版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
-z.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)三大模型宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)十分復(fù)雜的學(xué)科,而且到今天為止宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)也還在不停的開(kāi)展,仍有許多問(wèn)題存在爭(zhēng)論。各個(gè)流派的經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)同一宏觀現(xiàn)象的分析經(jīng)常會(huì)有分歧,我們?cè)趯W(xué)習(xí)解決一個(gè)宏觀經(jīng)濟(jì)問(wèn)題時(shí)會(huì)遇到各種各樣的理論和模型,所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)時(shí)就會(huì)十分的糾結(jié)。其實(shí)遇到復(fù)雜的問(wèn)題時(shí),我們需要做的就是把握住一條主脈絡(luò),掌握住主要的一條線索之后再去向里面填充各種分支的知識(shí),就會(huì)防止混亂。首先先來(lái)介紹一下宏觀經(jīng)濟(jì)的常識(shí)。必須要認(rèn)識(shí)的人,凱恩斯。作為社會(huì)主義的接班人,最應(yīng)該記住的就是凱恩斯,就是因?yàn)樗睦碚?,使得資本主義并沒(méi)有像馬克思說(shuō)的那樣“必將滅亡〞,反而通過(guò)改良越來(lái)越好。古典主義和凱恩斯主義的對(duì)立。亞當(dāng)斯密認(rèn)為,每個(gè)人在最求自己利益的時(shí)候,會(huì)促進(jìn)社會(huì)福利的開(kāi)展。所以古典主義認(rèn)為政府對(duì)市場(chǎng)不應(yīng)進(jìn)展干預(yù),通過(guò)大家逐利行為,社會(huì)的總供需自然而然會(huì)到達(dá)均衡。其實(shí)無(wú)論是凱恩斯的政府調(diào)控還是古典主義的市場(chǎng)自動(dòng)調(diào)節(jié),都沒(méi)有錯(cuò)。古典主義的理論從長(zhǎng)期來(lái)看,市場(chǎng)確實(shí)會(huì)到達(dá)均衡產(chǎn)出和充分就業(yè)。但是凱恩斯的觀點(diǎn)是“從長(zhǎng)期看,我們都死了〞。當(dāng)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)波動(dòng)時(shí),市場(chǎng)機(jī)制是會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié),但是且不說(shuō)過(guò)程十分漫長(zhǎng),在這個(gè)過(guò)程中,大量的失業(yè),會(huì)給人們帶來(lái)極大的痛苦??赡苷娴牡炔坏绞袌?chǎng)自動(dòng)到達(dá)均衡的時(shí)候就餓死了。我們通過(guò)資本主義社會(huì)十幾年一次的經(jīng)濟(jì)危機(jī)就可以看出來(lái),通過(guò)這種極端的方式來(lái)調(diào)節(jié),其實(shí)就是場(chǎng)災(zāi)難。所以凱恩斯主張政府應(yīng)該干預(yù)經(jīng)濟(jì),在短時(shí)間內(nèi)熨平經(jīng)濟(jì)波動(dòng),主動(dòng)調(diào)節(jié)市場(chǎng)使其到達(dá)均衡,從而使人們盡可能的免受波動(dòng)的影響。凱恩斯主義和古典主義的差異比照古典主義1、
以供給為中心〔薩伊定律〕2、
價(jià)格、工資、利息具有自由伸縮性3、
市場(chǎng)自動(dòng)出清凱恩斯主義:1、
需求為中心2、
工資、價(jià)格剛性3、
市場(chǎng)非出清下面開(kāi)場(chǎng)正式分析宏觀經(jīng)濟(jì)了宏觀經(jīng)濟(jì)關(guān)注的重要問(wèn)題之一就是充分就業(yè),而與充分就業(yè)水平有獨(dú)特關(guān)聯(lián)的是本期總產(chǎn)出價(jià)值或國(guó)民收入水平??梢哉f(shuō)凱恩斯宏觀分析模式的焦點(diǎn)是國(guó)民收入水平的變動(dòng)。而國(guó)民收入等于本期產(chǎn)出的價(jià)值,本期投資等于本期產(chǎn)出中未作消費(fèi)的那局部產(chǎn)出的價(jià)值,通過(guò)公式來(lái)看:Y=C+I,
S=Y-C
可以得出S=I國(guó)民收入是因變數(shù),決定它的是作為自變數(shù)的前期消費(fèi)和投資或可進(jìn)一步分解為
消費(fèi)傾向、資本邊際效率和利息率等三個(gè)因素。以后的大多數(shù)宏觀經(jīng)濟(jì)分析都是以此為根底C=a
+
c
Y
,I
=
*-
yr我的學(xué)習(xí)思路是模型分析。其實(shí)宏觀經(jīng)濟(jì)的各種模型是具有歷史性的,即建立一種模型是為了解釋一定歷史時(shí)期的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)時(shí)要堅(jiān)持歷史唯物主義的方法,將模型與建立模型的歷史背景結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)。我們經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版的書(shū),先是詳細(xì)介紹了三個(gè)根本市場(chǎng)即產(chǎn)品市場(chǎng),貨幣市場(chǎng)和勞動(dòng)市場(chǎng),張教師當(dāng)時(shí)的目的可能是想讓同學(xué)們先打好根底,再去分析模型,而高鴻業(yè)的紅皮書(shū)是通過(guò)模型的過(guò)程中,需要時(shí)再來(lái)介紹這三個(gè)根本市場(chǎng),我覺(jué)得這樣比擬有條理。因?yàn)檫@三個(gè)市場(chǎng)是隨著宏觀經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展不斷添加到模型中的,是有歷史順序的。首先是凱恩斯時(shí)代的兩個(gè)模型第一個(gè)模型是有效需求決定就業(yè)水平的模型通過(guò)此模型可以看出,通過(guò)改變總需求使AD線平移,可到達(dá)充分就業(yè)第二個(gè)模型是有效需求決定模型總需求:Y=C+I+G+*總供給:Y=C+S+T+M總需求=總供給:C+I+G+*=Y=C+S+T+M均衡條件:I=S+(T-G)+(M-*)I=S+(T-G)
+(M-*)
(總需求=總供給)I<S+(T-G)
+(M-*)
(總需求<總供給)〔經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)收縮〕I>S+(T-G)
+(M-*)
(總需求>總供給)〔經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)擴(kuò)張〕凱恩斯認(rèn)為I與S不容易改變,所以可以通過(guò)改變(T-G),和(M-*)。使(T-G)<0即財(cái)政赤字,可以使收縮的經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張,而使(T-G)>0即緊縮財(cái)政支出,使過(guò)熱的經(jīng)濟(jì)收縮。凱恩斯用比擬靜態(tài)分析的方式來(lái)分析這個(gè)模型,而有效需求決定模型主要是分析產(chǎn)品市場(chǎng),假設(shè)不管需求量多少,經(jīng)濟(jì)社會(huì)均能以不變的價(jià)格提供相應(yīng)的供給量,即社會(huì)總需求變動(dòng)時(shí),只會(huì)引起產(chǎn)量和收入變動(dòng),使供求相等,而不會(huì)引起價(jià)格變動(dòng)。之所以有此假設(shè)的歷史背景為,1929~1933年的大蕭條,工人大批失業(yè),資源大量閑置。這是,社會(huì)總需求增加時(shí),只會(huì)是閑置的資源得到利用,生產(chǎn)增加,而不會(huì)使資源的價(jià)格上升,從而產(chǎn)品本錢(qián)和價(jià)格大體保持不變。這里需要解釋一下為何會(huì)出現(xiàn)有效需求缺乏的問(wèn)題按照凱恩斯的觀點(diǎn),1、邊際消費(fèi)傾向遞減規(guī)律2、投資的邊際效率遞減規(guī)律3、靈活偏好與流動(dòng)性陷阱凱恩斯在強(qiáng)調(diào)政府調(diào)控經(jīng)濟(jì)的同時(shí),提出了乘數(shù)效應(yīng),很多同學(xué)覺(jué)得各種乘數(shù)十分之混亂,其實(shí)還是蠻簡(jiǎn)單的。這里我推導(dǎo)一下。三部門(mén)經(jīng)濟(jì):定量稅為T(mén)消費(fèi)函數(shù)C=a+cYdYd=Y+Tr-TC=a+c(Y-T+Tr)Y=C+I+G=a+c(Y-T+Tr)+I+G均衡收入:Y=(a+cTr-cT+G+I)/(1-c)這時(shí)候那個(gè)符號(hào)前面的系數(shù)是什么,那他的乘數(shù)就是什么,比方,Tr〔轉(zhuǎn)移支付〕前面的系數(shù)是c/(1-c),所以政府轉(zhuǎn)移支付乘數(shù)就是c/(1-c)。注:比例稅與定量稅的推導(dǎo)思路一樣。
在20世紀(jì)50年代和60年代,貨幣主義者都是凱恩斯主義者的主要陪襯。凱恩斯主義者于50年代所使用的消費(fèi)函數(shù)模型〔即上面的模型〕,沒(méi)有考慮貨幣的作用,也沒(méi)有考慮價(jià)格或價(jià)格水平。而以弗里德曼為代表的貨幣主義者則認(rèn)為貨幣在經(jīng)濟(jì)體中起著重要的作用。凱恩斯主義者很快就樂(lè)于贊同貨幣主義者關(guān)于貨幣至關(guān)重要的看法,但是他們認(rèn)為,在相信唯有貨幣至關(guān)重要這一點(diǎn)上貨幣主義者與他們不同。借助與IS-LM凱恩斯主義-新古典主義的綜合,爭(zhēng)論得以解決。然而在IS-LM模型中,貨幣主義者假定了一條非常缺乏彈性的LM曲線,而凱恩斯主義者則假定一條非常富有彈性的LM曲線。首先IS曲線為投資和儲(chǔ)蓄相等時(shí)的產(chǎn)品市場(chǎng)均衡得到的曲線,而LM曲線則是貨幣市場(chǎng)的均衡。這時(shí)引出貨幣市場(chǎng)。貨幣是指實(shí)際資產(chǎn)和金融資產(chǎn),貨幣根據(jù)流動(dòng)性不同分為M1,M2,M3……這個(gè)比擬簡(jiǎn)單就不多說(shuō)了。古典主義時(shí)期,貨幣市場(chǎng)包含在商品市場(chǎng)和資本市場(chǎng)中間,貨幣流通完全附屬于商品流通,有價(jià)證券交易視為投資,與貨幣流通是沒(méi)有關(guān)系的。凱恩斯革命使得實(shí)際領(lǐng)域和貨幣領(lǐng)域通過(guò)貨幣市場(chǎng)聯(lián)系起來(lái)。古典主義的利息率決定于時(shí)間偏好〔因?yàn)閷?duì)未來(lái)物品的偏好,而讓渡一局部現(xiàn)在物品,需要利息做補(bǔ)償〕和儲(chǔ)蓄投資需求,即利率的功能僅在于促使儲(chǔ)蓄與投資到達(dá)均衡,而貨幣的供給需求只決定物價(jià)水平,這種二分法基于對(duì)未來(lái)的準(zhǔn)確預(yù)期。而凱恩斯理論對(duì)未來(lái)預(yù)期的不確定性,使人們對(duì)貨幣有流動(dòng)性偏好,人們持有通貨不僅為了交易,還為了投機(jī)。凱恩斯主義認(rèn)為利息率是由貨幣的供給和需求決定的,而不是投資和儲(chǔ)蓄決定的。通過(guò)增加貨幣供給降低利息率,可以增加投資和有效需求。但當(dāng)利率降低到一定程度的時(shí)候,會(huì)使人們對(duì)投機(jī)的貨幣需求無(wú)限大,從而利率無(wú)法在下降了,這就是流動(dòng)性陷阱。貨幣的需求函數(shù):L=L1+L2=kY-hr
k
為出于為交易性動(dòng)機(jī)和預(yù)防性動(dòng)機(jī)而持有的一局部貨幣占實(shí)際收入的比例關(guān)系。
h為貨幣投機(jī)需求的利率系數(shù),r為利率
而貨幣供給在短期內(nèi)根本不會(huì)發(fā)生很大的變化,我們把它看做常數(shù)這就是貨幣供給和需求的均衡,當(dāng)然供給和需求會(huì)變動(dòng)到達(dá)新的均衡的圖比擬麻煩,而且理解起來(lái)比擬簡(jiǎn)單,我就不往上放了。接下來(lái)就是兩條曲線的推導(dǎo)了先是IS:i=S,
I=α-βr,
S=-a+(1-b)Y聯(lián)立可以解出r=(a+α)/β
-
(1-b/β)Y即r=A-BY由此可以畫(huà)出IS曲線的圖形IS曲線有三條經(jīng)濟(jì)含義:1、是一條描述商品市場(chǎng)到達(dá)宏觀均衡,即I=S時(shí),總產(chǎn)出與利率之間關(guān)系的曲線。2、在商品市場(chǎng)上,總產(chǎn)出與利率之間存在著反向變化的關(guān)系,即利率提高時(shí)總產(chǎn)出水平趨于減少,利率降低時(shí)總產(chǎn)出水平趨于增加。3、處于IS曲線上的任何點(diǎn)位都表示I=S,即商品市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)了宏觀均衡,如果*一點(diǎn)位于IS曲線的左側(cè),表示I>S,即現(xiàn)行的利率水平過(guò)低,從而導(dǎo)致投資規(guī)模大于儲(chǔ)蓄。位于右側(cè)時(shí)反之。
至于IS曲線的移動(dòng)分兩種,水平移動(dòng)和旋轉(zhuǎn)移動(dòng),水平移動(dòng)主要是因?yàn)樨?cái)政政策,比方政府增加購(gòu)置,會(huì)使同利率下的產(chǎn)出增加,即IS曲線右移。而旋轉(zhuǎn)移動(dòng)主要是IS曲線的斜率變化,改革開(kāi)放前后,中國(guó)的開(kāi)放程度不同,產(chǎn)出對(duì)利率變化的敏感程度不同。LM曲線的推導(dǎo)供給L=M
M為名義貨幣總量,m是實(shí)際貨幣供給量,M=mP,假設(shè)P=1,即M=m需求L=kY-hr聯(lián)立解得:r=-m/h
+
kY/h即r=E+FY由此可以畫(huà)出LM
曲線的圖形LM曲線的經(jīng)濟(jì)含義:LM曲線是一條描述貨幣市場(chǎng)到達(dá)宏觀均衡即L=M時(shí),總產(chǎn)出與利率之間關(guān)系的曲線。如果利率沒(méi)有變化,由外生經(jīng)濟(jì)變量沖擊導(dǎo)致總產(chǎn)出增加,可以視作原有的LM曲線在水平方向上向右移動(dòng)。把兩個(gè)圖結(jié)合起來(lái)就是到現(xiàn)在為止IS-LM模型就已經(jīng)建立起來(lái)了LM模型引入貨幣和利率來(lái)分析國(guó)民收入的決定用一般均衡方法概括了凱恩斯的根本理論內(nèi)容可分析財(cái)政政策與貨幣政策的作用及其相互關(guān)系
至于IS-LM模型非均衡狀態(tài)的自我調(diào)整,有這個(gè)圖來(lái)表示而單純的IS或者LM曲線單獨(dú)變動(dòng)和一起變動(dòng)的圖形為為什么要到達(dá)均衡產(chǎn)出?主要是為了充分就業(yè),而IS-LM模型就是通過(guò)產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的調(diào)控來(lái)到達(dá)均衡產(chǎn)出和充分就業(yè)。財(cái)政政策主要使得IS曲線變動(dòng),而貨幣政策主要使得LM變動(dòng)。至于怎么變動(dòng),為什么這么變動(dòng),這是后邊宏觀政策那節(jié)主要研究的問(wèn)題。IS-LM模型主要研究的是國(guó)民產(chǎn)出與利率的關(guān)系,而接下來(lái)的AD-AS模型則主要是研究國(guó)民產(chǎn)出與物價(jià)水平的關(guān)系??傂枨蟆偣┙o模型后凱恩斯主流派——新古典綜合派用于分析國(guó)民收入決定的一個(gè)工具,這個(gè)模型是在凱恩斯的收入—支出模型和希克斯的IS—LM模型的根底之上,進(jìn)一步將總需求和總供給結(jié)合起來(lái)解釋國(guó)民收入的決定及相關(guān)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,是對(duì)前兩個(gè)模型僅強(qiáng)調(diào)總需求方面的片面性進(jìn)展的補(bǔ)充和修正。所以,總需求—總供給模型所依據(jù)的理論已經(jīng)不是標(biāo)準(zhǔn)的或純粹的凱恩斯理論。從前面IS-LM模型的假設(shè)可以看出,P=1即短期物價(jià)水平不發(fā)生變化,未考慮通貨膨脹,這也跟當(dāng)時(shí)的歷史背景有關(guān),二戰(zhàn)之后的十多年里,美國(guó)經(jīng)濟(jì)比擬穩(wěn)定,相應(yīng)的物價(jià)水平也比擬穩(wěn)定,所以在建立模型時(shí)就沒(méi)有考慮通貨膨脹的因素。同時(shí)IS-LM模型亦未考慮勞動(dòng)力市場(chǎng)?,F(xiàn)在進(jìn)展AD-AS模型的推導(dǎo)首先是AD總需求模型:IS:
r=(a+α)/β
-
(1-b/β)YLM:
r=-m/h
+
kY/h物價(jià)水平不為1,M=mP
m=M/P這時(shí)的LM曲線為:r=-1/h*M/P
+
kY/hIS=LM
得到
Y=θ1+θ2M/Pθ1=h(α+a)/[βk+h(1-c)]
θ2=β/[βk+h(1-c)]AD曲線是物價(jià)指數(shù)不等于1的情況下,IS-LM模型的通解所以用幾何法推導(dǎo),就是LM曲線因?yàn)槲飪r(jià)水平的變化而變動(dòng),與IS曲線的不同交點(diǎn)。AD曲線的經(jīng)濟(jì)含義1、AD曲線是一條描述總需求到達(dá)宏觀均衡即IS=LM時(shí)的,一個(gè)國(guó)家總產(chǎn)出水平與價(jià)格水平之間關(guān)系的曲線。2、AD曲線說(shuō)明總產(chǎn)出Y與價(jià)格水平P之間存在著反向變化的關(guān)系3、AD曲線反映了價(jià)格水平影響實(shí)際貨幣供給,實(shí)際貨幣供給影響利率水平,利率水平影響投資水平,投資水平影響產(chǎn)出水平或收入水平這樣一個(gè)復(fù)雜而迂回的傳導(dǎo)機(jī)制。AS總供給曲線的推導(dǎo)AS曲線是根據(jù)生產(chǎn)函數(shù)、勞動(dòng)需求函數(shù)和勞動(dòng)供給函數(shù)以及貨幣工資曲線推導(dǎo)而得到的。首先我們要了解AS曲線的傳導(dǎo)機(jī)制,價(jià)格水平影響實(shí)際工資,即實(shí)際工資影響就業(yè)水平,就業(yè)水平影響投資水平,投資水平影響產(chǎn)出水平或收入水平。按照這個(gè)傳導(dǎo)機(jī)制我們可以通過(guò)幾何法AS曲線的經(jīng)濟(jì)含義1、AS曲線是一條描述總供給到達(dá)宏觀均衡時(shí),一個(gè)國(guó)家總產(chǎn)出水平與價(jià)格水平之間關(guān)系的曲線2、AS曲線說(shuō)明總產(chǎn)出Y與價(jià)格水平P之間存在著正向變化的關(guān)系。3、AS曲線反映了價(jià)格水平影響實(shí)際工資,即實(shí)際工資影響就業(yè)水平,就業(yè)水平影響投資水平,投資水平影響產(chǎn)出水平或收入水平這樣一個(gè)復(fù)雜的傳導(dǎo)機(jī)制。而古典的長(zhǎng)期總供給曲線和凱恩斯主義的總供給曲線是不同的古典主義認(rèn)為假定:貨幣工資具有完全伸縮性,貨幣工資隨勞動(dòng)供求關(guān)系變化而變化時(shí),實(shí)際產(chǎn)出量主要由潛在產(chǎn)出量Y*決定,因而不受價(jià)格水平的影響,或者說(shuō),當(dāng)價(jià)格水平發(fā)生變動(dòng)時(shí),實(shí)際工資立即相應(yīng)調(diào)整后,產(chǎn)出量不會(huì)變化。而凱恩斯主義用工資和價(jià)格剛性來(lái)解釋“為什么AS曲線是向右上方傾斜的?〞在極端情況下,總供給曲線呈水平狀態(tài)〔凱恩斯總供給曲線〕。剛性〔粘性〕—即勞開(kāi)工資并不會(huì)隨勞動(dòng)市場(chǎng)供求關(guān)系而變動(dòng),原因:1、“貨幣幻覺(jué)〞2、工資受勞動(dòng)合同關(guān)系約束;如果整個(gè)社會(huì)所有企業(yè)合同期限不一,則整個(gè)社會(huì)工資只有緩慢變化。即使就業(yè)水平、產(chǎn)出水平變動(dòng)較大時(shí),工資也只能緩慢變化。因此AS是較平坦的甚至完全平坦。3、“菜單本錢(qián)〞理論:即使勞動(dòng)市場(chǎng)供求關(guān)系變化,對(duì)需求方有利,企業(yè)主也不會(huì)辭退熟練工人而用低本錢(qián)且不熟練的工人。將凱恩斯和古典主義結(jié)合起來(lái)的總供給曲線是這個(gè)樣子的AD曲線向左移動(dòng)的原因1、政府宏觀調(diào)控失誤2、天災(zāi)人禍等不可抗因素AS曲線向下移動(dòng)1、發(fā)現(xiàn)新資源2、制度創(chuàng)新3、技術(shù)創(chuàng)新而AS曲線左移:衰退與通貨膨脹〔滯漲〕隨著宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的不斷進(jìn)步,三個(gè)模型
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024版樣機(jī)試制合作協(xié)議
- 2024年出租車租車合同模板
- 懷孕期間夫妻分手協(xié)議
- 城市軌道交通工程建筑信息模型(BIM)分類與編碼標(biāo)準(zhǔn)
- 建筑行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)腳手架租賃合同
- 2024項(xiàng)目投資合同撰寫(xiě)要點(diǎn)
- 購(gòu)買(mǎi)混凝土合同范本
- 生物中圖版自主訓(xùn)練:第三單元第一章第一節(jié)遺傳物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)
- 簡(jiǎn)單的賠償協(xié)議書(shū)2024年
- 2024屆畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)樣本
- 小學(xué)語(yǔ)文人教三年級(jí)上冊(cè) 群文閱讀《奇妙的中心句》
- 大數(shù)據(jù)和人工智能知識(shí)考試題庫(kù)600題(含答案)
- 2023年上海機(jī)場(chǎng)集團(tuán)有限公司校園招聘筆試題庫(kù)及答案解析
- 鏡頭的角度和方位課件
- 污水處理常用藥劑簡(jiǎn)介知識(shí)講解課件
- 五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)課件-Unit 1《My future》第1課時(shí)牛津上海版(三起) (共28張PPT)
- 光交接箱施工規(guī)范方案
- 氣溫和降水學(xué)案
- 普及人民代表大會(huì)制度知識(shí)競(jìng)賽試題庫(kù)(1000題和答案)
- 國(guó)家電網(wǎng)公司施工項(xiàng)目部標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊(cè)(2021年版)線路工程分冊(cè)
- 《汽車低壓線束設(shè)計(jì)規(guī)范》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論