父親節(jié)手工活動(dòng)方案

父親節(jié)手工活動(dòng)方案

父親節(jié)手工活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒觀賞爸爸戴的各種各樣的領(lǐng)帶圖案和顏色。

2、幼兒感受父親節(jié)的意義，并說出自己想對爸爸說的話，大膽表達(dá)自己的感受。

3、引導(dǎo)幼兒理解父親節(jié)，嘗試用線條組合勾畫繪畫，為爸爸制作父親節(jié)禮物。

4、幼兒熟悉領(lǐng)帶的形狀、勾畫繪畫，并用顏色進(jìn)行裝飾，體驗(yàn)給爸爸設(shè)計(jì)、制作父親節(jié)禮物的歡樂。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、領(lǐng)帶實(shí)物若干

2、水彩筆、油畫棒、卡紙

3、范畫一幅

三、活動(dòng)過程

1、老師以出示領(lǐng)帶的形式引入，激發(fā)幼兒活動(dòng)愛好。

（1）小伴侶們你們知道老師手上拿的是什么物品嗎？

（2）你們知道這是干什么用的嗎？

（3）家里誰最喜愛用領(lǐng)帶？

2、老師請幼兒自由欣賞領(lǐng)帶，說說領(lǐng)帶的顏色及花紋。

（1）活動(dòng)室四周有許多爸爸們的領(lǐng)帶，請你們和好伴侶一起去看一看，說一說好不好？

（2）你看到什么顏色，什么圖案的領(lǐng)帶？

3、幼兒爭論：我用什么顏色和圖案來畫領(lǐng)帶爸爸會喜愛呢？

（1）我們今日要自己來做領(lǐng)帶送給愛我們爸爸，請你們和好伴侶說說用什么顏色和圖案來畫領(lǐng)帶爸爸會喜愛呢？

（2）你要用什么顏色和圖案來畫領(lǐng)帶？

4、老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今日主題：父親節(jié)禮物繪畫活動(dòng)——送給爸爸的領(lǐng)帶，一出來繪畫。

（1）小伴侶，畫畫的時(shí)候要留意什么？老師演示繪畫步驟以及說明：

a、先畫出領(lǐng)帶的大體位置外形，再畫出領(lǐng)帶的花紋圖案。

b、畫的線條要連貫，花邊、圖案要清楚、有序、完整。

c、畫畫的時(shí)候畫筆只能畫在紙上，不能隨便涂畫到其他地方。

5、幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)作，老師鼓舞幼兒創(chuàng)作，提示幼兒留意畫面布置。

那么，現(xiàn)在請小伴侶拿出繪畫工具，一起開頭畫父親節(jié)禮物領(lǐng)帶，回家送給自己的爸爸！

6、老師請幼兒主動(dòng)與同伴介紹自己的繪畫閱歷和感受，培育幼兒學(xué)習(xí)觀賞同伴作品。

（1）把設(shè)計(jì)好的領(lǐng)帶掛在繩子上進(jìn)行展覽，引導(dǎo)幼兒相互觀賞。

（2）大膽的評價(jià)同伴的領(lǐng)帶：你喜愛這種風(fēng)格的領(lǐng)帶嗎？

四、活動(dòng)延長

把畫好的領(lǐng)帶送給爸爸，讓家長與幼兒共同觀賞。

五、活動(dòng)總結(jié)

在父親節(jié)到來之際，爸爸會被孩子的這份心愿所感動(dòng)，從而更關(guān)注孩子的情感需要。所以老師們應(yīng)當(dāng)在活動(dòng)的一開頭，便預(yù)備好領(lǐng)帶，激發(fā)了幼兒活動(dòng)愛好。在活動(dòng)中依據(jù)綱要和指南里的幼兒年齡進(jìn)展特點(diǎn)設(shè)計(jì)了各個(gè)環(huán)節(jié)，并體現(xiàn)了孩子的自主性。

整個(gè)活動(dòng)下來，孩子們肯定會特別快樂，自己為爸爸繪畫領(lǐng)帶，孩子大膽表達(dá)自己的感受，假如在繪畫前先讓孩子們構(gòu)思，想清畫面布局，給孩子更多想象創(chuàng)作的空間，本次活動(dòng)應(yīng)當(dāng)會更好，當(dāng)然本次活動(dòng)過程，以繪畫的形式來開展比較單一，可以添加一些裝飾、剪貼的形式來制作領(lǐng)帶，體現(xiàn)出送爸爸的禮物。

父親節(jié)手工活動(dòng)方案2

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

2、幼兒能夠依據(jù)人臉的特征，敏捷的運(yùn)用規(guī)定的材料，在紙盤上制造出好玩的臉譜。

3、老師引導(dǎo)幼兒能夠掌握手部動(dòng)作，完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動(dòng)。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

5、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的'歡樂。

活動(dòng)預(yù)備

1、材料操作包、綜合材料包

2、紙盤、雙面膠、兒童平安剪刀

3、爸爸的圖片巡游

4、范例范畫

活動(dòng)過程

1、老師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作一個(gè)PPT、幻燈片播放預(yù)備。

2、老師引導(dǎo)幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？

老師可以預(yù)備一些孩子和爸爸玩的親子嬉戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。

3、老師出示材料包，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今日主題，制作創(chuàng)意手工，盤子爸爸，送給爸爸做禮物，激發(fā)幼兒動(dòng)手的愛好！

（1）請看老師手中的材料，你們猜猜今日我們要干什么呢？

（2）老師出示范畫作品，這是一個(gè)爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個(gè)呢？

4、老師將材料發(fā)給幼兒，進(jìn)入操作步驟。

（1）用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。

（2）幼兒與敏捷的運(yùn)用紙和毛線、超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發(fā)。

（3）利用剩下的材料做個(gè)小禮物或者裝飾都可以！怎么樣美麗吧！

活動(dòng)延長

老師可以把幼兒的作品收集起來，用來裝飾父親節(jié)的教室墻。

活動(dòng)總結(jié)

幼兒園父親節(jié)能夠有效的培育孩子和爸爸們更