9月份幼兒園小班教師工作總結(jié)范文匯總五篇

9月份幼兒園小班教師工作總結(jié)范文匯總五篇

9月份幼兒園小班老師工作總結(jié)篇1

平安工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順當?shù)亻_展教學活動，我班老師始終保持高度的平安責任意識，仔細細致地開展平安工作。我班共計22人，幼兒有了初步的自我愛護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際狀況，在這一學期本班級制訂切實可行的平安工作方案，對幼兒實施系統(tǒng)的平安訓練，至學期末本班無一平安隱患的的現(xiàn)象消失，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、一日活動中的體現(xiàn)

1.幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時留意開水的冷熱，避開燙傷。

2.告知幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨生疏人離開或擅自離園，了解自救方法，告知幼兒識別特別號碼的用途。

3.進餐時的平安衛(wèi)生，要求幼兒寧靜進餐，避開食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)覺并準時處理。

4.戶外活動時，不擠、不推、不追打，留意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。

5.幼兒離園時，生疏人接著幼兒時認真了解狀況，在家長允許的狀況下方可放入。老師離園時檢查教室各個地方是否留有平安隱患和幼兒滯留，發(fā)覺后即時處理。

二、家長工作中的體現(xiàn)

1.向家長宣揚平安訓練的重要性，以及幼兒園的平安訓練活動，請家長樂觀協(xié)作幼兒園做好平安訓練工作和平安防范工作。

2.讓家長協(xié)作班級平安訓練活動的開展，告知幼兒一些平安學問以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。

三、老師工作中的體現(xiàn)

1.老師有很強的平安愛護意識，加強責任心，時刻把平安工作放在首位，保證每個幼兒的平安。

2.準時排解班內(nèi)擔心全隱患，檢查教室每一個角落，將危急物品放在幼兒觸摸不到的地方。

3.常常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進行平安訓練，培育幼兒初步的平安意識及自我愛護力量。

總之，把平安放在首位，對孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心"。我們將盡自己的一切力量愛護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。

9月份幼兒園小班老師工作總結(jié)篇2

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬我們的工作又接近了尾聲?？粗⒆觽円幻刻扉L高，我知道我們的付出也是值得的，回顧這一學期來的工作與生活，每個孩子在幼兒園里都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、班級概況

我班共有29名幼兒，男孩14人，女孩15人。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是本班幼兒在班級三位老師仔細、細致地訓練和護理下，漸漸熟識并喜愛上了幼兒園和班級環(huán)境，喜愛上幼兒園，寵愛老師，學會了和小伴侶們之間友好交往。

二、常規(guī)培育

幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對于小班幼兒來說，從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折，也是幼兒成長的關(guān)鍵期。小班的行為習慣培育的好，會為以后的生活、學習打下良好的基礎(chǔ)。為了培育幼兒的規(guī)范意識，我們采納直觀的標記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾、口杯等。經(jīng)過一段時間的培育，幼兒已基本能自覺遵守嬉戲規(guī)章，并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學會洗手、擦手，老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外，還用說兒歌的方式帶小伴侶們一起洗，幾天的時間小伴侶們就學會了這一生活技能。在一日的學習、嬉戲、生活過程中，我們培育孩子傾聽音樂的指令，依據(jù)聽不同的音樂，知道現(xiàn)在應當做什么。

三、訓練教學工作

訓練教學工作是幼兒園重要的日常工作之一，它的優(yōu)劣直接影響著幼兒園的聲譽與生源，幼兒獲得的各方面進展也依靠于它的實施狀況。因此，有方案、有目的、科學地制定并實施訓練教學方案是特別重要而關(guān)鍵的；教學中我們有意地采納智力嬉戲、動手制作等方式讓他們學、玩、樂于一堂，在活動中開發(fā)幼兒的智力。對于小班的

幼兒來說，嬉戲就是他們的學習和生活，讓幼兒在嬉戲中輕松開心地學習是我們的宗旨。我們在教學過程中留意動靜結(jié)合，嬉戲與學問相結(jié)合，調(diào)動幼兒的樂觀性；我們將嬉戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、樂觀性，讓幼兒在輕松開心的嬉戲中學到更多的學問，把握更多的技能。通過本學期的各項活動，我園幼兒在畫展、舞蹈表演中表現(xiàn)不錯，孩子們對藝術(shù)、對美的喜愛漸漸體現(xiàn)出來。

四、平安德育工作

平安工作始終以來都是幼兒園工作的重中之重，它打算著一切工作能否順當開展。我班也始終都繃緊了這根不容疏忽的弦。我們從新生入手著重培育幼兒的平安意識，引領(lǐng)幼兒建立科學穩(wěn)固的自我愛護意識，提高自我愛護的力量；利用嬉戲化的集中教學活動讓幼兒懂得“一個不當心就會成災禍”和“不能做危急的事情”的道理。由于幼兒年齡較小，讓幼兒懂得向四周的成人求救也是必不行少的平安意識，德育工作的開展是一個漸進的過程，我們以身作則的做好幼兒的榜樣，利用嬉戲、故事、多媒體范例、比較等形式培育幼兒尊老愛幼、有禮貌、愛惜公共財產(chǎn)、疼惜花草樹木、具備環(huán)保意識—不亂丟垃圾、樂于助人的良好品質(zhì)。通過戶外活動選擇器械，讓幼兒加強合作意識。通過音樂活動讓幼兒知道，團結(jié)力氣大。通過一日活動中的各個環(huán)節(jié)，讓幼兒知道不行以說臟話、學會說禮貌用語，見到老師要問好，別人幫忙要說感謝，不當心碰倒別人要說對不起，回家要說再見。

五、家長工作

家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本。因此，我們特別重視家長工作。我們

開設(shè)家園聯(lián)系欄，為家長供應各周訓練教學內(nèi)容、各類訓練信息、保教學問等。舉辦家長會也是我們溝通的一種方式，我們召開了家長會，會上對許多問題進行探討、達成共識；另外還開展家長開放活動，邀請家長來園共同參加嬉戲，讓家長在活動中觀看和了解孩子動手動腦的狀況，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況，了解幼兒園的訓練任務，樂觀協(xié)作幼兒園的訓練工作。對一些特別幼兒我們還留意跟蹤觀看，主動與家長溝通做到家園同步，共同訓練好孩子。組織家長參與元旦幼兒園與麥當勞共同開展的活動，這些活動都得到家長的支持和全都好評。

這個學期結(jié)束了，我班幼兒學會了很多生活技能，建立了一些良好的生活習慣、學習習慣，完成了他們走向社會的第一步，這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。訓練幼兒是一項細致的工作，需要我們?nèi)硇牡赝度?，只要我們至始至終做到對幼兒：愛心、急躁、細心，那幼兒肯定會健康開心地成長，我們要再接再厲、不斷努力，讓每個孩子身心健康成長。看吧，孩子們學會了穿衣、疊被，學會了唱歌跳舞，懂得了自己的事情自己做，也明白了做錯事情要主動承認錯誤，把它改正。作為老師的我們，心里有說不出的興奮。本學期中，我們始終根據(jù)師德標準嚴格要求自己。本著一顆為家長服務的心，仔細完成每一項任務。

9月份幼兒園小班老師工作總結(jié)篇3

時間飛逝，作為一名新老師，在各位老師的關(guān)心支持下，在園領(lǐng)導的信任鼓舞下，讓我成長、進步、收獲了不少。對自己的工作表現(xiàn)也有滿足與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。現(xiàn)對試用期工作總結(jié)如下。

一、在思想政治方面

樂觀參與園部組織的各項政治學習，仔細做好學習記錄。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。雖然我是一位年輕的老師，但我特別喜愛幼兒事業(yè)，喜愛本職工作，對待幼兒公正，喜愛每一位幼兒，不卑視幼兒，用愛心、急躁讓幼兒喜愛我，情愿和我交往。我的責任心明顯增加，始終把服務于家長和幼兒擺在工作的第一位。努力學習漸漸提高自身的素養(yǎng)和政治覺悟。

二、在教學上

我仔細制定教案，并依據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學活動。在教法上也不斷的反思與總結(jié)，為了提高自身的業(yè)務水平，我要求自己不斷的鉆研業(yè)務學問，并努力做到理論聯(lián)系實際，實施面對全體和因材施教的原則，使每一個孩子都更有共性的成長。

我深深的體會到作為老師不能簡潔的憑借年齡來推斷幼兒的進展水平和實際閱歷，由于每一個推斷，都應當從自己班上的兒童的詳細實際狀況動身，留意針對幼兒的個別差異進行指導。這樣，我想一位老師的教學水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的。雖然，在這一年中我進步，成長了很多，但仍有很多不足之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上，仍缺乏許多的閱歷與技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目標。

三、工作展望

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美妙童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。在珍惜幼兒園供應學習機會的同時，我也將努力吸取更多幼教新知，讓自己永久處于一灣活水、碧水之中。

9月份幼兒園小班老師工作總結(jié)篇4

寒來暑往時間飛逝，刺眼間這個學期又接近了尾聲。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們立刻要升入中班，成為哥哥姐姐了?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起這一學期來與他們共同生活、共同學習的點點滴滴……勞碌、緊急，卻充實而歡樂?，F(xiàn)對本學期各個方面的工作進行總結(jié)與反思，從而吸取閱歷，發(fā)覺不足。

訓練教學工作

在上期末的`測試中，我的數(shù)學明顯比英語差了許多，我就很擔憂本學期的測試會像上學期一樣。從而讓我知道想要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課，為了上好課，我仔細備好每一節(jié)課。自己動手制作教學需要用的圖片和教學用具。我深知上好一節(jié)課并不是有吸引幼兒的圖片就可以了，還要有好的設(shè)計思路和肯定的上課藝術(shù)。像上次張主任聽了我的課，她就說你上課都很形象生動，但你的設(shè)計思路還欠缺一點。如：你剛剛開頭時就說打死了大灰狼，你到后面玩嬉戲時又說要打死大灰狼，這樣就會讓幼兒很混亂，明明之前已經(jīng)打死了怎么會又活過來。你可以說是又來了一只大灰狼我們打死它好不好？除了聽取別人的意見我還常常去聽有閱歷老師的課，如冼春玲老師，她上課真的很吸引，幼兒連眼睛都不舍得眨一下。她上課時是大灰狼就用大灰狼蒼老的聲音，是小白兔就用小白兔稚嫩的聲音，她上課的環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)緊扣，別說是幼兒了，連我也不舍得刺眼。吸取了以上的做法，我轉(zhuǎn)變了我上課的方式，幼兒上課的愛好果真大大提高了。除了在課堂上，在課后一有時間我就逐個檢查幼兒對我所教的內(nèi)容是否把握，對于接受力量稍差的幼兒我會急躁去講解。

保育工作

春季和夏季是手足口疾病流行的高峰期，為了做好衛(wèi)生保健工作，我和班上的王老師、曾老師每天都堅持晨檢，一發(fā)覺幼兒的喉嚨、手或腳有粒粒立刻請家長帶回去。曾老師常常會用消毒水拖地、擦桌子等。還常常把幼兒的被子、枕頭拿出去曬。避開細菌的滋生。除了做好衛(wèi)生保健方面，我們每天早上還帶幼兒晨運，開展一系列的拍球、拉力、小兔跳、跑步、嬉戲等體育熬煉。把幼兒體格熬煉的壯壯的，增加幼兒的體質(zhì)，預防疾病。

平安工作

小班的孩子在幼兒園里是年齡最小的，他們各方面的力量也特殊差，所以幼兒的平安工作是訓練工作的重中之重。許多家長都說在幼兒園里只我的孩子健康歡樂就可以了，我不要求他肯定要學到多少學問。當然我們也會在確保幼兒平安的基礎(chǔ)上進行教學。如：幼兒早上來到幼兒園我們會檢查她是否有帶尖銳或危急的物品來幼兒園，一有發(fā)覺立刻沒收并跟她講物品的危急性；帶幼兒出去戶外活動時，我們會檢查廁所、走廊、睡室是否有人，并一再的清點幼兒人數(shù)，確保沒有遺留幼兒在廁所、走廊、睡室等等。到了活動的場地，我就先檢查活動器械和場地是否平安，如發(fā)覺有擔心全的物品，能自己處理就自己先處理，例如在沙池里發(fā)覺有石頭，我會去把它撿掉。假如不能自己處理的就立刻通知相關(guān)部門處理。除了以上這些，我們經(jīng)常教幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自我愛護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。

家長工作

做好家長的溝通工作便于教學工作的進行。上學期我很少發(fā)校訊通給家長，以致忽視了讓家長提示幼兒在家讀英語和數(shù)數(shù)。本學期我常常發(fā)校訊通給家長，讓家長了解我們的教學進度，并一有時間就和家長發(fā)發(fā)信息，打打電話，讓家長了解幼兒在園的學習和生活狀況，同時，我也可以了解幼兒在家是否聽話。

不足之處

這一學期來，我的工作中還存在許多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，可能有幾個年齡小的緣由。他們在玩玩具時，不夠疼惜，在整理玩具時，不能主動將玩具放回原處，并有隨地亂扔玩具的現(xiàn)象，其它的幼兒有樣學樣跟著亂丟玩具。下學期我肯定要抓好幼兒的常規(guī)。同時，今后我要仔細刻苦鉆研新教材，加強理論學習，不斷提高自己的理論實踐水平，讓自己更上一層樓。

9月份幼兒園小班老師工作總結(jié)篇5

在忙勞碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是有喜有憂。幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的，細小的，但我喜愛我的職業(yè)。在工作中，我對每一件事情都仔細負責，現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：

一、工作方面

小班開學第一天的情景是可想而知的，那些初次離開父母呵護的孩子、哭的鬧的總是免不了，由于他們的身心面臨著全新的、重大的挑戰(zhàn)。為了讓他們盡快的融入集體，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境、添置一些孩子喜愛的玩具、等角色嬉戲、不斷的豐富桌面嬉戲的材料。本學期，在教學上，我依據(jù)幼兒不同的共性與愛好，實行不同的訓練方式，認真觀看，發(fā)掘每個人的優(yōu)點。

二、保育及常規(guī)訓練

1.常規(guī)方面

在幼兒入園后不久我們進行了一日常