小學(xué)生勞動教育計劃及實施方案

--1-小學(xué)生勞動教育打算及實施方案勞動課是九年義務(wù)教育重要的課程之一，搞好勞動課的教學(xué)工作可以使學(xué)生把握簡潔的勞動方法，勞動教育教學(xué)工作打算。提高勞動技能，培育他們寵愛勞動的高尚品質(zhì)。因此為了搞好本學(xué)期的勞動教學(xué)工作，特制定科學(xué)合理的教學(xué)打算。一、班級根本狀況分析本學(xué)期六年級共8人，學(xué)生整體素養(yǎng)不錯。但思想教急躁，大多數(shù)同學(xué)寵愛勞動，個別學(xué)生勞動態(tài)度不端正。二、把握根本學(xué)問狀況1.學(xué)生的根底學(xué)問把握較好，但不愛動手操作，勞動態(tài)度需要端正。三、生疏教學(xué)內(nèi)容、重難點、課時安排本冊勞動課共15課，內(nèi)容分為三局部；①自我效勞和家務(wù)勞動；②手工制作；③生活小常識。這些內(nèi)容不僅留意適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點和承受力氣，而且具有思想性、科學(xué)性、實踐性和趣味性。四、教材的重難點是手工制作這一局部，本學(xué)期共有19周，安16五、本學(xué)期教學(xué)工作安排通過我對班級狀況的了解和對教材內(nèi)容的生疏，依據(jù)《課程標準》和《勞動教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期對勞動課教學(xué)工作做以下安排。通過了解，班上的大多數(shù)同學(xué)都1.對學(xué)生進展好的思想教育，告知他們勞動制造了人，勞動是最榮耀的，講一些寵愛勞動的小故事，來培育他們寵愛勞動的好習(xí)慣。認真鉆研爭論《課程標準》和《勞動教學(xué)大綱》，生疏教更要重視學(xué)生把握勞動技能和各種力氣的培育。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生把握勞動方法，學(xué)會總結(jié)規(guī)律，在學(xué)生把握了簡潔勞動方法的同時，學(xué)會創(chuàng)，給學(xué)生制造一個寬陶冶了品德。轉(zhuǎn)變過去單一的理論測試的評價制度。本學(xué)期要從三個方面評價學(xué)生的勞動。①尋常的勞動〔如值日、義務(wù)勞動〕②對待勞動課的態(tài)度③家務(wù)勞動。即：一方面從學(xué)生尋常的值日，義務(wù)勞動等狀況，評出等級；其次方面從學(xué)生在勞動課各方面的表現(xiàn)評出等級；三從家長反映在家中的勞動狀況評出等級，最終進展綜合評定，這樣全方位地調(diào)動了學(xué)生寵愛勞動的興趣。結(jié)合學(xué)校的實際狀況，教師承受靈敏的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生寵愛勞動的興趣。勇于競爭的實踐力氣?？傊?，在本學(xué)期教學(xué)中，要以以上的總體打算來完成勞動課的教學(xué)工作，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)，為社會培育出高素養(yǎng)人才。中小學(xué)校勞動教育實踐清單〔推舉〕勞動教育是時代黨對教育的要求，是中國社會主義教育制度的重要內(nèi)容，是全面進展教育體系的重要組成局部，是大中小學(xué)必需開展的教育活動。結(jié)合實際，制定如下勞動教育實踐清單，供各中小學(xué)校參考。一、小學(xué)低年級〔一〕目標要求樹立自己的事情自己做的意識，提高生活自理力氣；參與適當(dāng)?shù)陌嗉壖w勞動，主動維護教室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生等，培育集體榮譽感；進展簡潔手工制作，照看身邊的動植物，關(guān)愛生命，寵愛自然。〔二〕實踐清單堅持每天清洗自己的襪子、紅領(lǐng)巾等；整理自己的書包；學(xué)會正確洗手、刷牙、洗臉方法；學(xué)會自己穿衣、系鞋帶；學(xué)會正確系紅領(lǐng)巾，自己佩戴紅領(lǐng)巾等。能幫助家人擇菜、洗菜、清洗水果等。飯前幫助家人擺放餐具，飯后幫助家人整理清洗餐具。會用掃帚掃地，能進展簡潔的家庭清掃和垃圾分類。會用簡潔的家用電器。客人來訪禮貌問好，學(xué)會給客人端茶、倒水、讓座等。出行時能自己整理簡潔的出行物品。生疏自然氣表、自來水表、家用電表的表盤讀數(shù)并會報數(shù)。能整齊擺放桌椅，桌面干凈，物品擺放整齊、統(tǒng)一。學(xué)會簡潔的垃圾分類，會打包垃圾，分類投放；不亂扔紙屑不任憑踐踏、采摘。干凈干凈；會正確使用黑板擦擦黑板，會用、會洗拖把、抹布；會合作使用掃把和簧將垃圾清掃干凈。餐前洗手，安靜吃飯，餐后會將餐盤倒干凈，將餐盤放到指定回收點。樂觀參與校內(nèi)“愉快農(nóng)場”、“種植園”勞動或其他勞動。懂得人離斷電，節(jié)約用電，會開關(guān)燈、電扇等；節(jié)約用水，使用拖把、抹布時有意識把握水量。的課本、作業(yè)本等其它物品有序放入儲物柜，并保持儲物柜干凈。情愿擔(dān)當(dāng)廁所保潔，衛(wèi)生工具擺放有序。會唱簡潔的勞動歌曲。清理小區(qū)樓道或門院口衛(wèi)生清掃、自覺維護公共衛(wèi)生。疼惜小區(qū)花草樹木，清潔整理小區(qū)草坪、花壇等。樹的根本步驟。有志愿效勞意識，能情愿幫助他人。伴同家人參與社區(qū)、街道組織的文明城市建設(shè)活動。參與學(xué)校組織的校外勞動教育實踐活動。二、小學(xué)中高年級〔一〕目標要求參與家居清潔、收納整理，制作簡潔的家常餐等，每年學(xué)會1—2項生活技能，增加生活自理力氣和勤儉節(jié)約意識，培育家庭責(zé)任感；參與校園衛(wèi)生保潔、垃圾分類處理、綠化美化等，適當(dāng)參與社區(qū)環(huán)保、公共衛(wèi)生等力所能及的公益勞動，增加公共效勞意識；初步體驗種植、養(yǎng)殖、手工制作等簡潔的生產(chǎn)勞動，初步學(xué)會與他人合作勞動，懂得生活用品、食品來之不易，珍惜勞動成果。〔二〕實踐清單主動洗自己的衣服、鞋子、書包等。堅持做到垃圾分類，每周進展家庭大掃除。學(xué)會對家中的物品用具進展歸類整理、擺放有序。會使用洗衣機、微波爐等家用電器。爭論獨立買菜、正確洗、切、炒菜、能做簡潔飯菜。每天幫家人盛飯，飯后整理餐桌、清洗碗筷、整理廚房等。懂得并做好青春期生理衛(wèi)生的保潔和防護。能使用拖把把地板拖干凈，并把拖把清洗干凈晾干晾曬。幫助父母招待客人清洗切削水果；幫助父母買日用品，嘗試比照商品價格，選擇性價比高的商品。在父母指導(dǎo)下學(xué)會做一些簡潔的針線活，進展簡潔的縫制。抽屜、書包干凈有序，無雜物；整理班內(nèi)座椅、教室衛(wèi)生角等。樂觀參與班級大掃除，并把清潔工具清洗干凈、擺放好。參與食堂幫廚，提倡文明用餐，餐后清理餐桌，將餐盤放到指定回收點。樂觀參與校內(nèi)“愉快農(nóng)場”、“種植園”勞動或其他勞動。1-2木。為校園花草樹木制作有特色的宣傳牌和樹木名稱牌等；動手實踐，學(xué)會布置學(xué)校墻報欄、宣傳欄、樓道等。等。節(jié)約水電，洗滌用品，按需取用，降低污染；會進展垃圾分類投放。樂觀參與創(chuàng)客教育等科技創(chuàng)活動。會唱勞動歌曲。有較強的效勞意識，力氣所能及幫助他人。守法遵規(guī)，能勸導(dǎo)家人講文明樹風(fēng)；伴同家人參與社區(qū)、街道組織的公益活動。〔。25.“勞動周”到接對村組參與農(nóng)作物的播種、田間治理、收獲等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動。26業(yè)網(wǎng)點等參與志愿效勞等公益勞動。三、初中〔一〕目標要求擔(dān)當(dāng)確定的家庭日常清潔、烹飪、家居美化等勞動，進一步培育生活自理力氣和習(xí)慣，增加家庭責(zé)任意識；定期開展校園包干區(qū)域保潔和美化，以及助殘、敬老、扶弱等效勞性勞動，初步形成對學(xué)校、社區(qū)負責(zé)任的態(tài)度和社會公德意識；適當(dāng)體驗包括金工、木工、電工、陶藝、布藝等工程在內(nèi)的勞動及傳統(tǒng)工藝制作過程，嘗爭論相關(guān)技術(shù)，獲得初步的職業(yè)體驗，形成初步的生涯規(guī)劃意識?！捕硨嵺`清單對自己的房間進展整理、清潔、布置，能依據(jù)衣物材質(zhì)和顏色分類清洗，會自己換洗床單被套枕套等，準時對書籍、文具分類整理等。能對家庭的客廳餐廳、陽臺等進展美化。外出旅行能整理行李，包括證件、衣物、生活用品、常見藥品等。學(xué)會區(qū)分蔬菜、肉類、水果等食材品質(zhì)的方法，根本把握常見食材清洗和處理方法。懂得簡潔操作，把握蒸煮煎炒等根本烹飪技巧等；嫻熟把握兩三樣拿手菜的制作。能照看家中老人和幼小弟妹，把握根本家庭急救措施。為家庭旅行做合理設(shè)計、規(guī)劃。能編發(fā)節(jié)日祝福短信、微信；學(xué)會傳統(tǒng)佳節(jié)親友生日、探視病人時禮品選擇與包裝；鄰里關(guān)系維護等在家中做到垃圾分類、處理。創(chuàng)意布置教室文化墻、黑板報、讀書角等。以身作則對校園垃圾進展分類處理。勞動中講究節(jié)能環(huán)保，有節(jié)能金點子。節(jié)約水電，會二次用水或廢物利用。抽屜、書包干凈、干凈，資料分類存放。參與廁所衛(wèi)生保潔，無積水、無異味。知曉常用工具構(gòu)造，會簡潔修理日常勞開工具。值周班工作認真，敢抓敢管，會文明勸導(dǎo)。參與食堂執(zhí)勤，提倡文明用餐，餐后清理餐桌，將餐盤放到指定回收點。STEAM、創(chuàng)客教育等活動。城市建設(shè)。定期去養(yǎng)老院、福利院、特教學(xué)校等機構(gòu)，參與志愿效勞?！病酚^參與社區(qū)公益勞動，為制造驚奇的生活環(huán)境出力。收獲等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動；結(jié)合研學(xué)旅行、隊〔團〕日活動和社會實踐高企業(yè)、商業(yè)網(wǎng)點、父母工作單位等參與職業(yè)體驗活動。四、高中〔一〕目標要求持續(xù)開展日常生活勞動，增加生活自理力氣，固化良好勞動習(xí)慣；選擇效勞性崗位，經(jīng)受真實的崗位工作過程，獲得真實的職業(yè)體驗，培育職業(yè)興趣；樂觀參與大型賽事、社區(qū)建設(shè)、環(huán)境保護等公益活動、志愿效勞，強化社會責(zé)任意識和奉獻精神；統(tǒng)籌勞動教育與通用技術(shù)課程相關(guān)內(nèi)容，從工業(yè)、農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代效勞業(yè)以及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色工程中，自主選擇1—2項生產(chǎn)勞動，經(jīng)受完整的實踐過程，提高創(chuàng)意物化力氣，養(yǎng)成吃苦耐勞、精益求精的品質(zhì)，增加生涯規(guī)劃的意識和力氣。〔二〕實踐清單了解養(yǎng)分與人體安康的關(guān)系，把握科學(xué)搭配膳食的方法，學(xué)會簡潔熱炒。把握局部常見的黃陂特色菜〔黃陂三鮮、黃陂糖蒸肉等〕和土特產(chǎn)〔糍粑、豆絲等〕的加工方法，把握常用炊具的使用和保養(yǎng)方法。能設(shè)計、制作簡潔的樹木盆景和插花作品。具有確定的審美觀，能為家庭成員的服飾、衣帽進展配搭，為家庭美化出謀劃策。能從事簡潔的綠化與環(huán)境改善活動。了解安全用電、節(jié)約用電常識，把握常用家用電器的使用與保養(yǎng)方法，能分析并幫助處理家庭電路常見故障，會簡潔的家用電器修理。會組裝家用電腦及處理家用電腦常見的軟、硬件故障。主動參與家庭事務(wù)決策。確立班級文化，對教室進展美化設(shè)計。創(chuàng)意轉(zhuǎn)變班級收納箱、垃圾桶、書報架等班級用品。設(shè)備維護；參與學(xué)校校園文化建設(shè)與轉(zhuǎn)變。把握無線電以及編程相關(guān)學(xué)問，創(chuàng)意設(shè)計創(chuàng)客作品。知曉常用工具構(gòu)造，會修理日常勞開工具以及課桌椅。會撰寫有確定質(zhì)量的節(jié)能方案。參與食堂執(zhí)勤、閱覽治理、校內(nèi)重要活動志愿效勞等。3D設(shè)計技巧，能用3D當(dāng)城市志愿者，參與各種賽會活動；參與城市建設(shè)工作，助力文明城市建設(shè)和“三城”建設(shè)；幫助社區(qū)完成大型活動。參與扶貧助困活動，對困難兒童進展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等。了解武漢、黃陂化歷史和特色，樂于介紹宣傳武漢、黃陂文化〔知音文化、荊楚文化、東湖文化、黃鶴文化、盤龍文化、木蘭文化、紅色文化等〕。參與四周金融保險行業(yè)、公共效勞行業(yè)、工廠、高企業(yè)等職業(yè)體驗活動；參與模擬法庭、模擬公司活動等?！皠趧又堋钡浇訉Υ褰M參與農(nóng)作物的播種、田間治理、收獲等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動，參與鄉(xiāng)村振興志愿效勞活動；到勞動基地參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)活動；開展生態(tài)環(huán)境考察活動。利用節(jié)假日，參與致敬一般勞動者、勞動典范、大國工匠等活動。等。的道路。

學(xué)校勞動教育工作實施方案勞動教育是校風(fēng)建設(shè)的重要手段，也是同學(xué)們參與校風(fēng)建設(shè)的珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增加其學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會爭論的實際本領(lǐng)，學(xué)校、班級打算開設(shè)勞動教育課，現(xiàn)提出具體方案如下：一、勞動教育課安排方式每周安排兩個班，每班三天，每天從早上7：40開頭至中午放學(xué)，下午從14：00開頭至晚自習(xí)前〔晚餐之后重點做好保潔〕，實行全校全天公共區(qū)域、樓道等清潔大包干，其余時間各班只負責(zé)本班教室清潔掃除〔因需要特別安排解外〕，這項內(nèi)容視為學(xué)生的社會實踐活動，由班級評分記入學(xué)生操行成績。二、班級及個人職責(zé)〔一〕班級職責(zé)1、負責(zé)教學(xué)樓、試驗樓的樓道、樓梯、及樓梯扶手、通風(fēng)窗、鏡子等的清掃及保潔；2、負責(zé)學(xué)校臨時教學(xué)平房區(qū)、操場、游泳池、籃球場、綠化帶的清掃及保潔；3、負責(zé)學(xué)校干道掃除及保潔；4、去除責(zé)任區(qū)內(nèi)果皮屑箱內(nèi)的廢棄物，清洗果皮箱，做到隨時去除；5、勞動課三天期間的常規(guī)值勤，秩序維持及違章訂正記錄。〔二〕個人職責(zé)1、以身作則，典范遵守校規(guī)校紀，自覺爭做五中小仆人，用自己的表率作用帶動校園的良好風(fēng)氣；2學(xué)的責(zé)任區(qū)域的全天衛(wèi)生和常規(guī)治理，用自己的辛勤勞動，制造一個秀麗干凈的校園；3、學(xué)生具體責(zé)任包括以下三個方面：清掃責(zé)任區(qū)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)保潔責(zé)任區(qū)常規(guī)值勤，違章訂正〔包括亂吐亂扔，言行不文明等及有違反校規(guī)校紀的其他行為〕，記錄并上報。三、組織職責(zé)〔一〕教育處勞動技術(shù)指導(dǎo)?！捕辰逃庁撠?zé)物質(zhì)保證，工具發(fā)放，回收?！踩嘲嘀魅?-10-安排落實責(zé)任，組織催促，指導(dǎo)學(xué)生進展勞動保潔，評價每個學(xué)生的勞動狀況，記入個人操行鑒定評分。安排科任教師的指導(dǎo)區(qū)域?！菜摹晨迫谓處熢谒伟嗉墑趧悠陂g按課表規(guī)定的該班課程表時間到班上與班主任一起共同組織、指導(dǎo)學(xué)生勞動。四、勞動標準〔一〕樓道1、地面無塵、無跡、光亮；2、墻裙無污跡、干凈；3、墻面、墻角、屋頂無塵，光亮；4、準時去除責(zé)任區(qū)內(nèi)果屑箱，有效維持區(qū)內(nèi)秩序，有力訂正違章行為并填寫“違章記錄單”。〔二〕公共區(qū)1、無石塊、紙屑、煙頭等垃圾廢棄物；2、無積水、痰跡；3、草坪、綠化地帶無紙團，塑料袋等廢棄物；4、每日去除兩次以上果皮箱；5五、檢查及評定檢查實行定時檢查和不定時檢查相結(jié)合。定時檢查時間是上午9：30、下午14：00及17：00，檢查有普遍和重點抽查兩種形式；班級不合格者除不能參與先進班級評比外，凡涉及到的有關(guān)個人該期社會實踐不合格，操行評定不及格。六、留意事項〔一〕在勞動期間，值周教師應(yīng)對學(xué)生提出具體要求：1、著裝上崗，不擅離崗位。2、見到師長，按禮儀標準統(tǒng)一稱“教師好！”3、上課、下課及課余時間遇到教師要主動為其讓道。4、不追趕、打鬧，制止不文明使用勞開工具。5、在教學(xué)樓區(qū)、試驗