藝術(shù)創(chuàng)意與策劃（南昌大學(xué)）智慧樹(shù)知到網(wǎng)課章節(jié)測(cè)試答案

藝術(shù)創(chuàng)意與策劃（南昌大學(xué)）智慧樹(shù)知到網(wǎng)課章節(jié)測(cè)試答案緒論單元測(cè)試1、單選題：創(chuàng)意的新穎性屬于創(chuàng)意工程面向中的（

）A:創(chuàng)造面B:內(nèi)涵面C:構(gòu)想面D:執(zhí)行面答案:【構(gòu)想面

】2、多選題：創(chuàng)意是事物之間發(fā)生的鏈接與碰撞，以下元素在鏈接與碰撞后能產(chǎn)生創(chuàng)意的有（

）A:高山與流水B:聲音與畫面C:藝術(shù)與技術(shù)D:音樂(lè)與美術(shù)E:情感與物質(zhì)F:壁畫與建筑答案:【高山與流水;聲音與畫面;藝術(shù)與技術(shù);音樂(lè)與美術(shù);情感與物質(zhì);壁畫與建筑】3、單選題：以下元素哪一個(gè)不是策劃的要素？（

）A:策劃方案B:策劃對(duì)象C:策劃依據(jù)D:策劃方法答案:【策劃方案】4、判斷題：日本策劃家和田創(chuàng)認(rèn)為：策劃是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)獲取更佳效果的智慧，它是一種體力行為創(chuàng)造。A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】5、判斷題：藝術(shù)創(chuàng)意與策劃是統(tǒng)一過(guò)程中的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，創(chuàng)意更強(qiáng)調(diào)思想性，策劃更突出技術(shù)性。A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】6、單選題：《英國(guó)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)路徑文件》于（

）首次正式提出了“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”的概念。A:2000年B:1996年C:1898年D:1998年答案:【1998年】7、單選題：“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”與“傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)”最大的區(qū)別在于（

）A:提升了產(chǎn)品的使用價(jià)值B:提升了產(chǎn)品的實(shí)用價(jià)值C:提供了產(chǎn)品的文化附加值D:細(xì)化了產(chǎn)品的受眾人群答案:【提供了產(chǎn)品的文化附加值】8、多選題：創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的到來(lái)意味著未來(lái)品牌也將以創(chuàng)意為中心，以下屬于未來(lái)品牌的核心的是（

）A:嘗試新的營(yíng)銷手段B:重視消費(fèi)者的審美需求D:跟隨行業(yè)和產(chǎn)品的大環(huán)境E:提升產(chǎn)品的推廣力度答案:【重視消費(fèi)者的審美需求;注重消費(fèi)者的“親身體驗(yàn)”】受知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)也屬于創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的核心概念。（

）A:錯(cuò)答案:【對(duì)】10、判斷題：創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)關(guān)系密切，但創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)更加強(qiáng)調(diào)個(gè)人智慧、技藝和創(chuàng)造力的重要作用。（）B:對(duì)答案:【錯(cuò)】第一章單元測(cè)試“大腦是創(chuàng)意機(jī)器”，創(chuàng)意的產(chǎn)生須經(jīng)由感性想象的右腦和理性分析的左腦共同合作，兩者缺一不可。（）A:對(duì)答案:【對(duì)】A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】藝術(shù)創(chuàng)作最根本的來(lái)源是生活，在田里一邊種稻子一邊唱民歌、在山上一邊挑擔(dān)子一邊唱山歌的基層勞動(dòng)者也在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。（

）A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】藝術(shù)創(chuàng)意來(lái)源于（

）A:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題B:頭腦風(fēng)暴C:知識(shí)積累D:藝術(shù)創(chuàng)造E:藝術(shù)體驗(yàn)F:日常生活答案:【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;頭腦風(fēng)暴;知識(shí)積累;藝術(shù)創(chuàng)造;藝術(shù)體驗(yàn);日常生活】第二章單元測(cè)試1、單選題：蒂娜·齊莉格論“創(chuàng)意引擎”模型有6個(gè)要素，其中包括知識(shí)、環(huán)境、想象力、態(tài)度、資源和（

）。B:目標(biāo)C:文化D:規(guī)劃答案:【文化】2、多選題：創(chuàng)意階層的生活方式和娛樂(lè)方式的特性為（

）A:自主性B:參與性創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)的“3T要素”分別指：技術(shù)（Technology）、人才（Talent）和（

）A:信念（Tenet）D:策略（Tactics）4、單選題：合同理論主要研究存在（

）問(wèn)題時(shí)的委托—代理問(wèn)題。B:人員復(fù)雜性C:信息差異性D:分權(quán)有效性5、判斷題：藝術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展是人們通過(guò)對(duì)日常生活不斷地追求而產(chǎn)生的，是藝術(shù)與生活、藝術(shù)與商業(yè)的結(jié)合，并不需要得到市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)助力就可以自我促進(jìn)。（

）A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【錯(cuò)】第三章單元測(cè)試以下屬于藝術(shù)創(chuàng)意與策劃思維方式的有（

）B:頭腦風(fēng)暴C:波士頓矩陣分析法D:思維導(dǎo)圖E:六頂思考帽F:5W2H法答案:【行停法;頭腦風(fēng)暴;思維導(dǎo)圖;六頂思考帽;5W2H法】2、單選題：擁有“創(chuàng)新思維之父”之稱的愛(ài)德華·德·博諾創(chuàng)造了一種著名的思維訓(xùn)練方法或模型，它是（

）A:5W2H法B:六頂思考帽法C:行停法D:頭腦風(fēng)暴法“行?！狈ㄖ械摹靶小敝浮鞍l(fā)散思維”、“?！敝妇蹟克季S。（）4、多選題：A:中心圖B:線條C:制作技巧E:配圖F:關(guān)鍵詞答案:【中心圖;線條;配圖;關(guān)鍵詞】思維導(dǎo)圖、頭腦風(fēng)暴等創(chuàng)意與策劃思維方法成為了公司、企業(yè)辦公的重要方法、手段，可以用這些方法來(lái)（）B:寫總結(jié)報(bào)告C:設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)圖E:記筆記答案:【設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程;寫總結(jié)報(bào)告;設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)圖;安排會(huì)議日程;記筆記】1、單選題：“連類比事法”屬于劉仲林《美與時(shí)代》一書中所列的“四大家族”中（

）。A:“臻美族”C:“類比族”D:“聯(lián)想族”答案:【“類比族”】從官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)到夷陵之戰(zhàn)，采用了火攻戰(zhàn)術(shù)的移植，取得了突出的效果。（

）A:對(duì)答案:【對(duì)】3、多選題：創(chuàng)意與策劃方法中的“模仿法”，其基本分類有（

）A:原理性模仿B:仿生性模仿C:功能性模仿F:形態(tài)性模仿答案:【原理性模仿;仿生性模仿;功能性模仿;結(jié)構(gòu)性模仿;形態(tài)性模仿

】4、多選題：A:反轉(zhuǎn)型逆向思維法C:轉(zhuǎn)換型逆向思維法E:缺點(diǎn)型逆向思維法答案:【結(jié)構(gòu)型逆向思維法;功能型逆向思維法】5、單選題：以下屬于與“系統(tǒng)思維法”相關(guān)的案例的是（

）A:馬太效應(yīng)B:鯰魚效應(yīng)C:蘑菇定律D:禿頭效應(yīng)答案:【禿頭效應(yīng)】第五章單元測(cè)試1、多選題：詹姆斯·韋伯·揚(yáng)認(rèn)為“好廣告”的“五大標(biāo)準(zhǔn)”包括以下哪幾個(gè)（

）A:家喻戶曉B:提升價(jià)值D:克服慣性E:引導(dǎo)輿論2、多選題：宮崎駿對(duì)動(dòng)漫的創(chuàng)新發(fā)展體現(xiàn)在以下哪些方面（

）B:故事內(nèi)容E:拍攝結(jié)構(gòu)答案:【意外結(jié)局;故事內(nèi)容;價(jià)值追求;美學(xué)精神;拍攝結(jié)構(gòu);角色形象】創(chuàng)意=智慧+方法，智慧的訓(xùn)練是在“藝術(shù)”的領(lǐng)域，方法的訓(xùn)練是在“生活”的領(lǐng)域，故而“智慧”只在“藝術(shù)”中學(xué)習(xí)，“方法”在在“生活”中學(xué)習(xí)。

（）B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】4、判斷題：B:對(duì)5、判斷題：貝聿銘說(shuō)：“你只有不斷地去探索它，你才能感受到屬于這片山谷的光、風(fēng)和萬(wàn)物生長(zhǎng)的聲音，直到走近它時(shí)，你便會(huì)發(fā)覺(jué)，這里就是世外桃源。”這里的“世外桃源”指的是日本美秀美術(shù)館。

A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】第六章單元測(cè)試?yán)聿榈隆げ继m森認(rèn)為一切行業(yè)都是創(chuàng)意業(yè)，他告訴我們，只要掌握了創(chuàng)意方法，就能顛覆任何行業(yè)。（

）A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】2、多選題：理查德·布蘭森論創(chuàng)意業(yè)的主要關(guān)鍵詞有（

）B:新鮮定位C:趣味性D:原創(chuàng)性E:品牌聲譽(yù)F:爭(zhēng)議性答案:【塑造偶像，引領(lǐng)潮流;趣味性;原創(chuàng)性;品牌聲譽(yù);爭(zhēng)議性】3、判斷題：科技領(lǐng)先的前提是創(chuàng)意領(lǐng)先，因?yàn)閯?chuàng)意是直接“為人民服務(wù)”的，而科技是為創(chuàng)意服務(wù)的。（）A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】4、單選題：史蒂夫·喬布斯認(rèn)為，創(chuàng)造力是個(gè)性、人文與科學(xué)的總和。受之影響，蘋果公司設(shè)計(jì)產(chǎn)品的核心理念體現(xiàn)為（

）A:人文+科技B:藝術(shù)+生活C:個(gè)性+創(chuàng)意D:創(chuàng)意+人文5、單選題：A:求人不如求己B:簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單C:與智者對(duì)話D:細(xì)節(jié)決定成敗第七章單元測(cè)試1、單選題：以下不屬于品牌的用戶價(jià)值要素的是（

）D:知名度答案:【識(shí)別度】2、多選題：以下方面屬于品牌的六大理論的有（

）A:故事論B:構(gòu)造論D:形象論E:藝術(shù)論F:宣傳論答案:【故事論;識(shí)別論;形象論;藝術(shù)論】3、單選題：A:科技為核心答案:【以受眾期待為核心】4、多選題：“798”藝術(shù)區(qū)的品牌特性有（

）B:以市場(chǎng)主導(dǎo)C:以古為用D:以某種風(fēng)格為主要E:各種文創(chuàng)企業(yè)聚集F:產(chǎn)業(yè)鏈完整答案:【以舊為新;以古為用;各種文創(chuàng)企業(yè)聚集

;產(chǎn)業(yè)鏈完整】5、判斷題：企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)，包括視覺(jué)識(shí)別、理念識(shí)別和行為識(shí)別。（）B:錯(cuò)答案:【對(duì)】以下不屬于“國(guó)家戰(zhàn)略”的是（

）B:“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略C:“科教興國(guó)”戰(zhàn)略D:“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展”戰(zhàn)略答案:【“品牌振興”戰(zhàn)略】2、單選題：以下哪一個(gè)部分不是藝術(shù)項(xiàng)目策劃書的必要部分（

）A:項(xiàng)目評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)B:項(xiàng)目方案描述C:項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)D:方案執(zhí)行計(jì)劃答案:【項(xiàng)目評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)】3、單選題：以下不屬于互聯(lián)網(wǎng)+的主要特性的是（

）A:跨界融合B:連接一切C:小圈生態(tài)D:尊重人性4、多選題：廣告畫面視覺(jué)沖擊力的特性有（

）A:生理性B:運(yùn)動(dòng)性C:簡(jiǎn)化性D:矛盾性答案:【生理性;運(yùn)