新人教八級(jí)生物上冊(cè)第四章第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布課件_第1頁(yè)
新人教八級(jí)生物上冊(cè)第四章第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布課件_第2頁(yè)
新人教八級(jí)生物上冊(cè)第四章第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布課件_第3頁(yè)
新人教八級(jí)生物上冊(cè)第四章第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布課件_第4頁(yè)
新人教八級(jí)生物上冊(cè)第四章第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩51頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

新人教八級(jí)生物上冊(cè)第四章第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布課件第1頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五發(fā)霉桔子壞了的饅頭變質(zhì)牛奶第2頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五腐敗的食物表面有白色小圓斑點(diǎn),綠色斑點(diǎn)等傷口會(huì)發(fā)炎牛奶放久了會(huì)變質(zhì)發(fā)酸

這些都是由于什么原因引起的?分布廣泛的細(xì)菌和真菌第3頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布第4頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五背景:據(jù)調(diào)查報(bào)告:一根筷子上可能有700種細(xì)菌!每只臟手可攜帶40萬(wàn)細(xì)菌;而剛洗過(guò)的手,每平方厘米亦可檢驗(yàn)出3200個(gè)細(xì)菌;在抽查的700張人民幣上,竟有440張檢出代表腸道細(xì)菌污染的大腸桿菌;人的身體各個(gè)部位的皮膚表面,也攜帶著大量細(xì)菌,每1平方厘米面積的皮膚表面大約含有1~10萬(wàn)個(gè)細(xì)菌,一個(gè)指甲縫里有近5萬(wàn)個(gè)細(xì)菌!那么,細(xì)菌和真菌都能分布在什么環(huán)境中呢?第5頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五空氣中有許多細(xì)菌和真菌,那請(qǐng)同學(xué)們幫忙“抓”100個(gè)細(xì)菌過(guò)來(lái)給我。這個(gè)任務(wù)可能完成嗎?為什么呢?不可能。因?yàn)榧?xì)菌太小了。菌落第6頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五細(xì)菌太小了,觀察細(xì)菌要用光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡放大幾百倍到上千倍才能看到。第7頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五

怎樣才能觀察到細(xì)菌和真菌呢?顯微鏡:一般個(gè)體很小,可以看清單個(gè)細(xì)胞和內(nèi)部結(jié)構(gòu)肉眼:

1.大型的真菌

(多個(gè)細(xì)胞)

2.菌落第8頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五真菌第9頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五真菌第10頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五發(fā)霉桔子壞了的饅頭真菌第11頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五變質(zhì)牛奶請(qǐng)回答下列問(wèn)題:細(xì)菌第12頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五想一想1、饅頭存放時(shí)間久了為什么會(huì)長(zhǎng)“毛”?存放久了的饅頭會(huì)長(zhǎng)出“毛”,這是真菌中的霉菌繁殖的結(jié)果。2、腐爛的樹(shù)枝怎么會(huì)長(zhǎng)有木耳呢?腐爛樹(shù)上長(zhǎng)出的木耳實(shí)際是真菌。3、營(yíng)養(yǎng)豐富的牛奶和飯粒為什么會(huì)變質(zhì)?牛奶和米飯變質(zhì)了,是我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)的細(xì)菌在作怪。第13頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五自學(xué)指導(dǎo)一

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真默讀課本P66-67頁(yè)的內(nèi)容,并思考以下問(wèn)題:

1、什么是菌落?

2、觀察P67的圖5-40,在這種培養(yǎng)基上出現(xiàn)了哪幾種菌落?如何區(qū)別這兩種菌落?第14頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五一、菌落概念:一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體。如何區(qū)分細(xì)菌菌落和真菌菌落?培養(yǎng)基培養(yǎng)的細(xì)菌真菌的菌落第15頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五(1)每個(gè)菌落由許多不同種細(xì)菌組成。()

(2)一個(gè)菌落是由一種細(xì)菌和真菌形形成的。()

(3)一個(gè)菌落是由一個(gè)細(xì)菌細(xì)胞形成的。()

學(xué)以致用,請(qǐng)判斷正誤!X

X

X第16頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五細(xì)菌菌落霉菌菌落細(xì)菌菌落:菌落比較小表面或光滑黏稠,或粗糙干燥真菌菌落:一般比細(xì)菌菌落大幾倍或幾十倍霉菌菌落:屬于真菌菌落,常呈絨毛狀、絮狀、或蜘蛛網(wǎng)狀,有的還呈現(xiàn)紅、褐、綠、黑、黃等顏色第17頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五不同形態(tài)的菌落

細(xì)菌菌落霉菌菌落形態(tài)大小顏色細(xì)菌菌落和真菌菌落有什么不同?第18頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五二、區(qū)分細(xì)菌和真菌的菌落大小形狀顏色細(xì)菌菌落

真菌菌落小大大多數(shù)光滑粘稠或干燥粗糙絨毛狀,絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀白或黃紅,褐,綠,黑,黃因此,

往往成為菌種鑒定的重要依據(jù)。菌落第19頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五銅綠假單孢菌菌落(細(xì)菌)肺炎球菌菌落枯草芽孢桿菌菌落第20頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五酵母菌(真菌)菌落第21頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五霉菌(真菌)菌落真菌的菌落第22頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五拓展應(yīng)用:

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里儲(chǔ)存的橘子長(zhǎng)毛了,而且是青綠色,他根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí),判斷出該“毛”屬于()

A、霉菌B、大腸桿菌C、乳酸菌D、金黃色葡萄球菌下面關(guān)于菌落的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.用肉眼能看見(jiàn)的一大堆細(xì)菌或真菌就叫菌落

B.菌落是由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的

C.細(xì)菌的菌落一般比真菌的小

D.只要有合適的條件,不需要人工的培養(yǎng),在自然條件下也可以形成菌落AA第23頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五二.培養(yǎng)細(xì)菌或真菌的一般方法:

1、培養(yǎng)細(xì)菌或真菌,首先要配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

。瓊脂是一種煮沸冷卻后能膠化成為固態(tài)的物質(zhì),是制作培養(yǎng)基材料。選擇牛肉汁與瓊脂混合在一起制成培養(yǎng)基。第一步簡(jiǎn)稱

2、將配置好的培養(yǎng)基進(jìn)行

冷卻。第二步簡(jiǎn)稱

;

3、將少量細(xì)菌和真菌放在培養(yǎng)基上的過(guò)程叫

。第三步簡(jiǎn)稱

4、把接種后的培養(yǎng)皿放在

中,也可以放在

進(jìn)行培養(yǎng)。第四步簡(jiǎn)稱

。

培養(yǎng)基制作培養(yǎng)基高溫滅菌高溫滅菌(冷卻)接種接種恒溫箱室內(nèi)溫暖的地方恒溫培養(yǎng)第24頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法P67配制含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基接種恒溫培養(yǎng)牛肉汁+瓊脂在什么條件下培養(yǎng)?把接種后的培養(yǎng)皿放在保持恒定溫度的培養(yǎng)箱中,也可以放在室內(nèi)溫暖的地方進(jìn)行培養(yǎng).高溫滅菌,冷卻將培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基上原有的菌類殺死將少量細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過(guò)程第25頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五1、一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖的后代形成的肉眼可見(jiàn)的集合體被稱為:()A、菌群B、菌斑C、菌落D、菌痕C2、用無(wú)菌棉棒擦取手心,在培養(yǎng)基上輕輕涂抹,這個(gè)過(guò)程是:()A、制作培養(yǎng)基B、高溫滅菌C、接種D、培養(yǎng)C3、想知道硬幣上有無(wú)細(xì)菌,比較可行的檢查方法是:()A、肉眼看B、放大鏡C、光學(xué)顯微鏡D、培養(yǎng)基培養(yǎng)D4、在培養(yǎng)基上看見(jiàn)的哪種菌落是細(xì)菌:()A、菌落小,表面光滑B、菌落大,呈絨毛狀C、菌落大,呈蛛網(wǎng)狀D、顏色呈褐色、紅色A第26頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五制作培養(yǎng)基稱取各種成分第27頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五制作培養(yǎng)基混合各種營(yíng)養(yǎng)成分第28頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五制作培養(yǎng)基成品第29頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五滅菌滅菌用的高壓鍋第30頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五滅菌培養(yǎng)基滅菌培養(yǎng)皿滅菌第31頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五滅菌分裝到培養(yǎng)皿中第32頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五培養(yǎng)第33頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五1、一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖的后代形成的肉眼可見(jiàn)的集合體被稱為:()A、菌群B、菌斑C、菌落D、菌痕C2、用無(wú)菌棉棒擦取手心,在培養(yǎng)基上輕輕涂抹,這個(gè)過(guò)程是:()A、制作培養(yǎng)基B、高溫滅菌C、接種D、培養(yǎng)C3、想知道硬幣上有無(wú)細(xì)菌,比較可行的檢查方法是:()A、肉眼看B、放大鏡C、光學(xué)顯微鏡D、培養(yǎng)基培養(yǎng)D4、在培養(yǎng)基上看見(jiàn)的哪種菌落是細(xì)菌:()A、菌落小,表面光滑B、菌落大,呈絨毛狀C、菌落大,呈蛛網(wǎng)狀D、顏色呈褐色、紅色A第34頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五1.探究:檢驗(yàn)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌不同環(huán)境中都有細(xì)菌和真菌嗎?哪種環(huán)境中更多一些?哪種環(huán)境中少一些?哪種環(huán)境中根本沒(méi)有?三.細(xì)菌和真菌的分布提出問(wèn)題:第35頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五假設(shè)一:不同環(huán)境中都有細(xì)菌和真菌。假設(shè)二:在經(jīng)過(guò)嚴(yán)格高溫滅菌的條件下,沒(méi)有細(xì)菌和真菌。假設(shè)三:在不同環(huán)境條件下,細(xì)菌和真菌的分布多少不一樣。做出假設(shè):第36頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五(1)沒(méi)有想好工作之前,不能打開(kāi)培養(yǎng)皿。為什么?(2)在標(biāo)簽紙上標(biāo)出組別、實(shí)驗(yàn)日期、編號(hào)、將標(biāo)簽紙貼在培養(yǎng)皿的底面。(3)為什么要有兩套裝培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,各有什么作用?制定計(jì)劃:

防止空氣中的細(xì)菌和真菌孢子等落在培養(yǎng)基上。

設(shè)置對(duì)照。一套培養(yǎng)皿不做處理,為對(duì)照組;另一套培養(yǎng)皿在選定的環(huán)境中處理,為實(shí)驗(yàn)組。培養(yǎng)皿底面。第37頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五(4)在各自選定的環(huán)境中采集細(xì)菌和真菌。(5)放在什么環(huán)境條件下培養(yǎng)??jī)商籽b培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿都需要在同一環(huán)境下培養(yǎng)嗎?(6)設(shè)計(jì)好觀察記錄的表格,計(jì)劃好觀察的時(shí)間、次數(shù)。

要在恒溫箱或室內(nèi)溫暖的地方培養(yǎng)。兩套裝培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿都需要在同一環(huán)境下培養(yǎng)。第38頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五某生物興趣小組對(duì)“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌”探究實(shí)驗(yàn)做出了如下設(shè)計(jì)。材料用具:裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)若干個(gè)、無(wú)菌棉棒、標(biāo)簽紙、培養(yǎng)箱。檢測(cè)環(huán)境:手和教室的空氣。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):第一步:取三個(gè)裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌),編號(hào)1、2、3,將標(biāo)簽紙貼在培養(yǎng)皿的底部;第二步:取1只無(wú)菌棉棒,擦拭某同學(xué)的手心,打開(kāi)1號(hào)培養(yǎng)皿,將棉棒在培養(yǎng)皿上涂抹,蓋好封嚴(yán);打開(kāi)2號(hào)培養(yǎng)皿,將其暴露在教室空氣中約10分鐘,蓋好封嚴(yán),3號(hào)培養(yǎng)皿不做任何處理;第三步:將1、2、3號(hào)培養(yǎng)皿放置在培養(yǎng)箱中培養(yǎng),每天觀察一次,并做好記錄?!踞槍?duì)訓(xùn)練】第39頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),回答下列問(wèn)題。(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是

。(2)設(shè)計(jì)3號(hào)培養(yǎng)皿的目的是

,它最適合與

號(hào)培養(yǎng)皿組合形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)變量是

。(3)科學(xué)地講,3號(hào)是否可以作為1號(hào)實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組?

,理由是

。手和教室空氣中的細(xì)菌數(shù)量一樣多嗎?形成對(duì)照2是否接種細(xì)菌不能打開(kāi)1號(hào)培養(yǎng)皿用無(wú)菌棉棒接種時(shí)空氣中的細(xì)菌也有可能進(jìn)入,因此有兩個(gè)變量。第40頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五檢測(cè)洗手前后手上的細(xì)菌和真菌提出問(wèn)題:______________做出假設(shè):______________實(shí)驗(yàn)方案:______________洗手前比洗手后細(xì)菌和真菌的含量多嗎?洗手后手上細(xì)菌較少第41頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五在檢測(cè)不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究實(shí)驗(yàn)中,一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示:(1)實(shí)驗(yàn)步驟中,B是________過(guò)程,完成步驟C需要在適宜的________下進(jìn)行。(2)若D中的菌落為細(xì)菌菌落,其形態(tài)特點(diǎn)是_______________________________________。接種溫度菌落比較小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥第42頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五討論為什么培養(yǎng)用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基,在接種前必須高溫處理?為什么要用無(wú)菌棉棒?

因?yàn)榻?jīng)高溫處理后,可以將培養(yǎng)皿上、培養(yǎng)基內(nèi)混有的細(xì)菌或真菌殺死,這樣就排除了實(shí)驗(yàn)外其他環(huán)境的污染。因此,在實(shí)驗(yàn)前不要盲目打開(kāi)培養(yǎng)皿,以防止細(xì)菌或真菌落在培養(yǎng)基上。實(shí)驗(yàn)中用無(wú)菌棉棒的目的同樣是為了防止棉棒上細(xì)菌或真菌的污染培養(yǎng)基。提示4相當(dāng)于細(xì)菌,真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個(gè)步驟?

提示4中的操作相當(dāng)于一般培養(yǎng)方法中的接種步驟。通過(guò)各組的交流,你認(rèn)為細(xì)菌和真菌的分布情況怎樣?

細(xì)菌和真菌幾乎無(wú)處不在,但在不同環(huán)境中分布的多少不同,如手、硬幣上附著的細(xì)菌和真菌較多。4.

什么環(huán)境條件下不可能有細(xì)菌和真菌?在這個(gè)探究中,不可能有的情況是哪一種?為什么?

經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的高溫滅菌的環(huán)境中不可能有細(xì)菌和真菌。在這個(gè)探究中,經(jīng)高溫滅菌后一直密封的培養(yǎng)皿中不可能有細(xì)菌和真菌。因?yàn)闇缇笠恢碧幵诿芊鉅顟B(tài)。根據(jù)你的探究活動(dòng)進(jìn)行總結(jié):細(xì)菌和真菌的生活必需哪些基本條件?

細(xì)菌和真菌的生活必需的基本條件是:水、有機(jī)物、適宜的溫度和一定的生存空間等。第43頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五四、細(xì)菌和真菌的分布廣泛土壤水體空氣工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品人體及動(dòng)物極端環(huán)境(寒冷的極地(嗜冷性細(xì)菌),熱溫泉中(嗜熱性細(xì)菌),深海的火山口)細(xì)菌和真菌的分布情況是怎樣的?無(wú)處不在細(xì)菌和真菌是生物圈中廣泛分布的生物第44頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五生存基本條件1.水分2.適宜的溫度3.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(有機(jī)物)4一定的生存空間

五、細(xì)菌和真菌的生活需哪些基本條件?特殊生存條件:某些細(xì)菌和真菌還要特定生活條件如乳酸菌生活在無(wú)氧的條件,有氧條件下生命活動(dòng)受到抑制第45頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五食物在干燥的環(huán)境下容易發(fā)霉還是在潮濕的環(huán)境下容易發(fā)霉?

細(xì)菌真菌的生活需要適宜的食物在冬天容易變質(zhì)還是在夏天容易變質(zhì)?細(xì)菌真菌的生活需要洗凈的碗容易長(zhǎng)霉還是未洗凈的碗容易長(zhǎng)霉?細(xì)菌真菌的生活需要請(qǐng)思考!水分溫度有機(jī)物第46頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五3.細(xì)菌和真菌的營(yíng)養(yǎng)方式:

大多數(shù)細(xì)菌和真菌都不能自己制造有機(jī)物,必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物作為營(yíng)養(yǎng),所以營(yíng)養(yǎng)方式——異養(yǎng)。第47頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五小結(jié)菌落的概念如何區(qū)分菌落:形態(tài),大小,顏色培養(yǎng)細(xì)菌真菌的一般方法:1.配制培養(yǎng)基;2.高溫滅菌、冷卻;3.接種;4.培養(yǎng)細(xì)菌真菌分布的特點(diǎn):無(wú)處不在細(xì)菌真菌的生存條件水分適宜的溫度有機(jī)物質(zhì)有的需要特殊條件第48頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五1、炎熱的夏天,食物容易腐敗,得腸胃炎的人也較多,為什么?

因?yàn)檠谉岬南募?,空氣濕度大、溫度高,適宜細(xì)菌、真菌的繁殖和生長(zhǎng),食物保存不當(dāng)或時(shí)間過(guò)長(zhǎng),就會(huì)因被細(xì)菌、真菌污染而變質(zhì)。人吃了變質(zhì)的食品,就容易患腸胃炎。2、夏天,受潮的糧食、衣物和皮鞋常常發(fā)霉長(zhǎng)毛,為什么受潮的玻璃、石頭、水泥墻不易發(fā)霉?細(xì)菌真菌的生活需要有機(jī)物3、曬干的種子和潮濕的種子,哪個(gè)更容易發(fā)霉,為什么?潮濕的種子,細(xì)菌真菌的生活需要水分4、洗凈晾干的衣服不會(huì)長(zhǎng)霉,而臟衣服鞋就容易長(zhǎng)霉,這是為什么?

洗凈晾干的衣服干燥、缺乏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),這種環(huán)境不適合真菌的繁殖,所以不會(huì)長(zhǎng)霉;反之,臟衣臟鞋給真菌提供了適宜的生長(zhǎng)環(huán)境,就容易長(zhǎng)霉。考考你!第49頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五考考你!用乳酸細(xì)菌制作泡菜時(shí),泡菜壇要用水密封,這是為什么?制造無(wú)氧環(huán)境,使乳酸菌能生活第50頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五

1、

科學(xué)家在深海的火山口等極端特殊的環(huán)境中,發(fā)現(xiàn)了古細(xì)菌。古細(xì)菌的存在說(shuō)明了什么問(wèn)題?

說(shuō)明了古細(xì)菌適應(yīng)環(huán)境的能力非常強(qiáng),也說(shuō)明了細(xì)菌的分布很廣泛課堂練習(xí)第51頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五說(shuō)一說(shuō):

2、炎熱的夏天,食物容易腐敗,得腸胃炎的人也較多,這是為什么?洗凈晾干的衣服不會(huì)長(zhǎng)霉,而臟衣服鞋就容易長(zhǎng)霉,這是為什么?因?yàn)檠谉岬南募?,空氣濕度大、溫度高,適宜細(xì)菌、真菌的繁殖和生長(zhǎng),食物保存不當(dāng)或時(shí)間過(guò)長(zhǎng),就會(huì)因被細(xì)菌、真菌污染而變質(zhì)。人吃了變質(zhì)的食品,就容易患腸胃炎。洗凈晾干的衣服干燥、缺乏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),這種環(huán)境不適合真菌的繁殖,所以不會(huì)長(zhǎng)霉;反之,臟衣臟鞋給真菌提供了適宜的生長(zhǎng)環(huán)境,就容易長(zhǎng)霉。第52頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五

這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明A、B兩種細(xì)菌對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力有區(qū)別:A細(xì)菌能夠在鹽水環(huán)境中生存,而B(niǎo)細(xì)菌不能夠在鹽水環(huán)境中生存。這說(shuō)明不同細(xì)菌需要的生存條件不同。3、某同學(xué)在瓊脂培養(yǎng)基上接種了A、B兩種細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng),同時(shí),他還在培養(yǎng)基上放了鹽水浸過(guò)的紙片。經(jīng)過(guò)恒溫培養(yǎng)了一天后,鹽紙片周圍只有A細(xì)菌生長(zhǎng)。你對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果怎樣解釋?說(shuō)一說(shuō):第53頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五泡菜壇

4、制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機(jī)物生成乳酸。泡菜壇的結(jié)構(gòu),既要加蓋,還要用一圈水來(lái)封口,你能推測(cè)其中的科學(xué)道理嗎?

泡菜壇加蓋后用水封口,其目的是不讓空氣進(jìn)入壇內(nèi)而保持壇內(nèi)的缺氧環(huán)境。因?yàn)槿樗峋挥性谌毖趸驘o(wú)氧的環(huán)境下生存,才能把蔬菜中的有機(jī)物分解為乳酸。第54頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五AB2、上圖培養(yǎng)基中()是細(xì)菌的菌落()是真菌的菌落。AB請(qǐng)觀察1、下列關(guān)于細(xì)菌的菌落特點(diǎn)敘述錯(cuò)誤的是()。A.比較小B.或光滑黏稠C.或粗糙干燥D.比較大學(xué)得怎樣?第55頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五3、細(xì)菌和大部分真菌個(gè)體比較小,可以在()中加入適于它們生長(zhǎng)的物質(zhì)制成(),經(jīng)過(guò)接種就會(huì)繁殖成肉眼可見(jiàn)的()。A.菌落B.培養(yǎng)基C.培養(yǎng)皿BAC

4、細(xì)菌和真菌的生活需要()。氧氣水有機(jī)物適宜的溫度

A.B.C.D.

c5、大量的細(xì)菌能使食物腐敗,食品在冰箱能保存一段時(shí)間不腐敗,主要原因是在冰箱的環(huán)境中()

A.無(wú)細(xì)菌B.細(xì)菌繁殖慢C.細(xì)菌被凍死B6、細(xì)菌和真菌分布在()。

土壤中水里空氣中生物體上A.

B.

C.D.

D第56頁(yè),共59頁(yè),2023年,2月20日,星期五1、罐頭食品在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不會(huì)腐敗變質(zhì)的原因是:(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論