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國創(chuàng)中的收獲與成長內(nèi)部編號:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)通過參加這次國家大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,我們所有人都收獲良多。首先是對這種實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的進(jìn)一步認(rèn)識。大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)強(qiáng)調(diào)的是自主性、探索性、實(shí)踐性和協(xié)作性,實(shí)施過程講究長遠(yuǎn)效益,強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目實(shí)施過程中在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實(shí)踐方面的收獲,不為得到成果而設(shè)計(jì),重在實(shí)施過程中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,運(yùn)用所學(xué)的知識,使自己得到鍛煉和提高?;叵胍荒陙碜约簠⒓觿?chuàng)新實(shí)驗(yàn)的經(jīng)歷,從開始的選題對實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目內(nèi)容的理解認(rèn)識到項(xiàng)目內(nèi)容的討論和確定,從對項(xiàng)目的整體把握到實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新點(diǎn)的尋找,并制定詳細(xì)的項(xiàng)目方案和進(jìn)程,以及項(xiàng)目當(dāng)中重要的實(shí)踐環(huán)節(jié),整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中我不僅學(xué)到了許多的專業(yè)知識,更重要的是自己的思維能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、實(shí)踐能力都得到了鍛煉,而且也學(xué)到了堅(jiān)持不懈、善于思考、積極總結(jié)的可貴精神。在前期選題時(shí)期,身為機(jī)械工科生的我們希望從身邊的生活著手,從細(xì)節(jié)之處發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn),通過改善機(jī)械應(yīng)用環(huán)境,來使我們的生活更加美好。通過大家的頭腦風(fēng)暴,最終想到了生活中最平常不過的減速帶問題,汽車在通過減速帶時(shí)不僅車內(nèi)的人員體驗(yàn)差,而且也損耗了大量的能量。如果能設(shè)計(jì)機(jī)械裝置把這些浪費(fèi)的能量收集起來,那么可以應(yīng)用的前景將無比的廣闊。從路燈的電力供應(yīng)到行人的臨時(shí)供給,應(yīng)用領(lǐng)域非常之廣。雖說萬事開頭難,但項(xiàng)目進(jìn)行的過程也從來都不是一帆風(fēng)順的,由于本科所學(xué)的知識不夠深入,對很多機(jī)械方面的實(shí)際應(yīng)用知識我們都不是很了解,在參數(shù)計(jì)算,設(shè)備選型方面也遇到了很大的困難。首先是用于實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制的PLC控制器的價(jià)格過高,編寫相應(yīng)程序較為復(fù)雜。經(jīng)團(tuán)隊(duì)成員與老師共同討論決定,采用了成本更低的正電壓穩(wěn)壓芯片和結(jié)構(gòu)更簡單的穩(wěn)壓電路。實(shí)現(xiàn)了相同功能的同時(shí)提高了裝置的實(shí)用性。其次是由于該減速帶發(fā)電裝置工作環(huán)境較為惡劣,實(shí)際情況下裝置所承載的應(yīng)力強(qiáng)度與頻率較大,在項(xiàng)目研究過程中較難完全真實(shí)模擬相應(yīng)環(huán)境條件。故在裝置設(shè)計(jì)方案中以實(shí)際情況為基準(zhǔn),對應(yīng)力,作用頻率等部分參數(shù)做了等比例縮小,以便于研究的順利進(jìn)行。裝置實(shí)際工作環(huán)境與理論計(jì)算也存在一定差距,各個(gè)裝置的型號匹配存在一定誤差。液壓系統(tǒng)的完整構(gòu)建還存在一定問題,之后會(huì)多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行調(diào)試,調(diào)整部分裝置的相關(guān)參數(shù)以達(dá)到最佳效在研究方面,最深的體會(huì)就是要勤于思考,主動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐環(huán)節(jié)。創(chuàng)新性試驗(yàn)不同于傳統(tǒng)意義上的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),可以按照已有的實(shí)驗(yàn)步驟在老師的指導(dǎo)下完成實(shí)驗(yàn)。很多實(shí)驗(yàn)方法要去查找文獻(xiàn)資料,去領(lǐng)會(huì)理解實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容,確定試驗(yàn)需要進(jìn)行創(chuàng)新的方向。弄清楚自己要干什么,接下來要做的就是按照計(jì)劃一步步的努力實(shí)施,而且每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要獨(dú)立的思考。這個(gè)過程當(dāng)中難免會(huì)遇到或大或小的困難,這時(shí)候要么去向老師、師姐求助,要么就是通過查閱文獻(xiàn)尋找答案,最重要的還是要自己獨(dú)立的思考,然后和小組成員共享自己的結(jié)論,討論之后得出更為全面的結(jié)論。在創(chuàng)新方面,首先要明確創(chuàng)新的方向和目標(biāo)。創(chuàng)新點(diǎn)不一定必須是很高深很前沿的東西,只要不是照搬照抄,在自己力所能及的范圍內(nèi)就好。所有的實(shí)踐和工作都要圍繞創(chuàng)新點(diǎn)來展開,不能偏離主題,當(dāng)然,本著“不純粹為了得到成果而實(shí)驗(yàn)”的想法,所以更不能憑著個(gè)人的主觀臆想來猜測實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,而是參照創(chuàng)新點(diǎn)有根據(jù)有目的的做出合理的預(yù)測,也就是要實(shí)事求是,完全尊重實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,然后再一點(diǎn)點(diǎn)地實(shí)踐去論證自己的猜測。大學(xué)四年里,我們都很少出去接觸社會(huì),是科技立項(xiàng)讓我們有了走出校園與不同的人接觸的契機(jī)。獲取知識和提高技能有兩條途徑:一是從前人的經(jīng)驗(yàn)中去獲??;二是從自己的實(shí)踐中去獲取。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自己在實(shí)踐中所獲得的知識和技能等。實(shí)踐出真知,這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分,比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學(xué)專業(yè)的失望等。如果你能積極投身實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難,很多事情不是能否做到的問題,而是想不且實(shí)踐特別鍛煉人,練你的技能,考驗(yàn)?zāi)愕膶I(yè)知識,練你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否,所獲得的體會(huì)和閱歷是你一生受用不盡的財(cái)富。這就是實(shí)踐的魅力所雖然項(xiàng)目進(jìn)展過程中我們也遇到了很多困難,但本小組成員都以積極向上的心態(tài)去應(yīng)對,正是一次次通過努力越過難關(guān)給我們帶來了一段段難忘的回憶,也讓我們體會(huì)到:世界上任何一個(gè)突破性、創(chuàng)新性的成就都是經(jīng)過這樣“平凡有點(diǎn)枯燥”的過程后一步步得出來的。在這次創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)當(dāng)中,我們學(xué)會(huì)了理論聯(lián)系實(shí)際,既加深了對自己專業(yè)知識的理解,也學(xué)會(huì)了如何在實(shí)踐當(dāng)中運(yùn)用自己的專業(yè)知識解決遇到的問題,同時(shí)還有敢于迎接挑戰(zhàn)的創(chuàng)新精神和堅(jiān)持不懈的務(wù)實(shí)態(tài)度,以及小組成員團(tuán)隊(duì)協(xié)作的工作方法,還有,通過實(shí)驗(yàn)也讓我進(jìn)一步認(rèn)識到自己的不足之處,明白了自己今后的努力方向。通過此次的國創(chuàng)項(xiàng)目,加深了我對機(jī)械設(shè)計(jì),先進(jìn)制造技術(shù),機(jī)械制造基礎(chǔ)這些專業(yè)課程的認(rèn)識,使我知道了如何結(jié)合這些知識來去運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去,也提高了我學(xué)習(xí)的能力、解決問題的能力和實(shí)際工作的能力。這樣一個(gè)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)同時(shí)也成為了我們成長過程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富,同時(shí)也是大學(xué)四年里最寶貴的一段時(shí)光,在這期間我們每一個(gè)人都不斷地成長與蛻變,不斷去認(rèn)識與體驗(yàn),在走出學(xué)
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