2023年繁星春水的讀書(shū)體會(huì)(11篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年繁星春水的讀書(shū)體會(huì)(11篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

繁星春水的讀書(shū)體會(huì)篇一

在冰心的筆下，母愛(ài)是值得贊頌的博大無(wú)私，至高無(wú)上的情感，它是生命的源泉、美的極致。世界上沒(méi)有任何兩件事物是完全一致的，只有母愛(ài)是永恒一致的。在歌頌?zāi)笎?ài)之外，對(duì)童真的追憶和稱贊，同樣是他寄托理想的主題。在她良善的心目中，童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)。

冰心就是這樣的一位詩(shī)人，她是多么渴望有著母愛(ài)和天真的童年世界，可在這現(xiàn)實(shí)中也往往只能成為一種夢(mèng)想。這時(shí)處于矛盾和失落中的冰心，只好把援助的手伸向母愛(ài)的童心，或著伸向美麗巧妙的自然世界。記得在冰心寫(xiě)的《繁星·春水》中曾經(jīng)有這樣的一首小詩(shī)：

母親呵！

天上的風(fēng)雨來(lái)了，

鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；

心中的風(fēng)雨來(lái)了，

我只能躲到你的懷里。

雖然這小詩(shī)只有三十來(lái)個(gè)字，但卻深深地體會(huì)出母愛(ài)是多么的博大無(wú)邊！不是嗎？當(dāng)我們煩擾、痛楚、凄愴、悲哀的時(shí)候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什么呢？

媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界來(lái)，讓我們?nèi)ハ硎軇e人的愛(ài)護(hù)；媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養(yǎng)成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支持著我們，勉勵(lì)著我們。

冰心不僅是母愛(ài)的童心的續(xù)寫(xiě)者，更是宏偉自然的歌者。

繁星春水的讀書(shū)體會(huì)篇二

冰心原名謝婉瑩，我十分欣賞她的文章下面就是我看過(guò)她文章之后寫(xiě)的讀后感。

默然中，微光里，他們深深的相互頌贊了。短短的幾句，卻勾畫(huà)了一幅清幽、明麗、自然和——諧的圖畫(huà)。而且，的想象力是這樣的巧妙美好，那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能相互贊頌，十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛(ài)〞的追求。你們看一句這么短的詩(shī)，可以表達(dá)出一種這么宏偉的精神，想必冰心在寫(xiě)時(shí)，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們?cè)倏催@幾句：

母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。

寥寥幾句，贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。她熱誠(chéng)稱贊母愛(ài)。對(duì)母親表示了由衷的感謝之情。整體聯(lián)想自然，讀來(lái)委婉溫柔。

有那么一段令我久久不能忘卻。“春從微綠的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’〞詩(shī)人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨，人們應(yīng)當(dāng)熱心地去迎接未來(lái)的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂(lè)觀，熱心精神的寫(xiě)照。

總之，我覺(jué)得冰心的詩(shī)是在茫茫夜空中閃爍著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花，永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。

《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大，她告訴我人類對(duì)愛(ài)的追求，告訴我母愛(ài)的宏偉，告訴我要樂(lè)觀地對(duì)待人生……

繁星春水的讀書(shū)體會(huì)篇三

今天我讀了冰心奶奶的詩(shī)集《繁星》，我讀得很匆忙，一百六十四首小詩(shī)，幾天就讀完了。讀完以后，我卻不知該怎么寫(xiě)。我跑去問(wèn)媽媽，媽媽聽(tīng)完了我的狀況，什么也沒(méi)說(shuō)，只是建議讓我認(rèn)真地讀一下序言。

我照媽媽的話去做了，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，我真的獲得了不少有用的信息：冰心的爸爸是一名海軍，小冰心的童年就是在海邊度過(guò)的，所以她對(duì)海就有著深深的情義。她還在三個(gè)弟弟的啟發(fā)下，19歲的冰心寫(xiě)出并發(fā)表了詩(shī)歌集《繁星》。

由于冰心的父母是海軍，所以在詩(shī)中寫(xiě)到“父親呵，我怎樣的愛(ài)你，也怎樣愛(ài)你的海〞，剛開(kāi)始我還不明白，為什么是“也怎樣愛(ài)你的海〞。此外，冰心的大量小詩(shī)中，也表達(dá)出了冰心對(duì)大海，以及對(duì)自然的熱愛(ài)與崇拜，如這句“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里。〞

“小孩子!你可以進(jìn)我的園，你不要摘我的花兒——看玫瑰的刺兒，刺傷了你的手。〞在我讀這首小詩(shī)的時(shí)候，我總是想著，“這首詩(shī)有什么哲理呢?〞現(xiàn)在想來(lái)，一個(gè)十九歲的孩子，對(duì)自己所愛(ài)好的花順手那么一寫(xiě)，其實(shí)也很正常呢。

又譬如這句“小弟弟，你惱我嗎?燈影下，我只管以無(wú)稽的故事來(lái)騙取你，緋紅的笑顏，凝眸的雙眸〞。

這首小詩(shī)，充分表達(dá)了冰心對(duì)自己小弟弟的愛(ài)，她用頑皮的手法，將自己天真的小弟弟的形象，躍然于紙上了。

繁星春水的讀書(shū)體會(huì)篇四

二十二歲的冰心發(fā)表了《繁星》和《春水》。二十二歲時(shí)的青春是怎樣美麗的呵。她沒(méi)有了花季的躁動(dòng)與擔(dān)憂，磨去了尖刻的棱角，依舊是熱心如火的歲月，卻平添了幾絲溫溫柔沉靜。

《繁星春水》這本書(shū)當(dāng)中冰心多以花朵、小草、清流、流星作為鋪墊來(lái)訴說(shuō)一個(gè)個(gè)隱蔽在細(xì)心處的信念或是箴言?？此茰厝崽煺嫫鋵?shí)揭露了社會(huì)動(dòng)亂時(shí)的華而不實(shí)，自私自利的現(xiàn)象。

可能，冰心往往輕撫花瓣細(xì)數(shù)花紋靜賞花艷傾聽(tīng)花開(kāi)花合的微弱聲音，所以她的文章《繁星春水》才如此細(xì)膩精致溫婉馨香。我往往是伴隨著馥郁來(lái)品味她的文章和詩(shī)篇《繁星春水》。

可能，冰心往往偷瞧小草的頑強(qiáng)與頑皮，倔強(qiáng)與堅(jiān)韌，她被小草旺盛的生命力所感染。所以她的詩(shī)篇讓人感受到了她對(duì)信念的執(zhí)著追求，對(duì)家庭幸福美好的渴望，對(duì)大自然中生意盎然的一切的一切的堅(jiān)持。她的文章有那么一股青春的熱血在沸騰，還有少女年華時(shí)天真單純的向往和感情。

可能，冰心往往淺淌溪流，愜意地潑灑著清澈的溪水，讓圣潔的水沾濕她的百褶裙角，祈求水對(duì)她的祈福，讓水沒(méi)過(guò)她的腳腕。所以冰心的文筆如此得清亮，如此得透徹，仿佛把大自然的清爽與純潔注入了她的身體和靈魂。她把一切都在洞悉，所有的偽裝和逃避都逃不過(guò)冰心宛如清流一樣湛藍(lán)的眼眸。

可能，冰心往往在午夜的露臺(tái)上凝眸絢爛的星辰，任自己的思緒在遠(yuǎn)古和現(xiàn)代游離，任自己的思緒飄蕩在玄奧神秘的太空。所以，她的文字就像那閃爍不定的晨星，瞬間綻放出絢爛的光輝，那光輝令所有人臣服，讓所有人目不暇接。

可能，可能……眾多的可能是由于冰心女士同自然融為一體。她在享受自然的時(shí)候也使自己文字的無(wú)限魅力散發(fā)出來(lái)。

我喜歡她的詩(shī)篇《繁星春水》，可愛(ài)小巧；我喜歡她的人，溫柔沉靜；我喜歡她的文筆，細(xì)膩清爽；我喜歡《繁星春水》，由于其中蘊(yùn)涵的愛(ài)讓我體會(huì)到家庭的溫暖，讓我同冰心一樣熱愛(ài)家庭！

繁星春水的讀書(shū)體會(huì)篇五

暑假里，媽媽讓我讀一讀大作家冰心寫(xiě)的詩(shī)集——《繁星·春水》。這本書(shū)是我頭一次接觸詩(shī)集，覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，由于有好多詩(shī)我都不理解，但是有幾首比較簡(jiǎn)單，讓我能體會(huì)到一些滋味。

翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分表達(dá)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。她的詩(shī)主要是歌頌?zāi)笎?ài)和追念童年的。我摘抄了幾首：

繁星閃爍著——深藍(lán)的太空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ)，默然中，微光里，他們深深的相互贊頌。

童年呵!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑

天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里。心中的風(fēng)雨來(lái)，我只躲到你的懷里。

這本詩(shī)集給我了我很大的啟示，她告訴我人類對(duì)愛(ài)的追求，告訴我母愛(ài)的宏偉，告訴我要樂(lè)觀地對(duì)待每一件事情

繁星春水的讀書(shū)體會(huì)篇六

《繁星》和《春水》是冰心奶奶印度詩(shī)人泰戈?duì)柕淖髌贰讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的。《繁星》和《春水》主要包括三個(gè)內(nèi)容。

一是介紹了冰心奶奶對(duì)母愛(ài)和童心的贊頌。由于世界上，母愛(ài)是宏偉的，母愛(ài)是最美的好的東西，母愛(ài)是孕育世間萬(wàn)物的源泉，所以冰心奶奶才會(huì)這樣寫(xiě)道，母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的隱蔽?由于有童真，童趣，童心，才會(huì)有我們美好的童年，所以人間最美好的世界不是夢(mèng)幻美麗的風(fēng)景，而是充滿純真童趣的歲月，所以冰心奶奶才會(huì)寫(xiě)到這樣的詩(shī)句;萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌小孩子;小孩子!他那細(xì)小的身軀里，喊著微帶的靈魂。

二是對(duì)大自然的的崇拜和贊頌。大自然是我們的家，我們只有保持好大自然，和大自然和諧相處，才會(huì)讓我們的家更美好，讓我的生活更加幸福開(kāi)心，所以冰心奶奶才然為;我們都是自然的嬰孩，我在宇宙的搖籃里。

三是寫(xiě)出了對(duì)人生的思考和感悟。就行冰心奶奶在書(shū)中這樣寫(xiě)道;墻角的花兒，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。

另外，冰心奶奶還通過(guò)造物者——倘若在永久的生命中，只容許有一次極了的應(yīng)許，我支撐的求著;我在母親的懷里，母親的小舟里，小舟在明月的大海里。寫(xiě)出了自己對(duì)母親的歌頌，對(duì)通著的召喚，對(duì)自然的詠嘆給人以無(wú)窮的回味和啟迪。

梁實(shí)秋說(shuō)冰心女士是一位另冷到零度以下的作家，《繁星》和《春水》這種載體，再詩(shī)國(guó)里，中規(guī)不會(huì)登上大雅之堂。對(duì)于梁實(shí)秋的說(shuō)法，我一點(diǎn)也不贊同，冰心奶奶寫(xiě)出了宏偉的母愛(ài)，他知道天真爛漫的童心，童趣，童真，怎么會(huì)是一個(gè)冰冷到零度以下的作家呢?《繁星》《春水》里有宏偉的母愛(ài)，又天真爛漫的童趣，還有法然深思的思考和感悟，是多么的豐富多彩呀!怎么會(huì)登不上大雅之堂呢?

我相信，會(huì)有更多的人會(huì)喜歡《繁星》和《春水》。

繁星春水的讀書(shū)體會(huì)篇七

在我靈魂的深處，細(xì)心回想，總是能聽(tīng)到我童年時(shí)銀鈴般的傻笑，腦海中總是能浮現(xiàn)出父母與老師和藹的諄諄指導(dǎo)!

《繁星·春水》這部十分有內(nèi)涵的名著，令我回味無(wú)窮，又不時(shí)讓我陷入深思之中……這部佳作是作家—冰心老人家寫(xiě)的，果真名不虛傳，這部著作深受人們愛(ài)好，令人們回味無(wú)窮。

《繁星·春水》分為三大主題：1.對(duì)母愛(ài)與童真的贊頌。2.對(duì)大自然的歌頌與稱贊。3.對(duì)人生的思考與感悟。冰心老人家將這三大特點(diǎn)醞釀成了無(wú)比幽美、生動(dòng)的文字，浮現(xiàn)給了世人，讓世人明白了大量做人的道理。

當(dāng)我讀到：“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的窩里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。〞詩(shī)人以生動(dòng)形象的比喻，把母愛(ài)之情傳達(dá)出來(lái)，情真意切、感人肺腑。詩(shī)中，我深深的體會(huì)到—母愛(ài)就想一把保護(hù)傘，無(wú)條件的保護(hù)著我們。

“春徘徊著來(lái)到，這嚴(yán)肅地壇上——，在無(wú)邊的清冷里，只能把一絲春色，交付與階隙里微笑的小草。〞一片春意盎然的風(fēng)景立刻浮現(xiàn)在我的眼前。

“墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。〞讓我明白了：不要總認(rèn)自己很優(yōu)秀，不要過(guò)于滿足，只不過(guò)你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)比你優(yōu)秀的人!

在歲月的輪回中，時(shí)間的枯葉永遠(yuǎn)無(wú)法湮沒(méi)我童年時(shí)美好的記憶。在支離破碎的記憶碎片當(dāng)中，我采集著童年時(shí)美好的畫(huà)面，撿起一片片純真的夢(mèng)想與和藹的教化。

讀完此書(shū)，我心潮澎湃，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表!

繁星春水的讀書(shū)體會(huì)篇八

不知從何時(shí)起，心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的神往，于是，隨風(fēng)讀起了這"零碎的思想"，

《繁星春水》這本書(shū)是我第一次接觸，看慣了散文和小說(shuō)的我，一下子來(lái)看冰心詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味。

翻開(kāi)書(shū)，里面的文字立刻吸引了我。它的語(yǔ)句時(shí)而委婉優(yōu)雅，時(shí)而昂揚(yáng)激越;它的語(yǔ)言真是幽美,雖然沒(méi)有綺麗的詞語(yǔ)，但也似乎讓人捉摸不透,又能流露出深深的感情;而且它有種語(yǔ)言的魅力，不僅僅是由于語(yǔ)句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首幽美的詩(shī)，更由于它朦朧的詩(shī)意，留給我們遐想的余地，讓我們感到詩(shī)人細(xì)膩的心情，每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義，

此詩(shī)集中，冰心以母愛(ài)、童真和對(duì)大自然的歌頌為主題。冰心對(duì)母親的稱贊有好多：“母親呵!我只要?dú)w依你，心外的湖山!容我拋棄罷!〞在這幾句簡(jiǎn)短的話里看來(lái)，在她眼里母愛(ài)宏偉無(wú)窮，她可以為了母親拋棄一切的身外之物。她也十分熱愛(ài)孩子，由于孩子的心靈是純潔無(wú)瑕的：“萬(wàn)千的天使要起來(lái)歌頌小孩子，小孩子，他細(xì)小的身軀里，含著宏偉的靈魂。〞冰心的這幾句話就明了的寫(xiě)出了小孩的特點(diǎn)，天真的話語(yǔ)，蓬勃的活力，散發(fā)著生命的光芒，連天使也要忍不住稱贊他們。冰心也把大自然描繪的十分生動(dòng)，栩栩如生，給我們刻畫(huà)出它美麗的樣子：“清曉的江頭，白霧朦朦，是江南天氣，雨兒來(lái)了——我只知道有蔚藍(lán)的海，卻原來(lái)有碧綠的江，這是我父母之鄉(xiāng)!〞這里用了好幾個(gè)描寫(xiě)顏色的詞：白，蔚藍(lán)，碧綠。在簡(jiǎn)短簡(jiǎn)樸的幾個(gè)詞語(yǔ)，就把大自然的景象生動(dòng)地描繪出來(lái)了，可見(jiàn)的寫(xiě)作水平不一般。冰心寫(xiě)的文章也有一些哲理性：“墻角的花，孤芳自賞時(shí)，天地便小了!〞這些話告誡我們，要放開(kāi)胸懷和別人接觸，視野寬廣一些，不要自閉。

純靜之美，讀這些小詩(shī)，似乎很親切。由于冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái)，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句;帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美，在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中，滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。

冰心的詩(shī)含蓄深刻，字里行間透漏著的獨(dú)具匠心。我無(wú)法給生命定義，由于，每個(gè)人對(duì)生命的感悟都是不同的?？偠灾?，生命是短暫的。請(qǐng)珍惜你的生命,努力地追求,去奮斗,去拼搏吧!有付出,必定有收獲,使自己的生命發(fā)出奪目奪目的光吧!

繁星春水的讀書(shū)體會(huì)篇九

《繁星春水》這本書(shū)是我們閱讀快車(chē)中的一本書(shū)，看慣了記敘文的我一下子看起詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味。

《繁星春水》的詩(shī)主要寫(xiě)的是母愛(ài)與童年。從《繁星》中“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。〞可以看出?！斗毙谴核返膬?nèi)容是受到《飛鳥(niǎo)集》的影響寫(xiě)成的。這兩冊(cè)詩(shī)包含著冰心生活、感情、思想，在中外都享有很高的聲譽(yù)。

《繁星春水》陳述了三個(gè)方面：一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌，二是對(duì)大自然的崇拜與敬仰，三是對(duì)人生的思考與領(lǐng)悟。

給我印象比較深的是《春水。二四》

小島啊!

何處顯出你的挺立呢?

無(wú)數(shù)的山峰

沉淪在海底了。

我對(duì)它的理解是“挺立〞與“沉淪〞是由于落腳點(diǎn)不同而形成的，因此小島不可以以挺立驕傲，否則就太可笑了;山峰則不必由于沉淪而凄愴，自己的實(shí)際價(jià)值、高度并不以在水下或水上貶值。

在《繁星春水》中，有那么一段令我久久不能忘卻：春從微綠的小草里和青年說(shuō)：“我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!〞

它的意思是：人們的革命已經(jīng)勝利，人們應(yīng)當(dāng)熱心地去迎接未來(lái)的美好的生活。這表達(dá)了詩(shī)人的革命的樂(lè)觀，熱心的精神。

冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感想。她的詩(shī)全是出自于內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，她的詩(shī)是多么引人入勝，那么富有童趣啊。

繁星春水的讀書(shū)體會(huì)篇十

今天，我又開(kāi)啟了《繁星春水》這本書(shū)。

這本書(shū)的是冰心，原名叫做謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂(lè)人。她是我國(guó)著名女作家、女兒童文學(xué)家，1922年《繁星》和《春水》在《晨報(bào)副》上發(fā)表，這一首首富有哲理的小詩(shī)，受到人們的愛(ài)好。在冰心的影響下，我國(guó)進(jìn)入了一個(gè)小詩(shī)流行的時(shí)代。

她著名的解放后的作品有《在寄小讀者》、《櫻花贊》，兒童文學(xué)品集有《小桔燈》、《我們這里沒(méi)有冬天》……她寫(xiě)的詩(shī)各有各的特點(diǎn)，有的富有童趣，有的凄涼無(wú)比，而更多的是富有哲理。這樣的寫(xiě)作風(fēng)格會(huì)讓人感到很圣潔，開(kāi)始讀時(shí)認(rèn)為沒(méi)什么意思，漸漸的會(huì)讓人感到回味無(wú)窮。

早晨，在樹(shù)下的影子里讀著“白的花勝似綠的葉，濃的酒不如淡的茶。〞時(shí)，鼻子前仿佛聞到了淡淡的馥郁，眼前好像看到純潔的花，濃綠的葉。多美好的景象呀!這首詩(shī)是很美麗而再看一首詩(shī)“是憐愛(ài)，是溫柔，是憂愁——這仰天的慈像，溶化了我凍結(jié)的心泉〞看!這母愛(ài)多么的宏偉，多么的慈祥，在詩(shī)人的筆下，母愛(ài)又是多么的美好，多么的溫暖。

“心靈的燈，在寂寞中光明，在喧嚷中熄滅。〞這平淡的話語(yǔ)中讓人覺(jué)的恬靜，雖然沒(méi)有綺麗的語(yǔ)言，但它蘊(yùn)涵綺麗的語(yǔ)言。這就是她的寫(xiě)作特性。雖然有人說(shuō)她的寫(xiě)涼到0度以下，我可以回復(fù)到不是她的血涼到0度以下，而是你的哲理細(xì)胞寥寥無(wú)幾。

今天，我讀了一本書(shū)，這一本書(shū)的名字叫做《繁星春水》。這本書(shū)講了冰心小時(shí)候的一些事情。她的老師張老師。讓她每天至少要寫(xiě)一千字的作文。于是便有了下面的這寫(xiě)文章。

她一開(kāi)始以為每天要寫(xiě)一千字的作文，會(huì)十分的難?？墒?，她后來(lái)漸漸的覺(jué)得每天寫(xiě)一千字都少了。要寫(xiě)兩千多的字。還說(shuō)，照她這樣下去一百頁(yè)的光景也不夠了。我想由于是每天都在寫(xiě)，都成為了家常便飯了。所以，到她后來(lái)就覺(jué)得每天寫(xiě)一千字都少了。

在其中一篇當(dāng)中，寫(xiě)了她的一個(gè)同學(xué)王瑞萱剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候每日都是坐著個(gè)三輪車(chē)過(guò)來(lái)上學(xué)，每次一到學(xué)校她們班上的學(xué)生總是說(shuō)：“小姐，請(qǐng)下車(chē)。〞放學(xué)的時(shí)候，所有人都搶著出去。在車(chē)旁邊說(shuō)：“小姐，請(qǐng)上車(chē)。〞后來(lái)，陶奇(冰心)的同學(xué)王瑞萱不再坐三輪車(chē)了，都是在走路。我想她是由于每次上學(xué)，放學(xué)，都有人在車(chē)的旁邊說(shuō)小姐，請(qǐng)上車(chē)，小姐，請(qǐng)下車(chē)。所以她才不坐三輪車(chē)，而是走路回家。

我讀完這個(gè)的想法是：“以后我們盡量每天都寫(xiě)一篇作文，這樣子不僅能提高自己的寫(xiě)作能力，長(zhǎng)大之后還能翻閱小時(shí)候的事情。〞

繁星春水的讀書(shū)體會(huì)篇十一

《繁星》和《春水》是冰心奶奶印度詩(shī)人