培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)積分管理制度

XXX培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)積分管理制度目錄TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument".總則 2\o"CurrentDocument"目的 2\o"CurrentDocument"范圍 2\o"CurrentDocument".相關(guān)定義 2\o"CurrentDocument"積分管理 2\o"CurrentDocument"積分事項(xiàng)及積分值 2\o"CurrentDocument".積分方案 2\o"CurrentDocument"積分規(guī)則 2\o"CurrentDocument"積分事項(xiàng)及評(píng)分細(xì)則 3\o"CurrentDocument"積分管理流程 4\o"CurrentDocument"積分應(yīng)用 4\o"CurrentDocument".激勵(lì)方案 5\o"CurrentDocument"激勵(lì)原則 5\o"CurrentDocument"激勵(lì)事項(xiàng) 5\o"CurrentDocument"表彰管理 6\o"CurrentDocument"附件表單 7.總則目的為加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)積分的過程管理，通過量化和動(dòng)態(tài)記錄培訓(xùn)學(xué)員在培養(yǎng)過程的各項(xiàng)相關(guān)過程和成果數(shù)據(jù)，加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目過程管理，提供各種學(xué)員激勵(lì)數(shù)據(jù)，激勵(lì)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，特制定本管理細(xì)則。范圍本細(xì)則適用于集團(tuán)總部的培訓(xùn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，各分子公司參照?qǐng)?zhí)行。.相關(guān)定義積分管理指以數(shù)值量化形式評(píng)估并記錄培訓(xùn)學(xué)員在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的過程和結(jié)果，通過定義積分事項(xiàng)和積分值，設(shè)計(jì)配套的出池、激勵(lì)等應(yīng)用機(jī)制，調(diào)動(dòng)培訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)積極性。積分事項(xiàng)及積分值積分事項(xiàng)為計(jì)算培訓(xùn)學(xué)員積分的相關(guān)事件，積分值為培訓(xùn)學(xué)員過程和結(jié)果的量化數(shù)值。.積分方案積分規(guī)則積分歸屬：積分將分為個(gè)人積分模塊和團(tuán)隊(duì)積分模塊兩大模塊;個(gè)人得分由個(gè)人所有，團(tuán)隊(duì)得分由歸屬團(tuán)隊(duì)的積分和本組所有成員的積分構(gòu)成（如果各組人數(shù)不同，則進(jìn)行分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換）。積分獲取來源：學(xué)員每個(gè)階段都可以根據(jù)不同培訓(xùn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的具體形式，從在線學(xué)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、行動(dòng)學(xué)習(xí)等多種方式獲得多種積分。積分分類：（1）常規(guī)積分：即通過完成出勤、課堂參與度、發(fā)言積極性、課堂作業(yè)、課后作業(yè)、任務(wù)課題等方式獲得相應(yīng)積分；（2）精品分享：即通過定期在微信公眾號(hào)等平臺(tái)上進(jìn)行性內(nèi)部學(xué)習(xí)分享獲得相應(yīng)積分；（3）幸運(yùn)炸彈積分：該積分具有不確定性，分值的高低不定，由獲取該機(jī)會(huì)的人隨機(jī)抽??；（4）互助積分：即通過對(duì)其他小組的學(xué)習(xí)成果提出有價(jià)值的建議，同時(shí)該建議得到該組成員和老師'導(dǎo)師的認(rèn)可獲得的相應(yīng)積分；

(5)團(tuán)隊(duì)PK積分：該積分通過團(tuán)隊(duì)PK活動(dòng)獲得，從其他團(tuán)隊(duì)中扣除一定額度的積分給到獲得第一名的團(tuán)隊(duì)；積分上限：學(xué)習(xí)積分不設(shè)封頂值。積分公示：培訓(xùn)項(xiàng)目管理者將實(shí)時(shí)記錄并定期公示積分情況，以保證積分公開透明。積分事項(xiàng)及評(píng)分細(xì)則類型評(píng)分項(xiàng)歸屬評(píng)分說明積分值統(tǒng)計(jì)周期分?jǐn)?shù)來源工具表單常規(guī)積分出勤個(gè)人全程準(zhǔn)時(shí)出席，無遲到、早退狀況5分/課程每次課程現(xiàn)場(chǎng)簽到表培訓(xùn)簽到表未出席，請(qǐng)假獲批準(zhǔn)0分/課程出席，但遲到或早退-2/課程未出席，也未請(qǐng)假或請(qǐng)假未獲批準(zhǔn)-3/課程課堂紀(jì)律個(gè)人課堂中離席或接聽電話超過2次-2/課程每次課程現(xiàn)場(chǎng)記錄表培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)記錄表課程無需電腦操作時(shí)，使用電腦超過15分鐘-2/課程在線學(xué)習(xí)個(gè)人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成3分/課程每次課程課堂\微信群發(fā)言個(gè)人分享發(fā)言、提問問題、主動(dòng)匯報(bào)呈現(xiàn)等2分/次(每次課程封頂10分，微信群發(fā)言在整個(gè)項(xiàng)目中加分不超過10分)每次發(fā)言現(xiàn)場(chǎng)記錄表培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)記錄表課堂作業(yè)'研討團(tuán)隊(duì)未在規(guī)定時(shí)間完成課堂作業(yè)0/次每次作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)記錄表培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)記錄表按時(shí)完成課堂作業(yè)，且內(nèi)容完整3/次按時(shí)完成課堂作業(yè)，且完成質(zhì)量高，受到老師表揚(yáng)5/次考試個(gè)人考試通過合格3分/次每次考試考試試卷課后作業(yè)個(gè)人未在規(guī)定時(shí)間完成課后作業(yè)0/次每次作業(yè)每次作業(yè)作業(yè)'任務(wù)記錄表按時(shí)完成課后作業(yè)，且內(nèi)容完整3/次按時(shí)完成課后作業(yè)，且完成質(zhì)量高，受到老師表揚(yáng)5/次實(shí)踐參與個(gè)人對(duì)各自領(lǐng)取的行動(dòng)學(xué)習(xí)課題任務(wù)的執(zhí)行積極性、執(zhí)行效果；對(duì)團(tuán)隊(duì)課題實(shí)踐任務(wù)的貢獻(xiàn)和推動(dòng)性；是否主動(dòng)承擔(dān)較復(fù)雜的課題任務(wù)；非常高10/次每次行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐行動(dòng)學(xué)習(xí)導(dǎo)師評(píng)價(jià)行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐評(píng)價(jià)表較高8/次一般5/次較低3/次非常低0/次團(tuán)隊(duì)在規(guī)定日期之前提交實(shí)踐成果5/次每次行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐作業(yè)'任務(wù)記錄表晚于規(guī)定時(shí)間1-2天內(nèi)提交實(shí)踐成0/次

實(shí)踐課題任務(wù)一提交時(shí)間果每次實(shí)踐課題成果提交時(shí)間晚于規(guī)定時(shí)間3-5天提交實(shí)踐成果-1分/次未提交實(shí)踐成果-3分/次實(shí)踐課題任務(wù)一質(zhì)量團(tuán)隊(duì)完成質(zhì)量高5/次每次行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐導(dǎo)師'評(píng)委打分行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐評(píng)價(jià)表正常完成實(shí)踐課題3/次實(shí)踐課題完成質(zhì)量不佳0/次精品分享個(gè)人定期在微信公眾號(hào)等平臺(tái)上進(jìn)行性內(nèi)部學(xué)習(xí)分享5分/次每次分享分享記錄幸運(yùn)炸彈積分個(gè)人代表小組分享發(fā)言最多次的學(xué)員將抽取幸運(yùn)卡牌，卡牌的數(shù)字金額隨機(jī)卡牌對(duì)應(yīng)分?jǐn)?shù)每次課程抽取的卡牌互助積分個(gè)人、團(tuán)隊(duì)對(duì)其他小組的實(shí)踐課題成果提出有價(jià)值的建議，同時(shí)該建議得到該組成員和老師'導(dǎo)師的認(rèn)可8分/次每次現(xiàn)場(chǎng)記錄表培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)記錄表團(tuán)隊(duì)PK積分團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)PK活動(dòng)中，從其他落敗團(tuán)隊(duì)中扣除一定額度的積分給到獲得第一名的團(tuán)隊(duì)3分/組次每次團(tuán)隊(duì)PK活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)記錄表培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)記錄表積分管理流程步驟說明負(fù)責(zé)人01積分統(tǒng)計(jì)1.1培訓(xùn)項(xiàng)目管理者根據(jù)各類別積分事項(xiàng)發(fā)生情況及具體的分值對(duì)個(gè)人'團(tuán)隊(duì)積分事項(xiàng)的發(fā)生情況加以界定，并進(jìn)行積分匯總統(tǒng)計(jì)。培訓(xùn)項(xiàng)目管理者02積分公示2.1培訓(xùn)項(xiàng)目管理者將每月定期公示學(xué)員積分情況；學(xué)員若對(duì)積分有疑問，可及時(shí)提出，培訓(xùn)項(xiàng)目管理者進(jìn)行二次確認(rèn)。培訓(xùn)項(xiàng)目管理者03審核3.1每個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目結(jié)束后，培訓(xùn)經(jīng)理對(duì)學(xué)員積分的完整性和真實(shí)性進(jìn)行審核。培訓(xùn)經(jīng)理04積分錄入、存檔4.1培訓(xùn)項(xiàng)目管理者對(duì)審核通過的學(xué)員積分進(jìn)行錄入、存檔。培訓(xùn)項(xiàng)目管理者積分應(yīng)用培訓(xùn)學(xué)習(xí)積分將應(yīng)用于考核學(xué)員培訓(xùn)通關(guān)情況，同時(shí)也是學(xué)員職級(jí)晉升重要參考依據(jù)之一。培訓(xùn)學(xué)員在每個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目都需要同時(shí)達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)方可通關(guān)，獲得項(xiàng)目畢業(yè)證書。評(píng)估維度具體內(nèi)容積分情況學(xué)習(xí)項(xiàng)目個(gè)人積分總分/課程數(shù)量〉14分個(gè)人學(xué)習(xí)匯報(bào)提交個(gè)人學(xué)習(xí)匯報(bào)總結(jié)，內(nèi)容質(zhì)量合格考試結(jié)果（若有）考試成績(jī)合格行動(dòng)學(xué)習(xí)成果（若有）行動(dòng)學(xué)習(xí)成果完成,且完成質(zhì)量合格出勤率必備條件:兩次未請(qǐng)假無故缺席,則自動(dòng)喪失通關(guān)資格3.4.3培訓(xùn)學(xué)習(xí)積分是優(yōu)秀學(xué)員年度表彰的數(shù)據(jù)來源。評(píng)選要求參見本制度第四部分。4.激勵(lì)方案激勵(lì)原則過程和結(jié)果并重原則：對(duì)培訓(xùn)學(xué)員的激勵(lì)既關(guān)注學(xué)員過程表現(xiàn)積分，又綜合評(píng)估學(xué)習(xí)成果，尤其是學(xué)習(xí)成果在工作中的實(shí)踐應(yīng)用。即時(shí)激勵(lì)和年度評(píng)優(yōu)結(jié)合：根據(jù)每個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的周期設(shè)置階段性的即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)對(duì)于年度表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)員進(jìn)行年度評(píng)優(yōu)。激勵(lì)事項(xiàng)學(xué)習(xí)基金幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤每個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目按學(xué)習(xí)周期的不同設(shè)置每個(gè)階段的學(xué)習(xí)基金，個(gè)人學(xué)習(xí)積分值在此學(xué)習(xí)項(xiàng)目的一個(gè)周期內(nèi)排名第一的學(xué)員獲得幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤資格，可隨機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤，獲得不高于3倍的學(xué)習(xí)基金獎(jiǎng)勵(lì)。若學(xué)習(xí)活動(dòng)以小組為單位開展，則團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)積分值在此學(xué)習(xí)項(xiàng)目的一個(gè)周期內(nèi)排名第一的團(tuán)隊(duì)獲得幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤資格，可隨機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤，獲得不高于3倍的學(xué)習(xí)基金獎(jiǎng)勵(lì)，歸屬整個(gè)團(tuán)隊(duì)所有。年度優(yōu)秀學(xué)員表彰公司人力資源部對(duì)年度優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行表彰，具體評(píng)選對(duì)象、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置參見本制度4.3表彰管理。優(yōu)先培訓(xùn)機(jī)會(huì)公司的業(yè)務(wù)類培訓(xùn)，將優(yōu)先選派年度優(yōu)秀學(xué)員參加?？?jī)效考核加分學(xué)員年度學(xué)習(xí)積分值在全公司排名前20%的，可計(jì)入年終績(jī)效考核的加分項(xiàng)。晉升渠道晉升渠道是指學(xué)員在履行完基本工作任務(wù)，績(jī)效考核合格，獲得年度優(yōu)秀學(xué)員的，應(yīng)在職級(jí)晉升時(shí)優(yōu)先考慮。表彰管理評(píng)選范圍每年公司人力資源部組織年度優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行表彰;參評(píng)對(duì)象為公司范圍內(nèi)本年度參加培訓(xùn)的所有人員。積分?jǐn)?shù)據(jù)期限為本年度1月1日至本年度12月31日，各獎(jiǎng)項(xiàng)均在公司年會(huì)上頒布。4.3.2評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)項(xiàng)定義本年度在積分排名及學(xué)習(xí)成果兩方面表現(xiàn)突出。參評(píng)對(duì)象本年度參加培訓(xùn)的所有人員評(píng)選辦法通過學(xué)習(xí)積分?jǐn)?shù)據(jù)將每個(gè)培訓(xùn)學(xué)員的個(gè)人學(xué)習(xí)積分總分由高到低排序，按照1020%比例篩選出符合申報(bào)條件的候選人；最后結(jié)合申報(bào)人提交的學(xué)習(xí)成果總結(jié)（主要描述自己一年學(xué)習(xí)當(dāng)中取得的成果及在工作中應(yīng)用實(shí)踐的總結(jié)反思）進(jìn)行綜合評(píng)分，最后確定獲獎(jiǎng)名單指標(biāo)/要素說明指標(biāo)/要素類型指標(biāo)/要素名稱權(quán)重指標(biāo)/要素要求備注信息評(píng)價(jià)指標(biāo)/要素年度個(gè)人學(xué)習(xí)積分總分0.5按實(shí)申報(bào).個(gè)人學(xué)習(xí)積分總分是指本年度1月1日至本年度12月31日之間個(gè)人獲得的學(xué)習(xí)積分的總和；.學(xué)習(xí)成果打分采取100分制進(jìn)行評(píng)分，由人力資源部組織評(píng)審專家組進(jìn)行評(píng)分；.計(jì)算方法:最終得分=個(gè)人學(xué)習(xí)積分總分*0.5+學(xué)習(xí)成果打分*0.5。學(xué)習(xí)成果打分0.5說明學(xué)習(xí)積分?jǐn)?shù)據(jù)從人力資源部獲取，學(xué)習(xí)成果由學(xué)員自行總結(jié)申報(bào)，主要描述自己一年學(xué)習(xí)當(dāng)中取得的成果及在工作中應(yīng)用實(shí)踐的總結(jié)反思。組織部門公司層面的優(yōu)秀學(xué)員表彰評(píng)選工作由公司培訓(xùn)人力資源部負(fù)責(zé)。各