八年級物理全冊105機械效率學案滬科版

10.5機械效率一、預習目標及范圍1、預習目標1）知道實用功、額外功、總功的觀點；2）掌握機械效率的觀點以及計算公式；3）理解機械效率的可變性。2、預習范圍教材第10章第五節(jié)內(nèi)容二、預習重點1.實用功、額外功、總功的關(guān)系：_____________________.2.我們把______________________叫做機械效率。3.同一個機械，提高的重物不一樣機械效率不一樣，重物_____，機械效率_________。三、預習檢測從井中提水時，常常會發(fā)生打水桶落入井里的事情．用物理知識剖析以下說法，此中錯誤的選項是（）A．用打水桶向上提水，人對桶和水做的功都是實用功B．用打水桶向上提水，人對桶做的功是額外功C．打水桶掉在井里，打撈水桶時桶里會帶些水，這時人對水做的功是額外功D．打水桶掉在井里，打撈水桶時，人對桶做的功是實用功2.甲、乙兩種機械的效率分別是70%和50%，則以下說法中正確的選項是（）A．使用甲機械省力B．使用甲機械做功快C．在相同的時間內(nèi)，使用甲機械達成的功多D．乙機械的額外功在總功中占的比率大3.2015年2月11日，重慶云陽龍崗景區(qū)懸挑玻璃廊橋最后一塊玻璃頂推成功，它被譽為世界第一懸挑玻璃景觀廊橋，在施工過程中如下圖，用滑輪組勻速提高一個重為400N的物體，勻速提高0.2m所用時間為1s，人拉繩的力F為150N，不計繩重和摩擦，以下說法中正確的選項是（）1A．繩索自由端挪動的速度為0.2m/sB．人拉繩做功的功率為30WC．滑輪組的機械效率為88.9%D．動滑輪的總重為200N研究案一、合作研究1、什么是機械效率1).看圖片思慮：用彈簧測力計將砝碼勻速提高同一高度，比較三次拉力所做的功相同嗎？。W丙>W乙>W甲，只管使用機械能帶來省力或改變作使勁方向等的便利，可是老是因為機械自重或摩擦等的影響，需要做。、提出問題：小明利用動滑輪把木材拉上四樓時，手拉繩做功了嗎？動滑輪對木材做功了嗎？手拉繩索做的功和動滑輪對木材做的功大小相同嗎？經(jīng)過以上剖析，使用機械做功時就出現(xiàn)了三個不一樣的功，給這三個功起什么名字好呢？思慮回答：⑴是實用功.是額外功以及總功.⑵一水桶掉到井里，我們將桶撈起，所做的功那部分是實用功？那部分是額外功？實質(zhì)撈桶時做的是什么功?2總結(jié)：使用機械的三個功實用功：②總功：③額外功：W總=W實用+W額外η=W實用％ⅹ100總注意：η沒有單位，η1。讓學生將前面實驗三組數(shù)據(jù)中的機械效率分別算出（指名填寫）；例題用一個動滑輪，將200N的物體勻速提高2m，所用拉力F為120N，此動滑輪的機械效率是多少？機械效率老是必定的嗎1).假如將上邊例題中的物重改成400N，那么機械效率仍是83.3%嗎？睜開實驗研究2).實驗步驟1）如下圖，組裝好滑輪組；2）分別如圖把不一樣數(shù)目的砝碼拉到必定高度將有關(guān)數(shù)據(jù)記錄到表格中；3）比較數(shù)據(jù)進行實驗議論總結(jié)。總結(jié)：同一機械，提高的重物不一樣時，機械效率不一樣，提高的重物，機械效率。機械在做功的時候，不行防止的要戰(zhàn)勝外界影響做額外功，因此機械效率小于100%。像空氣摩擦等是永久不行防止的，因此機械效率不行能達到。像空氣摩擦等是永久不行防止的，因此機械效率不行能達到100%。提高機械效率的方法1）改良機械的構(gòu)造，使其更合理、更輕盈2）使用中，常常養(yǎng)護，準時潤滑3）在承受范圍內(nèi)，能夠適合增大物重二、隨堂檢測1.一個滑輪組經(jīng)改良后提高了機械效率，用它將同一物體勻速提高相同的高度，改良后與改良前對比（）A．實用功不變，總功減少B．實用功增添，總功增添C．實用功不變，總功不變D．實用功減少，總功減少3如下圖，滑輪組相同，鉤碼相同，甲掛一個鉤碼，乙掛兩個鉤碼，用滑輪組將鉤碼提高相同的高度（不計繩索與滑輪的摩擦和繩重），以下說法正確的選項是（）A．乙滑輪組所做的總功是甲滑輪組所做總功的兩倍B．乙滑輪組所做的實用功是甲滑輪組所做實用功的兩倍C．甲滑輪組的機械效率高于乙滑輪組的機械效率D．提高鉤碼的過程中，乙滑輪組拉力的功率大些3.曉敏在觀看雜技表演，有一項跳板節(jié)目惹起了她的注意，如下圖，兩名質(zhì)量為60kg的男演員同時從3m高處自由著落到跳板的一端，站立于跳板另一端的一名質(zhì)量為4