足球模塊2第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

足球模塊2第2課時(shí)：正面頭頂球+腳內(nèi)側(cè)傳接球一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和全國(guó)教育大會(huì)精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。以深化普通高中體育與健康課程和教學(xué)改革為導(dǎo)向，以提高學(xué)生終身發(fā)展所需的體育與健康學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo)，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生發(fā)展規(guī)律，全面落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和要求，加強(qiáng)對(duì)普通高中體育與健康課程實(shí)施的指導(dǎo)與管理，規(guī)范教育教學(xué)行為，改進(jìn)教與學(xué)的方式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)高中體育與健康課程目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、教材分析

足球運(yùn)動(dòng)趣味性與競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)，體能技能與團(tuán)隊(duì)意識(shí)要求高的集體性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，觀賞性強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，是當(dāng)之無(wú)愧的世界第一大運(yùn)動(dòng)，深受廣大青少年的喜愛(ài)。通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)，可以發(fā)展學(xué)生身體基本活動(dòng)能力，提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)和動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性。同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢拼搏、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和集體主義精神。本課教學(xué)內(nèi)容是足球運(yùn)動(dòng)中的腳內(nèi)側(cè)傳接球，是足球運(yùn)動(dòng)的主要特征，是足球技術(shù)中最重要的技術(shù)，是隊(duì)員之間相互聯(lián)系的重要途徑，是整體技戰(zhàn)術(shù)的體現(xiàn)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、機(jī)智、靈活、勇敢頑強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)都具有重要的價(jià)值和意義。同時(shí)，通過(guò)對(duì)腳內(nèi)側(cè)傳接球的學(xué)習(xí)，還能發(fā)展學(xué)生的速度、力量、靈敏、柔韌和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。所以我們要高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。三、學(xué)情分析

本次課是高二年級(jí)學(xué)生腳內(nèi)側(cè)傳接球的第一次課，男生32人，高二的學(xué)生活潑好動(dòng)，喜歡參與體育活動(dòng)，尤其是男同學(xué)對(duì)速度與力量有較高的興趣和強(qiáng)烈的追求，他們有很強(qiáng)的模仿和觀察能力，具有獨(dú)立思考的特點(diǎn)，能控制自己的情感；希望獲得他人尊重，具有強(qiáng)烈的他人認(rèn)同感。引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)積極性，充分尊重他們，采用交流、表演、展示、體驗(yàn)、游戲、競(jìng)爭(zhēng)等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的練習(xí)積極性，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的作用，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。四、教學(xué)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：90%以上學(xué)生建立正確的腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)動(dòng)作概念，70%以上學(xué)生正確完成腳內(nèi)側(cè)傳接地滾球米左右完成10次以上。40%以上學(xué)生完成腳內(nèi)側(cè)傳接地滾球6米左右完成10次以上。2.健康行為：學(xué)生積極參學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接地滾球球，安全參與足球運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)調(diào)控不良情緒，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。3.體育品德：學(xué)生在學(xué)練過(guò)程中表現(xiàn)出一定的合作能力、意志品質(zhì)、拼搏精神和文明禮貌行為，按照基本規(guī)則參與足球游戲或比賽。五、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：支撐腳的選位和動(dòng)作要領(lǐng)教學(xué)難點(diǎn)：支撐與擊球動(dòng)作的銜接六、教法策略：本課是腳內(nèi)側(cè)傳接球第一次課，利用簡(jiǎn)單明了的講解示范使學(xué)生對(duì)這項(xiàng)技術(shù)有全面的認(rèn)識(shí)，通過(guò)分層次練習(xí)使學(xué)生逐步掌握這項(xiàng)技術(shù)。利用小比賽來(lái)鞏固所學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過(guò)程中積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生，師生互動(dòng)，靈活安排和調(diào)整課堂教學(xué)，將基本技術(shù)動(dòng)作教會(huì)學(xué)生，讓其掌握要領(lǐng)，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境下鍛煉身體，能夠?qū)⑺鶎W(xué)技術(shù)動(dòng)作運(yùn)用到課堂教學(xué)和以后的比賽中。七、安全防范1.提醒學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)注，充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，拉伸各個(gè)關(guān)節(jié)肌肉，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。2.在課堂學(xué)習(xí)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，要求學(xué)生人與人之間、組與組之間保持一定的間隔距離，控制動(dòng)作的幅度和強(qiáng)度，確保學(xué)生人身安全。3.合理的布置場(chǎng)地器材，提前檢查所需器材和場(chǎng)地，預(yù)防造成意外傷害。4.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要求學(xué)生按動(dòng)作技術(shù)環(huán)節(jié)，循序漸進(jìn)進(jìn)行練習(xí)。八、教學(xué)流程開(kāi)始部分1.集合整隊(duì)開(kāi)始部分2.師生問(wèn)好3.宣布內(nèi)容4.檢查服裝5.安排見(jiàn)習(xí)生6.紀(jì)律安全教育準(zhǔn)備部分1.運(yùn)球游戲準(zhǔn)備部分2.熱身操1.復(fù)習(xí)頭頂球2.頭頂球徒手動(dòng)作模仿練習(xí)頭頂球3.教師示范技術(shù)動(dòng)作4.擊固定球練習(xí)基本部分5.兩人一組互相踢球基本部分6.小組踢球設(shè)置寬度7.分小組平板糾錯(cuò)8.優(yōu)生展示9.搶圈比賽10.課課練1.集合結(jié)束部分2.放松活動(dòng)八段錦結(jié)束部分3.總結(jié)全課4.布置作業(yè)5.回收器材九、教學(xué)設(shè)計(jì)思路與創(chuàng)新1.微課導(dǎo)學(xué)，融合信息：課前將足球微課通過(guò)平臺(tái)轉(zhuǎn)發(fā)給授課班級(jí)，學(xué)生先進(jìn)行自學(xué)，通過(guò)正確動(dòng)作示范讓學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象，了解教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)、課堂學(xué)習(xí)流程以及練習(xí)項(xiàng)目的組織形式，課中學(xué)生觀看練習(xí)組織形式視頻，進(jìn)行練習(xí)。2.關(guān)注差異，分層教學(xué)：足球模塊學(xué)生是四個(gè)班級(jí)男女混合選修足球項(xiàng)目，學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力差距較大，大部分學(xué)生沒(méi)有足球基礎(chǔ)，需要根據(jù)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力與足球基礎(chǔ)分成基礎(chǔ)組與提高組，制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo).練習(xí)內(nèi)容及要求。3.循序漸進(jìn)，突破重點(diǎn)：足球教學(xué)過(guò)程要采用循序漸進(jìn)設(shè)計(jì)原則，技術(shù)的學(xué)習(xí)要由易到難，基本遵循原地練習(xí)---情景下技戰(zhàn)術(shù)練習(xí)---實(shí)際比賽中體驗(yàn)。通過(guò)多種學(xué)法指導(dǎo)及變化練習(xí)形式，幫助學(xué)生掌握技術(shù)動(dòng)作的重點(diǎn)，突破技術(shù)的難點(diǎn)。4.創(chuàng)設(shè)情景，結(jié)構(gòu)教學(xué)：通過(guò)創(chuàng)設(shè)由易到難，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的活動(dòng)和比賽情景，使學(xué)生在活動(dòng)和比賽情景中提高運(yùn)動(dòng)技能水平以及分析問(wèn)題能力和解決問(wèn)題的能力，形成良好的體育品德。在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，避免單一技術(shù)的學(xué)練，進(jìn)行結(jié)構(gòu)化教學(xué)，將之前學(xué)習(xí)的技術(shù)進(jìn)行有效的組合，置于真實(shí)比賽情景下的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。5.合作探究，團(tuán)隊(duì)互助：足球課堂教學(xué)多采用自主.合作.探究的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生可以進(jìn)行個(gè)體.小組.集體的學(xué)習(xí)，在學(xué)、練、賽、評(píng)中突出個(gè)體與集體的合理搭配。學(xué)生可以觀看視頻、掛圖，進(jìn)行獨(dú)自練習(xí)，培養(yǎng)思考的獨(dú)立性。也可以相互談?wù)搶W(xué)習(xí).進(jìn)行小組配合練習(xí)與比賽，增加社會(huì)適應(yīng)能力與團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)培養(yǎng)。6.學(xué)練賽評(píng)，負(fù)荷達(dá)標(biāo)：足球模塊教學(xué)堅(jiān)持“學(xué)練賽評(píng)”的課堂教學(xué)模式，通過(guò)學(xué)法指導(dǎo)引導(dǎo)從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)，通過(guò)反復(fù)練習(xí)法讓學(xué)生的技術(shù)從分化.泛化到自動(dòng)化，合理科學(xué)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)內(nèi)容，精心組織隊(duì)形調(diào)動(dòng)，做到精講多練，在情景練習(xí)中將技術(shù)應(yīng)用到比賽中。通過(guò)練習(xí)中的展示到足球小場(chǎng)地比賽，保障常賽。根據(jù)學(xué)情以學(xué)定教，把握練習(xí)的次數(shù)、組數(shù)、練習(xí)時(shí)間、間歇時(shí)間，實(shí)現(xiàn)課堂練習(xí)密度50%以上，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度達(dá)到140-160次/分。促進(jìn)技能與體能的全面發(fā)展。7.任務(wù)驅(qū)動(dòng)，激發(fā)興趣：通過(guò)設(shè)置由易到難的練習(xí)項(xiàng)目，使用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，通過(guò)通關(guān)進(jìn)行積分，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生在比賽中逐步提高技能，幫助學(xué)生擺脫枯燥的技術(shù)練習(xí)。十、場(chǎng)地器材足球場(chǎng)，足球33個(gè)，標(biāo)志桶19個(gè)，分隊(duì)服32件。十一、練習(xí)密度及心理負(fù)荷練習(xí)密度為45%左右，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷中等，最大心率140-160次每分高中體育與健康課時(shí)教學(xué)計(jì)劃教師：段偉韜班級(jí)：高二（5）人數(shù)：32課次：1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：90%以上學(xué)生建立正確的腳內(nèi)側(cè)傳接地滾球技術(shù)動(dòng)作概念，70%以上學(xué)生正確完成腳內(nèi)側(cè)傳接地滾球米左右完成10次以上。40%以上學(xué)生完成腳內(nèi)側(cè)傳接地滾球6米左右完成5次以上。2.健康行為：學(xué)生積極參學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接地滾球球，安全參與足球運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)調(diào)控不良情緒，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。3.體育品德：學(xué)生在學(xué)練過(guò)程中表現(xiàn)出一定的合作能力、意志品質(zhì)、拼搏精神和文明禮貌行為，按照基本規(guī)則參與足球游戲或比賽。學(xué)習(xí)內(nèi)容足球運(yùn)球復(fù)習(xí)頭頂球?qū)W習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球體能手臂力量練習(xí)核心力量練習(xí)腿部力量練習(xí)重點(diǎn)：支撐腳的選位和動(dòng)作要領(lǐng)難點(diǎn)：支撐與擊球動(dòng)作的銜接課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、開(kāi)始部分課堂常規(guī)1.集合整隊(duì)2.師生問(wèn)好3.宣布內(nèi)容4.檢查服裝5.安排見(jiàn)習(xí)生6.紀(jì)律安全教育1.教師集合整隊(duì)，學(xué)生配合完成。2.教師、學(xué)生相互問(wèn)好。3.教師安排課的內(nèi)容及要求，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講。4.教師安排見(jiàn)習(xí)生，同時(shí)加強(qiáng)安全教育。圖1學(xué)生分成人數(shù)相同的四列橫隊(duì)，報(bào)數(shù)，認(rèn)真聽(tīng)教師的安排（圖1）組織：四列橫隊(duì)要求：快靜齊通過(guò)迅速整隊(duì)，了解學(xué)生出勤情況，檢查不合適的服裝和尖銳的物品，防止受到開(kāi)放性損傷，同時(shí)加強(qiáng)紀(jì)律教育和安全教育，根據(jù)身體情況及時(shí)安排見(jiàn)習(xí)生做見(jiàn)習(xí)內(nèi)容，做到面面俱到二、準(zhǔn)備部分游戲：運(yùn)球?qū)W生在區(qū)域內(nèi)互相干擾的情況下運(yùn)球過(guò)障礙物，運(yùn)球時(shí)注意觀察教師手中高舉的標(biāo)志盤(pán)，每種顏色都代表不同的踩球方式。熱身操1.后踢腿跳2.側(cè)向半蹲3.吸腿跳4.俯臥支撐大腿拉伸5.V字步拉伸6.開(kāi)合跳1.教師說(shuō)明游戲規(guī)則和幾種踩球的方式以及懲罰方法。簡(jiǎn)單講解運(yùn)球時(shí)抬頭觀察的重要性，然后口令游戲開(kāi)始2.教師在空閑區(qū)域走動(dòng)，并隨機(jī)高舉各種顏色的標(biāo)志盤(pán)要求：老師口令明確1.教師口令學(xué)生們集合2.帶領(lǐng)學(xué)生們做徒手操要求：教師口令洪亮示范正確圖2流程：1.學(xué)生在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下跑到自己本隊(duì)的區(qū)域，每人一個(gè)足球，分成4大組，8人一小組，每人一球在本小組的區(qū)域內(nèi)分散運(yùn)球（圖2）2.看到教師舉起標(biāo)志盤(pán)后開(kāi)始做出相應(yīng)的動(dòng)作要求：1.學(xué)生認(rèn)真練習(xí)2.運(yùn)球時(shí)注意盡量分散開(kāi)，不要擁擠在一起圖3學(xué)生快速集合（圖3）隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)收取標(biāo)志盤(pán)2.學(xué)生認(rèn)真跟著老師做熱身操要求：1.快靜齊2.動(dòng)作到位通過(guò)運(yùn)球的游戲來(lái)復(fù)習(xí)足球模塊一中四種運(yùn)球的方式，體育課中游戲的作用體育游戲在體育教學(xué)中具有不可替代的重要作用。它能激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲,具有很強(qiáng)的育德功能運(yùn)球時(shí)注意多抬頭觀察教師的位置并按照指令做出正確動(dòng)作培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)球時(shí)抬頭觀察的好習(xí)慣拋棄傳統(tǒng)的徒手操，通過(guò)多種熱身操的練習(xí)，加上有節(jié)奏的動(dòng)感音樂(lè)進(jìn)行多感官的刺激，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及對(duì)體育的熱愛(ài)讓學(xué)生肌肉迅速升溫，降低肌肉粘滯性，防止運(yùn)動(dòng)損傷，有效的克服器官惰性，更快的使身體進(jìn)入工作狀態(tài)三、基本部分足球腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)動(dòng)作：1講解示范動(dòng)作：腳內(nèi)側(cè)傳接球：支撐腳落在球的側(cè)方，膝關(guān)節(jié)微曲，踢球腿腳尖外展呈“一”字形，以髖關(guān)節(jié)為軸.由后向前擺動(dòng)，同時(shí)屈膝外展，腳尖稍翹起，腳底與地面平行，用腳內(nèi)側(cè)對(duì)準(zhǔn)球的后中部，小腿加速前擺用力擊球，使球沿地面向前滾動(dòng)。腳內(nèi)側(cè)停球：面對(duì)來(lái)球，腳型同踢球動(dòng)作，觸球的中上部，做引球后拉動(dòng)作。1.徒手動(dòng)作模仿練習(xí)2.兩人一組擊固定球3.兩人一組互相踢球4.兩人一組增大距離（學(xué)有余力的同學(xué)）5.小組練習(xí)，8人一組，左右設(shè)置寬度搶圈游戲1名隊(duì)員在中間搶球，外圈安排7人相互傳球，如果中間的隊(duì)員搶到球，則傳球和接球的兩名隊(duì)員與中間的兩名隊(duì)員交換位置如果外圈隊(duì)員連續(xù)傳球10次則中間隊(duì)員接受懲罰——前滾翻，一次只允許一次觸球素質(zhì)練習(xí)1.手臂力量練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)俯臥撐擊掌俯臥撐交叉俯臥撐2.核心力量練習(xí)仰臥舉腿3.腿部力量練習(xí)滑雪跳1.復(fù)習(xí)上節(jié)課頭頂球技術(shù)2.教師示范技術(shù)動(dòng)作并和學(xué)生代表做示范。3.教師示范時(shí)要求學(xué)生主動(dòng)思考：腳觸球的部位，如何讓球踢的有力度4.教師組織學(xué)生分組練習(xí)5.教師巡視糾錯(cuò)

（發(fā)力不準(zhǔn)：用小貼畫(huà)貼在腳內(nèi)側(cè)）6.教師提醒學(xué)生組長(zhǎng)用平板電腦和組員一起觀看腳內(nèi)側(cè)傳接球的技術(shù)動(dòng)作7.教師集合進(jìn)行總結(jié)易犯錯(cuò)誤：1.支撐腿位置不對(duì)2.觸球部位不對(duì)4.腰腿發(fā)力不對(duì)5.身體不協(xié)調(diào)1.教師講解并和學(xué)生代表進(jìn)行示范性的練習(xí)2.教師巡視并糾錯(cuò)指導(dǎo)3.教師參與到學(xué)生們的練習(xí)中去，和學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)4.教師提示學(xué)生踢球的時(shí)機(jī)和部位以及如何有力度1.教師講解示范講清楚規(guī)則2.分階段增加難度逐漸增加搶球的人數(shù)1.教師講解并和學(xué)生代表進(jìn)行示范2.分層練習(xí)俯臥撐注意事項(xiàng)：俯臥撐要注意沉肩夾背，身體核心收緊仰臥舉腿兩腿并攏，膝蓋伸直，保證腹直肌發(fā)力，保持腹部持續(xù)充血學(xué)生兩兩人一組互相拋球頂球2.學(xué)生V字形站立觀看老師示范動(dòng)作（圖4），并配合老師做練習(xí)（圖5）圖4圖53.學(xué)生主動(dòng)思考觸球的部位，如何把球踢的更有力度4.學(xué)生一人一球練習(xí)5.兩人一球練習(xí)6.小組長(zhǎng)用平板電腦和組內(nèi)成員一起觀看頭頂球技術(shù)動(dòng)作視頻6.小組練習(xí)6.學(xué)生自我糾錯(cuò)7.集合聽(tīng)教師總結(jié)難度增加階段：1.兩人一組傳球時(shí)，學(xué)有余力的同學(xué)逐步增加兩人間的距離，鍛煉學(xué)生踢球的力度2.左右設(shè)置寬度（圖6）圖61.學(xué)生觀看教師示范并認(rèn)真聽(tīng)講（圖7）2.學(xué)生分成4大組，每組8人，一人搶球7人傳球兩人搶球，6人傳球水平高的小組挑戰(zhàn)3人搶球，5人傳球5.學(xué)生積極參與比賽，為小組做出團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)圖71.學(xué)生觀看教師講解示范2.學(xué)生聽(tīng)教師口令進(jìn)行練習(xí)（圖8）圖8要求：3.學(xué)生積極參與身體素質(zhì)練習(xí)4.學(xué)生注意聽(tīng)教師的講解并盡量把每一個(gè)動(dòng)作做到位5.學(xué)生給自己主動(dòng)增加難度，如：加快速度，提高跳躍距離通過(guò)教師示范、講解給學(xué)生建立正確的技術(shù)動(dòng)作表象，結(jié)合觀看視頻，學(xué)生自主學(xué)練，提升自主、探究能力，教師在巡回指導(dǎo)中強(qiáng)調(diào)練習(xí)重點(diǎn)，學(xué)生反思自己的問(wèn)題，提高學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)的能力。讓同學(xué)們回憶在練習(xí)中會(huì)遇到頭頂球的問(wèn)題，嘗試自己解決問(wèn)題體育教學(xué)中，教師根據(jù)學(xué)生的具體情況，嚴(yán)格遵循由易到難、由簡(jiǎn)到繁