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第第頁(yè)以寬容為題初三600字5篇寬容是人際溝通中的橄欖枝,它讓人與人之間變得和諧友好;寬容是為人處世的基石,只有它可以讓人的美德升華;寬容是人性最光芒的星辰,使之能海納百川,容天地之大。下面是我為大家整理的關(guān)于以寬容為題初三作文600字,歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
以寬容為題初三作文600字1
生活中這種場(chǎng)景你肯定見(jiàn)過(guò):在擁擠的公車(chē),一位乘客不當(dāng)心把另一位擠到了——“你長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊!”“車(chē)上人這么多我有什么方法!”……再來(lái)?yè)Q個(gè)場(chǎng)景,還是這兩位乘客,一位不當(dāng)心擠到了另一位——“對(duì)不起!”“沒(méi)關(guān)系,車(chē)上人多嘛!”……
同樣是在擁擠的車(chē)上,前者是爭(zhēng)吵的喋喋不休,后者是委婉的抱歉。我想,不管是誰(shuí)都會(huì)比較樂(lè)于接受后者的行為吧!就像那句廣告詞說(shuō)的:把心放寬,路就不擠了。
生活中,的確需要多一份寬容。
海納百川,有容乃大。藺相如包涵了廉頗,趙國(guó)得以實(shí)現(xiàn)兩重臣“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手”;唐太宗包涵了魏征,接受了他的批判,使得唐朝日益興盛;韓信包涵了屠夫,屠夫感恩與韓信,甘愿成為他護(hù)衛(wèi),為其效勞……
盧梭曾說(shuō):“忍耐是苦痛的,但它的結(jié)果是甜美的?!笨滴跄觊g,禮部尚書(shū)張廷玉收到從桐城寄來(lái)的家書(shū),信中說(shuō)道與鄰居葉府因院墻的界線而產(chǎn)生糾紛,懇求張廷玉對(duì)此事“照看”一下。張廷玉提筆回道:“千里家書(shū)只為墻,讓他三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?!奔胰丝戳诵藕螅R上指令家丁讓出三尺地。鄰居見(jiàn)此情形后,愧疚不已,也讓地三尺。從今,兩家中間成了六尺寬的過(guò)道。誰(shuí)說(shuō)寬容就肯定得忍耐?忍耐就肯定是苦痛?其實(shí)不然,待人寬一分是福,利人是利己的根基。
寬容是歡樂(lè)的源泉。少一份埋怨,多一份寬容,生活就多幾分陽(yáng)光。寬容是一種風(fēng)度,一種品質(zhì),更是一種美德。寬容不是軟弱,它是舍小取大的膽識(shí)!生活中有多少時(shí)候我們需要寬容——當(dāng)父母長(zhǎng)輩與你產(chǎn)生沖突,把心放寬,消退之間的隔閡,那份美好會(huì)更加長(zhǎng)久;當(dāng)同學(xué)說(shuō)話傷到了你,退一步海闊天空,會(huì)使這個(gè)集體更加團(tuán)結(jié);當(dāng)伴侶因誤會(huì)你而出言不遜,諒解他吧,讓你們的友情在彼此的理解中天長(zhǎng)地久。
正由于有了寬容,我們的社會(huì)才和諧美滿。寬容,是愛(ài)心的傳遞;寬容,是仁人的虔誠(chéng);寬容,是智者的安靜,如同秋月豐盈。生活中假如缺少了寬容,人與人之間怨恨日積月累,互相勾心斗角,伺機(jī)報(bào)復(fù)……試想一下,那會(huì)是一個(gè)怎樣的世界?
寬容有度,寬容無(wú)價(jià),寬以待人,這是人通往勝利的必經(jīng)之路。讓我們從如今起學(xué)會(huì)寬容,見(jiàn)習(xí)寬容,讓生活中多一份寬容,多一份愛(ài)吧!
以寬容為題初三作文600字2
寬容是一種理解,寬容是一種修養(yǎng),是一種品質(zhì)更是一種美德。寬容并不代表脆弱無(wú)能,而是一種海納百川的大度,人需要學(xué)會(huì)寬容。
寬容不是無(wú)能地接受一些過(guò)分的事情,而是包涵一些雞毛蒜皮的小事。而我,兒時(shí)并不懂得寬容。記得我學(xué)校時(shí)期的某一天,那天正有我們最喜愛(ài)的美術(shù)課——小孩天性愛(ài)玩幼時(shí)的我自然喜愛(ài)美術(shù)課。美術(shù)課前,我當(dāng)心翼翼地從書(shū)包中取出父母給我新買(mǎi)的水彩筆,在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)。還可以制造些動(dòng)靜,引來(lái)四周同學(xué)的關(guān)注。四周的同學(xué)看到都毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)我的筆,我的心里開(kāi)頭飄飄然了?!岸b忊彙鄙险n鈴打斷了我和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。在操場(chǎng)上玩鬧的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)上課鈴響起后快速地跑回教室。這時(shí),一位男同學(xué)在奔向座位的過(guò)程中撞到了我的桌子。我心愛(ài)的水彩筆隨著“啪”的一聲掉到了地上,被摔得亂七八糟,還被四周匆忙的同學(xué)踩了幾腳。我是剎那間被怒火貫穿了大腦,紅著雙眸對(duì)那個(gè)男生罵了起來(lái)。那個(gè)男生倒也沒(méi)生氣,彎下腰撿起我的水彩筆并整理潔凈給我,還向我懇切地抱歉。然而我當(dāng)時(shí)怒火攻心看他做完這些仍不滿意,但由于忌憚老師便只好作罷。美術(shù)老師已經(jīng)進(jìn)班了,看著這場(chǎng)“鬧劇”結(jié)束便開(kāi)頭講課。這時(shí),我無(wú)意間向窗外看去,我的語(yǔ)文老師皺了皺眉意味深長(zhǎng)地看了我一眼。那節(jié)美術(shù)課我聽(tīng)的極不仔細(xì),始終在想老師那個(gè)眼神是什么意思。
直到其次天,我才明白。前幾天老師支配了我一件極其重要的事情,而我非但沒(méi)辦而且將這件事忘得一干二凈。當(dāng)老師來(lái)詢問(wèn)我事情的狀況時(shí)我才恍然想起,我紅著臉支支吾吾了許久也說(shuō)不出個(gè)所以然。老師看我這幅樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭,許是知道了什么。但我差異的事她并沒(méi)有責(zé)備我,那件事的重要性我是知道的,低下頭也為自己的過(guò)錯(cuò)反思。這時(shí)老師拍了拍我的頭說(shuō):“生活中,沒(méi)有人是不會(huì)犯錯(cuò)的,而我們也不能抓著別人的錯(cuò)誤不放,要學(xué)會(huì)寬容他人?!甭?tīng)了老師的話,我的心中涌動(dòng)著一股異樣的感覺(jué)。與老師道別后,便匆忙找到那位男同學(xué)與他抱歉。
海納百川,有容乃大。我們要像大海一樣學(xué)會(huì)寬容,有一顆包涵的心。
以寬容為題初三作文600字3
寬容像一滴點(diǎn)綴在花瓣上的露珠,雖然微小,但卻可以滋潤(rùn)花朵;寬容像扁舟,泛濫于汪洋之上,才知海的寬敞,寬容像一杯熱茶,暖和了冰冷的心,寬容像永不熄滅的火把,點(diǎn)燃了冰山下將要熄滅的火種。
雨果曾說(shuō):“貴的報(bào)仇是寬容?!绷謩t徐曾說(shuō):“海納百川有容乃大,山高萬(wàn)仞無(wú)欲則剛。”有位先哲曾說(shuō):“人假如沒(méi)有寬容之心,生命就會(huì)被無(wú)休止的報(bào)復(fù)和仇恨所支配?!?/p>
林肯參選總統(tǒng)時(shí),他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手想盡方法在公眾面前羞辱他,犯難他。盡管如此,林肯當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)后,在選擇內(nèi)閣成員與他一同策劃國(guó)家大事,他不選別人,卻選了那個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?!绷挚险f(shuō):“我知道他從前誹謗過(guò)我。但為了國(guó)家的前途,我認(rèn)為他最適合這份職務(wù)。”果真,任職后,那名曾經(jīng)的對(duì)手為林肯以及國(guó)家做了做了很多奉獻(xiàn)。過(guò)了幾年,林肯被暗殺后,當(dāng)年那位對(duì)手說(shuō):“林肯是世人中最值得尊敬的人,他的名字流芳百世?!?/p>
包布·胡佛是一位著名的試飛員。一天他表演完畢后,預(yù)備駕機(jī)飛回洛杉磯,飛機(jī)升至空中300米的高度時(shí),兩個(gè)引擎突然熄火。好在胡佛的駕機(jī)閱歷很豐富,操縱飛機(jī)勝利著陸,沒(méi)有人員傷亡,只是飛機(jī)患病了嚴(yán)峻損傷。迫降之后,胡佛的第一個(gè)行動(dòng)是檢查飛機(jī)的燃料,他所駕駛的是螺旋槳飛機(jī),油箱里裝的竟然是噴氣式飛機(jī)用的燃料。那位年輕的機(jī)械師為自己犯的錯(cuò)誤極犯難過(guò),但是胡佛并沒(méi)有責(zé)罵那位機(jī)械師,甚至沒(méi)有批判他。相反的,他用手臂抱住那位機(jī)械師的肩膀,說(shuō):“為了表示我信任你不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤,我請(qǐng)你以后連續(xù)為我保養(yǎng)飛機(jī)?!睆倪@個(gè)故事我們可以知道:諒解比批判更能讓人醒悟。
大海的寬容包涵了從四周八方奔騰而來(lái)的江水;森林的寬容包涵了許很多多的蔥蔥綠樹(shù);大地的寬容包涵了世間萬(wàn)物;天空的寬容包涵了無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天……寬容是德,是對(duì)別人的一種敬重,以一個(gè)寬容的心包涵別人的批判或過(guò)錯(cuò),這樣,對(duì)手也可以變成摯友。沒(méi)有寬容,何來(lái)友情?學(xué)會(huì)寬容,在待人處事方面要寬容,不做一個(gè)斤斤計(jì)較的人。讓生活精彩每一天!
紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上,這便叫寬容。
以寬容為題初三作文600字4
寬容,這是中華民族傳統(tǒng)美德中的兩個(gè)燙金的字,這更是全世界的上空那輪皎潔的明月。
那位曾會(huì)偷東西的外公因菜園仆人的寬容而改正自新,成為鄰里稱贊之人,這讓我想起那句古訓(xùn):“何以報(bào)德?以直報(bào)怨,以德報(bào)德?!苯o人一輪明月,點(diǎn)亮他人黯淡的人生,沐浴在寬容的博大愛(ài)河中的人必會(huì)還一輪明月。明月高照,照亮全世界寬敞的天空。
明月照到了誰(shuí)的禪院,讓那僧人觀察了前來(lái)偷盜的人的臉。那人慌張、慚愧,等待著數(shù)落、制裁……然而他等到的不是烏云,而是一輪清亮的明月!“天冷,把他披上吧!”僧人的嘴角是寬容的微笑,他將一件衣服披在賊的肩上,就如將暖和的明月光裹上那賊寒冷瑟縮的身體。一輪明月送給了賊,僧人等到了。翌日早晨,打開(kāi)門(mén)扉,那件衣服整齊地疊著清靜地候在門(mén)口,如一輪明月,一輪被返還的明月。嗅到了嗎?那是寬容的清爽的馨香。
明月移動(dòng)在天際,又將倩影投向了一個(gè)牧師的小屋。那里,曾走出一位被世人稱頌的冉阿讓。曾記否,生活在凄慘世界中的一個(gè)小人物冉阿讓,曾因偷面包而下獄,并且釋放后仍不思悔改。那么是什么造就了一位英勇無(wú)私冉阿讓呢?是那位牧師,是那位以寬容為準(zhǔn)則的牧師!短暫的一夜,面對(duì)著差點(diǎn)偷走他美滿自足生活的冉阿讓,牧師將一對(duì)燭臺(tái)舉起:“連帶這對(duì)燭臺(tái),我也送給你!”淚水,從冉阿讓的眼中涌出,映著那對(duì)燭臺(tái)上微弱的光,將冉阿讓的心靈洗滌。燭臺(tái)上明月一般溫順的光啊,載著牧師的仁愛(ài),照亮了冉阿讓光明宏大的將來(lái)??吹搅藛?那是寬容的慈祥的臉龐。
明月劃過(guò)歷史的石碑,映出一個(gè)宏大的名字——唐太宗。大堂盛世,貞觀之治,太宗垂拱而治,天下太平。“以人為鑒,可以明得失”,唐太宗寬容了一個(gè)李建成的謀士,一個(gè)曾對(duì)抗他的敵人,一個(gè)多次當(dāng)庭反對(duì)他數(shù)落他的諫臣,一個(gè)魏征,送一輪明月給魏征,送一輪明月給天下,于是魏征歸心,天下歸心,明月高照在大唐盛世,牢記在千古的豐碑上,始終照到今。聽(tīng)到了嗎?那是寬容的柔軟之風(fēng)。
寬容,就是明月!清爽皎潔的明月,博大仁愛(ài)的明月,溫順飽滿的明月!繼承這一傳統(tǒng)美德,寬容,讓我們攜手,共同托起一輪明月,高照在天空,照亮全世界。
以寬容為題初三作文600字5
在我們的生活中,難免會(huì)和同學(xué)老師發(fā)生摩擦,在與同學(xué)的觀點(diǎn)不一時(shí),有時(shí)便會(huì)引發(fā)爭(zhēng)吵,這時(shí)我們應(yīng)當(dāng)冷靜下來(lái)好好想想。清代一位名人說(shuō)過(guò):“彼之理是,我之理非,我讓之;彼之理非,我之理是,我容之。”不要固執(zhí)己見(jiàn),擅長(zhǎng)聽(tīng)取別人言論,這樣才會(huì)避開(kāi)不必要的爭(zhēng)吵。友情才會(huì)花開(kāi)不敗。當(dāng)老師錯(cuò)責(zé)你時(shí),也無(wú)須興奮地和老師辯個(gè)是非黑白,要真誠(chéng)地和老師交談,要明白老師的最終目的也是為了你好。師生關(guān)系才會(huì)綠樹(shù)長(zhǎng)青。生活中難免會(huì)有磕磕碰碰的時(shí)候,想要過(guò)地輕松開(kāi)心就得學(xué)會(huì)寬容。想要學(xué)會(huì)寬容,首先要做到理解。寬容是理解的表現(xiàn),只有理解別人,才能寬容別人。
也聽(tīng)過(guò)人這樣說(shuō):“寬容別人的人是懦夫,由于他沒(méi)有報(bào)復(fù)的士氣!”——錯(cuò)!“只有英勇的人才懂得如何寬容;懦夫決不會(huì)寬容,這不是他的本性。”寬宏大量是一種美德。它是由修養(yǎng)和自信—憐憫和仁愛(ài)組成的。
陳琳是建安七子之一,他才思靈敏,長(zhǎng)于韜略。起初他關(guān)心袁紹對(duì)抗曹操,讓曹操吃過(guò)不少虧;更讓曹操難忍的是,陳琳寫(xiě)過(guò)一篇討曹繳文,把曹操的祖宗都罵的狗血臨頭。曹操剿滅袁紹過(guò)后,非但沒(méi)有記罵祖之仇,反而赦免其罪,并委以參事之職。陳琳亦為曹操的寬容所動(dòng),誠(chéng)意歸順。曹操不顧罵祖之仇,寬容陳琳的博大之心是值得我們學(xué)習(xí)的。
可是有的人外表上諒解了別人,但卻仍舊心存芥蒂
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