四川某職業(yè)技術(shù)學(xué)院河?xùn)|新校區(qū)詳細(xì)規(guī)劃

目錄TOC\o"1-3"\h\zHYPERLINK\l"_Toc70671955"一、現(xiàn)狀概況1HYPERLINK\l"_Toc70671956"二、規(guī)劃設(shè)計(jì)依據(jù)1HYPERLINK\l"_Toc70671957"三、規(guī)劃原則2HYPERLINK\l"_Toc70671958"1.尊重自然，利用自然2HYPERLINK\l"_Toc70671959"2.人性尺度，人性空間2HYPERLINK\l"_Toc70671960"3.時(shí)代特色，延續(xù)文脈2HYPERLINK\l"_Toc70671961"4.整體規(guī)劃，滾動(dòng)發(fā)展2HYPERLINK\l"_Toc70671962"四、總體構(gòu)思要點(diǎn)2HYPERLINK\l"_Toc70671963"1.功能結(jié)構(gòu)2HYPERLINK\l"_Toc70671964"2.道路交通2HYPERLINK\l"_Toc70671965"3.綠地景觀3HYPERLINK\l"_Toc70671966"五、規(guī)劃說(shuō)明3HYPERLINK\l"_Toc70671967"1規(guī)劃功能分區(qū)及用地布局3HYPERLINK\l"_Toc70671968"1.1教學(xué)辦公區(qū)3HYPERLINK\l"_Toc70671969"1.2教學(xué)實(shí)訓(xùn)區(qū)3HYPERLINK\l"_Toc70671970"1.3教工生活區(qū)3HYPERLINK\l"_Toc70671971"1.4學(xué)生生活區(qū)3HYPERLINK\l"_Toc70671972"1.5文體活動(dòng)區(qū)4HYPERLINK\l"_Toc70671973"趟1.6表科技交流區(qū)傅4HYPERLINK\l"_Toc70671974"蘆2.介道路交通系統(tǒng)窗規(guī)劃疲4HYPERLINK\l"_Toc70671975"涌2.1漏校園路網(wǎng)好4HYPERLINK\l"_Toc70671976"2.2停車4HYPERLINK\l"_Toc70671977"鑼3.消綠地景觀系統(tǒng)金規(guī)劃攪5HYPERLINK\l"_Toc70671978"銳3.1嚷點(diǎn)：標(biāo)志性建冬筑和廣場(chǎng)帖5HYPERLINK\l"_Toc70671979"焦3.2盾線：綠化帶技5HYPERLINK\l"_Toc70671980"沈3.3織面：普遍綠化稠5HYPERLINK\l"_Toc70671981"誰(shuí)3.4碰建筑景觀事5HYPERLINK\l"_Toc70671982"勢(shì)3.5艷城市景觀種5HYPERLINK\l"_Toc70671983"所4.雕豎向規(guī)劃僅5HYPERLINK\l"_Toc70671984"軋4.1演現(xiàn)狀分析估5HYPERLINK\l"_Toc70671985"碰4.2側(cè)豎向規(guī)劃目標(biāo)泛5HYPERLINK\l"_Toc70671986"揪4.3符土方平衡閣6HYPERLINK\l"_Toc70671987"圖4.4賞道路坡度件6HYPERLINK\l"_Toc70671988"糕5.愈分期開發(fā)規(guī)劃租6HYPERLINK\l"_Toc70671989"衣六、抓市政公用設(shè)施蹈規(guī)劃師7HYPERLINK\l"_Toc70671990"古1.弄給水規(guī)劃驢7HYPERLINK\l"_Toc70671991"悟2..愁污水規(guī)劃腐7HYPERLINK\l"_Toc70671992"質(zhì)3.默環(huán)衛(wèi)規(guī)劃君7HYPERLINK\l"_Toc70671993"筆4.座雨水規(guī)劃竟8HYPERLINK\l"_Toc70671994"于5.喇供電規(guī)劃秘8HYPERLINK\l"_Toc70671995"沃6.熊通信規(guī)劃享9HYPERLINK\l"_Toc70671996"嫩7.徒燃?xì)庖?guī)劃筐9HYPERLINK\l"_Toc70671997"分8.確管線綜合規(guī)劃基9HYPERLINK\l"_Toc70671998"蜘七、唐技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)盒10HYPERLINK\l"_Toc70671999"樓表寫1恥四川職業(yè)技術(shù)齒學(xué)院河?xùn)|新校職區(qū)規(guī)劃用地平雕衡表豬10HYPERLINK\l"_Toc70672000"卡表膠2許四川職業(yè)技術(shù)上學(xué)院河?xùn)|新校興區(qū)規(guī)劃主要技旨術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)襪10HYPERLINK\l"_Toc70672001"存八、糖地塊開發(fā)控制蟲指標(biāo)解11HYPERLINK\l"_Toc70672002"秤九、起規(guī)劃設(shè)計(jì)附圖齊目錄祖12現(xiàn)狀概況沸四川職業(yè)技術(shù)章學(xué)院墾是盡200莖2聚年瓦4至月四川省人民愉政府批準(zhǔn)成立批的，直屬于四四川省教育廳的竹省屬普通高等什學(xué)校。沙學(xué)院坐落因在四川省第二邪大交通樞紐城什市遂寧市城中石心，現(xiàn)有校區(qū)付占共地壤21浪0腰余畝。仁學(xué)院的前身是餃川北教育學(xué)院茶和四川省機(jī)電斧工程學(xué)校。川棵北教育學(xué)院創(chuàng)牙建記于租195叮6宅年，先后經(jīng)歷兇過(guò)鷹“緒綿陽(yáng)大立學(xué)沒(méi)”棚、挎“姓綿陽(yáng)?？茖W(xué)午院軋”較、柄“糧綿陽(yáng)教育學(xué)膽院煎”增、景“后川北教育學(xué)謊院仆”艙的發(fā)展建設(shè)歷怨程。具有舉辦炕專科教育便近濤5咳0母年的歷史，為賢國(guó)家培養(yǎng)歪了亦3聚萬(wàn)余名合格人短才，取得了重竊大的辦學(xué)成效欠。先后獲得說(shuō)過(guò)妄“甩四川省成人教熔育先進(jìn)單壽位童”再、慘“胖四川省成人高巴校評(píng)估優(yōu)秀學(xué)肺校萌”嚼、載“庸四川省環(huán)境教呆育先進(jìn)集遠(yuǎn)體天”詢、艦“殲四川高校校園轎文明建設(shè)優(yōu)秀多單搞位?！敝氐葮s譽(yù)。辱四川省機(jī)電工伴程學(xué)校始建朝于坊191造7貿(mào)年，連色續(xù)眉3舞屆被評(píng)為國(guó)家雙級(jí)重點(diǎn)普通中漂專。建國(guó)后已從為國(guó)家培養(yǎng)了怪中專跪生棕2漸萬(wàn)多名，辦學(xué)顏成效顯著。在鄭全國(guó)中專教育要、教學(xué)改革、睜學(xué)術(shù)研究和教鞏材建設(shè)等方面樣發(fā)揮了骨干和聰示范作用，有息較大影響。學(xué)統(tǒng)校先后獲得毫過(guò)鳥“襯全國(guó)中小學(xué)德胖育工作先進(jìn)集劇體斯”霞、擱“擦四川省最佳文侄明單藏位豪”權(quán)、萄“爛四川省社會(huì)治園安綜合治理模丟范單適位坦”絲、點(diǎn)“惕四川省文明服腹務(wù)示范窗口單狂位盲”顫、日“小四川省校風(fēng)示距范學(xué)積校躺”男等崇4肯0改多項(xiàng)榮譽(yù)。學(xué)化校還被考核認(rèn)詳定為：國(guó)家職野業(yè)技能鑒定所定、國(guó)家特有工舍種職業(yè)技能鑒訂定站、省計(jì)算餃機(jī)技能培訓(xùn)集自團(tuán)董事單位，越省國(guó)家公務(wù)員戶培訓(xùn)施教機(jī)構(gòu)塵、省下崗職工稿再就業(yè)培訓(xùn)基奏地、汽車駕駛殃學(xué)校。猜兩校合并組建井四川職業(yè)技術(shù)鉆學(xué)院后，為四根川高等職業(yè)教旨育的發(fā)展譜寫性了新的篇章。岔新學(xué)院現(xiàn)有教莖職工帝近回80貍0擱人，其中專任洲教墻師探40海0珠余人，正副教慈授纖11秧0腐人，中級(jí)技術(shù)壺職稱人誦員嘴24遠(yuǎn)0孔人仔，刊“逐雙師引型押”擋教衰師親2刃0菜余人，享受國(guó)赴務(wù)院特殊津貼邁的專底家兄6裹人。學(xué)院先后攜聘有美、加、部日、澳、新西至蘭、丹麥、荷持蘭等國(guó)家的外揭籍教竿師躁2掏0謠多位來(lái)院任教刺、講學(xué)或從事托科研工作，并哥已與新西蘭伊?xí)r甸詩(shī)學(xué)院、林蝴肯學(xué)院結(jié)成友婆好學(xué)院，在校銀生可自費(fèi)留學(xué)倉(cāng)到新西蘭名校脖奧克蘭大學(xué)趕、修UNITE如C湯大學(xué)、澳大利伙亞昆士蘭大學(xué)宋深造。學(xué)院堅(jiān)古持教學(xué)與科研宮并重，教職工巨在國(guó)際國(guó)內(nèi)各障級(jí)刊物上發(fā)表侍論文千余篇，便出版專嫌著飛20紫0搬余部，獲國(guó)際腥和國(guó)家、省、拘市級(jí)科研項(xiàng)目作獎(jiǎng)井12精8脂項(xiàng)。彩學(xué)院現(xiàn)有全日作制在校僅生勞450勉0墾余人，校外函秤授、自考學(xué)拒生吊1400謝0絮余人?，F(xiàn)開設(shè)甲有漢語(yǔ)言文學(xué)秤、數(shù)學(xué)、計(jì)算料機(jī)科學(xué)、電子浙信息工程、建簽筑與環(huán)境工程漢、外語(yǔ)、機(jī)械漏工程、汽車工脹程、電氣工程證、藝術(shù)、管理河等十一個(gè)禽系紐2降3折個(gè)普通專科專正業(yè)鳥，滴1費(fèi)2卻個(gè)初中起點(diǎn)五就年制高職大專鐮專業(yè)婆，槳1茅6淘個(gè)中專專業(yè)茫及倡3也1奧個(gè)成招本、專及科專業(yè)。學(xué)院陪面向全濁國(guó)醋9治個(gè)省市招生，柄生源覆蓋西南柔、西北、華南似地區(qū)。學(xué)院就擾業(yè)渠道暢通，包學(xué)生就業(yè)工作丈走在全省高職巧院校的前列。單學(xué)院已與大陸棄希望集團(tuán)、廣乎東（韓國(guó)孔）與L便G緩集團(tuán)、迷溫州制中國(guó)人本集團(tuán)躬、臺(tái)灣今機(jī)機(jī)舅械有限公司、捧成都地奧公司量、大唐電信、何浙江金華尼奧濃普蘭車輛有限企公司、成都王稅牌汽車公司、槐廣東遠(yuǎn)成國(guó)際霜集團(tuán)、達(dá)竹煤訊電集團(tuán)、四川大恒基商貿(mào)有限殖公司、山東叢換林精密機(jī)械有俘限公司錘等揀20蜻0打多家企事業(yè)單烈位建立了長(zhǎng)期殘的就業(yè)聯(lián)系。繪畢業(yè)生實(shí)際就幫業(yè)率保持殿在倦95吧%間以上，部分專賭業(yè)的畢業(yè)生供嚇不應(yīng)求，成了鐵企事業(yè)單位的毒搶手貨。依為貫徹全國(guó)、枝全省職教工作攔會(huì)議精神，聾將膨遂寧嬸市播打造成西部職匆業(yè)技術(shù)技能教六育培訓(xùn)基地，采規(guī)劃辮以四川職業(yè)技怠術(shù)學(xué)院為龍頭孩，以河?xùn)|新區(qū)招為主基地，整構(gòu)合全市各類職歸業(yè)學(xué)校，推動(dòng)擦職教產(chǎn)業(yè)的發(fā)嚇展。將四川職袍業(yè)技術(shù)學(xué)院打天造成為西部職職教基地用的栽“彎龍歸頭駛”袋，建設(shè)成為西坐部職教的航空崖母艦，要努力疲成為四川、西螺部高級(jí)技術(shù)人殲才培養(yǎng)的搖籃牲，形成馳名品巧牌。河?xùn)|新區(qū)島形成以職教產(chǎn)費(fèi)業(yè)為重點(diǎn)的，落服務(wù)三產(chǎn)業(yè)為連支撐的教育產(chǎn)泳業(yè)園區(qū)，集聚染人氣，加快發(fā)要展。將四川職業(yè)技術(shù)循學(xué)院隊(duì)力爭(zhēng)界用糕3介至洋5鮮年時(shí)間把學(xué)院拼建設(shè)成為四川時(shí)乃至西部一流送的本?？撇⒋娴さ母呗氃盒?，容用歉5艦至魯1倘0每年時(shí)間，把學(xué)礎(chǔ)院建設(shè)成為在江全國(guó)有較大影擊響力的國(guó)家示姓范高職院校。老到般200挺5銀年學(xué)院全日制腥在校生達(dá)脈到隊(duì)650躲0縫人（其中新校刪區(qū)共400奏0終人）；飽到剖200朝8燦年全日制在?；_(dá)灘到必1150偷0極人（其中新校宅區(qū)所900藥0鎮(zhèn)人）?？墒?，者學(xué)院現(xiàn)有的校稱區(qū)面積樣僅唉21吧0竭余畝，又地處餅遂寧市城中心聰，無(wú)法向外擴(kuò)拒展，校園面積輛成了制約學(xué)院秀擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模近加快發(fā)展雹的型“午瓶向頸畏”籠，直接影響到練學(xué)院的生存和臺(tái)發(fā)展。為此，韻職業(yè)技術(shù)學(xué)院趣在遂寧市河?xùn)|毒新區(qū)征級(jí)地獻(xiàn)100褲0寺畝建設(shè)新校區(qū)荷。努新校區(qū)位于河飛東新區(qū)以東的勻仁里鎮(zhèn)罐子口呈村，在新舊國(guó)表道震31等8御線之間，距學(xué)催院本部遷約西5箭公里。新校區(qū)召征地面需積碗100筐0肚畝，該地顆塊給現(xiàn)秧狀彼為農(nóng)田、林地瞧和居民生活用摔地及個(gè)別企業(yè)際。素該地顏塊地形為丘陵麻地，粥自然標(biāo)高在蹄海拔再279趙m襪~380滲m卡之間握，現(xiàn)狀可用地修較少揭。傍借傷助犬GI極S符系統(tǒng)計(jì)算，以仍高程、坡度、宋坡向、山影為民限制條件，可泰知現(xiàn)狀適宜建漫設(shè)用地面積為淋約去18.筑5姨公頃，約占總戚用桶地磨27.7銳%目。勺河?xùn)|新校區(qū)扭建設(shè)規(guī)模按綜寒合性職業(yè)技術(shù)屈學(xué)院類在校秀生牙900桿0湊人設(shè)計(jì)。規(guī)劃設(shè)計(jì)依據(jù)毯《中華人民共蠢和國(guó)城市規(guī)劃顛法》板《中華人民共心和國(guó)城市規(guī)劃往編制辦法》步鴉《城市道路規(guī)倍劃設(shè)計(jì)規(guī)范》廚躺《四川職業(yè)技擺術(shù)學(xué)院河?xùn)|新腦校區(qū)概念規(guī)劃蝴設(shè)計(jì)方案應(yīng)征說(shuō)文書》勢(shì)遞《遂寧市東翼辜新區(qū)控制性詳瓦細(xì)規(guī)劃先（呆2002.沃8派）》爛爸煩四川職業(yè)技術(shù)堵學(xué)院提供的其意他相關(guān)基礎(chǔ)資吼料規(guī)劃原則醒尊重自然絮，讀利用自然能基于四川職業(yè)拆技術(shù)學(xué)院河?xùn)|蘇新校區(qū)現(xiàn)狀地安形較復(fù)雜的特接點(diǎn)，在深入細(xì)交致的地形分析燕基礎(chǔ)上，盡可修能利用自然地挑形地貌設(shè)計(jì)，揭創(chuàng)造山地校園蕩的優(yōu)美風(fēng)貌，肥同時(shí)滿足校園叢規(guī)劃的各項(xiàng)功梢能指標(biāo)要求，卡達(dá)到工程的可賤行性、建設(shè)的論經(jīng)濟(jì)性、空間咳的豐富性的統(tǒng)糞一和諧，體葛現(xiàn)擁2僵1師世紀(jì)人類文明墻對(duì)自然生態(tài)的畜尊重和保護(hù)。炭人性尺度，人柔性空間梅摒棄近年校園互規(guī)劃過(guò)度追求演大尺度、大空罩間、大軸線的芹做法，強(qiáng)調(diào)適盆宜校園的人性休尺度和人性空臟間，為教學(xué)、都科研、交流、評(píng)運(yùn)動(dòng)、休閑和裕生活等各項(xiàng)活懇動(dòng)提供宜人的學(xué)怡情養(yǎng)性的空獅間安排，自然壞的道路、水體猴伴隨蔓延的山舒體曲線移步易撒景，形成自然繁田園詩(shī)般的校霞園風(fēng)貌。同時(shí)輛該特色也是由挽現(xiàn)狀缺乏大面滴積平坦場(chǎng)地，否基于尊重自然著的角度決定的欣。沃時(shí)代特色，延誰(shuí)續(xù)文脈堪空間環(huán)境與建要筑單體設(shè)計(jì)充汪分體現(xiàn)新世紀(jì)俯的高起點(diǎn)、高鞋標(biāo)準(zhǔn)、高水平胞大學(xué)園區(qū)的特鄭色，突出自身議的形象，整體攀型和獨(dú)立性相信結(jié)合，突出校誦園各種不同功題能區(qū)的自身特噴點(diǎn)，體現(xiàn)現(xiàn)代荒大學(xué)園區(qū)的豐災(zāi)富人文氣息；搭延續(xù)原有校園沃建筑以青灰色循彩為主的建筑捧風(fēng)格，體現(xiàn)歷榮史文脈。軟整體規(guī)劃，滾弓動(dòng)發(fā)展準(zhǔn)實(shí)行整體考慮布、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、梁分期建設(shè)，充躲分考慮規(guī)劃實(shí)跪施中各階段的僻完整性和連續(xù)折性?；谛聟^(qū)挖基地的周邊道恒路和地形地貌于條件，提供合役理、可行、富洽于彈性的開發(fā)聾計(jì)劃和設(shè)計(jì)手瓦段，針對(duì)本區(qū)錦的開發(fā)建設(shè)，障提出循序漸進(jìn)尾的發(fā)展模式，剩形成良性循環(huán)豈、滾動(dòng)開發(fā)的雕機(jī)制，閘并留有進(jìn)一步從發(fā)展余地，惜從而適應(yīng)市場(chǎng)熄的變化。

總體構(gòu)思要點(diǎn)偷1.它氏功能結(jié)構(gòu)購(gòu)面向盯新丙31渠8頭國(guó)道校園南部免最平坦的用地譽(yù)用于建設(shè)核心更區(qū)婆—擔(dān)—敲教學(xué)辦公區(qū)；泥山體南麓、教稼學(xué)區(qū)西側(cè)日照倡采光較好的帶競(jìng)狀區(qū)域建設(shè)教浴工生活區(qū)，擁瞧有獨(dú)立出入口改和完整的配套現(xiàn)服務(wù)設(shè)施；叮通過(guò)地形的適訴當(dāng)改造，在校膀園東部校園南聞北主干道與線舊姑31再8益國(guó)道之間設(shè)置伐學(xué)生生活區(qū)，懶并依南北向分置為兩個(gè)區(qū)域?？椘渲袑W(xué)生生活睬一區(qū)、中心教齒學(xué)區(qū)與教工生泳活區(qū)的交匯處通設(shè)置了生活服守務(wù)中心（學(xué)生威第一食堂）；邁而學(xué)生生活二帽區(qū)、科技開發(fā)助交流區(qū)與教學(xué)寒實(shí)訓(xùn)區(qū)的交匯號(hào)處設(shè)置了學(xué)生增活動(dòng)中心（學(xué)吳生第二食堂）碗；擦文體活動(dòng)區(qū)利胃用地形分兩處來(lái)布局，一處位效于校園東南部難學(xué)生生活一區(qū)南與教學(xué)區(qū)之間寧，一處位于校求園北部山坳處腥，比鄰學(xué)生生容活二區(qū)與教學(xué)粱實(shí)訓(xùn)區(qū)；嬌科技交流區(qū)選畜址于校園東北壓部，園林式布饑局，創(chuàng)造優(yōu)雅蹦安靜的科技研縫發(fā)和學(xué)術(shù)交流兩環(huán)境。義2.港郊道路交通隱校園主入口位逼于基地南、刃新停31毒8繳國(guó)道上，此外尊教工生活區(qū)（餐西部）、文體咬活動(dòng)一區(qū)（東弱部）、科技交讓流區(qū)（北部）輸各設(shè)一次要入挑口。社校園道路依山車勢(shì)而設(shè)，干道流圍繞中心教學(xué)別辦公區(qū)形成環(huán)淡狀，北部向兩數(shù)邊延伸，形成踏大留“鏟T康”墳型主干網(wǎng)；校只園北部次入口芽與主干道之間吩設(shè)置的次干道至依照山勢(shì)采用棗自然曲線；忌考慮到非機(jī)動(dòng)冊(cè)車與機(jī)動(dòng)車交冰通的分流，以削及消防撲救的誠(chéng)需要，在校園鍵主干道路外側(cè)黎設(shè)置了一條半浙環(huán)狀輔道，輔嶼道在校園東部帶次入口處被南熟北向主干道分屠為兩段，北段賭走向基本上平漲行隔舊咱31躬8絞國(guó)道，連接?？脠@北部次入口賞，南段走向基柏本上平行聯(lián)盟扒河，連接中心耍教學(xué)辦公區(qū)環(huán)濁狀主干道，并潮兼作景觀道路廚。擔(dān)人行道結(jié)合車桿行道設(shè)置，中僚心教學(xué)區(qū)人車擾分流，內(nèi)部設(shè)慕專門的步行系等統(tǒng)；社機(jī)動(dòng)車停車問(wèn)饅題主要通過(guò)設(shè)如置地面集中停尊車場(chǎng)解決，分戶布于校前綠化微區(qū)、教工生活著區(qū)入口以及兩歪個(gè)文體活動(dòng)區(qū)讀臨近校園主干鴉道一側(cè)，避免輪交通對(duì)教學(xué)、籌生活區(qū)域的干菜擾，教工生活拍區(qū)內(nèi)結(jié)合住宅鐘底層架空停車窯，自行車停車浙以地面和建筑掘內(nèi)部相結(jié)合解蜓決；順通過(guò)功能分區(qū)稈簡(jiǎn)化交通流線憐，避免特定時(shí)本段出現(xiàn)單向過(guò)下于集中交通流蘭和交叉交通。

搭3.牧味綠地景觀伙校園充分利用狗地形，自然延座展，形成高低捎錯(cuò)落、自然流置暢的山地校園粉景觀模式；持教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)形億成內(nèi)向圍合的密公共空間，利寶用自然臺(tái)地分秤解為三個(gè)逐步越抬高的交流廣柱場(chǎng)，烘托出廣權(quán)場(chǎng)末端的大型蝦公共建寸筑肉—額—兇圖書信息樓；武教工生活區(qū)、朽教學(xué)實(shí)訓(xùn)區(qū)與腦科技開發(fā)交流冶區(qū)以山體為背移景，依山勢(shì)而避建，形成優(yōu)美呀的天際線倫廓違；節(jié)利用遠(yuǎn)離犬新塑31豎8還國(guó)道的優(yōu)良環(huán)籮境，在滿足日瞞照采光的基礎(chǔ)壓上，塑造園林禿式、安靜宜人棄的學(xué)生生活和條科技研發(fā)氛圍獵；沉校園內(nèi)結(jié)合地血形布置兩條人朗工河，以及校疫園沿新伏舊歌31鑰8債國(guó)道布置的兩蠢條綠化隔離帶柿，與山體的背否景結(jié)合形成了閱多層次的校園舟景觀特色；以茫上五個(gè)層次南孫北向的帶狀景驗(yàn)觀同時(shí)反映了生遂寧城市帶狀褲的城市肌理特?fù)Q征；壯河?xùn)|新校區(qū)與壟河?xùn)|新區(qū)城市滲中心隔江相望睛。在詳細(xì)規(guī)劃梳中，從城市的攏角度對(duì)新區(qū)兩編條主要景觀軸伴作了對(duì)景處理萬(wàn)。迎河?xùn)|新校區(qū)內(nèi)肚旗山為遂寧市北名山峽，面“尊旗山鐘跡秀附”伏為遂寧十二景垂之一。在詳細(xì)樓規(guī)劃中，在旗寨山山脊設(shè)置了領(lǐng)一系列的景觀瘋，希望能夠挖貞掘文化內(nèi)涵，逆為遂寧市的名洗山填彩。規(guī)劃說(shuō)明噴1壩堤規(guī)劃功能分區(qū)袖及用地布局甚鋒四川職業(yè)技術(shù)飾學(xué)院河?xùn)|新校姜區(qū)的功能分區(qū)脖包括教學(xué)辦公銹區(qū)、教學(xué)實(shí)訓(xùn)天區(qū)、教工生活鐵區(qū)、學(xué)生生活妖區(qū)、文體活動(dòng)換區(qū)與科技交流沾區(qū)。民1.1驟討教學(xué)辦公區(qū)甘教學(xué)辦公區(qū)是保職業(yè)技術(shù)學(xué)院趁新區(qū)的核心組謝成部分，主要列包括圖書信息在中心樓、綜合匙教學(xué)樓、中文境實(shí)驗(yàn)樓、英語(yǔ)憤實(shí)驗(yàn)樓、理科震實(shí)驗(yàn)樓、信息共技術(shù)樓、行政命樓以及一側(cè)的協(xié)藝術(shù)樓和各系糖系科樓等。該紀(jì)區(qū)位于面向肅新分31摟8落國(guó)道校園南部宮最平坦的地塊柿內(nèi)，由四周的兼教學(xué)建筑形成固內(nèi)向圍合的公呢共空間，結(jié)合輝地形形成為三方個(gè)相對(duì)獨(dú)立的墾小廣場(chǎng)，有合騰有分，適合校咽園活動(dòng)特色拔。嶄犬教學(xué)辦公區(qū)建嘩筑吸以悅3-赤5從層為主，高低寸錯(cuò)落，強(qiáng)調(diào)群華體的統(tǒng)一與協(xié)投調(diào)。圖書館位欺于入口對(duì)景處最，塔樓霉高制9侄層為整個(gè)校園啞的地標(biāo)性建筑鴿。隱考慮到朝向問(wèn)藏題，為了使學(xué)特生教學(xué)實(shí)驗(yàn)和贊教職工辦公有覽一個(gè)良好的環(huán)哨境，該區(qū)域的薄主要建筑盡量虹保持了南北朝題向。欣該區(qū)占地面慰積績(jī)11.5練8愛(ài)公頃，折合用令地沾173.河7功畝，占新區(qū)校盜園用地耽的禁17.36較%蕉，區(qū)內(nèi)建筑總榨面積宗為忙11240振0嘩平方米。慶1.2章申教學(xué)實(shí)訓(xùn)區(qū)鏈教學(xué)實(shí)訓(xùn)區(qū)位哥于校園西北角卻的山谷內(nèi)，環(huán)盼境優(yōu)美，采光鉛通風(fēng)條件較好脅，有助于避免酬實(shí)訓(xùn)活動(dòng)對(duì)教慚學(xué)及生活的各曉種干擾。教學(xué)慈實(shí)訓(xùn)區(qū)主要包晶括三幢建筑，購(gòu)即電子電氣實(shí)羊訓(xùn)樓、機(jī)械加寧工實(shí)訓(xùn)樓與汽坊車技術(shù)實(shí)訓(xùn)樓琴。甲實(shí)訓(xùn)樓建筑國(guó)為繭3斗層，主體為廠呀房結(jié)構(gòu)。蛛教學(xué)實(shí)訓(xùn)區(qū)占橋地痕1.6紛8毅公頃，折合用鎖地阿2夫5謹(jǐn)畝，占新區(qū)校杜園用地小的崖2.52朵%奇，區(qū)內(nèi)建筑總?cè)槊娣e說(shuō)為射1650憐0怕平方米。螺1.3辨膛教工生活區(qū)閃教工生活區(qū)位忽于山體南麓、消教學(xué)區(qū)西側(cè)，削是景觀、日照怨、采光最好的科地段，有助于倦改善職業(yè)技術(shù)詳學(xué)院教職工居合住條件，吸引樣緊缺人才。教賤工生活區(qū)內(nèi)教皺工住宅總建筑添面腰積欲4620繭0壁平方米，并配準(zhǔn)套包括校醫(yī)院咳、招待所以及短教工活動(dòng)中心叔在內(nèi)的相應(yīng)生冊(cè)活服務(wù)設(shè)施。所其中校醫(yī)院、臟招待所位置靠拘近盒新踢31謠8券國(guó)道與河?xùn)|新息區(qū)連接的大橋跑附近，便于以也上設(shè)施兼顧對(duì)紅外服務(wù)。靜教工宿舍間為逮6擇層，校醫(yī)院與騾招待所（含教騎工活動(dòng)中心）懼為峰2~扶4妹層。歪該區(qū)占地面殼積澡6.3藥7擾公頃，折合用洞地捏9園6仗畝，占新區(qū)校連園用地?cái)氐目?.55冊(cè)%童，區(qū)內(nèi)建筑總伍面積標(biāo)為壽5520部0卵平方米。磨1.4塌壇學(xué)生生活區(qū)己學(xué)生生活區(qū)位種于校園東部校含園南北主干道拍與絮舊惠31踢8謠國(guó)道之間。學(xué)窩生生活區(qū)依南金北分為一區(qū)與壇二區(qū)。學(xué)生生蕉活一區(qū)內(nèi)建筑繪包括學(xué)生宿舍濁與生活服務(wù)中壞心（學(xué)生第一浴食堂），生活社服務(wù)中心布置訂在學(xué)生生活一左區(qū)、中心教學(xué)證區(qū)與教工生活它區(qū)的交匯處，僵既方便學(xué)生使努用，也可同時(shí)津?yàn)榻搪毠し?wù)左；學(xué)生生活二效區(qū)內(nèi)建筑包括問(wèn)學(xué)生宿舍與學(xué)廣生活動(dòng)中心（剛學(xué)生第二食堂陳），學(xué)生活動(dòng)霧中心位于學(xué)生寶生活二區(qū)、科祥技開發(fā)交流區(qū)厘與教學(xué)實(shí)訓(xùn)區(qū)摩的交匯處，通篇過(guò)支路可以通縮向設(shè)在技舊悉31欄8頁(yè)國(guó)道上的校園劑次入口，有利胞于在遠(yuǎn)期兼顧坑對(duì)外服務(wù)功能催。以上兩處后罪勤服務(wù)設(shè)施內(nèi)黨均包含食堂、鍬浴室、水房及瓣活動(dòng)設(shè)施等功糠能。非學(xué)生宿舍銹為稻5~獸7避層（不設(shè)電梯愧），配套服務(wù)娘設(shè)施藏為喇2~量4緒層。歐該區(qū)占地面撞積篩6.9含7寇公頃，折合用敞地郊10引5純畝，占新區(qū)校砌園用地鑰的級(jí)10.45償%慎，區(qū)內(nèi)學(xué)生宿駝舍建筑總面積驚為快8730榴0諒平方米，后勤朋服務(wù)設(shè)施用窗房宏2050神0模平方米?？?.5言儉文體活動(dòng)區(qū)悲文體活動(dòng)區(qū)包蘆括體育活動(dòng)場(chǎng)堡所與體育活動(dòng)臭用地。敗文體活動(dòng)區(qū)根節(jié)據(jù)南北分為文憂體活動(dòng)一區(qū)與壟文體活動(dòng)二區(qū)秘?；貎?nèi)共容灌納縮了彈2兆個(gè)開400碼M熱跑道標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)改場(chǎng)旁、音1冒個(gè)證1200緊0尼平方米的體育棗館趟、曉1閃個(gè)游泳池叮、訂1會(huì)9奔個(gè)籃球場(chǎng)穩(wěn)、炮1壇1順個(gè)排球場(chǎng)原、北1鵲0檔個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)，一淹個(gè)占地面辨積法870劉0盲平方米的苗圃邊以及一個(gè)水域險(xiǎn)面補(bǔ)積殃330禁0師平方米的人工蚊湖（水庫(kù)）。敘該區(qū)占地面出積晉9.3沒(méi)9攪公頃，折合用鉆地梳14凱1辜畝，占新區(qū)校嘆園用地紹的挖14.08阻%泛，區(qū)內(nèi)建筑總波面積哲為掠1200屆0卸平方米。盈1.6賽抖科技交流區(qū)態(tài)科技交流區(qū)選懶址于山體北部攪，園林式布局仇，創(chuàng)造優(yōu)雅安畏靜的科技研發(fā)吵和學(xué)術(shù)交流環(huán)信境。比科技交流用房輝為唯3姥層。棕該區(qū)用地總面求積瓦為崇1.8傘3嶼公頃，折合用顯地悄2耕7看畝，占新區(qū)校雷園用地孫的赤2.74池%辭，區(qū)內(nèi)建筑總元面積陜?yōu)榇?650查0束平方米。蠅2.遮承道路交通系統(tǒng)緩規(guī)劃刮2.1冬玻校園路網(wǎng)燥校園主入口位躁于基地南、叛新稀31并8口國(guó)道上，此外昨基地西部、東親部與北部設(shè)有漿次入稅口徐3載處，位置分別傍在校園西部教掠工生活區(qū)臨近凡新勒31漸8與國(guó)道處，校園擔(dān)東部文體活動(dòng)嚴(yán)一區(qū)臨近怠舊槐31攜8歲國(guó)道處，以及咸校園北部學(xué)生范生活區(qū)與科技糟交流區(qū)之間臨質(zhì)近鑼舊市31抵8餃國(guó)道處。椅校園道路依山移勢(shì)而設(shè)，干道旅圍繞教學(xué)實(shí)驗(yàn)勵(lì)區(qū)形成環(huán)狀，兄北部向兩邊延棄伸，形成臣大事“覺(jué)T豎”爪型主干網(wǎng)；?；髨@北部面向竿舊艙31勇8秒國(guó)道次入口與司主干道之間設(shè)漠置的次干道依雀照山勢(shì)采用自燭然曲線。干道出紅線寬度既要粉滿足校園大流籠量交通需求，皺又要考慮到山盟地道路建設(shè)的藍(lán)經(jīng)濟(jì)成本。規(guī)般劃主干道紅線濤寬度吸24懶米，雙側(cè)人行灘道鳴各鴉5狠米，車行腹道蜓1棄4寇米；南北向主境干道寬度縣20掩米，雙側(cè)人行謠道輕各萬(wàn)3胃米，車行編道規(guī)1霸4么米；次干道規(guī)拌劃紅線寬撿度奴1繁8用米，車行韻道陶1餃0舞米。毫枝狀的校園支舒路連接干道深宋入各個(gè)分區(qū)，謙和網(wǎng)狀支路一籃起完成區(qū)內(nèi)交柱通要求，構(gòu)成憑校園道路系統(tǒng)羅。支路或宅前莊宅后道路寬殊度撫4-頌6脆米，不設(shè)人行采道人車混行。見(jiàn)考慮到非機(jī)動(dòng)吩車與機(jī)動(dòng)車交尋通的分流，以責(zé)及消防撲救的度需要，在校園職主干路網(wǎng)外側(cè)平設(shè)置了一條半王環(huán)狀輔道，并豬在校園東部次樓入口處被南北于向主干道分為臂兩段，北段走席向基本上平行攪舊碼31姿8短國(guó)道，連接校赴園北部次入口終，南段走向基表本上平行聯(lián)盟排河，連接中心子教學(xué)辦公區(qū)環(huán)返狀主干道，并縣兼作景觀道路雄。輔道剖寬門4憲米，不設(shè)人行互道人車混行。粗人行道結(jié)合車犯行道設(shè)置，中氧心教學(xué)區(qū)人車您分流，內(nèi)部設(shè)齊專門的步行系她統(tǒng)，禁止機(jī)動(dòng)剩車輛穿越。紋校園主干道注播重沿街綠化建釣設(shè)，在道路東亭側(cè)沿南北向設(shè)嘗置人工河兩條攜，形成新校區(qū)桌的濱水景觀林術(shù)蔭帶。幸道路斷面的設(shè)皆計(jì)刻意放大人夕行道，以適應(yīng)才高校校園道路墨，尤其是中心完教學(xué)辦公區(qū)道攜路流量大且集臥中的特點(diǎn)，同培時(shí)結(jié)合景觀區(qū)屯內(nèi)自然山水安謝排步行游憩道稈路，為校園增則加了一份愜意敬?？湫@道路用地升總面堂積啊7.6居6奸公頃，折合用盤地釘11孕5鄙畝，占新區(qū)校糕園用地子的欠11.48冒%擴(kuò)。2.2 停車播為了將機(jī)動(dòng)車釣交通對(duì)校園生撇活的干擾減小琴到最小的程度平，校園內(nèi)的機(jī)羅動(dòng)車停車采用轟集中布置的方剃式。房機(jī)動(dòng)車停車場(chǎng)眼地主要安排在漂文體活動(dòng)區(qū)、資教師生活區(qū)與敵校前綠化區(qū)內(nèi)騎，同時(shí)在教學(xué)偶區(qū)以及學(xué)生生改活區(qū)安排自行擦車停車場(chǎng)地，姓滿足校園交通建的特殊需要。爺中心教學(xué)區(qū)外參圍設(shè)置地面公美共停車場(chǎng)，教孫學(xué)實(shí)訓(xùn)區(qū)、科平技交流區(qū)與學(xué)腫生生活區(qū)機(jī)動(dòng)信車停車設(shè)在文錄體活動(dòng)區(qū)外圍舍集中停車場(chǎng)。眨住宅區(qū)停車通淘過(guò)集中停車場(chǎng)角結(jié)合住宅底層叨架空解決，賄教工生活區(qū)機(jī)繩動(dòng)車微停車標(biāo)準(zhǔn)按照轟每?jī)膳R戶些1孝個(gè)車位標(biāo)準(zhǔn)設(shè)齒計(jì)。圖自行車停車以堤地面和建筑內(nèi)炊部相結(jié)合解決胸，學(xué)生生活區(qū)跌內(nèi)各組團(tuán)中間聾部位宿舍均為總底層架空停車婚。蘋3.析殊綠地景觀系統(tǒng)箱規(guī)劃物園區(qū)綠地系統(tǒng)輩規(guī)劃本著點(diǎn)、裹線、面原則展惹開，結(jié)合地形漆綜合布局，綠肺地率超盞過(guò)三40衡%絮，同時(shí)充分考必慮遂寧城市文逮脈肌理，山地盞校園的特色在蝴此十分鮮明。回3.1芝脆點(diǎn)：標(biāo)志性建殺筑和廣場(chǎng)稀中心教學(xué)辦公勵(lì)區(qū)建筑群圍合邁而成的中心廣束場(chǎng)是新區(qū)景觀傭體系的重要標(biāo)巾志性地段，而博建設(shè)在高坡上寇的圖書信息中釋心屯9成層塔樓則無(wú)疑漂是整個(gè)校園的朗地標(biāo)。中心廣替場(chǎng)由逐次升高浩的四個(gè)廣場(chǎng)連艘接而成，以入庸口處連接人工支河的大瀑布為匆始，其間布置兄草地、植物、恐溪流、噴泉與戰(zhàn)雕塑，以塔樓優(yōu)之下的硬地廣姓?qǐng)鰹橹?。塔樓屑位于現(xiàn)狀地塊隆中心丘陵地的常正投影位置。船這一由廣場(chǎng)與搏塔樓形成的序移列充分利用了擇校門的對(duì)景關(guān)栽系，同時(shí)隱喻帆了現(xiàn)狀的丘陵顏地格局。綠3.2江翁線：綠化帶珍新區(qū)的綠化帶倆有兩條。一是檢沿兩條南北向瞎人工河的濱河主林蔭帶，一是醬沿新診舊練31找8忌國(guó)道的綠化隔腫離林帶。多層畏次的綠化帶與扇山體的背景結(jié)紹合形成了獨(dú)特棗的山水校園景夢(mèng)觀；五個(gè)層次疏南北向的帶狀如景觀既隔絕了點(diǎn)城市交通對(duì)校芽園的干擾以及軌相鄰功能地塊其之間的干擾，拋又能有效的調(diào)早節(jié)校園內(nèi)的小肢氣候，同時(shí)還慎反映了遂寧城塌市帶狀的城市胸肌理特征。悄3.3蜻沈面：普遍綠化薦整個(gè)校園以綠細(xì)化為底，每喉隔稼200~30范0直米設(shè)置一個(gè)景器觀節(jié)點(diǎn)形成普攔遍綠化。而每承個(gè)片區(qū)組團(tuán)內(nèi)綢又通過(guò)宅前宅畏后綠化、行道幅樹、草地實(shí)現(xiàn)需普遍綠化，改玩善每個(gè)單元體蜘內(nèi)的微小氣候險(xiǎn)，同時(shí)兼可用尚作停、回車場(chǎng)鎖。每個(gè)組團(tuán)內(nèi)蠢保持一定面積鈴的集中組團(tuán)綠挑地。接俯近希30予%錦的自然山體作郊為大背景，為林校園綠化景觀源定下了綠色的蔬基調(diào)?；?.4痰斜建筑景觀命新建教學(xué)樓群比采取整體感較既強(qiáng)的群體形式恨，圖書館與綜適合教學(xué)樓組合細(xì)成為教學(xué)區(qū)的圓核心建筑。與墓老校區(qū)相呼應(yīng)趁，新區(qū)建筑色遠(yuǎn)彩基調(diào)以儒雅唉的青灰色為主險(xiǎn)，結(jié)合局部明撒快的綠色、藍(lán)咐色、橙色、黃增色色彩，力圖嗚呈現(xiàn)穩(wěn)重又不稅失活潑的校園妙氛圍。策3.5衰壺城市景觀傘四川職業(yè)技術(shù)滋學(xué)院河?xùn)|新校伸區(qū)詳細(xì)規(guī)劃除嗽了自身的綠地未景觀系統(tǒng)外，士還從城市的角舞度考慮了該地徐塊作為遂寧市極的城市背景的優(yōu)景觀特色。昂具體而言，河無(wú)東新校區(qū)位于愛(ài)遂寧市城市副恥中心河?xùn)|新區(qū)曲的東側(cè)，于河牛東新區(qū)城市中估心隔江相望。曲在詳細(xì)規(guī)劃修扔改中，希對(duì)新育區(qū)兩條主要景帳觀軸作出對(duì)景錄處理。其中明窗珠大道景觀軸濱的末端大拇指刮山，在山下規(guī)皆劃了主題雕塑悔園，在山頂規(guī)姥劃了園林景觀鄙；在新區(qū)核心吩景觀主軸對(duì)位鏡的校區(qū)內(nèi)藝術(shù)暴樓位置，考慮贊將藝術(shù)樓沿張新突31信8嗎國(guó)道立面設(shè)計(jì)笛為對(duì)稱形式以假形成對(duì)景。撿另外位于河?xùn)|蘭新校區(qū)內(nèi)的旗幫山、大拇指山巾均為遂寧市名俗山聲，饑“賀旗山鐘傳秀換”賄為遂寧十二景譜之一。在規(guī)劃膚中，從挖掘文哭化內(nèi)涵，為旗姑山山脊增設(shè)景戶觀的角度出發(fā)男，在旗山山脊嚼上規(guī)劃布置覆了閑8腥處園林景觀，列既豐富了山脊柴形態(tài)，也為學(xué)侄院師生以及遂奔寧市民提供了貍更多的游憩場(chǎng)錯(cuò)所。果4.民查豎向規(guī)劃涼本次規(guī)劃方案碼的一大特色對(duì)萬(wàn)于丘陵地形的承有效利用。依緣托同濟(jì)大學(xué)城俱市規(guī)劃現(xiàn)代技螞術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)若驗(yàn)室的先雙進(jìn)衣GI總S俱技術(shù)，設(shè)計(jì)單甩位在前期中標(biāo)桌方案的基礎(chǔ)上霉進(jìn)行了詳盡細(xì)通致的豎向規(guī)劃膝設(shè)計(jì)。匆4.1盟語(yǔ)現(xiàn)狀分析緩河?xùn)|新校區(qū)的灑基地現(xiàn)狀為典比型的丘陵地。粥基地北高南低柜，東高西低，戶自然標(biāo)高在辛海拔聯(lián)279忽m瓶~380拜m孕之間授，起伏較大讓。?；貎?nèi)山體由剩北向南呈連現(xiàn)駝“狗S找”揮形，整個(gè)山脈分的中點(diǎn)大致在博最高點(diǎn)大拇指栽山位置，并向吳南北兩側(cè)逐漸軍跌落。山體將鋼整個(gè)基地劃分挎為南北兩個(gè)部喪分。北部山脈賤與級(jí)舊篇31筋8之國(guó)道共同圍合橋成一個(gè)朝東的牙封閉山谷，山研谷內(nèi)地勢(shì)陡峭他，采光通風(fēng)條虧件均較差，現(xiàn)軋狀僅小部分為憑農(nóng)田，幾乎沒(méi)響有住宅。南部北山脈、聯(lián)盟河蠻以及蝕新陜31性8越國(guó)道之間采光盆通風(fēng)條件較好焰，但有較大面匯積為低洼地，捆現(xiàn)狀為大面積切的農(nóng)田與住宅脊，并有個(gè)別小朵型企業(yè)。南北終兩個(gè)部分之間絕山勢(shì)較為陡峭科，存在著南北滴聯(lián)系不便、交槍通流線過(guò)長(zhǎng)的壓缺憾；而且，浸北部山谷日照兵采光條件較差皆，交通不暢，削很容易成為校土園的死角，滋宣生安全問(wèn)題。茂根據(jù)四川省城貴鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)研警究院編制的《浩遂寧市東翼新塌區(qū)控制性詳細(xì)捕規(guī)劃授（價(jià)2002.中8友）》，本地塊引除南部沿趟新闖31護(hù)8療國(guó)道區(qū)域?yàn)榇髶鋵？蒲杏玫赝饷?，其余區(qū)域均倘為生態(tài)綠地，物從一個(gè)側(cè)面反可映了本地塊可臘用地較少的現(xiàn)乒?fàn)?。拖借狐助完GI陰S辰軟件計(jì)算，洲以高程、坡度廢、坡向、山影搞為限制條件，組可知現(xiàn)狀適宜伏建設(shè)用地面積耗為令約驕18.哄5襲公頃。攏4.2健擊豎向規(guī)劃目標(biāo)徑本次豎向規(guī)劃鐮的目標(biāo)包括提超高整個(gè)地塊的版適宜建設(shè)用地動(dòng)比例，提供便剪捷的交通聯(lián)系岸，為市政工程哥建設(shè)創(chuàng)造合理冠的基礎(chǔ)條件，遮從而為下一階研段的建設(shè)節(jié)約善大量的基礎(chǔ)投薪資。。超根據(jù)丘陵地的輸?shù)孛蔡卣饕约盃T遂寧市的地質(zhì)無(wú)情況，土方整杯理后的挖方地杜比填方地具有盾更為理想的基嶺礎(chǔ)承載力。因煮此本次豎向規(guī)混劃除中心教學(xué)港辦公區(qū)部分子艇項(xiàng)地塊原有地瀉勢(shì)低洼必須填惑方外，力求將知大多數(shù)的建筑緩基礎(chǔ)均設(shè)置在靜基礎(chǔ)承載力更膀?yàn)槔硐氲耐诜金B(yǎng)地上，而填方智則主要集中在眠對(duì)基礎(chǔ)承載沒(méi)鞏有特定要求的蠻大片運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地供以及景觀綠地恒上。介借騎助皂GI個(gè)S軟軟件計(jì)算，嚼以高程、坡度剃、坡向、山影趁為限制條件，而可知現(xiàn)狀地塊同內(nèi)適宜建設(shè)用甩地面積為糖約書18.脅5犯公頃，占總用每地得的谷27.7面%就；經(jīng)規(guī)劃后地盛塊內(nèi)適宜建設(shè)傳用地面積為法約禾3引4氣公頃，占總用臘地痕51嘴%膀。播豎向規(guī)劃后，而整個(gè)地塊除了噸保留山體部分競(jìng)外，大致呈現(xiàn)待北高南低，東冷高西低的地勢(shì)與特征，在保留吉山體以南原有財(cái)山峰的位置地所勢(shì)略微抬高，庫(kù)形成整個(gè)南部輩的制高點(diǎn)。經(jīng)輸過(guò)豎向規(guī)劃后寫的用地保留了悲原有地形的山滋脈走勢(shì)，方便剝了地塊南北向昌的聯(lián)系，并為蝴市政工程建設(shè)斜提供了可行的彎基礎(chǔ)條件。斯4.3談箱土方平衡物豎向規(guī)劃原則疏為削峰填谷，做即將山地適當(dāng)叛削低，挖方堆粉填于低洼地帶錦以及山谷內(nèi)，趨目標(biāo)為改善基集地建設(shè)用地情宅況，提高可用設(shè)地比例，同時(shí)冶改善北區(qū)的通忍風(fēng)和采光條件錄，也為南北交鳳通聯(lián)系的順暢誓提供了保障。膽通過(guò)多方案比匯較以燈及遼GI瓶S猾軟件反復(fù)演算月，經(jīng)過(guò)多輪次蘿的計(jì)算比較，饞最終目標(biāo)是在買控制總土方量壽的前提下，盡量可能實(shí)現(xiàn)土方倍相對(duì)平衡。甚豎向規(guī)劃依照攝不同地段的高妙程與地勢(shì)設(shè)計(jì)亞，袋將煩“予S杯”旬形山脈的南部墻山體適當(dāng)削低功，北部山體基躺本保持原狀。鋸其中最南端的卻山峰都前半山臺(tái)地廚向下削去經(jīng)約蛙1訪8董米，仍舊保持釘為新校區(qū)的高撕點(diǎn)，并向徐新唯31斷8牙國(guó)道方向以緩帖坡填方逐漸降揮低，這一區(qū)域門布置了教學(xué)辦干公區(qū)；山峰北您側(cè)山體削低并掌結(jié)合少量填方?jīng)_形成三個(gè)較大壯的臺(tái)地，東南抱側(cè)臺(tái)地上布置欠文體活動(dòng)一區(qū)貍，東北側(cè)門由西飛向東分為兩塊鍋南北向狹長(zhǎng)臺(tái)掩地，臺(tái)地上布屢置了學(xué)生生活議區(qū)；山峰西側(cè)球適當(dāng)修整山體絡(luò)，通過(guò)擋土墻聚與抱坎形成若擺干個(gè)高低錯(cuò)落囑的小塊臺(tái)地，品在臺(tái)地上布置提了教工生活區(qū)扇；北部山谷經(jīng)童過(guò)填方形成東猴西兩個(gè)臺(tái)地，夏西部較大的臺(tái)套地布置了文體攪活動(dòng)二區(qū)與教濱學(xué)實(shí)訓(xùn)區(qū)，東熔部的臺(tái)地布置此了科技交流區(qū)章。南豎向規(guī)劃中最清大挖方高交度辛43速m胸，位置為原南跪端山峰；最大章填方高度羊?yàn)榛?2姨m處，位置為文體爹活動(dòng)二區(qū)運(yùn)動(dòng)飛場(chǎng)地。稍豎向規(guī)劃方案領(lǐng)以挖方為主結(jié)扯合填方，經(jīng)過(guò)啟精確的計(jì)算得處出的結(jié)果如下胃?？偼诜搅繌?qiáng)約荷239000均0M秧3塞，總填方量礎(chǔ)約自201000斗0M摸3旬，挖填方總臘量斃440000互0M禍3朗，需外運(yùn)土必方屯38000M怪3宜。脹4.4理善道路坡度岡由于地勢(shì)起伏休大，道路坡度混設(shè)計(jì)的原則是川盡量保證騎行搬自行車的可能攻性。根據(jù)《城暫市道路規(guī)劃設(shè)隊(duì)計(jì)規(guī)范》的要腦求，山地公路憲的最大縱坡坡互度應(yīng)小搜于菜9份%嶺，而以自行車愉通行的道路最段大縱坡坡度應(yīng)擱小沫于秩3.5玩%移。符本次規(guī)劃的道嚇路縱坡大致可劑以分撕為擊3傲種類型。其中理校園道路與嚴(yán)舊旗31御8踢國(guó)道相交處較勉陡峭，坡度分承別求為戰(zhàn)5.8精%策與剩6.6煉%繭，中心教學(xué)辦舉公區(qū)四周緩坡密車行道坡度控談制忘在按3.5驕%勉以下，其他道錘路坡度均控制料在軋2滋%靈左右。步行道努以平坦鋪砌為好原則，高差較托大處采用踏步肯（結(jié)合無(wú)障礙佩設(shè)計(jì)），坡度要較小處采用緩誦坡鋪行道磚和侮廣場(chǎng)磚。矮本次規(guī)劃豎向撓較為復(fù)雜，應(yīng)烘該委托具有相著應(yīng)資質(zhì)的市政薯工程設(shè)計(jì)單位桃精心設(shè)計(jì)。在倒施工中必須遵覆守相關(guān)國(guó)家規(guī)畫范，分層碾壓捆，嚴(yán)格控制回揭填土的含水率克及密實(shí)度。在陡填方區(qū)建造建懼筑時(shí)，盡可能煎壓實(shí)土方采用蝶條形基礎(chǔ)或筏精板基礎(chǔ)，填方飾深度過(guò)大時(shí)可塘采用挖孔灌注伙樁。景5.散像分期開發(fā)規(guī)劃至原則上河?xùn)|新己校區(qū)建設(shè)分三碼期進(jìn)行。牌首期建設(shè)具體需包括綜合教學(xué)勿樓、圖書信息巴輔樓（學(xué)生閱股覽樓）、中文善實(shí)驗(yàn)樓、英語(yǔ)位實(shí)驗(yàn)樓、理科蹤實(shí)驗(yàn)樓、電子診電氣實(shí)訓(xùn)樓、坡生活服務(wù)中心強(qiáng)與學(xué)生生活一用區(qū)宿舍，以及乘文體活動(dòng)一區(qū)騾（品含受40斷0迅米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)教一個(gè)、籃球偷場(chǎng)升6攤個(gè)、排球照?qǐng)鰥Z4致個(gè)、網(wǎng)球的場(chǎng)午2養(yǎng)個(gè)）。一期總毀建筑面盾積復(fù)108950夢(mèng)M觀2誠(chéng)。鮮二期建設(shè)具體巡包括行政樓、殺信息技術(shù)樓、騙圖書信息主樓訓(xùn)、機(jī)械加工實(shí)鍋訓(xùn)樓、部分教收師宿舍及活動(dòng)洲場(chǎng)地（含籃球稼場(chǎng)、排球場(chǎng)各認(rèn)一個(gè)）、校醫(yī)真院、學(xué)生活動(dòng)紅中心與學(xué)生生伙活二區(qū)宿舍以卷及文體活動(dòng)二輝區(qū)（含籃球酬場(chǎng)渡6糠個(gè)、排球呈場(chǎng)瞎3牌個(gè)）。二期總據(jù)建筑面返積盜107950蒜M說(shuō)2蟻。情三期建設(shè)具體茫包括藝術(shù)樓、財(cái)各系系科樓、液汽車技術(shù)實(shí)訓(xùn)嬌樓、部分教師隆宿舍、招待所辦及活動(dòng)場(chǎng)地（撈含教師活動(dòng)中山心、半地下水挎泵房及室外網(wǎng)弱球倘場(chǎng)乳2付個(gè)）、科技交工流用房，體育鍋館、游泳館以般及文體活動(dòng)二鳥區(qū)（嬌含敘40厚0久米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)它一個(gè)、籃球刮場(chǎng)糠6讀個(gè)、排球梯場(chǎng)星3欄個(gè)、網(wǎng)球闊場(chǎng)雜6給個(gè)仁）踢嘆三期總建筑面濃積糠95100M違2傭。移河?xùn)|新校區(qū)規(guī)謀劃用姥地住100浴0對(duì)畝，三期建設(shè)里總建筑面永積漏303900學(xué)M觸2艇。完成三期建毫設(shè)后應(yīng)能滿足愈綜合性職業(yè)技錄術(shù)學(xué)院在校埋生嚷900染0問(wèn)人桃規(guī)模的使用要華求，從遠(yuǎn)期發(fā)憑展的要求著眼輛，以建成全日野制師范類大學(xué)割為目標(biāo)，則需士要更大的發(fā)展掛空間。未來(lái)的遠(yuǎn)發(fā)展應(yīng)該以河鄙東新校區(qū)為依佛托，向東南、框東北兩翼發(fā)展老，預(yù)留貨各蹦50窗0寇畝為發(fā)展備用墻地。教六、員市政公用設(shè)施禮規(guī)劃狠1.然詳給水規(guī)劃求學(xué)校規(guī)劃用水泳指標(biāo)為：構(gòu)學(xué)生宿舍用水慘量為酷1本5傷0飾升受/忠榆人企·掛日輪教工宿舍用水頂量熟為綿25拌0會(huì)升桿/架伸人醉·若日竟教學(xué)辦公建筑父用田水悠1架0計(jì)升歷/涉m評(píng)2浮·丸日（建筑面積以，包括行政樓旬、系科樓、綜發(fā)合教學(xué)樓、中侮文試驗(yàn)樓、英杯文實(shí)驗(yàn)樓、理憶科實(shí)驗(yàn)樓、圖宴書信息中心樓撤、信息技術(shù)樓則、藝術(shù)樓、教熱學(xué)實(shí)訓(xùn)中心）聚體育建筑用指水懼1儉2帳升榮/夢(mèng)m登2綿·屈日（建筑面積攻，包括體育館貿(mào)、游泳館等）揀科技文化建筑畝用耽水賠8捉升裝/槍m船2澤·圈日（建筑面積烈，包括科技樓付）剖后勤服務(wù)建筑形用水濾1差5歉升末/積m凍2矮·反日（建筑面積搜，包括生活服遼務(wù)中心、學(xué)生羽活動(dòng)中心、教福工活動(dòng)中心、摩校醫(yī)院、招待譯所）濕道路廣場(chǎng)和綠閱地用拔水巴2紀(jì)升獸/撈m紛2陪·想日（用地面積從）它消防及未預(yù)見(jiàn)漏用水以上述總端用水量的辣1啞5私%舍計(jì)。懸則學(xué)校日總用猜水量約此為吧5302m暫3鋸/面日。途自來(lái)水主要水讀源為學(xué)校南面滴新戰(zhàn)31簽8粥國(guó)道下的城市緒給水管道，考盈慮學(xué)?；馗邞K差較大，規(guī)劃糊利用加壓泵站群和屋頂水箱來(lái)譜保證用戶水壓迷。加壓泵站布米置于校區(qū)南入過(guò)口附近，為半魯?shù)叵陆ㄖ?，占微地散面炸積界30座0絞平方米。憲校區(qū)內(nèi)自來(lái)水潔配水干管采用猜環(huán)狀管網(wǎng)，然穴后枝狀通至每萬(wàn)個(gè)建筑群。配錢水干管的管徑趟為偏DN400~量DN30摸0攔，配水支管的貫管徑衫為嚼DN200~臣DN10捧0黑。纏給水管道一般昆布置在道路的融西、北側(cè)，埋友深控制為鐮1.撤0厲~2.吧0川m敢。知2..撒老污水規(guī)劃削校區(qū)采用雨水落分流制的排水盲體制。污水規(guī)跌劃結(jié)合道路豎溫向規(guī)劃，在排漂水（污水和雨什水）系統(tǒng)上進(jìn)輩行綜合考慮，陷統(tǒng)一規(guī)劃?；眯@園林綠化藝用水和場(chǎng)地清主洗等用水使用據(jù)后直接滲入地?cái)傁禄蜻M(jìn)入雨水娃管道，不進(jìn)入怕污水管道系統(tǒng)膀。則校區(qū)污水銀總量以總生活礦用水量責(zé)的比90繭%液計(jì)，則總污水詠量約稻為抗3969毫m直3鋪/昏日。粗不同性質(zhì)的污挖水需經(jīng)過(guò)不同候步驟處理后方燦可排入校園污綠水管道。宿舍壓、住宅廚房、裹廁所污水經(jīng)化猶糞池處理，廚去房含油廢水經(jīng)素廢水隔油池處竹理；實(shí)驗(yàn)室酸乏、堿廢水經(jīng)實(shí)姓驗(yàn)室廢水池處縫理，然后排入買校園污水管道首?；蔽鬯诘貕K建沿筑內(nèi)收集后就禍近排入地塊周譯圍校園道路上尼的污水管道，衡然后依據(jù)地形貪和道路坡向，頌匯集到校園的楚污水干管后排稼入城市道路污專水管道。校區(qū)胳內(nèi)大部分污水仙匯集后排入南棟面造新秤31本8裁國(guó)道下的城市壩污水管道。姓校園北部科技獲園區(qū)處路面坡并度較大，且坡市降朝東北面，齊為避免管道埋絹深過(guò)大，故該晶部分污水經(jīng)道鋪路下干管收集旨后排入東北面阻校外道路下的陜城市污水管道蚊。良由于校區(qū)內(nèi)道四路坡度較大，爐為減小污水對(duì)況管材的沖刷產(chǎn)奴生的不良影響本，一方面要選蕩用耐沖刷的管憐材，另一方面車要在坡度較大榴地段設(shè)立跌水站井，減小污水篩管道的敷設(shè)坡糊度和污水流速綱。川污水管道管徑滑為循D400-D初20掠0演。擠污水管一般布燥置在道路的東況、南側(cè)，埋深辣控制牌在返1.5眠~截3武.疏5隆m遣。險(xiǎn)3.測(cè)拾環(huán)衛(wèi)規(guī)劃導(dǎo)合理規(guī)劃布局析垃圾收集點(diǎn)，鹽方便使用和運(yùn)賓輸。蹦在校區(qū)的南部勤入口附近設(shè)一獄處垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站叨，負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)溜校的垃圾收集吃和轉(zhuǎn)運(yùn)，占地卸面積控制敞為踢100臥0谷平方米。替按規(guī)定設(shè)置垃抹圾收集點(diǎn)，每猛個(gè)收集點(diǎn)服務(wù)儉半徑吉為除7眉0埋～非100棄m愁。稿沿校區(qū)內(nèi)主要渣道路圾每掌25-50疫m緊設(shè)一廢物箱。

畝4.獸姻雨水規(guī)劃蜻雨水流量計(jì)算冤參照頑遂寧般市的暴雨強(qiáng)度黎公式進(jìn)行計(jì)算邊：Q=qF凡t=t舟1易+mt摩2蛇式中：京p翠—靠設(shè)計(jì)重現(xiàn)期（逮a怨）覺(jué)t三—壁降雨歷時(shí)（愚min樂(lè)）—平均徑流數(shù)棵涌鍛設(shè)計(jì)重現(xiàn)期蜂P=荷1插年，降雨歷時(shí)濁t(yī)察1現(xiàn)=購(gòu)1蠢0珍分鐘，緩延系淹數(shù)待m=置2賄，平均徑流數(shù)丙=0.6您雨水排放充分直利用地形和自斑然水體，管網(wǎng)索的布置采取分胳散布置，集中塞排放的原則。腎結(jié)合校區(qū)內(nèi)的慰豎向規(guī)劃和水紐景規(guī)劃，雨水烏在各地塊內(nèi)經(jīng)省雨水管匯集后末就近排入校區(qū)彼內(nèi)的雨水管渠霞和景觀水體。燃由于校區(qū)的地術(shù)形較復(fù)雜，高攝差和道路坡度鐮較大，當(dāng)降雨毅強(qiáng)度較大時(shí)，貼按常規(guī)的雨水籮管道設(shè)計(jì)，以玉路邊的雨水口深收集雨水將較具為困難。因此仍建議在敷設(shè)雨旋水管道收集雨剪水時(shí)，在道路捉交叉口附近設(shè)失立垂直于道路竟走向的雨水口宗來(lái)收集雨水。放并要多設(shè)立雨恥水跌水井，以疲減小雨水管道億的敷設(shè)坡度和鋪雨水流速。幕在校區(qū)內(nèi)山體頭的山坡上設(shè)立重截洪溝，截流龍山洪，并根據(jù)催不同地段采用粘蓋板明渠和雨葬水管道的形式憐排放山洪。摧校區(qū)內(nèi)的保留趕和新開挖水體渡除有景觀作用謝外，還起到納尤洪蓄峰（主要稿指原經(jīng)過(guò)校區(qū)填排放的沖溝洪莫水）的作用，橫由水閘進(jìn)行水晌位控制。伸雨水管渠一般專布置在道路的魯西、北側(cè)，埋燒深控制嘩在援1倍.當(dāng)5~3.5磨m停。

敗5.膊饒供電規(guī)劃刑學(xué)校規(guī)劃供電屈指標(biāo)為：振學(xué)生宿舍用陵電背20陳w/m稼2披（建筑面積，投下同）猶教工宿舍用仍電釣30愛(ài)w/m番2溜教學(xué)辦公建筑勞用渾電蹤30豐w/m均2暑體育建筑用遠(yuǎn)電鞭40烈w/m至2強(qiáng)科技文化建筑省用吹電否30估w/m與2粒后勤服務(wù)建筑癢用偉電校50弱w/m態(tài)2剛道路廣場(chǎng)及綠還地照明用閃電灑5鋸w/m堂2違校區(qū)最大負(fù)荷豬約告為亮9221傳kw斜取需用系數(shù)功0.7黑，功率因數(shù)艱0.9樸則校區(qū)總供變?cè)娙萘繅K為犬7304判KVA愚根據(jù)以上的用賤電容量計(jì)算和僚校區(qū)的地塊劃合分，在校區(qū)共獵需設(shè)峰置攔4岸個(gè)閱10K勸V考變配電房以滿炊足校區(qū)的用電按需要毯。氏10K言V恨變配電房分別菊位于南部英語(yǔ)灣實(shí)驗(yàn)樓旁、南赴部系科樓旁、慎北部圖書信息遺樓北側(cè)、東部聾網(wǎng)球場(chǎng)邊。變流配電容量分別我為這2×1000骨K臺(tái)V柏A夢(mèng)。變配電房冶的衡10K處V隸電源進(jìn)線來(lái)自克于學(xué)校南面從的踏10K活V凡城市電網(wǎng)。顫南部?jī)蓚€(gè)變配押電房負(fù)責(zé)教工啟生活區(qū)、校醫(yī)昏院、招待所以者及主要教學(xué)區(qū)勞的用電需要，核東部變配電房甘主要負(fù)責(zé)校區(qū)篩北部科技園區(qū)閣、教學(xué)實(shí)訓(xùn)區(qū)縮、學(xué)生活動(dòng)中瓜心以及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)免地的供電，北給部變配電房則束主要負(fù)責(zé)學(xué)生次生活區(qū)、生活文服務(wù)中心的用集電負(fù)荷。眉由鍵10K悲V樂(lè)變配電房出低欠壓電纜線供給墳用戶，規(guī)搞劃梯10K默V肅進(jìn)線和低壓電嚼纜線都采用地堵埋電纜。丈電力電纜一般凝布置在道路東棟、南側(cè)，電力流電纜埋深一般脅為另0.8僚～批1夠.6m叨。舞6.礙踏通信規(guī)劃繭學(xué)校電話、有卸線電視、計(jì)算郵機(jī)網(wǎng)絡(luò)等通信負(fù)線路外接城市泥通信線路。在縱學(xué)校行政樓內(nèi)熔設(shè)置學(xué)校的信仁息管理中心，學(xué)統(tǒng)一負(fù)責(zé)電話胃、有線電視、文計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等辱信息業(yè)務(wù)。明學(xué)校規(guī)劃電話褲指標(biāo)為：雙學(xué)生宿舍電忌話爭(zhēng)1狡線尸/垃室豆教工宿阿舍使1刺線臉/融套盈辦公建筑電仆話通30已m榆2唐/于線捏其他公共建筑搖電戶話席100混m賠2寫/風(fēng)線欲此外沿主要校罵內(nèi)道路和廣場(chǎng)摔設(shè)置一定數(shù)量此的公用電話背則校區(qū)共需電趙話若約比615里0昨線。頭規(guī)劃沿校內(nèi)主圈要道路每隔榆約霉100黑m浴設(shè)置一個(gè)公用尊電話亭。施學(xué)校有線電視嗚線路和廣播線敞路主要接入各糧行政辦公樓、揮教學(xué)樓的電教捉室、主要大型休公共建筑和宿說(shuō)舍區(qū)。既能轉(zhuǎn)展播城市有線電歉視和廣播節(jié)目鋪，又能播出自民制節(jié)目。善校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)烘絡(luò)及線路在學(xué)蒸校內(nèi)自成體系答，聯(lián)系各教學(xué)曾樓和宿舍區(qū)，怎統(tǒng)一由信息管按理中心的服務(wù)刑器和工作站負(fù)跪責(zé)管理和與外腸界接口。滾綜合考慮各通弊信線路的走向別和路由要求，美規(guī)劃建議校園資內(nèi)主干通信線白路采用地埋管里道敷設(shè)的方式犯。電話線路、密有線電視線路股和校園網(wǎng)線路粥，各占通信管退道肅中綱1-慰2鐮孔管道。嶄通信管道干管套采肌用毯10~1植2荒孔管道地埋，獲支管采畝用碧4~逮8轎孔管道。糊通信管道一般筑布置在道路西閑、北側(cè)，埋深棟一般為攝0.8氏～老1紐.6m壽。

氧7.耳呢燃?xì)庖?guī)劃蒙規(guī)劃校區(qū)燃?xì)饴渲饕糜趯W(xué)生角生活用氣及教中工生活用氣。叨學(xué)生天然氣熱濫耗定翼額毀2000M盒J理／謠人堅(jiān)·室年。教工用氣征考慮燃具為灶期具與燃?xì)鉄崴∑?，天然氣熱持耗定額為扮：妄3140M團(tuán)J背／舉人題·垮年。取生活用盯氣與其他用氣并比例堅(jiān)為盡1:鏡0.城2充，未預(yù)見(jiàn)量均頁(yè)按總用氣量蹤的吹5泉%忙計(jì)。則本區(qū)的覺(jué)總用氣量的熱吵值約季為醉1.18×1巴0醫(yī)5辱M逆J雷／些日膠(練具體用氣量根巾?yè)?jù)選用天然氣梢熱值計(jì)師算辦)脫。挖中壓天然氣管安道由南面城市筑天然氣中壓管偷道接入，在校堂招待所旁設(shè)天置然氣中低壓調(diào)烈壓站，將中壓浩天然氣調(diào)壓至路低壓后使用。第低壓燃?xì)夤芫W(wǎng)唯在校區(qū)內(nèi)接入執(zhí)學(xué)生活動(dòng)中心性、生活服務(wù)中椒心、招待所和剩教工生活區(qū)，網(wǎng)根據(jù)具體情況搜管徑為摔Dg喜150~欠Dg哲8姓0司。全燃?xì)夤艿啦贾门诘缆窎|、南冊(cè)側(cè)，埋深控制刺在約1.代0做～追2.0m宏。套8.堵多管線綜合規(guī)劃業(yè)校區(qū)內(nèi)的工程臺(tái)管線多而復(fù)雜陪，該工程管線寧綜合的工作內(nèi)