寓言兩則《揠苗助長》《亡羊補(bǔ)牢》教案

寓言兩則（報(bào)苗助長亡羊補(bǔ)牢）本文是關(guān)于寓言兩則（板苗助長亡羊補(bǔ)牢），僅供參考，希望對(duì)您有所幫助，感謝閱讀。13寓言二則 教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)本課的17個(gè)生字，學(xué)會(huì)其中的15個(gè)字。能正確讀寫下列詞語：焦急、筋疲力盡、喘氣、枯死、亡羊補(bǔ)牢、羊圈、叼走、勸告、堵上、后悔、接受等。 2.朗讀課文，能用自己的話講述這兩則寓言故事。 3.把握故事內(nèi)容，結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)故事蘊(yùn)含的道理，懂得做事要腳踏實(shí)地一步一步做，不可急于求成；做錯(cuò)了事要及時(shí)改正。 教學(xué)過程：第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)第一則寓言《攜苗助長》。 教學(xué)步驟：（一）導(dǎo)入1.同學(xué)們，今天，我們要學(xué)習(xí)第13課《寓言二則》。我們大家都聽過寓言故事，那么什么是“寓言”呢？寓言就是用有趣的小故事來說明一個(gè)道理。這篇課文一共有兩個(gè)小故事，所以就是“二則”。 （二）檢查預(yù)習(xí)情況 1.檢查生字詞的讀音。教師出示生字詞卡片，指名學(xué)生認(rèn)讀。（了解學(xué)生初步掌握字音的情況。） zejin 寓言則喘氣白費(fèi)一大截筋疲力盡2.通過預(yù)習(xí)，誰能說一說“攜苗助長”的“板”是什么意思？“攜苗助長”又是什么意思？ 明確：搜，“拔”的意思。搜苗助長就是拔禾苗幫助禾苗長高。（三）整體感知課文 指名讀課文，邊聽邊思考：這則寓言故事主要說了一件什么事？明確：古時(shí)候有個(gè)人盼望禾苗長得快些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，結(jié)果禾苗都枯死了。 （四）講讀課文 1.默讀第一自然段。 思考：（1）那個(gè)人為什么要幫助禾苗長高？指名回答。明確：他巴望自己田里的禾苗長得快些。 （2）“巴望”是什么意思？明確：希望、盼望的意思。 課文中為什么要用“巴望”而不用“希望”呢？①他巴望自己田里的禾苗長得快些，…… ②他希望自己田里的禾苗長得快些，……請(qǐng)同學(xué)們比較一下兩句話，是用“巴望”好，還是用“希望”好呢？ 明確：用“巴望”好，因?yàn)榘屯梢愿w現(xiàn)那個(gè)人很急，想讓禾苗長得快一些的急切的心情。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僬乙徽夷男┱Z句也表示這種急切的心情呢？ 明確：天天到田里去看，焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。 （3）他看到的結(jié)果怎樣？ 明確：禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長高。 禾苗是真的一點(diǎn)兒也沒長高嗎？從哪個(gè)詞看出來的？ 明確：禾苗實(shí)際是長高了，“好像”一詞就說明禾苗是在不斷生長，只不過速度不像這個(gè)人想象的那么快。那個(gè)人為什么會(huì)認(rèn)為“一點(diǎn)兒也沒長高呢？”明確：因?yàn)楹堂缟L的速度很慢，一兩天是不會(huì)有多大變化的，而這個(gè)人不懂得植物生長的規(guī)律，所以就認(rèn)為禾苗一點(diǎn)兒沒長，于是就想辦法幫它們長。 （4）請(qǐng)同學(xué)們用“因?yàn)椤浴钡木涫絹砜偨Y(jié)一下第一段的意思？ 明確：因?yàn)樗屯堂缈扉L，所以就想辦法幫它長。（5）指導(dǎo)朗讀。討論：讀這段應(yīng)讀出什么樣的感情語氣？明確：應(yīng)讀出著急、焦急的語氣，突出人物的迫切心情?！鞍屯薄ⅰ疤焯臁?、“好像一點(diǎn)”也沒長、“焦急”、“轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去”都應(yīng)該讀得重一些。（6）體會(huì)感情，自己朗讀。 （7）指名朗讀，大家評(píng)述。 2．默讀二、三段。 （1）他想出了什么辦法？明確：往高里拔?！敖K于”是什么意思？說明了什么？明確：“終于”，表示經(jīng)過種種變化或等待之后出現(xiàn)的情況，說明這個(gè)辦法是很不容易想出來的，一旦想出來辦法，馬上就行動(dòng)起來。（2）這個(gè)人是怎樣拔禾苗的？”指名回答。 明確：把禾苗一棵一棵往高里拔。“筋疲力盡”是什么意思？明確：非常疲勞，一點(diǎn)兒力氣也沒有了。他為什么會(huì)筋疲力盡？請(qǐng)大家結(jié)合圖思考一下？明確：他地里的禾苗很多，這么多采苗他一棵一棵往高里拔，說明他干得很認(rèn)真，從中午一直到忙到太陽落山，所以才筋疲力盡。 （3）他認(rèn)為自己的辦法怎么樣呢？從哪里看出來的？指名讀句子。明確：他認(rèn)為自己的辦法很好。從他回家說的話知道他對(duì)自己的辦法很滿意。（4）“白費(fèi)”是什么意思？“沒白費(fèi)”說明了什么？明確：白白浪費(fèi)；說明他認(rèn)為自己這樣做很值得。（5）他說：“禾苗都長高了一大截”，意在說明什么？明確：說明自認(rèn)為的目的已經(jīng)達(dá)到了。（6）總結(jié)：二、三段寫了什么？明確：用拔高禾苗的辦法幫助禾苗長高。（7）指導(dǎo)朗讀。要注意這個(gè)人一邊喘氣一邊說話的語氣，說出對(duì)自己的辦法很贊賞很得意的語氣。3．指名讀第四自然段，問：結(jié)果怎樣？指名回答。明確：他這樣做的結(jié)果是禾苗都枯死了。 4．有感情地朗讀全文。 5．討論：（ 1）禾苗為什么會(huì)枯死？（2）他錯(cuò)在哪里？（3）他應(yīng)該怎樣做？（讓學(xué)生充分討論，各抒己見。）教師在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生理解：禾苗拔高了，根離開了土地，不能吸收水和養(yǎng)分了，必定會(huì)枯死；他錯(cuò)就錯(cuò)在不懂得按禾苗生長的規(guī)律辦事，結(jié)果事與愿違；要讓禾苗長得快些，要靠采苗本身的力量，人工只能采取合理施肥、澆水、鋤草、滅蟲等辦法。這則寓言告訴我們什么道理？明確：事物有它自身的發(fā)展規(guī)律，如果違反自然發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)借外力，強(qiáng)求促成，反而會(huì)把事情弄糟。（五）總結(jié)、擴(kuò)展在現(xiàn)實(shí)生活中有沒有類似《揠苗助長》，不按規(guī)律辦事的例子呢？（指名說一說，加深對(duì)寓意的理解。）（六）布置作業(yè) 1．用講述故事的形式，復(fù)述課文內(nèi)容。2．抄寫生字。 3．預(yù)習(xí)第二則寓言《亡羊補(bǔ)牢》。 要求：（1）朗讀課文，讀準(zhǔn)字音。（2）通過查字典，自學(xué)生字詞。第二課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)第二則寓言《亡羊補(bǔ)牢》。教學(xué)步驟：（一）復(fù)習(xí)檢查 1．認(rèn)讀生字卡片：喘、筋疲力盡、枯 2．《揠苗助長》這則寓言告訴我們一個(gè)什么道理？（二）揭示課題這節(jié)課我們學(xué)習(xí)第二則寓言《亡羊補(bǔ)牢》。（三）整體感知全文自讀課文，思考：課文主要講了一件什么事？明確：一位養(yǎng)羊人第一次丟了羊，街坊就勸他修羊圈、堵窟窿，養(yǎng)羊人沒有聽從勸告；第二天他又丟了羊，才后悔沒有聽街坊的勸告，于是趕快動(dòng)手把窟窿堵上，把羊圈修好。從此，他的羊再也沒丟過。（四）分段理解課文 1．指名朗讀第一自然段。思考：羊?yàn)槭裁瓷倭艘恢?？明確：羊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。 ①先理解“窟窿”、“羊圈”等詞語。②看圖理解養(yǎng)羊人此時(shí)的心情。 2．學(xué)習(xí)第二、三自然段。（1）如果你碰到這種事情該怎樣去做？（2）那個(gè)人是怎么想的，怎么做的？默讀二、三自然段后回答。明確：羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？（3）“還修羊圈干什么”是什么意思？用自己的話把養(yǎng)羊人的想法說一說。（4）同桌討論街坊和養(yǎng)羊人的對(duì)話讀起來應(yīng)各用什么語氣，練習(xí)分角色朗讀。（5）指名分角色朗讀，準(zhǔn)確表達(dá)他們的想法。（6）教師指導(dǎo)朗讀，學(xué)生再練習(xí)，指名再讀。 3．第四自然段。 他的想法和我們不一樣，和街坊的想法也不一樣。結(jié)果怎么樣呢？從哪句話中看出來的？課文中用了兩個(gè)“又”分別指什么？說明了什么？4．第五自然段。（1）如果出現(xiàn)了這樣的事，你會(huì)怎么做？（2）那個(gè)人是怎么想的，怎么做的，結(jié)果怎么樣了？請(qǐng)學(xué)生默讀第五自然段勾出有關(guān)句子。3）他為什么這樣想，這樣樣了？請(qǐng)學(xué)生默讀第五自然段勾出有關(guān)句子。做？ （4）理解“后侮”“從此”的意思，并用“從此”練習(xí)說話。（五）提示寓意，總結(jié)擴(kuò)展 1．討論從養(yǎng)羊人的經(jīng)歷中，你吸取了什么教訓(xùn)？2.聽錄音機(jī)講故事《亡羊補(bǔ)牢?未為遲也》，思考故事告訴我們一個(gè)什么道理。3．亡羊補(bǔ)牢是成語，就是從我們所學(xué)習(xí)的這個(gè)寓言故事中來的，誰能用自己的話說出這個(gè)成語的意思？ 4．同學(xué)們，在日常生活中有沒有類似的現(xiàn)象發(fā)生過，你是怎樣解決的？ 5．討論：養(yǎng)羊的人應(yīng)該怎樣做更好？ （六）指導(dǎo)書寫生宇重點(diǎn)提示：“窿”字不要丟一橫，“叼”字右邊是“廣‘ （七）板書設(shè)計(jì)寓言二則亡羊補(bǔ)牢教案點(diǎn)評(píng)：教師注意課前布置學(xué)