八年級(jí)下冊(cè)《Unit 3 Language in use》教學(xué)設(shè)計(jì)初中英語外研版-八年級(jí)英語教案

Module6HobbiesUnit1Doyoucollectanything?學(xué)生年級(jí)：八年級(jí)教學(xué)內(nèi)容：外研社《新標(biāo)準(zhǔn)英語》Module6Unit1一、教學(xué)內(nèi)容分析：本模塊談?wù)摰氖菒酆茫@一話題貼近學(xué)生生活，能夠很容易的受到學(xué)生喜愛。本模塊以介紹各自的愛好及對(duì)愛好認(rèn)識(shí)的主線展開，語法項(xiàng)目為六種簡單句。通過紹各自的愛好，學(xué)生感知簡單句，在培養(yǎng)愛好的同時(shí)，對(duì)于青少年的健康成長有著重要的意義。愛好有助于建立學(xué)生的自信，有助于學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、接納自己，進(jìn)而培養(yǎng)健康的心理和健全的人格。教學(xué)目標(biāo)：能在語境中理解和使用hobby,fan,coin,note,shelf,stamp,dollar,pound等詞匯。能在語境中感知簡單句。能通過聽獲取對(duì)話內(nèi)容的主要信息，完成聽力任務(wù)。能借助點(diǎn)讀筆了解和掌握語音知識(shí)。能用本課所學(xué)知識(shí)，介紹自己的愛好，并通過了解他人的愛好，樹立正確的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠在語境中掌握六種基本句型的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用本課所學(xué)知識(shí)介紹自己的愛好。四、教學(xué)過程：Ⅰ.Pre-listening1Warming-up教師由教師自己的愛好，圖片展示，導(dǎo)入話題。教師提問問題：What’syourhobby?Talksomethingaboutyourhobbies.〖設(shè)計(jì)意圖〗通過談?wù)摗皭酆谩钡脑掝}，激活學(xué)生關(guān)于“愛好”的詞匯知識(shí)。同時(shí)讓學(xué)生了解本科相關(guān)詞匯。（stampfancollectcoinnotepoundhobbydollarvaluable)2Listeningandvocabulary學(xué)生帶著問題聽小對(duì)話：第一遍ListenandfindoutthehobbiesofTony’sfamily.第二遍1.WhatdoesTony’smumwanthimtodo?WhichhobbydoesTonythinkisexpensive?Whichhobbydoyouthinktakesupthemostspace?〖設(shè)計(jì)意圖〗能夠聽懂有關(guān)愛好的小對(duì)話，并識(shí)別具體的細(xì)節(jié)信息，為接下來的對(duì)話做鋪墊。Ⅱ.While-listening1聽對(duì)話完成任務(wù)：第一遍聽對(duì)話：感知對(duì)話，捕捉對(duì)話講述的主要內(nèi)容。Q:Whataretheytalkingabout?第二遍聽對(duì)話：讓學(xué)生進(jìn)一步理解文章。Q:WhatareLingling’sBetty’sandTony’shobbies?第三遍聽對(duì)話：處理細(xì)節(jié)。Q1：HowdoesLinglingcollectsomanyfans?Q2:WhatdoesLinglingthinkofBetty’scollections?Q3:WhataboutTony’sticketscollecting?2分角色朗讀與模仿學(xué)生跟隨點(diǎn)讀筆模仿語音語調(diào)，并在朗讀中提醒學(xué)生注意語言的精準(zhǔn)，并且進(jìn)行展示。〖設(shè)計(jì)意圖〗通過點(diǎn)讀筆示范，模仿展示，培養(yǎng)學(xué)生地道的語音語調(diào)，從而更好的培養(yǎng)學(xué)生語感。3梳理對(duì)話整體脈絡(luò)學(xué)生通過回答問題梳理對(duì)話的脈絡(luò)：Q：1.Whataretheytalkingabout?WhatisLingling’shobby?Tony’shobby?Betty’shobby?HobbiesHobbiesLingling’sBetty’sTony’s1whatisit?2HowmanyfansdoesLinglinghave?3Howdoesshegetthem?4Whydoesshecollectfansashobby?1WhatareBetty’shobbies?2Aretheyvaluable?1WhatisTony’shobby?2Doesiscostalotofmoney?3Whydowehavehobby?〖設(shè)計(jì)意圖〗用思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解對(duì)話。建立思維導(dǎo)圖，從而完成了對(duì)話到文本的轉(zhuǎn)換。4用思維導(dǎo)圖進(jìn)行復(fù)述。（采用以上思維導(dǎo)圖）〖設(shè)計(jì)意圖〗學(xué)生用書利好的思維導(dǎo)圖來復(fù)述課文，將對(duì)話內(nèi)容化難為簡，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為進(jìn)一步的交際活動(dòng)做好知識(shí)準(zhǔn)備。5介紹自己的愛好?！荚O(shè)計(jì)意圖〗學(xué)生們通過對(duì)話學(xué)習(xí)總結(jié)介紹愛好的基本內(nèi)容，從而培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，最終達(dá)到語言輸出的目的。Ⅲ.After-listening1.Q:Whydopeoplehavehobbies?It’sbettertocultivatenoble（高尚的）hobbies,anddosomethingelegantinourfreetime.2.HomeworkA.Goovervocabulariesandexpressions.B.Imitatethedialogueandroleplaywithyourpartners.C.Introduceyourhobbies.〖設(shè)計(jì)意圖〗作業(yè)的內(nèi)容涵蓋了重點(diǎn)句子和短語的復(fù)習(xí)，語音語調(diào)的練習(xí)，以及語言的輸出。另外分層次作業(yè)給不同的學(xué)生提供不同難度的內(nèi)容，有利于