下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
教學(xué)資料范本七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module1LostandfoundUnit3Languageinuse教案編輯:__________________時(shí)間:__________________1/4Book1Module1LostandFound一、教學(xué)內(nèi)容:Unit3Languageinuse二、課型:Revisionandapplication三、教學(xué)目的:正確運(yùn)用本模塊的詞匯及物主代詞能運(yùn)用一般疑問句及特殊疑問句詢問及表達(dá)物體的歸屬。可以運(yùn)用本模塊所學(xué)的知識(shí)討論失物招領(lǐng)。提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣,樹立信心,培養(yǎng)其積極主動(dòng)參與各樣語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。四、教學(xué)重難點(diǎn):可以詢問及表達(dá)物體的歸屬??梢赃\(yùn)用本模塊所學(xué)的知識(shí)討論失物招領(lǐng)。五、教學(xué)準(zhǔn)備:本節(jié)課型為Revisionandapplication,根據(jù)新課標(biāo)的要求,聯(lián)合教材和學(xué)生特點(diǎn),主要采用任務(wù)型互動(dòng)式進(jìn)行教學(xué),聯(lián)合情景法、社交法、聽聞法、概括法等教學(xué)方法實(shí)施講堂活動(dòng),開啟學(xué)生思維,經(jīng)過一系列有條理的教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)和與他人互動(dòng)合作學(xué)習(xí),讓學(xué)生體驗(yàn)快樂學(xué)習(xí)。本節(jié)課所需教具及資料:幻燈、圖片、檢查表等。六、教學(xué)過程:教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)目的1.1.Showsome1.ThestudentsactoutReviewandLeading-inthingsandthedialoguesinpairsconsolidatethe(8’)picturesandasksuingthesentenceswhichthestudentstofollowingsentences:theyhavelearn.makedialoguesWhoseisit?likethese:Isthisyours?Whoseisit?Isthisyours?2.Give2.Playaguessinginstructionsofgame.guessinggame.2.While-1.Askthe1.MatchthewordsRiviewthewords.task(20’)studentstodofromtheboxAwithActivity3:matchthewordwiththeboxthewordsfromB.theboxAwiththewordwiththeboxB.2/42.LetthestudentsdoActivity2andthenchecktheanswers.3.Askstudendstoread“Aroundtheworld”,andthenanswerthequestionsafterreading.2.DoActivity2,.ReviewandThenchecktheanswersconsolidatethewiththepartners.vocabularyjust3.Read“Aroundthelearnedintheworld”,andanswerfirsttwounits.thequestionsafterreading.Enlargetheknowledgeabouttheworld.3.Post-1.Askstudents1.Workinpairs:tasktoworkinActingoutasketchin(10’)pairs:thelostandfoundActingoutaoffice.sketchinthelostandfoundoffice.1.Actoutthesketchto2.Askthetheclass.studentstoactoutthesketchtotheclass.3.Dosomeexercisesandthencheck.
1.Topracticetheskillofspeaking.Enablestudentstotalkaboutlostandfoundoffice.Practicethelanguagepoints.3.Letstudentsdosomeexercisesandthencheck.4.SummaryAskthestudentsStudentsconcludetheLetthestudents(1’)tosayoutwhatknowledgethattheyinternalizethetolearn.learn.grammarthey’velearnedinthismodule.5.FindsomeinformationabouttheLostandFoundOfficesinHomework(theworldandwritethemdown.1’)板書設(shè)計(jì)Unit3LanguageinuseWhoseeraser/isit?It’smine/his/hers/ours.Isthisbag/yours/his/hers/?Yes,itis./No,itisn’t.3/4達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題一、選擇填空()1.Thisismybook._______areoverthere.A.YourB.YoursC.YouD.Mine()2.Whosepenisit?It’s_________.A.herB.hersC.sheD.his()3._______bagisnewand_______isnew,too.A.Our,heB.Ours,hisC.My,hisD.My,her()4.Thisroomisours,andthatoneis_______.A.theyB.themC.theirsD.their()5.Isthenewwatch_______?Yes,it’s_______.A.you,meB.yours,mineC.your,myD.your,mine()6.It’sadog.Idon’tknow_______name.A.its’B.itsC.itD.it’s()7.CanI______thebookontheteacher’sdesk?A.lookforB.lookupC.lookatD.lookdown()8.______nowon,IwilllearnEnglishinthemorning.A.SinceB.FromC.AfterD.At()9._______peoplelosttheirhomesinJapan’searthquake(地震).A.TwothousandsB.ThousandC.ThousandofD.Thousandsof()10.Yourbagisatthe_______box.A.lostandfoundB.foundandlostC.loseandfoundD.findandlos二、完形填空Thisisa1girl.2nameisHanMei.3istwelve.She’s4No.3Middleschool.Sheisin5.Jimis6Americanboy.7eleven.HeisinNo.3Middleschool,8.MrsWangis9Englishteacher.Sheisa10teacher.()1、A、ChineseB、EnglishC、AmericanD、Japanese()2、A、hisB、She’sC、He’sD、Her()3、A、HeB、SheC、WeD、I()4、A、onB、/C、aD、in()5、A、ClassOne,gradetwoB、GradeTwo,ClassOneC、ClassOne,GradeT
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【高中地理】2024版高考地理總復(fù)習(xí)必修1課下限時(shí)集訓(xùn)(18份)-人教課標(biāo)版17
- 病毒性心肌炎診療指南
- 湖北省騰云聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期8月聯(lián)考語(yǔ)文試題(解析版)
- 充電樁工程施工方案
- 電商行業(yè)的消費(fèi)者行為影響因素實(shí)踐研究
- 江蘇省南京棲霞區(qū)2024屆中考三模數(shù)學(xué)試題含解析
- 水凈化設(shè)備的修理或維護(hù)行業(yè)發(fā)展概況及未來五年行業(yè)數(shù)據(jù)趨勢(shì)預(yù)測(cè)
- 綠色塑料行業(yè)的消費(fèi)市場(chǎng)分析
- 2023年重慶江津事業(yè)單位三支一扶期滿合格人員招聘考試試題及答案
- 2023年四川資陽(yáng)城建投資集團(tuán)有限公司招聘人員考試試題及答案
- 2024年統(tǒng)編版新教材語(yǔ)文小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試題(有答案)
- MOOC 知識(shí)創(chuàng)新與學(xué)術(shù)規(guī)范-南京大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 2024年北京京能清潔能源電力股份有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 螺紋公差等級(jí)對(duì)照表
- 湖南人文科技學(xué)院校外住宿申請(qǐng)表(二)
- Tekla最全節(jié)點(diǎn)示例
- 結(jié)構(gòu)力學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書
- 2021年景區(qū)“十一”安全生產(chǎn)工作方案
- (完整版)整數(shù)加減法簡(jiǎn)便運(yùn)算練習(xí)題(最新整理)
- 產(chǎn)后出血病例討論
- 肉毒毒素治療肢體痙攣
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論