支教面試問題匯總

比如“你對(duì)支教的認(rèn)識(shí)”“如果進(jìn)了支教隊(duì)你怎么做”“你的優(yōu)缺點(diǎn)是什么”之類的問題己思考一下再自支教的意義什么的就行一、根本目的類√1、為什么參加支教？你認(rèn)為支教的意義是什么？答：這個(gè)是對(duì)每一個(gè)參加面試的同學(xué)都要提出的問題，出發(fā)點(diǎn)是考察報(bào)名者最基本的方面。合適因?yàn)檫@些才前去支教。你認(rèn)為作為一名支教老師最重要的素質(zhì)是什么，并簡述理由你認(rèn)為成為一名研究生支教團(tuán)隊(duì)員應(yīng)具備哪些素質(zhì)？如何快速成為一名優(yōu)秀的支教教師？作為支教志愿者缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)是必然的。那么你將怎么樣在一定的時(shí)間內(nèi)彌補(bǔ)這一缺陷呢？··工作需要堅(jiān)持·愛也需要堅(jiān)持··連同學(xué)們都在堅(jiān)持3、你為什么要報(bào)名參加研究生支教團(tuán)工作？答：①人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的。通過幾年的工作我發(fā)現(xiàn)我的性格特（省略，自己發(fā)揮。我的自我認(rèn)知讓我覺得我是一個(gè)正確的選擇。②我是一個(gè)進(jìn)取心或者工作成就心很強(qiáng)的人，我不喜歡閑著。支教活動(dòng)比較多而且能遇到廣泛的興趣愛好來彌補(bǔ)工作悠閑這個(gè)缺憾，但對(duì)工作的過程我感到不能滿足。③我從小受到的教育是很傳統(tǒng)的，喜歡助人為樂，很佩服古人的高風(fēng)亮節(jié)。教師有廣泛的正是因?yàn)檫@個(gè)原因我來支教。④而且我的專業(yè)很對(duì)口，在原單位怕技術(shù)荒廢了。4、你是如何認(rèn)識(shí)研究生支教團(tuán)工作的？5、你是如何理解志愿者精神的？（奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步6、你是怎么樣來看待中國扶貧接力計(jì)劃研究生支教團(tuán)這樣一個(gè)項(xiàng)目的？二、能力考察類1、突發(fā)事件的處理：孩子上課生病了，孩子上課打架了，自己在外面生病了，東西丟了等等到過的情形。部分同學(xué)回答先把孩子分開到原先的座位上，安撫一下，然后繼續(xù)上課，課下詳細(xì)了解后處理”，這是我們贊同的處理方式。但也有部分同學(xué)又犯了偏離主題、空泛描述的錯(cuò)誤，回答“”等，這是對(duì)待孩子的正確態(tài)度，但不是處理方法，我們不贊賞。2、如何組織一次活動(dòng)？你參加（組織）過哪些重要活動(dòng)？效果如何？四人一組去做家訪，你是組長，請(qǐng)給大家分配下任務(wù)。試將任務(wù)分配到人的回答我們都給予了肯定流程，即“我認(rèn)為家訪應(yīng)該先……，然后……，然后……”這種回答已經(jīng)偏離了問題，我們不贊賞。3、你想組織一次開闊學(xué)生視野的活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)批準(zhǔn)，但是有一個(gè)班的班主任以影響學(xué)生成績?yōu)槔碛桑芙^讓其班上的同學(xué)參加，你會(huì)怎么做，如何說服他們?轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力；44、你參加過哪些志愿服務(wù)活動(dòng)？有何收獲？5、你組織的最成功的活動(dòng)或項(xiàng)目是什么？你是怎樣組織和發(fā)動(dòng)大家的？6、你對(duì)本屆研究生支教團(tuán)的服務(wù)地了解嗎？包括地域民風(fēng)民情等。7需要立即作出決斷，你又會(huì)怎么做？答：此題考察同學(xué)們對(duì)團(tuán)隊(duì)事務(wù)處理方面的認(rèn)識(shí)。前一問回答“加深溝通、換位思考、顧全大局”等都是可以的。后一問是假定的特殊情形，遇到過的實(shí)際情況，此時(shí)我們傾向于服從領(lǐng)隊(duì)意見。過反映陳述，仍得不到贊同和支持，可保留意見，若屬重大問題可向上級(jí)反映?；卮饡r(shí)，一步一步，將自己的觀點(diǎn)逐層展開，使之環(huán)環(huán)相扣，從而增加答問陳述的邏輯性。8、由于工作需要，把你安排到管理安全和調(diào)研等事情不再擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，你會(huì)怎么做？會(huì)（此問題是假設(shè)，工作安排是擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的同時(shí)負(fù)者其他事情）安排，并要認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。9.假如你在支教時(shí)擔(dān)任班主任，為了把本班建設(shè)成為健康、文明、向上的優(yōu)秀班級(jí)，你打算怎樣實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)？你將如何處理與其他班級(jí)之間的關(guān)系？答：命題思路：著重考察應(yīng)試對(duì)象的計(jì)劃組織能力和協(xié)調(diào)能力10、.現(xiàn)代教學(xué)的核心理念是民主平等，你認(rèn)為在教學(xué)中要特別尊重學(xué)生的哪些學(xué)習(xí)行為？11、.現(xiàn)在社會(huì)上出現(xiàn)多起傷害學(xué)生的事件，你認(rèn)為怎樣才能保證學(xué)生與志愿者的安全？12、支教到中途，由于艱苦，其中一個(gè)私下給你說，他（她）堅(jiān)持不住了想回去，你又該怎么辦呢？三、自我認(rèn)識(shí)和看法類1、你有哪些優(yōu)勢？你主要的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)有哪些？你認(rèn)為自己在這項(xiàng)選拔中的競爭優(yōu)勢是什么？有那些特長？?！拔艺f話比較快”“我太愛笑”之類的回答，我們不贊賞。從考生對(duì)這個(gè)問題的回答上考官還能看出考生是否自信（或者自傲、自卑?？忌卮饡r(shí)除了注意上面三個(gè)要點(diǎn)外，還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：①盡管這是你的主觀評(píng)價(jià)，受個(gè)人自信程度、價(jià)值取向等影響很大，也就是說你所描述的考生謙虛他說自己語言表達(dá)能力尚需完善，那么盡管你實(shí)際在面試中語言流暢、結(jié)構(gòu)清晰、論的影響。作為一個(gè)“社會(huì)人”，考生實(shí)際具有的優(yōu)點(diǎn)是很多的，如：勤奮學(xué)習(xí)、集體觀念強(qiáng)、善于分析問題。人際溝通能力，甚至連聽母親的話、對(duì)愛情忠貞也是優(yōu)點(diǎn)，但考生一定要突出重點(diǎn)：“避實(shí)就虛”，談一己組織大型社會(huì)活動(dòng)能力較差。此外還有一個(gè)“投機(jī)”的辦法，就是談自己的“安全缺點(diǎn)”，就負(fù)責(zé)任的人很難相處，經(jīng)常由于苛求自己做事十全十美而導(dǎo)致工作的延誤等。不過這種“安全缺點(diǎn)”由于易讓經(jīng)驗(yàn)豐富的考官認(rèn)為你是“油嘴滑舌”，所以應(yīng)慎用！“低調(diào)”處理。有時(shí)可表示自己“更上一層樓”的希上。④不要泛泛而談，可以結(jié)合事例具體說明--盡管考官未明確要求。⑤談優(yōu)點(diǎn)不要超過三個(gè)（具體或強(qiáng)調(diào)談?wù)摰膬?yōu)點(diǎn)；談缺點(diǎn)只談一個(gè)并不少。3、對(duì)集體生活的看法?3、對(duì)集體生活的看法?4、對(duì)于要做的事情不感興趣會(huì)怎么辦,能否堅(jiān)持下去?√55、在支教地點(diǎn)，除了教學(xué)，你最想做的一件事是什么？6、你專業(yè)排名并不是很理想，你認(rèn)為是什么原因？如何彌補(bǔ)？7果被成功選拔，你準(zhǔn)備怎么樣在服務(wù)地開展你的支教工作？有沒有一些創(chuàng)新的想法或者思路？如果你入選，你將在哪些方面做好支教準(zhǔn)備？支教團(tuán)目前最大的不足是什么？問題出在哪里？9、在過去的社會(huì)實(shí)踐或志愿服務(wù)中你學(xué)習(xí)到了什么？10、請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)你所從事專業(yè)的理解，在專業(yè)方面有哪些重要的成果？9、在過去的社會(huì)實(shí)踐或志愿服務(wù)中你學(xué)習(xí)到了什么？10、請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)你所從事專業(yè)的理解，在專業(yè)方面有哪些重要的成果？11、如果這次沒能入選你會(huì)怎么辦？答：此題考察大家對(duì)支教、對(duì)志愿服務(wù)的認(rèn)識(shí)深度，遠(yuǎn)沒有看上去那樣簡單。我們認(rèn)為，愿意投身于公益的