XX鎮(zhèn)第XX小學數(shù)字化校園三年發(fā)展規(guī)劃

XX鎮(zhèn)第XX小學數(shù)字化校園三年發(fā)展規(guī)劃為了認真貫徹落實中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《中國教育現(xiàn)代化2035》通知、《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》,教育部《教育信息化2.0要求。根據(jù)登封市教育體育局關(guān)于推進中小學數(shù)字校園建設(shè)暨學習教育信息化建設(shè)相關(guān)文件精神的通知要求，根據(jù)我校實際不斷提升數(shù)字校園水平和人才信息素養(yǎng)，全面加強信息技術(shù)支撐學校教育改革發(fā)展的能力，以先進教育技術(shù)改造傳統(tǒng)教育教學，以信息化促進學校教育現(xiàn)代化，圍繞學校信息化建設(shè)工作，我校將有計劃、有步驟、積極穩(wěn)妥地推進信息化進程，促進我校教育管理和教學手段的現(xiàn)代化，錘煉學校信息化辦學特色。特制訂我校2020—2022年學校數(shù)字化智慧校園三年發(fā)展規(guī)劃。為深入貫徹落實黨的十九大精神，積極推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化、個性化、終身化的教育體系，建設(shè)人人皆學、處處能學、時時可學的學習型社會，實現(xiàn)更加開放、更加適合、更加人本、更加平等、更加可持續(xù)的教育，加快教育現(xiàn)代化和美好教育建設(shè)。以教育信息資源建設(shè)和開發(fā)應(yīng)用為重點，統(tǒng)籌規(guī)劃，注重實效，創(chuàng)新發(fā)展，加快實現(xiàn)教育信息化，為全面推進素質(zhì)教育，智慧化校園。到2022年，以信息化、數(shù)字化校園建設(shè)為核心，建立科學、豐富的教育教學資源庫；培養(yǎng)造就一支掌握現(xiàn)代教育理論和教育信息技術(shù)的師資隊伍；建立較為完善的教育信息化管理體系；保障硬件正常安全運行，提升信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、管理水平，最終實現(xiàn)學校的全面數(shù)字化、智慧化。1、網(wǎng)絡(luò)主干。基于當前信息技術(shù)發(fā)展形勢及經(jīng)濟實用可持續(xù)發(fā)展原則，我校接入中國移動100M帶寬的以太網(wǎng)，樓內(nèi)鋪設(shè)超五類非屏蔽雙絞線，樓與樓之間的連接主干線架設(shè)光纜，能滿足今后發(fā)展的需要。2、計算機機房。配置20臺微機，通過星型網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)將所有微機連接到可堆疊交換機上，再通過交換機連接校園主干網(wǎng)。為方便教學，可在以上網(wǎng)絡(luò)教室的基礎(chǔ)上安裝多媒體教學平臺，使之成為一個既能完成計算機專業(yè)的教學，又能進行多媒體輔助教學，還能開展基于Internet技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)活動的多媒體網(wǎng)絡(luò)活動室。3、“班班通”教室。信息化環(huán)境的構(gòu)筑其根本目的是為教學服務(wù)的，因此課堂信息化教學環(huán)境的建立應(yīng)該是校園網(wǎng)建設(shè)的一個重要目標。6個教室都安裝電腦、視頻展示臺，全部接入網(wǎng)絡(luò)，從而方便調(diào)用網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的教學資源，都實現(xiàn)資源共享。我校屬于農(nóng)村定點學校，目前已經(jīng)具備了一定的信息化基礎(chǔ)，同時也為了后期的精品校建設(shè)打下堅實的信息化基礎(chǔ)。依據(jù)上述分析，2022年前項目需求分析。(一)硬件部分基礎(chǔ)設(shè)施包括校園網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)管理與網(wǎng)絡(luò)安全等。1、綜合布線系統(tǒng)，礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。校園網(wǎng)絡(luò)是數(shù)字校園的最基礎(chǔ)的設(shè)施，沒有相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，數(shù)字不能流動。我們的設(shè)想是：優(yōu)化學校公共網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)基本服務(wù)體系，加大網(wǎng)絡(luò)出口寬度。2.建設(shè)構(gòu)架私有云。主要是實現(xiàn)對個人計算機指定目錄文件自動同步，同一賬號，在多臺設(shè)備登錄時，保持與最后登錄設(shè)備的連接，實現(xiàn)用戶對個人計算指定目錄下的特定類型的文件自動與服務(wù)器云端同步，實時監(jiān)測用戶文件變化情況。不需要用戶干預(yù)就能及時自動備份文件。當用戶新建、修改或刪除文件(目錄)時自動更新同步，保障用戶重要文件的安全。當用戶移動辦公時，可直接從云端訪問，省略了移動存儲介質(zhì)的拷貝過程，提高用戶工作效率。更換新計算機時，用戶登錄后原計算機中的個人文件將自動從云存儲中同步到新計算機中。網(wǎng)盤：用戶可將不常用的文件存儲在云存儲中，從而節(jié)約本地存儲空間，提高文件的物理安全性，也便于資源共享。共享：用戶可以把網(wǎng)盤或同步盤的任意文件(目錄)分享給群組或其他用戶。只需要在云存儲中存儲一份文件，被分享的人不需要下載存儲即可在線瀏覽，實現(xiàn)資源共享。若源文件被修改，所有分享人立即會得到更新文件。3.建設(shè)錄播智慧一體化教室。(1)能夠?qū)崿F(xiàn)移動教學與課堂互動相關(guān)的功能實現(xiàn)錄播功能，(二)軟件部分(三)強化對教師信息技術(shù)培訓、輔導(dǎo)與考核力度，提高教師應(yīng)用素質(zhì)在教育信息化實施的過程中，廣大教師要形成積極學習現(xiàn)代1.提供多種信息渠道，形成開放、立體的培訓空間和學習活動的(1)挖掘本校培訓資源，集中專題培訓；(2)開展網(wǎng)上公開課、說課和評課活動。圍繞校園信息化建設(shè)的目標，積極參與制訂學校信息化建設(shè)方案并予以實施；不斷完善信息化管理制度，使制度管理常規(guī)化，從而能更好、更高地為教育教學工作服務(wù)；提高教職工的信息技術(shù)應(yīng)用水平，收集整理學校各種教育教學數(shù)字化資料，以信息技術(shù)教育與課程整合的研究與實踐為方向，加強信息技術(shù)教育與課程整合的研究與實踐以及開