初中三國演義讀后感800字(精選6篇)_第1頁
初中三國演義讀后感800字(精選6篇)_第2頁
初中三國演義讀后感800字(精選6篇)_第3頁
初中三國演義讀后感800字(精選6篇)_第4頁
初中三國演義讀后感800字(精選6篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

千里之行,始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦初中三國演義讀后感800字(精選6篇)學(xué)校三國演義讀后感800字(精選6篇)

讀完一本書以后,信任大家肯定領(lǐng)悟了不少東西,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。以下是我整理的學(xué)校三國演義讀后感800字范文,一起來看看吧,盼望對大家有關(guān)心。

學(xué)校三國演義讀后感800字【篇1】

懷著感動的心境,我第三次翻開了古典文學(xué)名著《三國演義》。

曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都具有不一樣的性格,刻畫的淋漓盡致,細(xì)細(xì)品嘗,讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。

故事的主要資料是以智和勇來依次綻開的,可是我認(rèn)為智永久是賽過勇的。比如:在西城,孔明用空城計嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬大軍。此種例子舉不勝數(shù)。

可是在故事中也有“智不劃謀,勇不當(dāng)敵,文不拿筆,武不動槍”的。像漢室劉禪,整日飲酒作樂,不理朝政,心甘情愿的把蜀國獻(xiàn)出,最終竟然上演了讓天下人譏笑的事情,樂不思蜀。誰會想到一個國家的統(tǒng)治者能做出這樣的時移俗易的事情來呢

有勇無謀,大敵當(dāng)前,只能拼死征戰(zhàn)。呂布,顏良都是典型的例子:假如呂布在白門樓聽從謀士的計策,何必被曹操吊死在城門上呢假如顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說清晰,哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢古人云:大勇無謀,禍福占其,禍居上,福臨下,入陣必中計,死無不目。

再談?wù)剣?,魏,以往煊赫一時;蜀,以往功成不居;吳,以往名震江東。這么來看,從國家就能夠反映出國君的性格。曹操,欺壓百姓;劉備,愛民如子;孫權(quán),稱霸江東。

假如說魏國在三國里智謀最強(qiáng),一點(diǎn)也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙,司馬懿就更是用兵如神??墒莾蓚€人都有自我致命的弱點(diǎn):曹操多疑,司馬懿太過陰險。再說蜀國,首當(dāng)其沖的必定是臥龍諸葛亮。他那過人的機(jī)靈,嫻熟的兵陣,無不讓后人嘆為觀止。還有像龐統(tǒng)、姜維、徐庶等等一些人物,可是我認(rèn)為都不如孔明。吳,一個占據(jù)三江六郡的國度,能算得上是有謀略的,也就是周瑜了,少年時期的周瑜就熟讀兵書,精通布陣。經(jīng)過一番刻苦的努力,最終當(dāng)上了水軍大都督,總統(tǒng)水兵。可是他太過于嫉妒,死時年盡二十六歲。

從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著勝利。

每個人都有自我的目標(biāo),只要踏踏實(shí)實(shí),仔認(rèn)真細(xì)(的)地走好追求勝利過程中的每一段路,信任勝利必需會不遠(yuǎn)的。

學(xué)校三國演義讀后感800字【篇2】

我用了近一個星期讀了《三國演義》一書,真是收益非淺啊!《三國演義》是一部斷代體古典名著小說,它敘述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句,之后引入正文。第一句話這樣說到:“話說天下大勢,分久必合,合久必分。”這句話不無道理。周末七國分爭,并入于秦,及秦滅之后,楚、漢分爭,又并入于漢……書中還有上百個人物、很多的軍事謀略,加上本身借著歷史人物,來闡述忠、教、仁、義、愛的道理,更是深化人心。它寫的庸主獻(xiàn)帝、劉禪,無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋,氣量狹隘的周瑜,長厚的魯肅,勇者張飛、許楮、典韋,無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。

雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個英雄人物。先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,之后又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息,便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最終還是回來了,不但仍算忠,并且還要算一種難得珍貴的忠?!度龂萘x》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡潔:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,之后加上“赤兔馬”,又讀過《春秋》,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。

封建統(tǒng)治時期需要忠臣,需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,并且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計,七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)當(dāng)相貌非凡,可書中描繪的卻非常簡潔:身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象?,F(xiàn)說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄,可能是由于他的兒子篡了漢。他說劉備與他是并世英雄,說得劉備都不敢聽,可是他沒有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中僅有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。之后又發(fā)覺劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與曹操構(gòu)成了鮮亮的比較。曹操還是個實(shí)干家,以往行刺董卓,矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的宏大之處??偟膩碚f,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們我很是喜愛。

作為一部文學(xué)作品。由于它經(jīng)過了藝術(shù)加工,有不少虛構(gòu)?!度龂萘x》的藝術(shù)成就是多方面的。它勝利地塑造了眾多的人物形象。全書寫了四百多人,其中主要人物都是性格鮮亮、形象生動的藝術(shù)典型。各類人物各有共性;同類人物各有共性。描述人物,擅長抓住基本特征,突出某個方面,使人物共性鮮亮生動。對于主要人物,往往經(jīng)過一系列的故事情節(jié)和人物語言表現(xiàn)其簡單的性格。故事也同樣呈現(xiàn)了一幕幕驚心動魄的戰(zhàn)斗場面。其中尤以赤壁之戰(zhàn)最為精彩。使讀者都有種身臨其境的感覺。

《三國演義》一書不愧為名著!值得一讀啊。

學(xué)校三國演義讀后感800字【篇3】

四大名著是中國文化的珍寶,任拿一本閱讀都讓人賞心悅目。

《三國演義》始終是我很喜愛的一本書,閑來隨便翻看一兩回都會感慨萬分、回味無窮。

感嘆歷史現(xiàn)在和將來的各類人物都是:滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山照舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中。

想想當(dāng)時曹操挾天子以令諸侯,然后,逼皇帝禪讓帝位給自己,成就自己一番帝業(yè),到最終,后輩子孫也受到當(dāng)時的待遇,辛苦得的天下拱手相讓于司馬炎,成就晉國一通天下,可謂是因果報應(yīng),屢試不爽。不知曹操地下有知,做何感想?

劉備,編草鞋出身,無非占了一個漢皇朝的宗親,找到幾個好兄弟:關(guān)羽、張飛、馬超、趙子龍、黃忠,一個好軍師,一路帶著老百姓逃命,一路哭,最終在四川落腳,成就一個蜀國。在三國里面蜀國最弱,但是評價卻最好??梢哉f劉備是玩弄權(quán)術(shù)的頂尖高手,看看趙子龍萬軍之中救出劉禪,劉備一把把自己的孩子扔到萬軍之中,明知道確定有人接,確定死不了,但是,這一舉動,卻得到全部將士的擁護(hù):自己侍侯的君主是一個為了自己的大將而不管自己孩子死活的人;另,在白帝城,戰(zhàn)敗后托孤,對諸葛亮說,劉禪可以扶則扶之,不行扶則廢之,君可代之,害的諸葛亮從今沒有二心的輔佐明知道不是皇帝那塊料的劉禪,六出岐山,七擒七縱孟獲,寫下《后出師表》,到最終搞得蜀中無大將廖化作先鋒,鞠躬盡瘁死而后已。

關(guān)羽重義,在和大哥失去聯(lián)系時候,曹操接納他,三天一小宴,五天一大宴,上馬一斗銀,下馬一斗金,送赤兔馬給他,但是,留不住,一有劉備消息,關(guān)羽連闖五關(guān),連曹操派人來通知放行的都趕不上,卻賠上六員大將;在曹操敗走華容道時候,關(guān)羽放曹操一馬,還卻以前的人情,成為性情中人的楷模,歷史留名的英雄。最終由于過于傲慢,中了陸遜的計,給呂蒙奪了荊州,最終兵敗麥城,一代名將就此隕落。

這部經(jīng)典名著,在開頭就說明白在歷史長卷中,多少風(fēng)流人數(shù),只是滾滾的長江水,最終都要退出歷史舞臺。而我們讀過這些歷史的現(xiàn)代人更應(yīng)從歷史中悟出要做到無悔人生的樂觀態(tài)度。

學(xué)校三國演義讀后感800字【篇4】

歌德曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就是和很多高尚的人談話?!笔茄?,書是人類最好的伴侶,人民經(jīng)常稱之為“學(xué)問的海洋”、“人類文明的長生果”。一本好書,使人們的生活更加多姿多彩,給人們無限的遐想和思索。我就有這樣一本好書——《三國演義》。

《三國演義》是中國古代四大名著之一。它以魏、蜀、吳三個國家的戰(zhàn)斗為中心,描繪了三國時期各個國家的興盛盛衰。其中,諸葛亮的聰慧才智,劉關(guān)張的兄弟情深,呂布的威猛,孫權(quán)的豪邁,曹操的奸詐……這些人物的鮮活形象為這本小說添增了很多顏色。

書中,周瑜和諸葛亮斗智斗勇的情節(jié)令我印象尤為深刻。他們的故事中,草船借箭一事最受大家歡迎,它主要講了周瑜非常嫉妒諸葛亮的才能,以打仗需要為由命令諸葛亮十天內(nèi)造出十萬只箭。諸葛亮卻說三天就能造好,還立下了軍令狀。周瑜又驚又喜,還很懷疑,沒想到諸葛亮卻神神奇秘地讓人預(yù)備二十條船,每條船上要有若干個名士兵模樣的稻草人。第三天夜里,趁著江上霧大,諸葛亮帶著船只向曹操的水寨劃去,還命令人打鼓吶喊。曹操以為有潛伏,便令軍士們射箭,草人上很快就插滿了箭。周瑜帶著士兵來到江邊,知道了這些箭的來歷,對諸葛亮的才智自嘆不如。

讀了這本書,我看到了一個嫉賢妒能的周瑜。我不由聯(lián)想到自己,反思自己是否也有同樣的心態(tài)。我還記得有一次考試,平常和我成果排名相近的同學(xué),這一次的分?jǐn)?shù)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我。我心里非常難過,下意識地向他投去了幾個白眼,這就是嫉妒心在作祟。由于這種不足為人道的想法,我好幾天沒有理睬他。直到很久以后,我才放下自己心中的小心情,真心實(shí)意為他取得的成果鼓掌?,F(xiàn)在想起來,我懊悔極了。我沒有深化思考他成果提升的緣由,也沒有思索自己近階段學(xué)習(xí)中存在的不足,更沒有去想自己今后應(yīng)當(dāng)如何改進(jìn),只是一昧地停留在自己的心情中。這樣的嫉妒對自己毫無關(guān)心,還損害了彼此之間的友情。

其實(shí)嫉妒就像搬起石頭砸自己的腳,最終受傷的是自己。我們要學(xué)會掌握自己的心情,在產(chǎn)生嫉妒心的時候多思索自己的不足,多向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí),才能做一個更好的自己。

學(xué)校三國演義讀后感800字【篇5】

天下大勢分久必合,合久必分。翻開三國演義的序言,迎面而來的12個字為三國定了一個格局。

三國里梟雄很多,人才輩出,每一個英雄人物都令人佩服不已,但每個人的命運(yùn)又都令人唏噓。劉備,劉皇叔,相貌不凡,雙手過膝,斜目可觀其耳,待人接物仁德寬厚,左右是關(guān)張兩名虎將;長坂坡七進(jìn)七出的趙云——趙子龍;謀略有未出茅廬而知天下事的諸葛孔明。然而從群雄并起、布滿機(jī)會的東漢末年,到曹操手握北方大地孫權(quán)牢牢割據(jù)江東,劉備卻很多次處于危急之中,風(fēng)雨飄搖,手中連一萬士兵都沒有,身邊仍是關(guān)張趙云這些老根將軍。將近三十年的時間從未動搖放棄,從未心灰意冷,這樣的劉備,如何讓人不佩服!青梅煮酒論英雄的曹操——曹阿瞞,年輕時便足智多謀,而且任性好俠、放蕩不羈。當(dāng)時南陽的許劭以知人著稱,他也曾對曹操說過:“君清平之奸賊,亂世之英雄”。曹操的軍事才能是劉備和孫權(quán)都無法相比的,而曹操的求賢若渴,也是他最令人觀賞的地方。鬼才郭嘉因病逝世時,曹操失聲痛哭,“失去郭嘉我曹操猶如失去一臂”,而同年,諸葛亮出山輔佐劉備。曹操為了選拔人才,打破了封建德行和門第凹凸任用官吏的制度,提出了唯才是舉的用人方針,于公元210年春天下了一道《求賢令》,曹操在令中一開頭就總結(jié)歷史閱歷,認(rèn)為自古以來的開國皇帝和中興之君,沒有一個不是得來賢才和他共同治理好天下的。而所得的賢才,又往往不出里巷,這絕不是機(jī)遇,而是當(dāng)政的人求訪而來。孫權(quán),也是一方雄主,即有著曹操的用人水準(zhǔn)和大局觀,又具備劉備的隱忍氣質(zhì),其人生軌跡有如勾踐再生一般,也是在危局中生存進(jìn)展,但能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論