探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律

灤南縣八年級物理學(xué)科學(xué)教案課題探究串聯(lián)、并聯(lián)電路的電流規(guī)律課型新授展示執(zhí)筆人審核人學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識與技能：探究串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律；訓(xùn)練連接電路和使用電流表的技能；二、過程與方法：.通過觀察和實驗，探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，提高學(xué)生對問題的探究能力、動手操作能力；概括能力和語言表達能力.三、情感態(tài)度與價值觀：在實驗過程中，進一步培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和與其他同學(xué)的協(xié)作精神.學(xué)習(xí)重點在實驗中探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律.學(xué)習(xí)難點在正確連接電路和使用電流表的基礎(chǔ)上進行實驗并能通過交流、總結(jié)、反思得出初步結(jié)論教學(xué)過程教學(xué)過程預(yù)習(xí)導(dǎo)航1.科學(xué)探究的幾個主要環(huán)節(jié)是：提出問題、、設(shè)計實驗、、分析論證、、進行評估。2.在“探究串聯(lián)、并聯(lián)電路的電流規(guī)律”時，電流表應(yīng)該與被測用電器，電流應(yīng)從接線柱流入電流表，從接線柱流出電流表，決不能直接將電流表接在。為課下預(yù)習(xí)指明方向12分鐘激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性13分鐘實驗時教師要進行指導(dǎo)避免短路8分鐘這些習(xí)題側(cè)重基礎(chǔ)可實行小組搶答訂正9分鐘小組獨立思考然后互相交流討論得出小組結(jié)論然后展示3分鐘使學(xué)生具有反思的意識合作探究展示交流合作探究展示交情景設(shè)置：觀察串聯(lián)電路不同的燈的發(fā)光情況，大家猜想一下，串聯(lián)電路中各處的電流之間有什么關(guān)系呢學(xué)習(xí)任務(wù)一：探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關(guān)系1.提出問題：串聯(lián)電路中各點的電流有什么關(guān)系？2.猜想和假設(shè)：你的猜想是。3.小組討論，設(shè)計實驗：在A、B、C各點斷開，接入，測量流過的電流。再換上另外兩個小燈泡，再次測量。4.進行實驗：小組按電路圖連接實物：注意1）開關(guān)應(yīng)；2）電流表應(yīng)聯(lián)，電流應(yīng)從電流表的接線柱流入，接線柱流出，電流表應(yīng)選的量程，進行實驗并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下面表格中。A點的電流IAB點的電流IBC點的電流IC第一次測量第二次測量5.分析論證：測量結(jié)果說明了什么問題？得出了什么結(jié)論？結(jié)論：。6.小組評估、交流：實驗設(shè)計有沒有不合理的地方？操作中有沒有什么失誤？測量結(jié)果是不是可靠？學(xué)習(xí)任務(wù)二：探究并聯(lián)電路中各點的電流有什么關(guān)系1.提出問題：并聯(lián)電路中各點的電流有什么關(guān)系？2.猜想和假設(shè)：.猜想：3.設(shè)計實驗在A、B、C各點斷開，接入，測量流過的電流。再換上另外兩個小燈泡，再次測量。4.進行實驗：1）按電路圖連接實物。進行實驗并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下面表格中A點的電流IAB點的電流IBC點的電流IC第一次測量第二次測量2).實驗驗證，并記錄數(shù)據(jù)。5.分析論證：測量結(jié)果說明了什么問題？得出了什么結(jié)論？結(jié)論：。6.小組評估、學(xué)生交流實驗設(shè)計有沒有不合理的地方？操作中有沒有什么失誤？測量結(jié)果是不是可靠？效果評價拓展延伸1、兩只規(guī)格不同的小燈泡串聯(lián)在同一電路中，則兩燈中的電流（）A．燈亮的電流大B.燈暗的電流大C.兩燈電流相同D.無法確定2.在圖3所示電路中，如果電流表示數(shù)1.2A，通過L1的電流是0.7A，則流過燈泡L2的電流是______A。3．為探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，小明設(shè)計了如圖5-21甲所示的電路（干路中的電流約為1.2A，支路中的電流約為0.5A）．請你幫助他把圖5-21乙中的實物用筆畫線代替導(dǎo)線連接起來。1、（2022·寧波市37）如圖5－22甲是小亮同學(xué)測量并聯(lián)電路的總電流時連接的電路。

(1)請你在a,b導(dǎo)線中撤掉一根多余的導(dǎo)線，使電路符合實驗要求。你選擇撤掉的是＿＿＿＿＿＿＿＿導(dǎo)線。

(2)撤掉多余的導(dǎo)線后．閉合開關(guān)，電流表的讀數(shù)如圖5-22乙，其讀數(shù)是＿＿＿＿＿＿A。

2、以下是小明和小杰寫的一份探究報告

問題：并聯(lián)電路干路電流與各支路電流有什么關(guān)系？

猜想：干路中的電流等于各支路中的電流之和，設(shè)計實驗：略

進行實驗：閉合開關(guān)，記錄A、B、C各點的電流值如下表所示A點電流IA/AB點電流IB/AC點電流IC/A

（1）小明的結(jié)論是______（填“正確”或“不正確”）

（2）請你分析說明小明實驗方案中的不足：（3）實驗的改進方法：________________________教學(xué)后記將你的點滴思考匯聚起來，收獲信心滿滿我的收獲：__________________________________________