下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
———假如我有一匹馬作文(優(yōu)秀4篇)無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?這次漂亮的我為您帶來了假如我有一匹馬作文(優(yōu)秀4篇),希望能夠給予您一些參考與幫助。
假如我有一匹馬作文800字篇一
如果我有一匹馬,我希望它全身是黑色的,尾巴尖是棕色的,額頭是銀色的,因為銀色是我的幸運色。
如果我有一匹馬,我希望它非常勇敢,并且服從主人的命令,一定是男性,它和我的性格一樣的,這是我的愿望。
我在一條不大的巷子上走著,一個穿著花衣的章魚東撞西撞的走過來對我說:“你想要什么,我都可以給你,只要你想得出來就行”。我想要一匹馬!我想,突然我發(fā)現(xiàn)我坐在床上,原來在做夢!好像是一種馬的叫聲傳來了,我穿上衣服走出去一看,是馬!是我在夢中想的馬!這竟然是真的!我的腦子飛快的轉(zhuǎn)著,我所了解的知識沒有這種事,也可以直接說是我的大腦不能接受這個事實,我盡可能的讓自己冷靜下來。我開始觀察這匹來歷不明的馬,我呆了,我從它的眼睛中看到了天真、善良、真摯,不知為何,我很信任它,不由自主的騎在了它身上,我突然想:以后在夏天、冬天、春天、秋天,都會和它一起在草地上玩耍。我剛一騎到它背上它就跑起來,我突然想起它可能會把我甩出去,它一跳,我還以為被甩出去了,一睜眼,還在馬背上!只不過它從我家圍墻跳了出去,可那圍墻足足有2米多高啊!我放下心來,看它要帶我去哪,我發(fā)現(xiàn)前面有一個莊園,那是一個怪人的莊園,我和朋友上次因為好奇進去過,里面仿佛與外界相隔離一樣!一進去天空就陰森森的,里面充滿了各種詭異的色彩。我和朋友從此再也沒去,因為這事我一個星期沒睡好覺。等等,這馬正在朝那跑,我想跳下去,但已經(jīng)來不及了,馬帶著我沖進莊園的最深處,有一個木牌子上面竟然寫著“阮喆華圣地”五個大字!突然一切變得亮堂堂的,里面全是不同顏色的馬,但所有馬的某個地方都有銀色,我和這些馬愉快地玩起來,特別是其中的一匹小馬吸引了我的注意,這時旁邊的木屋里冒出一股黑煙,我走過去一看,竟然是那只穿花衣的章魚,它也看見了我:“嗨!你來了!”你知到我會來?“我說,是你的馬告訴我的?!薄斑@……
我在晚上騎著馬回去了,我把這事告訴了家人,他們楞是不信,我把他們帶到園子里去看,可地上只有個手掌大小的玩具馬!
我和這匹馬雖只相處了一天,但卻有了一種舍不得離去的感覺,從那以后我一直把玩具馬放在床頭柜上,希望再能遇到它。
如果我有一匹馬,我一定好好珍惜它。
假如我有一匹馬作文篇二
馬自古以來就是人忠實的伙伴,它們馳騁疆場立下汗馬功勞,它們?nèi)蝿谌卧?,從不計較,它們騰飛在草原,風(fēng)馳電掣。假如我有一匹極速奔馳的駿馬,我將與它騰飛在神龍之上!
假如我有一匹馬,我將帶它奔馳在青藏高原,體驗奔騰的快樂。
假如我有一匹馬,我要讓它運送物資,去送給災(zāi)區(qū)的百姓們,給他們帶去一份安寧與溫暖。
假如我有一匹馬,我將帶著它橫跨太平洋,看鯨魚躍水,聽波濤洶涌,聞海洋之馨,體會海之神韻,撫摸那令人如癡如醉的海洋,讓人不由自主地覺得感慨萬分。
假如我有一匹馬,我要去和"風(fēng)神"龍雀賽跑,看看到底是我的愛馬跑得快,還是龍雀飛得快。
假如我有一匹馬,它將集勇氣、堅強、神韻為一身,躍長江,過黃河,跨沼澤,不在話下;騰天涯,奔海角,無所不能,它將驍勇無敵,體魄強健,是跨越界限的"極品天馬"!
雖然馬現(xiàn)在被用來干活,拉貨物,但它仍然是忠誠與寧死不屈的典范。
假如我有一匹馬……
假如我有一匹馬作文篇三
在古時候馬是人類的交通工具,好伙伴,我就想有一匹這樣的馬,一匹神奇的馬。
我想象中的馬是一匹駿馬,它雖然不是什么品種優(yōu)良的赤兔馬,也不是什么美麗玲瓏的棗紅馬,但它是一匹善解人意的馬,它的身形優(yōu)雅,流線型的身體,跑起來像一道白光呼閃而過,它的眼里透露著人生的哲理,它是一匹有智慧的馬。
我會騎在它輕盈的身體上,抓著那根潔白的,沒有一絲瑕疵的韁繩,騎著它,奔騰在廣闊的大地上,我不會給它任何指令,任它自己走,因為我知道,它是一匹聰明有智慧的馬,它會帶我到巍峨的泰山上,讓我一覽眾山小,會帶我到珠峰上見識一下它的高度,還會帶我穿越在秦嶺的兩邊。這一切,都是為了讓我增長見識。
我會騎著它,穿越在世界各地,即使是春夏秋冬,我們也不會停歇,他的眼里又透露出堅定的信念。
它是一匹神馬,有時它會帶我去看一看天上的富麗堂皇,它的眼里告訴我,不要追求富貴,只有節(jié)儉的生活才能換來真正的富貴。
它是一匹自由的馬,它會自由的奔跑在田間,無拘無束,沒有煩惱,我會非常羨慕它的生活,但是我只要和他一樣,兩袖清風(fēng),也一定會很自由的。
?。∥叶嗝聪M约河羞@么一匹馬,一匹讓我感受深刻的馬。
假如我有一匹馬作文篇四
一天,我走到一個寂靜的小巷子里,突然,我看見了一面既古老又精致的鏡子里,我慢慢地走近那面鏡子,可當(dāng)我正要伸手碰那面鏡子時,一種奇怪的引力把我吸進了鏡子,這時我才明白這面精致的鏡子原來是通往另一個世界的大門。
“啊……!”我暈了過去,等我醒來時我發(fā)現(xiàn)我躺在蒙古大草原上,“我怎么在這里?”我自言自語到,這時我才發(fā)現(xiàn)我身邊有一匹白色的馬。這匹馬兒的脖子上方有一排整整齊齊的毛,走起路來,脖子上的毛一抖一抖的顯得它非常威武,馬肥壯的身子后面拖著一束潔白的尾巴,那尾巴輕輕的一甩就像一條條白浪在海里蕩來蕩去我站了起來伸出手想去摸摸這匹漂亮的馬兒,奇跡發(fā)生了—它低下了頭,用它真誠的目光看著我,仿佛在告訴我:請坐到我身上來吧,我可以帶你去游山玩水。
我迫不及待的坐在了馬背上,馬兒就開始飛奔“啊……!”我差一點被馬兒甩了出去?!班病钡囊宦曃揖谷粊淼搅寺S沙寸草不生的戈壁灘,再“嗖”的一聲我又來到了海灘,我和馬兒在海灘上你追我,我追你的玩起了捉迷藏,玩了一會后我對馬兒說:“馬兒馬兒,你帶我去大草原吧!我想在大草原上看夕陽?!?/p>
馬兒竟然聽懂了,它點了點頭,我騎在了馬兒身上,它帶我走過一個個蒙古包、一個個牧場,我看到了大草原上美麗的夕陽,這時我對馬兒說:“我得回家了,爸爸媽媽要擔(dān)心我了,我們下次再玩兒吧!”馬兒點了點頭,它把我送到了鏡子前,我對
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 貴州大學(xué)《圖像處理技術(shù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 貴州財經(jīng)職業(yè)學(xué)院《古生物及地史學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025陜西建筑安全員知識題庫
- 2025年江蘇省建筑安全員-B證考試題庫附答案
- 貴陽信息科技學(xué)院《中外城市發(fā)展與規(guī)劃史》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院《英語寫作1》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025甘肅省建筑安全員知識題庫附答案
- 廣州新華學(xué)院《智能感知與移動計算》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 期貨交易知識入門-理論與實務(wù)課件(考試參考)
- 稅金分析課件
- 新人教版一年級數(shù)學(xué)下冊全冊導(dǎo)學(xué)案
- (正式版)JBT 10437-2024 電線電纜用可交聯(lián)聚乙烯絕緣料
- 母嬰護理-課程標準
- 遼寧省大連市藥品零售藥店企業(yè)藥房名單目錄
- 矛盾糾紛排查化解登記表
- 教科版三年級上冊科學(xué)期末測試卷(二)【含答案】
- DB37T 5175-2021 建筑與市政工程綠色施工技術(shù)標準
- 泌尿道感染臨床路徑
- 古詩詞常見的修辭手法講課教案
- 科研項目評審評分表
- A5技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入作業(yè)1—問題描述.針對日常教學(xué)中的某一主題針對教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)對象用簡短的語言描述當(dāng)前課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)中存在的問題和不足以及借助信息技術(shù)改進課堂導(dǎo)入的必要性
評論
0/150
提交評論