班級(jí)線上教學(xué)活動(dòng)方案

班級(jí)線上教學(xué)活動(dòng)方案班級(jí)線上教學(xué)活動(dòng)方案1

一、教學(xué)現(xiàn)狀

截至目前，一班級(jí)組數(shù)學(xué)的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成；語(yǔ)文還有兩課和一個(gè)語(yǔ)文園地。我們準(zhǔn)備讓同學(xué)在家借助拼音先把課文讀熟，生字認(rèn)會(huì)、會(huì)寫，等疫情散后返校再上，其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。

二、線上教學(xué)任務(wù)：

1、以本冊(cè)教材為本，依據(jù)家長(zhǎng)、同學(xué)實(shí)際狀況和學(xué)科特點(diǎn)，敏捷確定教學(xué)內(nèi)容，確保同學(xué)能夠?qū)W會(huì)。

2、各班依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況合理設(shè)計(jì)作業(yè)，用復(fù)習(xí)要點(diǎn)引領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)，培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量。

3、對(duì)于不具備線上授課條件的同學(xué)，老師要通過(guò)電話、短信等方式做好教學(xué)和輔導(dǎo)工作，保證“一個(gè)都不能少”。

4、做好同學(xué)語(yǔ)、數(shù)雙科的線上復(fù)課工作，指導(dǎo)好同學(xué)扎實(shí)有效開展居家學(xué)習(xí)。按課表以按時(shí)推送每日學(xué)習(xí)內(nèi)容，準(zhǔn)時(shí)對(duì)作業(yè)進(jìn)行批閱、反饋，準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。

三、授課支配：

1、自主借助拼音朗讀13、14課課文，自主認(rèn)讀二類字，自主練習(xí)一類字。

2、背誦古詩(shī)《風(fēng)》，和大人一起讀《春節(jié)童謠》。

3、復(fù)習(xí)一到八單元。

4、運(yùn)動(dòng)小健將：每天堅(jiān)持體育熬煉一小時(shí)，增加體質(zhì)。

5、家務(wù)小能手：每天幫家長(zhǎng)做一件力所能及的事。

6、光盤行動(dòng)：吃飯不挑食、不剩飯菜。

7、歡樂(lè)閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個(gè)好詞，一個(gè)好句。

8、認(rèn)字達(dá)人：每天認(rèn)字不少于三個(gè)，口頭組詞?？梢杂H子共學(xué)，制作生字卡。

9、小小書法家：依據(jù)老師的指導(dǎo)，每天練習(xí)幾個(gè)字，做到精細(xì)高效。

二、教學(xué)任務(wù)

1、指導(dǎo)家長(zhǎng)利用疫情居家隔離的機(jī)會(huì)培育孩子良好的學(xué)習(xí)、堅(jiān)持體育熬煉習(xí)慣、堅(jiān)持分擔(dān)家務(wù)的習(xí)慣，做好同學(xué)身心健康指導(dǎo)。

2、做好同學(xué)語(yǔ)、數(shù)、英三科的線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，依據(jù)各科的復(fù)課工作支配，指導(dǎo)好同學(xué)扎實(shí)有效開展居家學(xué)習(xí)。

3.學(xué)習(xí)任務(wù)：

（1）每天熟讀一篇課文，復(fù)習(xí)一課生字詞。

（2）每周完成兩份語(yǔ)文練習(xí)題。（放假已支配）

（3）每天讀半小時(shí)課外書，練字10分鐘。

（4）每天完成半頁(yè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)題。

（5）每天熟記一課的英語(yǔ)單詞，熟讀課本內(nèi)容。

（6）每天關(guān)注新聞，了解國(guó)家大事。

（7）按時(shí)作息，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，每天幫父母干一件家務(wù)勞動(dòng)，居家少外出，不聚集，不串門。

（8）每周寫一篇周記。

班級(jí)線上教學(xué)活動(dòng)方案2

為響應(yīng)疫情期間“離校不離教，停課不停學(xué)”的工作要求，樂(lè)觀應(yīng)對(duì)并切實(shí)解決好同學(xué)居家時(shí)期在學(xué)習(xí)上及生活中帶來(lái)的系列問(wèn)題，自3月XX日開頭，我校將通過(guò)釘釘平臺(tái)直播的形式，統(tǒng)籌各級(jí)訓(xùn)練資源，對(duì)同學(xué)進(jìn)行線上教學(xué)、輔導(dǎo)，現(xiàn)將線上教學(xué)工作實(shí)施方案制定如下：

一、指導(dǎo)思想

接上級(jí)通知，鑒于目前疫情防控嚴(yán)峻形勢(shì)，為嚴(yán)防疫情輸入校內(nèi)，確保廣闊師生生命平安和身體健康，XX學(xué)校3月XX日起同學(xué)不再返校，啟動(dòng)線上教學(xué)。全部同學(xué)禁止參與任何形式的線下培訓(xùn)。

二、工作目標(biāo)

為保障師生平安和健康，阻斷毒病傳播，濮陽(yáng)市現(xiàn)已全面啟動(dòng)延期開學(xué)工作。最大程度削減疫情不能到校學(xué)習(xí)帶來(lái)的影響，做到“停課不停學(xué)”、有效進(jìn)行線上復(fù)習(xí)，老師指導(dǎo)同學(xué)疫情期間宅家防控學(xué)習(xí)兩不誤。

三、詳細(xì)措施

1.要求各班級(jí)組、各學(xué)科，結(jié)合自己負(fù)責(zé)的學(xué)科和班內(nèi)實(shí)際狀況制定詳細(xì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)復(fù)習(xí)方案（3月XX日至X月XX日），讓同學(xué)在家里執(zhí)行肯定的學(xué)習(xí)作息時(shí)間，組織好同學(xué)在家期間的學(xué)習(xí)生活，并做好檢查指導(dǎo)。老師依據(jù)實(shí)際狀況，為同學(xué)供應(yīng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源及線上輔導(dǎo)。

2.學(xué)習(xí)時(shí)間：

XXX學(xué)校線上教學(xué)作息時(shí)間表

3.學(xué)習(xí)方式：

老師提出復(fù)習(xí)內(nèi)容及要求，引導(dǎo)同學(xué)依據(jù)要求進(jìn)行完成。家長(zhǎng)依據(jù)老師上傳照片答案批改，或?qū)⑺鲱}拍照發(fā)群里，老師批改，并依據(jù)錯(cuò)題和同學(xué)在群中互動(dòng)答疑解惑。

4.留意事項(xiàng)：

（1）各班級(jí)組老師創(chuàng)建自己的班級(jí)組群，爭(zhēng)論制定出統(tǒng)一教學(xué)方案。

（2）同一班級(jí)組也可有由一名老師錄制復(fù)習(xí)課微課視頻或音頻，資源共享，統(tǒng)一使用。也可利用各種APP現(xiàn)有的學(xué)習(xí)內(nèi)容向班級(jí)群推送。

（3）設(shè)置好玩的作業(yè)內(nèi)容，加強(qiáng)作業(yè)的評(píng)價(jià)和落實(shí)。

（4）同學(xué)的學(xué)習(xí)成果可在班級(jí)微信群展現(xiàn)，多種方式評(píng)價(jià)。

四、班級(jí)組統(tǒng)計(jì)反饋，落實(shí)到位

為了確保方案落實(shí)到位，每天每班的老師發(fā)視頻或音頻和同學(xué)反饋?zhàn)鳂I(yè)的狀況要在班級(jí)組內(nèi)匯報(bào)，班級(jí)組做好匯總（word形式，內(nèi)容加圖片）每天下午5點(diǎn)前匯報(bào)到學(xué)校工作群。

五、群策群力，有效創(chuàng)新

在這個(gè)特別的特別時(shí)期，XX學(xué)校的老師們?nèi)翰呷毫?，為我們的線上教學(xué)出謀劃策，創(chuàng)新教學(xué)方式，加強(qiáng)家校溝通，給同學(xué)最好的`陪伴！有效提高線上教學(xué)的教學(xué)效果，指導(dǎo)同學(xué)疫情期間宅家防控學(xué)習(xí)兩不誤！

班級(jí)線上教學(xué)活動(dòng)方案3

由于疫情緣由，學(xué)校實(shí)行了線上教學(xué)的教學(xué)模式做到讓同學(xué)停課不停學(xué)。線上訓(xùn)練是科技時(shí)代進(jìn)展的產(chǎn)物，讓同學(xué)足不出戶就可以學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)。老師們已線上布置預(yù)習(xí)作業(yè)為主，在線批改作業(yè)，隨時(shí)解疑答惑。老師們通過(guò)微信小程序等現(xiàn)代化教學(xué)手段，指導(dǎo)同學(xué)一對(duì)一，每日全班一總結(jié)的親密關(guān)注著同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。全校老師們樂(lè)觀行動(dòng)，互幫互助，讓線上授課直通每一位同學(xué)和家長(zhǎng)。為切實(shí)保障X班級(jí)師生身體健康和生命平安，最大限度降低疫情對(duì)X班級(jí)教學(xué)的影響，順當(dāng)完成各學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)。現(xiàn)制定基本方案如下：

一、課程設(shè)置

1.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，以教學(xué)周為單位，確定教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)進(jìn)度，建立符合教學(xué)進(jìn)度支配的統(tǒng)一課程表。X班級(jí)于3月X日動(dòng)員，XX日開頭上課，正常進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)，以“線上復(fù)習(xí)直播+作業(yè)+測(cè)試”方式推動(dòng)X班級(jí)教學(xué)工作。

2.線上教學(xué)實(shí)行每5天休息2天的方式，各班每天6+1節(jié)課(最終一節(jié)課，周六為培優(yōu)時(shí)間)，每節(jié)課40分鐘，教學(xué)內(nèi)容分兩個(gè)階段：

第一階段（3月XX日——XX）以X班級(jí)復(fù)習(xí)為主，邊講邊練。

其次階段（3月XX日后）X班級(jí)新課程學(xué)習(xí)。

上午：三節(jié)課，一節(jié)線下自主學(xué)習(xí)

下午：三節(jié)課，一節(jié)培優(yōu)，晚上線下自主學(xué)習(xí)。

通過(guò)師生互動(dòng)加強(qiáng)課堂管理。通過(guò)開設(shè)班會(huì)課、眼操、體育活動(dòng)及勞動(dòng)訓(xùn)練。把學(xué)問(wèn)訓(xùn)練與素養(yǎng)訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，全面提升同學(xué)的核心素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)德智體美勞全面進(jìn)展。

二、師資配備

為切實(shí)提升線上教學(xué)質(zhì)量，做到有的放矢，根據(jù)行政班老師定位進(jìn)行授課。

三、教學(xué)方式

1.為便于老師把控課堂，得到切實(shí)有效學(xué)情大數(shù)據(jù)，依據(jù)班級(jí)實(shí)際狀況，采納騰訊視頻或釘釘進(jìn)行課堂直播，利用群進(jìn)行作業(yè)布置和在線測(cè)試。

2.教育處依據(jù)X班級(jí)班情、學(xué)情、師資支配課表、教學(xué)班級(jí)。（培優(yōu)課程表）

3.教研室加強(qiáng)集體備課、二次備課指導(dǎo)。

4.老師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、在線布置作業(yè)，同學(xué)作答提交后，老師手動(dòng)批改，鞏固強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，保證教學(xué)質(zhì)量不打折。

四、檢查反饋

1.分管校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入分管班級(jí)部網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行巡察，教研室、教務(wù)處、班級(jí)組負(fù)責(zé)線上教學(xué)狀況的監(jiān)督和檢查。

2.班主任須作好線上教學(xué)的宣揚(yáng)工作，準(zhǔn)時(shí)將課程表、作息時(shí)間表發(fā)班級(jí)群，溝通同學(xué)上課狀況，做好家校聯(lián)系，使同學(xué)逐步適應(yīng)由傳統(tǒng)課堂到線上教學(xué)的轉(zhuǎn)變。還須加強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的引導(dǎo)與監(jiān)管，支配指導(dǎo)好同學(xué)學(xué)習(xí)和生活，不得發(fā)送與訓(xùn)練教學(xué)無(wú)關(guān)的內(nèi)容，確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間清朗、純潔，傳播正能量。

五、家校合作

堅(jiān)持“因地制宜、家校合作”的原則，進(jìn)一步創(chuàng)新家校溝通模式，把握同學(xué)動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)同學(xué)家長(zhǎng)保持良好心態(tài)、消退焦慮恐慌、克服麻痹大意、樂(lè)觀抗擊疫情。組織同學(xué)進(jìn)展中心老師對(duì)家進(jìn)步行線上授課心理疏導(dǎo)，同時(shí)指導(dǎo)同學(xué)支配好學(xué)習(xí)、熬煉時(shí)間，規(guī)律作息，確保線上學(xué)習(xí)“不斷線”，思想訓(xùn)練不松懈。

六、考核評(píng)價(jià)

教育處，教研室、班級(jí)組需做好線上教學(xué)老師工作量記錄，可利用老師互評(píng)、組長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合進(jìn)行打分，線上教學(xué)考核狀況將納入到對(duì)老師個(gè)人的階段性考核和年終績(jī)效考核。

七、線上教學(xué)要求

1.預(yù)先布置自主學(xué)習(xí)任務(wù)，高度重視自主學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo)，同步與異步緊密結(jié)合，豐富并創(chuàng)新教學(xué)激勵(lì)方法。

2.線上教學(xué)應(yīng)留意低起點(diǎn)、小容量、小步慢走、學(xué)問(wèn)點(diǎn)分解、精內(nèi)容、多互動(dòng)、有展現(xiàn)、勤反饋、有效率、作業(yè)掌握總量，留意營(yíng)造教學(xué)情境感和現(xiàn)場(chǎng)感，要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方式，增加師生互動(dòng)，關(guān)注過(guò)程監(jiān)督，務(wù)求提高實(shí)效。盡可能削減線上看屏?xí)r間，多給些線下練習(xí)，實(shí)踐性體驗(yàn)性學(xué)習(xí)。

3.老師要關(guān)注線上教學(xué)狀況反饋、講練錯(cuò)題、作業(yè)質(zhì)量和教學(xué)對(duì)策等四個(gè)方面準(zhǔn)時(shí)調(diào)整線上教學(xué)工作。

4.注意教學(xué)策略和教學(xué)方法，注意教與學(xué)有效互動(dòng)，注意同學(xué)練習(xí)“基礎(chǔ)+典型”與講課相結(jié)合，加強(qiáng)線上與線下的實(shí)踐活動(dòng)，提高同學(xué)專注力，提高同學(xué)居家自主學(xué)習(xí)力量。

5.做好課前預(yù)備，把握學(xué)情，提高效果，精講多練，提前做好3周教學(xué)方案，每天一份練習(xí)。（教研室做好收集，納入老師管理）。

6.隨時(shí)依據(jù)家長(zhǎng)同學(xué)反饋，調(diào)整教學(xué)方式，方法

7.加強(qiáng)板書，注意小結(jié)，強(qiáng)化學(xué)問(wèn)記憶。

八、詳細(xì)措施

1.通過(guò)班級(jí)微信群及發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括：預(yù)習(xí)要求，聽(tīng)課要求，每課檢測(cè)作業(yè)。

2.同學(xué)下午按老師規(guī)定時(shí)間把作業(yè)上傳，提出困惑點(diǎn)，其次天上課集中解答。

班級(jí)線上教學(xué)活動(dòng)方案4

一、時(shí)間支配

1.推動(dòng)階段

線上教學(xué)分四個(gè)階段。

一是11月X-X日籌備組織、動(dòng)員預(yù)備、網(wǎng)上教學(xué)培訓(xùn)階段;

二是11月X日的試播階段，調(diào)試設(shè)備和試播課;

三是11月X日晚上19:00-19:30的線上家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)，由班主任及同學(xué)、家長(zhǎng)共同參與，談網(wǎng)課及相關(guān)要求和建議，做好線上學(xué)習(xí)預(yù)備;

四是從11月X日開頭(至正常復(fù)課)正式的線上指導(dǎo)課程直播階段。

2.直播時(shí)段

線上指導(dǎo)課程分兩個(gè)時(shí)間段:

(1)每天上午8:10―11:00。其中，早晨7:40-8:10為課前預(yù)備時(shí)間，在指導(dǎo)同學(xué)課前預(yù)備的同時(shí)，組織同學(xué)每天進(jìn)行釘釘打卡，并在上午其次節(jié)課后支配眼保健操和體育室內(nèi)操。

(2)每天下午2:30-5:20。支配兩節(jié)線上直播授課和兩節(jié)自習(xí)課，老師線上輔導(dǎo)。晚上擔(dān)心排線上授課。

二、課程支配

1.課程內(nèi)容

線上指導(dǎo)課程，重點(diǎn)圍繞以下四方面內(nèi)容實(shí)施:

(1)學(xué)校日常行為規(guī)范要求，養(yǎng)成訓(xùn)練;

(2)各班級(jí)各學(xué)科學(xué)習(xí)要求及學(xué)科規(guī)范;

(3)各班級(jí)學(xué)問(wèn)連接、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等;

(4)進(jìn)行專題版塊探究。

以小專題形式進(jìn)行集體備課實(shí)施。依據(jù)七班級(jí)的教情和學(xué)情，整合分解細(xì)化成小專題進(jìn)行學(xué)習(xí)，一個(gè)小專題解決一類或一項(xiàng)學(xué)問(wèn)、方法等方面的問(wèn)題。

2.課程時(shí)間

“線上教學(xué)”臨時(shí)按自然周支配兩個(gè)周期，周末正常休息。

三、實(shí)施建議

1.教的要求

(1)備課要求:

①以備課組為單位進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)集體備課，范圍為開學(xué)前兩周內(nèi)容。

②分工備課--組長(zhǎng)分工分頭備課(一人主備)，要求寫出教學(xué)簡(jiǎn)案，制作課件PPT或視頻，備課組內(nèi)溝通共享。

③形成個(gè)案--在充分溝通的基礎(chǔ)上，形成適合自己同學(xué)的共性化教案和PPT。

④搜集整理---備課組長(zhǎng)將這兩周老師的共性化教案和PPT搜集整理。

(2)上課要求:

①老師上課務(wù)必提前預(yù)備好共性化教案和PPT或視頻，給自己的課起個(gè)標(biāo)題，便于同學(xué)課后復(fù)習(xí)用。

②堅(jiān)持線上直播授課“2+1”原則，即老師講解時(shí)間不超過(guò)20分鐘、同學(xué)課堂準(zhǔn)時(shí)練或課堂互動(dòng)不低于10分鐘。

③提前進(jìn)入上課群，上傳課件等待上課;看清課表，上下節(jié)課可能會(huì)需要進(jìn)出不同群，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)空間。

④上課開頭時(shí)記得點(diǎn)擊錄制，結(jié)束時(shí)點(diǎn)擊結(jié)束錄制，整節(jié)課才能保存在網(wǎng)上，便于同學(xué)觀看回放及后續(xù)向全省學(xué)校共享。

⑤留意提高網(wǎng)絡(luò)授課的效果。授課過(guò)程中要充分考慮網(wǎng)絡(luò)授課與課堂授課的區(qū)分，建議講練結(jié)合，以練為主，精選精煉并嚴(yán)格掌握作業(yè)量，多提問(wèn)，講課時(shí)間不要太長(zhǎng)，留意適時(shí)調(diào)整，特殊是按時(shí)下課。

⑥特別時(shí)期，不宜要求家長(zhǎng)打印課本或其他資料。

(3)輔導(dǎo)、作業(yè)布置及批改要求:

①每天晚上同學(xué)在家自主完成作業(yè)。

②網(wǎng)絡(luò)授課亦應(yīng)布置當(dāng)天的作業(yè)練習(xí)，作業(yè)布置要少而精，要有針對(duì)性和有效性并有利于在線批改，建議以思維導(dǎo)圖整理或制造性作業(yè)為主。

③自習(xí)按課表支配進(jìn)行作業(yè)在線輔導(dǎo)，不允許統(tǒng)一授課。

2.學(xué)的要求

(1)同學(xué)應(yīng)按課表準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到;

(2)在學(xué)習(xí)時(shí)段應(yīng)集中精力聽(tīng)講，遵守網(wǎng)絡(luò)公德;

(3)按要求樂(lè)觀參加課堂提問(wèn)，仔細(xì)完成課后作業(yè)書寫及上傳;

(4)看清課表支配，依據(jù)上下節(jié)課要求準(zhǔn)時(shí)進(jìn)出不同群、準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)空間。

班級(jí)線上教學(xué)活動(dòng)方案5

為了確保疫情期間我校停課不停學(xué)，停課不降教學(xué)質(zhì)量。并以此為契機(jī)，提高學(xué)校線上輔導(dǎo)水平，依據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特提出如下方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，細(xì)化分工。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

職責(zé)：負(fù)責(zé)全校“停課不停學(xué)”業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，全面檢查督導(dǎo)，了解各班各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)狀況，準(zhǔn)時(shí)修改和調(diào)整工作方案。

成員：各班主任、各任課老師。

各班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)本班“停課不停學(xué)”工作的全面工作，了解本班同學(xué)和家長(zhǎng)的實(shí)施落實(shí)狀況，協(xié)調(diào)支配各科老師線上輔導(dǎo)，上報(bào)數(shù)據(jù)材料。任課老師負(fù)責(zé)線上教學(xué)輔導(dǎo)方案制定和教學(xué)落實(shí)，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息。

二、詳細(xì)措施

1、作息時(shí)間

依據(jù)市訓(xùn)練局網(wǎng)上上課時(shí)間。

2、各級(jí)課程表

依市訓(xùn)練局線上學(xué)習(xí)課程表。

晨讀由語(yǔ)文或英語(yǔ)老師布置10分鐘左右的晨讀任務(wù)，讓同學(xué)自修完成。使同學(xué)養(yǎng)成早起的習(xí)慣，不耽擱上午上課，不遲到，不早退。

3、線上教學(xué)方式

各班級(jí)各班建立輔導(dǎo)微信群，在群內(nèi)通過(guò)文件、語(yǔ)音、鏈接、視頻、文字、圖片，師生互動(dòng)，在微信群內(nèi)實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、等教學(xué)功能

4、準(zhǔn)時(shí)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)員聯(lián)系，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的開通供應(yīng)技術(shù)指導(dǎo)工作。

班級(jí)線上教學(xué)活動(dòng)方案6

依據(jù)近期學(xué)校疫情防范需要，為不影響教學(xué)進(jìn)度，根據(jù)“停課不停學(xué)”的原則，扎實(shí)開展停課不停學(xué)的工作，特制訂如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長(zhǎng)和同學(xué)保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織老師仔細(xì)討論、合理調(diào)整教學(xué)方式，敏捷支配學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)同學(xué)開展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。

二、預(yù)備工作

在接到訓(xùn)練局停課通知后，學(xué)校組織班主任，科任老師開會(huì)部署“停課不停學(xué)”工作事宜。

班主任：通過(guò)群、微信群及手機(jī)短信等給家長(zhǎng)們發(fā)停課通知，告知家長(zhǎng)同學(xué)停課后，學(xué)校實(shí)行的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，至于可能耽擱的課，復(fù)學(xué)后學(xué)校會(huì)實(shí)行補(bǔ)救方法。反復(fù)向同學(xué)囑咐、強(qiáng)調(diào)在家自學(xué)的留意事項(xiàng)、平安事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議同學(xué)防護(hù)須知，囑咐孩子們?cè)诩叶嗪人?，課間留意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓同學(xué)們?cè)诩覍W(xué)得安心家長(zhǎng)放心、老師舒心。

任科老師：

1)制定分層共性化課表，除語(yǔ)數(shù)英等“主課外，同時(shí)支配音體美等課程。

2)設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)內(nèi)容，老師輔導(dǎo)內(nèi)容和同學(xué)作業(yè)，在線給同學(xué)留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促同學(xué)學(xué)習(xí)，定期推送語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、拓展學(xué)習(xí)資料、閱讀材料)，班主任和任課老師與家長(zhǎng)、同學(xué)保持聯(lián)系，根據(jù)學(xué)校供應(yīng)的作息時(shí)間督促與陪伴同學(xué)自主學(xué)習(xí)，仔細(xì)記錄與同學(xué)溝通的狀況。每天通過(guò)微信群、群指導(dǎo)、督促同學(xué)學(xué)習(xí)，有效保證孩子們?cè)诩抑凶灾鲗W(xué)習(xí)的質(zhì)量。

3)錄制微課視頻，對(duì)同學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和直播答疑，或發(fā)講課視頻，或通過(guò)視頻上課。(做好日常微課的收集與整理)對(duì)于沒(méi)有支配錄制直播課的科目，老師依據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，置相應(yīng)的閱讀、寫作、觀看教學(xué)片、寫觀后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)同學(xué)在家自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以學(xué)練玩結(jié)合、讀寫做結(jié)合，想方設(shè)法讓孩子們?cè)谕Ｕn期間學(xué)有所獲。

三、堅(jiān)守崗位

服務(wù)同學(xué)

處室：各負(fù)其責(zé)，層層把控，落實(shí)到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學(xué)校整體要求，組織、落實(shí)好各項(xiàng)工作。

老師：以在線答疑、微課等形式進(jìn)行師生互動(dòng)，切實(shí)做到關(guān)注每一位同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)在家自主學(xué)習(xí)。(日常習(xí)慣養(yǎng)成很重要：每位老師在日常教學(xué)中，注意培育同學(xué)閱讀本學(xué)科文本的習(xí)慣，注意學(xué)習(xí)方法培育，注意自我管理，自主學(xué)習(xí)力量的培育。)

班主任老師們隨時(shí)關(guān)注班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)、熬煉、休息的狀況，引導(dǎo)孩子們?cè)诩抑泻侠碜飨?、專心做事?/p>

每位任課老師要抽查班級(jí)5名同學(xué)在家自主學(xué)習(xí)狀況，予以監(jiān)督指導(dǎo)同學(xué)要嚴(yán)格根據(jù)作息與課表自覺(jué)學(xué)習(xí)，仔細(xì)完成學(xué)科老師布置的書面作業(yè)，通過(guò)照片匯報(bào)，老師收到后除指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)同學(xué)作業(yè)質(zhì)量，同時(shí)還隨時(shí)提示同學(xué)讀書寫字的正確姿態(tài)，在家長(zhǎng)的關(guān)心下，讓孩子在家中也能嚴(yán)格要求自己。

語(yǔ)文老師：供應(yīng)課外閱讀篇目，與同學(xué)溝通讀書感受。

數(shù)學(xué)老師：通過(guò)電話，微信為同學(xué)答疑解難。

英語(yǔ)老師：與同學(xué)進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)溝通，收聽(tīng)同學(xué)上傳的朗讀課文的音頻，進(jìn)行反饋指導(dǎo)，鼓舞同學(xué)讀得更好。

各學(xué)科老師設(shè)計(jì)各具特色的作業(yè)，與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)溝通。

體育：與同學(xué)通過(guò)微信進(jìn)行互動(dòng)，開展好玩的熬煉競(jìng)賽;

美術(shù)：在班級(jí)群中曬出自己的繪畫作品。

音樂(lè)：將自己學(xué)習(xí)的歌曲高聲唱起來(lái)。

科學(xué)：手工作業(yè)

家務(wù)勞動(dòng)：讓同學(xué)自己統(tǒng)籌時(shí)間，自主創(chuàng)意實(shí)踐，多讀書，并關(guān)心家長(zhǎng)做些力所能及的家務(wù)。如為父母長(zhǎng)輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛(wèi)生等任務(wù)中任選“一個(gè)行動(dòng)”。本次勞動(dòng)視作同學(xué)參與綜合實(shí)踐活動(dòng)。全部任課老師將班級(jí)同學(xué)合理安排，指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，或視頻監(jiān)管同學(xué)，講課視頻，或通過(guò)視頻上課，努力使學(xué)業(yè)指導(dǎo)達(dá)到全掩蓋，讓每個(gè)同學(xué)覺(jué)得自己雖然在家上課，但老師始終就陪伴在身邊，在這特別的日子里，擁有不一樣的課堂，采別樣的收獲。搞好家訪工作：班主任幫助教育處做好，老師家訪事宜，詳細(xì)根據(jù)同學(xué)居住區(qū)域(紅柳花，金百合，金胡楊，芙蓉花等)，根據(jù)老師居住區(qū)域做好合理安排，可以在某區(qū)域，某時(shí)段集中家紡，重點(diǎn)同學(xué)家訪，

四、詳細(xì)實(shí)施建議

總體思路：每天上午網(wǎng)絡(luò)授課、同學(xué)作業(yè)、老師批改。每天下午開展網(wǎng)絡(luò)研討。

(一)第一套方案：借助，微信網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

1、撰寫絡(luò)教學(xué)方案

每天根據(jù)課表開展課時(shí)設(shè)置：語(yǔ)文2節(jié)、數(shù)學(xué)2節(jié)、英語(yǔ)1節(jié)。各任課老師撰寫“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)