人教版七年級語文上冊期中試卷集合

2005-2006學年七年級（±）語文期中考試試卷

友情提醒本試卷滿分100分，完卷時間120分鐘。

自信地挑戰(zhàn)自我，微笑地面對考試，冷靜地發(fā)揮水平。

班級姓名座號成績

語言積累和運用（25分）

一、用你的知識與能力完成1—6題。（25分）

1.根據(jù)拼音，在田字格里工整地寫出漢字,并給加點字注音。（4分）

lie

□

①瘦骨③清

④擎（）木厚（）.展◎磐然（）@選濯（）

2.三位學生在一起點評心中崇敬的歷史人物，請你模仿學生甲的句式，完成下列填空。

（3分）

學生甲：我喜歡曹孟德，他老驥伏楊，志在千里，堪稱一世英雄。

學生乙：_________________________________________________________?

享生肉；o-

3.默寫。（每條橫線上填寫一句）（10分）

①《〈論語》十則》中孔子論述學與思的辯證關(guān)系的句子是：

②、《錢塘湖春行》中表現(xiàn)西湖早春鶯歌燕舞的一句是:

③子曰：“歲寒，O

④曲徑通幽處，0

⑤潮平兩岸闊，?

⑥舊時茅店社林邊，?

⑦古詩詞中有許多寫花的句子，請默出帶花字的句子兩句:

4.考考你在課內(nèi)外閱讀中積累了多少名言、格言、警句。請在下面選擇你喜歡的內(nèi)容，各

寫一句名言警句；（4分）。

珍惜時間：

勤奮學習：

勤勞儉樸：

診視友誼：

5.下面六則廣告都是廣告語中的精品，仔細品味，你最喜歡哪一則？請談?wù)勀愕睦碛?。?

分）

雀巢咖啡：味道好極了

人頭馬X0：人頭馬一開，好事自然來

菲利浦電器：讓我們做的更好

藍天六必治牙膏：牙好，胃口就好，吃嘛嘛香

鐵達時手表：不在乎天長地久只要曾經(jīng)擁有

聯(lián)想電腦：人類失去聯(lián)想世界將會怎樣

答：

6.課外閱讀填空。（2分）

《愛的教育》是意大利作家德?亞米契斯為九歲至十三歲的孩子創(chuàng)作的一部小說，它

采用II記體的形式，講述一個叫的小男孩成長的故事，讀了這部小說，我感受最

深的一點是O

閱讀（35分）

二、閱讀下面文言文，完成7——12題。（10分）

（-）閱讀古文，完成下題

童趣

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為

之強。又留蚊子素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之

怡然稱快。

余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以

蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌

一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

7.下列句子劃分節(jié)奏，只劃一處。（2分）

①見二蟲斗草間。②私擬作群鶴舞于空中。

8.《童趣》一文主旨是寫兒時的。作者生動地描述

了、、的趣事，表現(xiàn)幼年的審美情趣。（2分）

9.解釋加點詞語在文中的意思。（2分）

①私坦作群鶴舞于空中（）②項為之強（）

③徐噴以煙（）④果如鶴吸云端（）

10.請寫出你童年的一個“物外之趣”，描述當時的癡迷狀態(tài)及感受。書寫工整規(guī)范，不超

過50字。（2分）

（二）翻譯下面劃線句子。（2）分

11.見思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也?！?/p>

12.張目對日，明察秋毫。

三、閱讀下面文章，完成13——18題。（13分）

生命的姿勢

①一對夫婦是登山運動員，為了慶祝他們兒子一周歲的生II,他們決定背著兒子登上七

千米的雪山。

②他們特意挑選了一個陽光燦爛的日子，一切準備就緒之后，就踏上了征程。天剛亮時

天氣就如預(yù)報中的那樣，太陽當空，沒有風，沒有半片云彩。夫婦倆很輕松地登上了五千米

的高度。

③然而，就在他們稍稍休息準備向新的高度進發(fā)之時，?件意想不到的事發(fā)生了。風云

突起，-時間狂風大作，雪花飛舞。氣溫陡降到零下三四十度。最要命的是，由于他們完全

相信天氣預(yù)報，從而忽略了攜帶至關(guān)重要的定位儀。由于風勢太大，能見度不足一米，上或

下都意味著危險甚至死亡。兩人無奈，情急之中找到了一處山洞，只好住進山洞暫時躲避風

雨。

④氣溫繼續(xù)下降，妻子懷中的孩子被凍得嘴唇發(fā)紫，最重要的是他要吃奶，要知道在如

此低溫的環(huán)境下，任何一寸裸露在外的皮膚都會導(dǎo)致迅速地降低體溫，時間一長就會有生命

危險，怎么辦？孩子的哭聲越來越小，他很快就會因為缺少食物而被餓死。

⑤丈夫阻止了妻子幾次要喂奶的要求，他不能眼睜睜地看著妻子被凍死。然而不給孩子

喂奶，孩子很快就會死去。妻子哀求丈夫：“就喂一次！”

⑥丈夫把妻子和兒子攬在懷中。盡管如此，喂過一次奶的妻子體溫下降了兩度，她的體

能受到嚴重的損耗。

⑦由于沒有定位儀,漫天風雪中救援人員根本找不到他們的位置,這意味著風如果不停，

他們就沒有獲救的希望。

⑧時間在一分一秒地流逝，孩子需要一次又一次地喂奶，妻子的體溫在一次又一次地下

降。在這個風雪狂舞的五千米山上，妻子一又一次地重復(fù)著平常極為簡單而現(xiàn)在卻無比艱難

的喂奶動作，她的生命在一次又一次的喂奶中一點一點地消逝。

⑨三天后，當救援人員趕到時，丈夫凍昏在妻子的身旁，而他的妻子——那位偉大的母

親已被凍成一尊雕塑，她依然保持著喂奶的姿勢屹立不倒。她的兒子，她用生命哺育的孩子

正在丈夫懷里安然地睡眠，他臉色紅潤，神態(tài)安詳。被偉大的生命的愛包裹的孩子，你是否

知道你有一位偉大的母親，她的母愛可以超越五千米高山而在風雪之中塑造生命。

⑩為了紀念這位偉大的母親、妻子，丈夫決定將妻子最后的姿勢鑄成銅像，讓妻子最

后的愛永遠流傳，并且告訴孩子，一個平凡的姿勢只要傾注了生命的愛便可以偉大并且抵達

永恒。

13.閱讀全文，說說“生命的姿勢”這標題中“生命”的含義。（2分）

答：。

14.第⑧段中為什么說妻子的喂奶動作“現(xiàn)在卻無比艱難”？（請用文中的句子回答）（2

分）

答：___________________________________________________________________

15.第⑨段中寫孩子“安然地入睡”、“臉紅潤、神態(tài)安詳”的目的是什么?（2分）

答：__________________________________________________________

________________________________________________________<>

16.從文中找出點明全文中心的句子（2分）

答：

17.文中畫線句子中“一次又一次”前后重復(fù)了四次，對此，你如何理解？（2分）

答：__________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________O

18.語文課本中有一篇課文《生命生命》，作者在對生活中所見到的有關(guān)生命的例子描寫之

后，深有感慨地說：“從那一刻起，我應(yīng)許自己，絕不辜負生命，絕不讓它從我手中白白流

失。不論未來的命運如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去?！蹦?/p>

么，讀了《生命的姿勢》這篇文章，你對生命又有何感想呢？（3分）

答：

四、閱讀下文，完成19——23題。（12分）

踩著滿徑的黃葉，裹著一路的菊香，秋姍姍而來，叩響了季節(jié)的門。

它從一片綠里帶黃的落葉中潛入，驅(qū)散夏季的酷熱。它是那高遠澄靜的天空，它是那纖塵不

染的池水，它是那纏綿俳測的雨絲，它是那皎潔無比的滿月……

九月的初秋，仍有著夏的余韻。蛙聲蟲鳴逐漸稀落了，只有寒蟬依然在柳樹上鼓噪著它

的樂章。水面殘荷點點，成熟了的蓮蓬開始從夏日的夢中醒來。玖瑰和月季仍然吐著芬芳，

在漸冷的秋風中延續(xù)著青春的美麗。桂花開了，在疏朗的月夜中散發(fā)著陣陣幽香。

南飛的雁兒掠過蔚藍的天空，在人們心中劃出秋的痕跡。風漸漸大了起來，卷起干枯的

黃葉，蝴蝶般地飛旋著；仿佛紛紛墜落的音符，裝點著清冷的秋晨。陽光照在蜷縮起來的枯

草上，倦倦的，添了幾分秋的寒意。霜花在靜謐的夜晚走進了庭院。早晨起來，屋頂上，草

地上，到處白花花的一片，窗戶上蒙著一層白氣，為調(diào)皮的孩子們提供了一塊一展畫技的地

方。時不時地落些秋雨，細細的，綿綿的，那縹緲的游絲蒙著游子的心?！耙魂嚽镉暌魂嚊觥?

一天天地，秋向深處走去，奏響了冬的序曲。

菊花卻在這寒風中笑著，鬧著，舞動著絢麗的花瓣，有的若綠波微微，有的像玉指纖纖,

清淡疏朗，儀態(tài)萬方……，它們各展其貌，熱熱鬧鬧地打扮著秋天。楓樹也擎起了火炬，層

林盡染，漫山紅遍，那火熱的色彩點燃了生命，也點燃了秋天。松柏翠綠依舊，沉穩(wěn)地微笑

著，注視著這并不缺少色彩的秋。

似乎離秋最遠的是春了。然而春天也派來了使者，參加秋的盛會。瞧，春天播種下的希

望如今都已成為收獲。那沉甸甸的金穗，那飽滿碩大的果實，無?不在向人們炫耀著這個流

光溢彩的季節(jié)。在秋風里，豐收是金色的，喜悅也是金色的。

秋天，對于充滿熱情的人來說，是個美麗可愛的時節(jié)。它兼容四季，又有著自己的個性,

它深沉中透露著成熟，冷峻中洋溢著熱情。

隨著落葉飄逝的每一個秋天，都為熱愛它的人們留下了一份金色的禮物。

我祝福秋天……

19.本文通過對的描繪，抒發(fā)了

___________________________的情懷。（2分）

20.“霜花在靜謐的夜晚走進了庭院?！焙汀耙惶焯斓兀锵蛏钐幾呷ァ眱删渲屑狱c詞語能否

調(diào)換，為什么？（2分）

21.“文中說“它兼容四季，又有著自己的個性”，請找出文中原句來具體闡釋。（2分）

“兼容四季”

“自己的個性”

22.你所處的地方，秋的主色是什么，請模仿文中句子加以描繪（2分）

23.本文是一篇語言優(yōu)美的散文。請你以讀書筆記的形式，摘錄兩處富有表現(xiàn)力的語句，

并作簡要的點評。（友情提醒：點評，可談?wù)Z句的表達效果，可說自己喜歡的理由。）（4分）

1、

摘錄

2、

點評

作文（40分）

同學們，在生活中，有很多人給了你關(guān)懷、幫助和愛，對于他們每一個人，你一定會有獨特

的感受。請以“讀懂"（父親、母親、爺爺、老師，朋友……）為題目（補全題目）,

寫一篇記敘文。不少于500字

參考答案

晨①嶙

峋

③

②蹣

洌④，

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分①

。入

學而不思

則惘，

思而不學

怠幾

。②

處早鶯爭

暖樹，

誰家新燕

啄春泥。

③歲寒然

后知松柏

后

之凋。

禪

④房花

木深。

⑤

風正?

帆懸。

⑥路轉(zhuǎn)溪

頭忽見。

⑦沾衣欲

濕杏花花

雨楊

，

落盡子規(guī)

啼等

，略

人

等。

略心恩

5.利科，

勇于進

觀

趣，

外之

、物

中。8

于空

鶴舞

作/群

私擬

。②

草間

蟲斗

見/二

。7、

真誠

善良

取、

以”

③“

僵硬

僵”

通“

“強”