竹影 課內(nèi)語(yǔ)段閱讀題

竹影課內(nèi)語(yǔ)段閱讀題（一）閱讀下列語(yǔ)段，完成習(xí)題。“唉，你們愜意得很!這椅子給我坐的?”他不待我們回答，一屁股坐在藤椅上，劇烈地?fù)u他的兩腳。椅子背所靠的那根竹，跟了他的動(dòng)作而發(fā)抖，上面的竹葉作出蕭蕭的聲音來(lái)。這引起了三人的注意，大家仰起頭來(lái)向天空看。月亮已經(jīng)升得很高，隱在一叢竹葉中。竹葉的搖動(dòng)把她切成許多不規(guī)則的小塊，閃爍地映入我們的眼中。大家贊美了一番之后，我說(shuō)：“我們今晚干些什么呢?”弟弟說(shuō)：“我們談天吧。我先有一個(gè)問(wèn)題給你們猜：細(xì)看月亮光底下的人影，頭上出煙氣。這是什么道理?”我和華明都不相信，于是大家走出竹林外，蹲下來(lái)看水門汀上的人影。我看了好久，果然看見(jiàn)頭上有一縷一縷的細(xì)煙，好像漫畫里所描寫的動(dòng)怒的人?！笆强诶锏臒釟獍?”“是頭上的汗水在那里蒸發(fā)吧?”大家蹲在地上爭(zhēng)論了一會(huì)兒，沒(méi)有解決。華明的注意力卻轉(zhuǎn)向了別處，他從身邊摸出一枝半寸長(zhǎng)的鉛筆來(lái)，在水門汀上熱心地描寫自己的影。描好了，立起來(lái)一看，真像一只青蛙，他自己看了也要笑。徘徊之間，我們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了映在水門汀上的竹葉的影子，同聲地叫起來(lái)：“啊!好看啊!中國(guó)畫!”華明就拿半寸長(zhǎng)的鉛筆去描。弟弟手癢起來(lái)，連忙跑進(jìn)屋里去拿鉛筆。我學(xué)他的口頭禪喊他：“對(duì)起，對(duì)起，給我也帶一枝來(lái)!”不久他拿了一把木炭來(lái)分送我們。華明就收藏了他那半寸長(zhǎng)的法寶，改用木炭來(lái)描。大家蹲下去，用木炭在水門汀上參參差差地描出許多竹葉來(lái)。一面談著：“這一枝很像校長(zhǎng)先生房間里的橫幅呢!”“這一叢很像我家堂前的立軸呢!……”“這是《芥子園畫譜》里的!……”“這是吳昌碩的!”忽然一個(gè)大人的聲音在我們頭上慢慢地響出來(lái)：“這是管夫人的！”大家吃了一驚，立身起來(lái)，看見(jiàn)爸爸反背著手立在水門汀旁的草地上看我們描竹，他明明是來(lái)得很久了。華明難為情似的站了起來(lái)，把拿木炭的手藏在背后，似乎害怕爸爸責(zé)備他弄臟了我家的水門汀。爸爸似乎很理解他的意思，立刻對(duì)著他說(shuō)道：“誰(shuí)想出來(lái)的?這畫法真好玩呢!我也來(lái)描幾瓣看。”弟弟連忙揀木炭給他。爸爸也蹲在地上描竹葉了，這時(shí)候華明才放心，我們也更加高興，一邊描，一邊拿許多話問(wèn)爸爸……1．仔細(xì)閱讀語(yǔ)段，說(shuō)說(shuō)下面的詞在句中的含義。愜意：________________________________________。徘徊：__________________________________________。2．說(shuō)出文中的三個(gè)黑體字“他”各指代誰(shuí)?

。3．概括選段所寫的主要內(nèi)容。

。4．作者對(duì)文中的人物之一“華明”采用了哪些描寫方法?

。（二）閱讀語(yǔ)段，完成習(xí)題。吃過(guò)晚飯后，天氣還是悶熱。窗子完全打開(kāi)了，房間里還坐不牢。太陽(yáng)雖已落山，天還沒(méi)有黑。一種幽暗的光彌漫在窗際，仿佛電影中的一幕。我和弟弟就搬了藤椅子，到屋后的院子里去乘涼。天空好像一盞乏了油的燈，紅光漸漸地減弱。我把眼睛守定西天看了一會(huì)兒，看見(jiàn)那光一跳一跳地沉下去，非常微細(xì)，但又非常迅速而不可挽救。正在看得出神，似覺(jué)眼梢頭另有一種微光，漸漸地那里強(qiáng)起來(lái)?；仡^一看，原來(lái)月亮已在東天的竹葉中間放出她的清光。院子里的光景已由暖色變成寒色，由長(zhǎng)音階（大音階）變成短音階（小音階）了。門口一個(gè)黑影出現(xiàn)，好像一只立起的青蛙，向我們跳將過(guò)來(lái)。來(lái)的是弟弟的同學(xué)華明。1．“院子里的光景已由暖色變成寒色，由長(zhǎng)音階（大音階）變成短音階（小音階）了”是一種特殊的修辭手法，作者將“光景”的視覺(jué)感官巧妙地轉(zhuǎn)化為“音階”的聽(tīng)覺(jué)感官，寫得形象而傳神，這種修辭叫做_________。2．“門口一個(gè)黑影出現(xiàn)，好像一只立起的青蛙，向我們跳將過(guò)來(lái)”是一個(gè)典型的比喻句，本體是_________，喻體是_________，比喻詞是_________，因而從比喻的分類看，它屬于_________喻。3．選段里“跳將過(guò)來(lái)”的“將”是作者夾雜在白話文中的文言詞匯，它的意思是什么？答：___________________________________________________________________。4．為選段中的第二自然段劃分層次，并寫出每層的層意。答：___________________________________________________________________。（三）閱讀下面文字，完成習(xí)題。大家蹲下去，用木炭在水門汀上參參差差地描出許多竹葉來(lái)。一面談著：“這一枝很像校長(zhǎng)先生房間里的橫幅呢！”“這一叢很像我家堂前的立軸呢！”“這是《芥子園畫譜》里的！”“這是吳昌碩的！”忽然一個(gè)大人的聲音在我們頭上慢慢地響起來(lái)：“這是管夫人的！”大家吃了一驚，立起身來(lái)，看見(jiàn)爸爸反背著手立在水門汀旁的草地上看我們描竹，他明明是來(lái)得很久了。華明難為情似的站了起來(lái)，把拿木炭的手藏在背后，似乎害怕爸爸責(zé)備他弄臟了我家的水門汀。爸爸似乎很理解他的意思，立刻對(duì)著他說(shuō)道：“誰(shuí)想出來(lái)的？這畫法真好玩呢！我也來(lái)描幾瓣看。”弟弟連忙揀木炭給他。爸爸也蹲在地上描竹葉了，這時(shí)候華明方才放心，我們也更加高興，一邊描，一邊拿許多話問(wèn)爸爸：“竹為什么不用綠顏料來(lái)畫，而常用墨筆來(lái)畫呢？用綠顏料撇竹葉，不更像嗎？”“中國(guó)畫不注重‘像不像’，不像西洋畫那樣畫得同真物一樣。凡畫一物，只要能表現(xiàn)出像我們閉目回想時(shí)所見(jiàn)的一種神氣，就是佳作了。所以西洋畫像照相，中國(guó)畫像符號(hào)。符號(hào)只要用墨筆就夠了。原來(lái)墨是很好的一種顏料，它是紅黃藍(lán)三原色等量混合而成的。故墨畫中看似只有一色，其實(shí)包羅三原色，即包羅世界上所有的顏色。故墨畫在中國(guó)畫中是很高貴的一種畫法。故用墨來(lái)畫竹，是最正當(dāng)?shù)摹Ｌ热挥昧司G顏料，就因?yàn)樘駥?shí)物，反而失卻神氣。所以中國(guó)畫家不喜歡用綠顏料畫竹；反之，卻喜歡用與綠相反的紅色來(lái)畫竹。這叫做‘朱竹’，是用筆蘸了朱砂來(lái)撇的。你想，世界上哪有紅色的竹？但這時(shí)候畫家所描的，實(shí)在已經(jīng)不是竹，而是竹的一種美的姿態(tài)，一種活的神氣，所以不妨用紅色來(lái)描?！卑职终f(shuō)到這里，丟了手中的木炭，立起身來(lái)結(jié)束說(shuō)：“中國(guó)畫大都如此。我們對(duì)中國(guó)畫應(yīng)該都取這樣的看法?！?．“爸爸”的到來(lái)為何會(huì)使華明感到“難為情”？__________________________________________________________________________2．說(shuō)說(shuō)“中國(guó)畫”與“西洋畫”有哪些不同？__________________________________________________________________________3．試用原文的話回答第2段開(kāi)頭所提出的問(wèn)題。__________________________________________________________________________4．“中國(guó)畫大都如此”一句中“如此”指的是什么？__________________________________________________________________________5．“我們對(duì)中國(guó)畫應(yīng)該都取這樣的看法。”“這樣的看法”指怎樣的看法？__________________________________________________________________________參考答案：（一）1．這里指舒服的意思。

這里指來(lái)回走動(dòng)。

2．第一個(gè)指華明。

第二個(gè)指弟弟。

第三個(gè)指爸爸。

3．該選段主要寫“我”和小伙伴看天、看月、看人影、看竹影。

4．語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫。

（二）1．通感

2．黑影

青蛙

好像

明

3．“將”無(wú)實(shí)義，