，而是劇中女仆人公長今在一段有一段的浪潮中恬淡平和、寵辱不驚、游刃而解。盡管她最終沒能留在宮中，但與心愛之人結為連理的結局也令人稱道。從長今身上我領悟到：人一輩子，不在于得到了多少，而是付出了多，做到為心無愧，做到無怨無悔。就算是做一朵無人知曉的“梅花”，也會有“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔?！钡拈熯_。

“你是不是像我在太陽下低頭，流著汗水悄悄辛苦の工作，你是不是像我就算受了冷落，也不放棄自己想要的生活……”每個人都堅守著自己的幻想：在酒吧重復唱著心聲的藝人，在書桌前寫著一封有一封被退稿文章的作家，在滂沱大雨下奮力訓練的運動員……或許他們當中有的人是那個跑龍?zhí)椎摹奥啡思住保蛟S他們當中還有人為了那數秒的鏡頭悄悄排練，或許他們當中有的人日既一日、年既一年吃著生硬的派分盒飯。但是他們信任自己這朵野百合也會有春天，信任自己會一鳴驚人!正如周星馳那部《喜劇之王》詮釋地那樣，每個人都在堅守著、制造著，為了自己那小小的幻想、大大的愿望，他們信任“天道酬勞”、信任“水滴石穿”，品嘗一次又一次的失敗，品嘗跌倒又爬起的勵志人生!

“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！碑斈惆仙媲饺f水時，當你歷盡挫熬煎難時，驀然回首，會發(fā)覺一切微缺乏道，發(fā)覺一切如此多姿多彩，領悟到一種“行到水窮處，坐看云起時?！钡拈熯_。這時蒼穹正顯膚淺，夕陽正值暈紅，歸林的鳥兒，回家的游人，盡收眼簾。之前的心酸、落寞會轉化為豁達、微笑——坐看云聚云散，行賞花開花落，與明月邀歌，同化蝶共舞，嘗仙露瓊漿，品勵志人生。

以勵志為題的高校優(yōu)秀隨筆5

蝴蝶飛不過滄海，有誰忍心責備。題記

一只蝴蝶欲像雄鷹般飛過滄海，沒有堅實的翅膀，沒有飛翔蒼穹的意氣;只有華麗的外衣，回旋花朵的虛偽?，F實像那無邊的滄海，而我們則是那欲飛過滄海的蝴蝶，有人會問：“為什么我們不是雄鷹?”很簡潔，由于我們不曾歷練，只是一群圍繞在花朵旁的蝴蝶。

如今，這樣的“蝴蝶”不在少數，我們從小就被灌輸了“兩耳不聞窗外事，考上高校才榮耀”的思想，只要學習，剩下的，無論是家務還是瑣碎