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CGS2022——2022學年度上學期期中文化素質調研八年級語文題號卷面一二三四總分(一)(二)分數(shù)一、積累與運用(32分)1、由下面的兩句話可以分別提煉出兩個四字成語,請將這兩個成語寫在田字格內(nèi),要做到準確、規(guī)范、端正、美觀。(2分)(1)舉一隅不以三隅反,則不復也。(2)其為書,處則充棟宇,出則汗牛馬。2、給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(4分)(1)那緋紅的小球在天邊升起。()(2)人人都想像自己是霓裳羽衣的纖纖()美女。(3)那感覺真像從死神的指縫里jiǎo()幸地逃脫出來。(4)我diédié()不休,強迫她聽,還不許反感。3、下列句子中沒有錯別字的一項是()(2分)A、看見幾頁或十幾頁過往的日子掛在那里,黯淡,沈寂和沒用。B、可憐的小東西,多么渺小的幸福。C、單純的思想婉如紅燭一樣小而紅亮。D、這只被打翻在地,爬起來蒼皇而逃。4、下列句子中加點的成語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分)A、時針是從來不會逆轉的。倒行逆施的只有人類自己的社會與歷史。B、它下定了決心,義無反顧地對準一個方向前進。C、為了做成緯線,它又如法炮制出一根來,一端橫粘在織成的第一根線上,另一根則固定在墻壁上。D、高速公路上,南來北往的汽車滔滔不絕。5、讀朱自清的《綠》,你在醉人的綠中進入了審美想象,這種綠色的美是看得見、摸得著的??墒沁€有一種“綠”是一種無色的“綠”。(3分)(1)并不一定專指綠色地毯,更主要指為實現(xiàn)方便、快捷辦事效率而建立的設施。我們稱之為“___________”。(2)指人類對自然生態(tài)環(huán)境的憂思和保護意識,我們稱之為“____________”。(3)沒有污染,無公害的食品我們稱之為“_____________”。6、中國成語言簡意賅,生動傳神,請寫出四個帶十二生肖中動物名稱的成語:(2分)(1)___________(2)___________(3)___________(4)___________7、下列句子中正確的排列順序是()(2分)①柔和、美麗、安謐,甚至給人一種不真實的感覺。②它大極了。③它停駐在那里,模糊地群山輪廓線托扶著它。④它沒有了光焰,顏色像我們寫春聯(lián)時用的那種紅紙。⑤像民間剪紙。⑥我說它像勒勒車的輪子,只是一個順手攫來的想法,它當然較這輪子要大得多。A、②④①⑤⑥③B、③④⑤①②⑥C、④③①⑤⑥②D、④①⑤②⑥③8、閱讀下面語段,按要求答題。(5分)(1)那時,我們是快樂的。(2)每一個清晨或傍晚,我們走進大自然,__________萬物的聲音,與身邊的鳥兒、花兒,小溪___________。(3)我們度過的每一個地方,都留下了自己的笑聲。(4)多年以后,使我們還在懷念這段快樂的時光。(1)第二句中空有兩個詞語,請寫出來。(2分)__________________________(2)第(3)句中有一個詞語使用不當,應將_________改為_________(1分)(3)第四句中有語病,請修改后寫出來。(2分)_______________________________________________________________________9、綜合性學習(4分)2009年10月1日,為慶祝中華人民共和國成立六十周年,在北京天安門廣場,舉行了盛大的閱兵。數(shù)十萬的官兵和群眾組成一個個方陣在天安門城樓前經(jīng)過,場面恢宏壯觀,相信你一定記憶深刻。請你按要求完成以下任務。觀看這次大閱兵,你感受最深的是什么?(2分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)假如你是受閱兵方陣中的一名士兵(女兵或男兵),當你在天安門城樓前經(jīng)過時,你心里是怎么想的?(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10、詩文默寫(6分)(1)遠遠的街燈明了,_______________。天上的明星現(xiàn)了,________________。(2)潭西南而望,________________,_________________。其岸勢犬牙差互,不可知其源。(3)日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。________________,_______________。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)(一)閱讀下文,完成11——15題(12分)一只螞蟻畏畏縮縮地爬上了我的書桌,如同一個成功的偷渡者。一縷陽光穿過窗簾的縫隙投射到桌面上。這只螞蟻越過陽光地帶,微小的身軀透徹晶瑩,沒有一點雜質。書桌是一塊陌生的大陸。這只孤獨的螞蟻有一點膽怯。它謹慎地左顧右盼,慢慢地朝著一個方向邁出了幾步,隨后又不放心地退了回來,往另一個方向試探。它的小腦袋不停地搖晃,仿佛在認真地嗅著什么,作出某種重大的判斷。終于,它下定了決心,義無反顧地對準一個方向前進。此刻,這只螞蟻從我面前的稿紙上面爬過,信念堅定。我在稿紙上寫下兩個字:“螞蟻”。這只螞蟻在桌面上發(fā)現(xiàn)了我丟下的一個餅干屑,它驚奇地停了下來,快樂得就要暈過去了。螞蟻圍繞著這個餅干屑不斷地打圈子,沖上去嘗了嘗,隨即又退回原處,遠遠地打量這個意外的戰(zhàn)利品。它在瞬息之間明白了運氣的涵義。我在心里想,可憐的小東西,多么渺小的幸福。它的世界僅僅是這一張桌面。它無法知道,它的上方就有一副憐憫的眼光居高臨下地觀察它,更不知道某一根手指頃刻之間就能將它捻成碎末。我并沒有感到自己比螞蟻優(yōu)越。也許,另一個高度上面,同樣有一副眼光正在注視著我,主宰我的命運--一切正如同我之于螞蟻一樣。這只螞蟻竭盡全力地扛起了那塊餅干屑,在我的眼光下面蹣跚地往回走。它的幸福是貨真價實的,我實在不忍心伸手戳破它的快樂。于是,我伸手拿起了筆,在稿紙上寫下一行字:“螞蟻是令人感慨的動物”。我不知道,我是在感慨我自己嗎?11、本文開篇點出所寫之物——螞蟻,全文內(nèi)容是依次按照神態(tài)描摹、_________、___________的脈絡來組織的。(2分)12、“快樂得就要暈過去了”一句中“暈”字用得十分精彩,談談你的認識。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13、“它在瞬息之間明白了運氣的涵義”,那么“運氣的涵義”指的是什么?(2分)_____________________________________________________________________________14、文中將一些褒揚人的詞語用在了螞蟻身上,你能找出來嗎?分析一下它們的作用。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15、最后一段說“螞蟻是令人感慨的動物”,“感慨”能換成“感動”嗎?為什么?(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)閱讀下文,完成16—21題(25分)蜘蛛①那是一個夏日的午后,一場不算小的雨使走廊與小園子立刻呈現(xiàn)出一幅骯臟不堪的樣子。②我提了一桶水,正想沖洗一下走廊,突然。在靠墻的地方,我發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛。它挺著鼓鼓的肚皮,正十分吃力地從污染著泥水的地面上朝著干燥的地方爬??吹街┲?,我本能地有一種厭惡的感覺。便抬起腳來,想把它踩死。③我之所以討厭蜘蛛,是因為無論在什么地方,它都會張起網(wǎng)來揣捉小蟲。大小蛛網(wǎng)上掛著小蟲的殘骸。無論是怎樣整潔的房子。一有了蛛網(wǎng),就會令人生厭.令人覺得這個屋子里的主人不勤于打掃。因此。每當我拿了掃帚,或是竹桿。清理隱藏在角落里的蛛網(wǎng)時,總是生氣地想把它們趕盡殺絕。④我抬起腳來,心想,這一回,這只落難的蜘蛛是死定了;而它自己似乎也知道自己正面臨生死關頭。它略一遲疑.便拼命地掙扎著。艱難地向墻角里爬。

⑤不知是一種什么意念。我抬起的腳竟沒有踩下去。我看到它那樣驚恐,那樣吃力地爬著,頓然萌生了惻隱之心。我很快地挪開了腳。怔怔地注視著它,對于自己想弄死它的念頭,反而感到不安起來。⑥我從小就喜歡小動物,平時,連一只小螞蟻都不愿隨便加以傷害,何況是一只正在困難中掙扎的蜘蛛呢?

⑦它奮斗的意志,是那樣堅韌。單憑這一點,我便不該有傷害它的心理。無論如何。蜘蛛也是大自然中的一分子。雖然它不受人們的重視,可是它也應該有生存下去的權力。不是嗎?它到處結網(wǎng)。原是和我們?nèi)祟愐粯?,只是為了?jīng)營生活,我怎能夠對它心存厭惡呢?于是我找到一根竹桿,把它從地面挑起來,送到干燥的地方。它安靜地爬走了。我靜靜地看它爬走的背影,那神態(tài),使我心中感到無比的舒坦。⑧雨過天晴,空氣特別新鮮。晚霞映照著我的屋子,走廊上灑滿淡淡的金黃。我懷著滿心的喜悅,站在走廊上欣賞這難得的傍晚景致。⑨突然,我抬起頭來,看到屋檐下又新結了一個網(wǎng)。蛛網(wǎng)在夕陽的光輝映照下,是那樣明顯:那織著多角形的網(wǎng),由疏而密:有著鼓鼓肚皮的蜘蛛,坐在中央,它偶爾動彈一下,蛛網(wǎng)便在夕陽中微微晃動,顯示出那是一個多么安逸而優(yōu)美的處所。⑩我凝神注視著蛛網(wǎng),心中想著,不知道這只蜘蛛是不是就是我本來想要弄死的那一只?如果是。那它真是夠幸運了。它原該死在我的腳下,卻由于我一時的憐憫,使它得以逃生。也就因為這個緣故。我現(xiàn)在對于蜘蛛,反而會用欣賞的眼光來看它。其實。蜘蛛織的網(wǎng)。點綴在屋檐下。只要你肯用另一種眼光.從某種角度去欣賞,它將會是一幅最原始而且優(yōu)美的圖畫呢。(11)不知道為什么,我以前只看到蜘蛛令我討厭的一面。從沒有發(fā)現(xiàn)它也有可愛的一面呢?它那不屈不撓的精神,那巧妙地織成的網(wǎng),在滿天晚霞的襯托下,是多么動人啊!大自然里隱藏著純潔和恩惠,我竟然都把它給忽略了。直到這一刻,我才深深地領悟到:原來,太陽、風雨、草葉、昆蟲……是造物者為了愉悅我們而安排和使其存在的,問題只是看我們持什么樣的心情和角度去欣賞,如何去發(fā)現(xiàn)和愛惜它罷了。

16、給文中加點的字注音(2分)①堅韌()②挑起來()17、②③段寫“討厭蜘蛛”的原因是什么?(摘引文中語句回答)(2分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18、第⑤⑥⑦段寫“我”生惻隱之心,作者認為不該傷害它是因為:(2分)(1)__________________________________________________________________________(2)___________________________________________________________________________19、第(11)段中,蜘蛛可愛的一面表現(xiàn)在哪些方面?(2分)(1)_________________________________________________________________________(2)_________________________________________________________________________20、作者通過對蜘蛛的__________變化,抒發(fā)了對人生的何種感悟?(用文中詞語回答)(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21、文中結尾畫線句子在全文中的作用是:(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、古文閱讀,完成22——23題。(8分)故事,三江看潮,實無潮看。午后喧傳曰:“今年暗漲潮。”歲歲如之,戊寅八月,吊朱恒岳少師。至白洋,陳章侯、祁世培同席。海塘上呼看潮,余遄往,章侯、世培踵至。立塘上,見潮頭一線,從海寧而來,直奔塘上。稍近,則隱隱露白,如驅千百群小鵝,擘翼驚飛。漸近噴沫,冰花蹴起,如百萬雪獅蔽江而下,怒雷鞭之,萬首鏃鏃,無敢后先。再近,則颶風逼之,勢欲拍岸而上,看者辟易,走避塘下。潮到塘,盡邊—礴,水擊射,濺起數(shù)丈,著面皆濕。旋卷而右,龜山—擋,轟怒非常,炮碎龍湫,半空雪舞,看之驚眩,坐半日,顏始定。先輩言:浙江潮頭自龕、赭兩山漱激而起。白洋在兩山外,潮頭更大,何耶?22、解釋下面加點的詞語(4分)①故事,三江看潮,實無潮看。③怒雷鞭之故事:______________鞭:___________

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