《邊做邊學(xué)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)》讀書筆記思維導(dǎo)圖

思維導(dǎo)圖PPT模板《邊做邊學(xué)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)》最新版讀書筆記，下載可以直接修改物聯(lián)網(wǎng)項目技術(shù)學(xué)生課程專業(yè)相關(guān)應(yīng)用認(rèn)知教材關(guān)鍵技術(shù)興趣體驗企業(yè)浪潮篇章行業(yè)計算機智能本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖01內(nèi)容提要第二篇感知物聯(lián)網(wǎng)所引發(fā)的IT浪潮第一篇體驗物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)第三篇感受物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)應(yīng)用目錄03020405第四篇認(rèn)知物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)企業(yè)和高校附錄本教材使用的設(shè)備、配件和材料參考第五篇創(chuàng)新實踐目錄0706內(nèi)容摘要本書采用了與基于知識點結(jié)構(gòu)的傳統(tǒng)課程架構(gòu)不同的架構(gòu)，遵循先局部后整體、先具體后抽象的認(rèn)知特點，力求建立以項目為核心，以興趣為導(dǎo)向的課程教學(xué)模式，倡導(dǎo)“先做后學(xué)、邊做邊學(xué)”的體驗式教學(xué)方式。全書通過體驗物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)、感知物聯(lián)網(wǎng)所引發(fā)的IT浪潮、感受物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)應(yīng)用這3個基本篇章來深化學(xué)生對物聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)知，引發(fā)其興趣，促使其快速入門；通過認(rèn)知物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)企業(yè)和高校、創(chuàng)新實踐這2個拓展篇章來增強學(xué)生的選擇意識和創(chuàng)新能力，勾勒職業(yè)發(fā)展藍(lán)圖，為后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作做好鋪墊。本書可用于職業(yè)院校物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)生的入門導(dǎo)論課程和信息技術(shù)類相關(guān)專業(yè)的選修課程，也可作為其他專業(yè)選修課程的教材和物聯(lián)網(wǎng)科普讀物。內(nèi)容提要第一篇體驗物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)項目一體驗傳感器技術(shù)項目三體驗RFID技術(shù)項目二體驗條形碼識別技術(shù)第一篇體驗物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)第二篇感知物聯(lián)網(wǎng)所引發(fā)的IT浪潮項目一認(rèn)識物聯(lián)網(wǎng)項目三展望物聯(lián)網(wǎng)項目二感受物聯(lián)網(wǎng)第二篇感知物聯(lián)網(wǎng)所引發(fā)的IT浪潮第三篇感受物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)應(yīng)用項目一感受智能家居應(yīng)用項目三感受智能醫(yī)療應(yīng)用項目二感受智能農(nóng)業(yè)應(yīng)用第三篇感受物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)應(yīng)用第四篇認(rèn)知物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)企業(yè)和高校項目二認(rèn)知高校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)項目一認(rèn)識物聯(lián)網(wǎng)知名企業(yè)第四篇認(rèn)知物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)企業(yè)和高校第五篇創(chuàng)新實踐項目一愛上樹莓派項目三DIYPVCBOT項目二玩轉(zhuǎn)An