《草》小學(xué)語文教學(xué)片段實(shí)錄_第1頁(yè)
《草》小學(xué)語文教學(xué)片段實(shí)錄_第2頁(yè)
《草》小學(xué)語文教學(xué)片段實(shí)錄_第3頁(yè)
《草》小學(xué)語文教學(xué)片段實(shí)錄_第4頁(yè)
《草》小學(xué)語文教學(xué)片段實(shí)錄_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩15頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE1頁(yè)NUMPAGES20120016枯——形聲字，木形古聲，原指樹木枝葉的枯萎，所以用“木”表義。本老師認(rèn)可他們獨(dú)特和富有創(chuàng)建性的記憶方法。像隆起的山嶺形;“木”的古文字就像枝條伸展的樹木形。把“榮”的幾個(gè)部件分別析解后，再引導(dǎo)學(xué)生把它們組合起來想象其形義：春天來了，山坡(“⌒”)一聲——“枯”，只見同學(xué)們雙手下垂，東倒西歪，作小草枯萎的情狀。為了“屮”)就從泥土(指示“土”)里——生齊：生長(zhǎng)出來了!草根你在哪里?”躲藏在桌下的同學(xué)們應(yīng)和著老師的問話答道：“草根草根我在草根在地里，野火是燒不死我們的!”老師有問道：“野火燒不死你們，說明你們的生命力怎樣呀?”“我們的生命力很堅(jiān)韌!”學(xué)生答道?！笆茄?，來年春天，小草又會(huì)蓬蓬勃勃地生長(zhǎng)起來了，小草的生命力真堅(jiān)韌呀!”這時(shí)桌下的同學(xué)們生：(略加探討后)又送王孫去，萋萋滿別情。生：又送老師去，萋萋滿別情。PAGE10頁(yè)NUMPAGES2030師：你看，原野上的小草是多么堅(jiān)毅啊!那么大的野火也燒不盡它，春風(fēng)一子許多，很和善。(笑聲，師插話：“啊，和善就打它，這不是欺壓老好人嗎?”眾

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論