小學(xué)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)4篇

小學(xué)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)4篇小學(xué)老師年度考核個(gè)人工作總結(jié)4篇

時(shí)間乘著年輪循序往前，一段時(shí)間的工作已經(jīng)完畢了，回憶這段時(shí)間中有什么值得共享的成果呢?是時(shí)候在工作總結(jié)中好好總結(jié)過去的成果了。那么一般工作總結(jié)是怎么寫的呢?以下是我收集整理的小學(xué)老師年度考核個(gè)人工作總結(jié)4篇，歡送閱讀，盼望大家能夠喜愛。小學(xué)老師年度考核個(gè)人工作總結(jié)1

本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有打算，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié)：

一、指導(dǎo)思想

教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，汲取了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新探究成果，致力于變更小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，在課堂中推動(dòng)素養(yǎng)教育。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的親密聯(lián)系；體會數(shù)學(xué)的價(jià)值，增加理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信念；初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去視察，分析，解決日常生活中的問題；形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得適應(yīng)將來社會生活和進(jìn)一步開展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。

二、謹(jǐn)慎備課

不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法，謹(jǐn)慎寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的打算，課后剛好對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

三、注意課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同開展，增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量

在課堂上我特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的踴躍性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心，造就學(xué)生多動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)力。本學(xué)年我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探究數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得學(xué)問和技能的同時(shí)，在情感、看法價(jià)值觀等方面都能夠充分開展作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同開展的過程。提倡自主性學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，老師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參加者。這一觀念確實(shí)立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主子，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)覺，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。

四、創(chuàng)新評價(jià)，鼓勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面開展

我們把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，促進(jìn)學(xué)生全面開展的手段，也作為老師反思和改良教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生學(xué)問與技能的理解和駕馭，更關(guān)注他們情感與看法的形成和開展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的改變和開展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)駕馭了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么實(shí)力。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信念，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，促進(jìn)學(xué)生的開展。

五、謹(jǐn)慎批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性

對學(xué)生的作業(yè)批改剛好，謹(jǐn)慎分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)展透切的講評，并針對有關(guān)狀況剛好改良教學(xué)方法，做到有的放矢。

六、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了愛好，也取得了較好的成果。開展數(shù)學(xué)競賽，激發(fā)尖子生的學(xué)習(xí)熱忱。

總之，一學(xué)年的教學(xué)工作，既有勝利的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了必須的成果，但也存在不少的缺點(diǎn)，如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息根底教育上、自己的教學(xué)經(jīng)歷及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的特長，彌補(bǔ)自己的缺乏，力爭取得更好的成果。小學(xué)老師年度考核個(gè)人工作總結(jié)2

眼間，一年的教學(xué)生活也成歷史，此時(shí)此刻我就以下幾個(gè)方面對這一學(xué)年來的個(gè)人工作狀況做一個(gè)簡潔的個(gè)人總結(jié)：

一、政治看法方面

一年來，為了盡快提高自己的理論水平，我還從播送、報(bào)紙中了解當(dāng)今的國際政治形勢等等。

二、教學(xué)水平方面

這一年來，我在教學(xué)工作中，注意因材施教，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。為了提高執(zhí)教水平，我充分利用時(shí)機(jī)不斷地補(bǔ)充自己的養(yǎng)分。一年來，我踴躍參與各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。我擔(dān)當(dāng)語文科教學(xué)工作，我深知，簡潔地參照教案進(jìn)展照本宣科式講課，只會使語文教學(xué)失去朝氣，只會走進(jìn)死胡同。因此，我始終在實(shí)踐語文開放式教學(xué)，讓學(xué)生在課堂中既聽到教學(xué)大綱中所要求記住的學(xué)問點(diǎn)，又能讓學(xué)生上講臺講自己的對問題的不同見解及生活的趣事；既讓學(xué)生當(dāng)忠實(shí)的聽眾，又能讓學(xué)生當(dāng)精彩的演員。教學(xué)角色也從傳統(tǒng)的教書人轉(zhuǎn)向?qū)а萑?。我除了?jǐn)慎學(xué)習(xí)語文教學(xué)理論外，也時(shí)刻在自學(xué)有關(guān)計(jì)算機(jī)軟、硬件方面的其它學(xué)問，以便進(jìn)一步完善自身的學(xué)問構(gòu)造。在學(xué)習(xí)的過程中，我留意剛好的與其他同事進(jìn)展溝通，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。

三、教學(xué)工作方面

上半年，我擔(dān)當(dāng)初三畢業(yè)班的班主任，我意識到學(xué)生的升學(xué)率凹凸干脆關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)及我個(gè)人的名譽(yù)，在這半年中，我勉勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨的艱辛奮斗精神進(jìn)展中考前的學(xué)習(xí)，同時(shí)不敢放松自己的學(xué)習(xí)，以身作那么，與學(xué)生一起度過一個(gè)個(gè)中考前的艱辛日子。下半年，我擔(dān)當(dāng)全校的信息技術(shù)課，在學(xué)校還沒有計(jì)算機(jī)的設(shè)備下，謹(jǐn)慎投入到計(jì)算機(jī)理論教學(xué)中去，從紀(jì)律性、趣味性入手，管好每一堂課，上好每一堂。

以上是我一年來的簡潔總結(jié)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步的嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，爭取在各個(gè)方面取得更大的進(jìn)步。小學(xué)老師年度考核個(gè)人工作總結(jié)3

一年來，本人遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，酷愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事。努力鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，虛心向有經(jīng)歷老師請教，通過自己的努力取得了不錯(cuò)的成果，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、教學(xué)方面

踴躍參與教研活動(dòng)，嚴(yán)格遵照學(xué)校要求，踴躍學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容，踴躍探討、溝通信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過程設(shè)計(jì)。努力造就學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲得、處理信息實(shí)力。在教學(xué)之余，我也注意自身開展進(jìn)步。除了聽課、評課、參與教研組教研活動(dòng)外，我還留意到要自學(xué)。從思想上，時(shí)時(shí)刻刻提示自己、自我反思、自我提高思想境界；從行動(dòng)上，踴躍參與省市舉辦的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，利用一切可利用時(shí)間補(bǔ)充信息技術(shù)學(xué)問、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等。

二、學(xué)生工作

作為老師，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，下半年我和教師還幫助書記完成團(tuán)委的各項(xiàng)工作。半年的時(shí)間讓我漸漸適應(yīng)了新的工作環(huán)境，我時(shí)刻提示自己新的崗位有新的責(zé)任。

這一年是充溢的，從新學(xué)期起先成立新的學(xué)生會、組建新的國旗班、組織好每期的黑板報(bào)評比和主題班會的開展、組建了校內(nèi)文明標(biāo)準(zhǔn)小組；到營造校內(nèi)文化氣氛定期更換傳播櫥窗、再到協(xié)作校慶籌備組謹(jǐn)慎完成安排到的各項(xiàng)工作，除了這些常規(guī)的工作，團(tuán)委在這學(xué)期還開展各項(xiàng)特色活動(dòng)，像攝影展、征文競賽、元旦晚會等，豐富學(xué)生的課余生活。

另外，團(tuán)委還組織了學(xué)生參與各種特色的活動(dòng)，重陽節(jié)組織學(xué)生代表赴市福利院慰問孤寡老人造就學(xué)生的敬老愛老的意識；多名同學(xué)在市和校內(nèi)藝術(shù)節(jié)中獲獎(jiǎng)；在多名學(xué)生的作品在報(bào)紙上發(fā)表；組織參與了市的校內(nèi)達(dá)人秀競賽等，這些競賽和活動(dòng)讓學(xué)生充分展示自己的才華，提升他們的綜合實(shí)力和素養(yǎng)。

三、學(xué)校的其他工作

今年學(xué)校的一些其他事務(wù)我也能保質(zhì)保量的完成，如學(xué)校網(wǎng)站的更新、每次大型質(zhì)量抽測的閱卷工作、畢業(yè)證書的打印、高考志愿的填報(bào)、體檢數(shù)據(jù)的錄入等，有時(shí)候?yàn)榱粟s時(shí)間甚至加班加點(diǎn)，但我盡量在完成教學(xué)工作的同時(shí)，把這些工作做好。小學(xué)老師年度考核個(gè)人工作總結(jié)4

上崗一年，通過自己的辛勤努力和同事的協(xié)助，業(yè)務(wù)實(shí)力顯著增加，教學(xué)效果明顯，各項(xiàng)工作圓滿完成。在學(xué)校的英明領(lǐng)導(dǎo)之下，德、能、勤、績?nèi)孢M(jìn)步。

德：

老師職業(yè)是光芒的職業(yè)，我為成為一名人民老師而傲慢驕傲。身正為范，學(xué)高為師。我時(shí)時(shí)到處都以老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)自己，踴躍參與學(xué)校的師德師風(fēng)建立，做到十要十不準(zhǔn)，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，為人師表，勤奮鉆研，兢兢業(yè)業(yè)。

能：

業(yè)務(wù)實(shí)力的造就是至關(guān)重要的。上崗以來，我接著學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)及專業(yè)學(xué)問，最近還學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)。更新教育觀念，建構(gòu)新的教學(xué)模式，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育。就語文教學(xué)來說，要造就學(xué)生的讀寫、聽、說實(shí)力，分板塊教學(xué)，案例教學(xué)。優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，大力提高學(xué)生的素養(yǎng)，既做到備教材、教法，也要備學(xué)生。

教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是上課。課堂教學(xué)是主戰(zhàn)場，應(yīng)充分利用。切實(shí)做到以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，教學(xué)為主線。以教學(xué)為平臺開展對話，進(jìn)展深化探究和探究。通過遷移法、質(zhì)疑法、歸納法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、踴躍性、締造性。加強(qiáng)師生間的信息溝通與互動(dòng)。徹底消解老師的話語霸權(quán)地位，讓學(xué)生活動(dòng)起來。把握課堂節(jié)奏，集學(xué)問性、生動(dòng)性，趣味性于一體，從而導(dǎo)達(dá)教學(xué)目標(biāo)。

輔導(dǎo)可以算是其次戰(zhàn)場。課后應(yīng)當(dāng)剛好復(fù)習(xí)穩(wěn)固，充溢提高，學(xué)以致用。做到理論聯(lián)系實(shí)際，樹立大語文教學(xué)觀，視察生活，把握生活，生活是最好的學(xué)校。

勤：

參與工作以來，我踴躍參與政治學(xué)習(xí)，聽從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理，踴躍的建言獻(xiàn)策。按時(shí)作息，無礦到，無遲到，早退現(xiàn)象。備、教、輔、改各個(gè)環(huán)節(jié)都沒有過失，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，依法執(zhí)教，不體罰、變相體罰學(xué)生，樹立平安責(zé)隨