中學政教工作隊伍培訓制度_第1頁
中學政教工作隊伍培訓制度_第2頁
中學政教工作隊伍培訓制度_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

XXXX中學政教工作隊伍培訓制度培訓目標（一）明確現(xiàn)代素質教育思想的理論內核與實踐依據；提高政教隊伍的整體理論水平（明確傳統(tǒng)教育思想應保留與揚棄的東西；明確素質教育思想如何落實在課堂教學中；明確素質教育思想如何融合于班級管理中和整個政教工作中）；（二）明確政教工作隊伍中各個工作崗位負有的職責、權力、義務；提高工作力度和效率，更好地將學校的政教管理條例、制度落實好；（三）把班主任隊伍建設成為一個優(yōu)秀的教育群體；提高政教工作隊伍中每一個個體的工作實力。培訓內容（一）有關素質教育思想的內容、方法和落實；（二）有關政教工作的目標、內容、途徑、方法、管理、評價；（三）有關班級工作的理念、方法；（四）有關上級關于政教工作的文件和精神；（五）長山鎮(zhèn)初級中學辦學理念。班主任講座：用思想提升教育的品質班主任的“六個學會”（學會等待、學會分享、學會寬容、學會選擇、學會合作、學會創(chuàng)新）關于后進生的轉化關于“班委輪值制”教師該怎樣迎接新世紀挑戰(zhàn)教師應用豐厚的知識陶養(yǎng)自己的心靈一個好的教師應該具備的人格品質系統(tǒng)閱讀：在校本培訓中，引導教師系統(tǒng)閱讀是極其重要的，只有當教師建構出知識平臺，形成對于教育問題的基本認知框架,才會有基本的判斷力，鑒賞力、批判性的思考力，主要采用兩種形式：上網瀏覽最新教育文獻，系統(tǒng)學習教育專著。定期檢查筆記，力求在教師的心中確立起關于教育的基本問題、基本概念與范疇、基本的原理與命題。培訓方法：（一）主要利用每周一的班主任例會時間，經常性地舉行教育理論講座，結合學校工作的具體實例進行教育實踐論述；有關校領導對學校政教工作解剖和述評，表揚先進，批評工作不力者。（二）規(guī)定各年級每周召開班主任會議不少于一次：.總結上周工作，按照科學素質教育的觀點加以評價，肯定長處，指出不足，通報量化檢查情況，對個別特別差的班進行批評；.布置安排本周政教工作，指出工作目標，提出工作要求和規(guī)范，并公布對每個班的落實情況進行督導檢查的方法;.探討如何將政教工作與課堂教學緊密結合；探討政教工作的規(guī)律和方法，在實踐中不斷提高工作水平。（三）學校政教量化督導工作組定期召開班主任工作會議（形成制度），發(fā)現(xiàn)樹立典型，總結交流工作經驗，提高班主任工作能力和工作效益。（四）在學校統(tǒng)一布置下，政教處牽頭組織班主任開展政教科研活動。提供科研課題，鼓勵研究出成果。考核評估：政教處定期檢查班主任

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論