教育演講稿范文錦集6篇

精選教育演講稿范文錦集6篇精選教育演講稿范文錦集6篇演講稿特別注重構(gòu)造清楚，層次簡(jiǎn)明。在社會(huì)一步步向前開(kāi)展的今天，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是搜集的教育演講稿6篇，歡迎大家分享。全體同學(xué)們：愛(ài)是地，愛(ài)是天，愛(ài)是生命的源泉！給生命增色，給智慧充電！我們收看了名師的演講，效果是出奇的好！在走廊里巡視的值周老師開(kāi)場(chǎng)還能聽(tīng)到各個(gè)班級(jí)的議論聲。但是，不一會(huì)兒，就只能聽(tīng)到自己的心跳聲和呼吸聲了。從初一到初四，我們聰明而漂亮的中學(xué)生，大部分人亮堂的眸子中都飽含著晶瑩的淚水。老師清楚感受到：專家的演講，那具有震撼力的話語(yǔ)在同學(xué)們的心海里泛起了漣漪、攪起了浪花、涌起了波浪。在這里，老師要向全體同學(xué)們發(fā)出建議：文明守紀(jì)、勤奮求知、德才兼?zhèn)?、崇德尚學(xué)，為中華之崛起而讀書(shū)！同學(xué)們，善心是人生的太陽(yáng)，擁有一顆仁慈的心，你將擁有燦爛的天空，擁有廣博的大地，擁有人間的溫暖。在美麗的競(jìng)賽月里，在今后的學(xué)習(xí)生活中，在今后的人生旅行中，用自己的仁慈之心，去學(xué)會(huì)關(guān)心別人，在幫助和愛(ài)撫別人的同時(shí)，自己也獲得靈魂深處的由給予所帶來(lái)的快樂(lè)。然后，在幸福的學(xué)習(xí)生活中，在美麗的書(shū)卷中，播種自強(qiáng)的種子，萌發(fā)自強(qiáng)的嫩芽，孕育自強(qiáng)的的花蕾、綻放自強(qiáng)的花朵。我們需要感動(dòng)的淚水，但是，我們更需要感人的行動(dòng)。同學(xué)們，我們血液里有火，我們骨頭里有鋼。我們?cè)趷?ài)心的花園里，灑進(jìn)理想的陽(yáng)光。理想是人生的燈塔，意志是人生的前進(jìn)的帆與槳。少年智那么國(guó)智、少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)。今天的你們，就是明天的國(guó)之棟梁。你們今天應(yīng)該堂堂正正，應(yīng)該坦坦蕩蕩，給自己鼓掌，給別人做美妙的典范。讓世界用驚喜的眼睛對(duì)待你們，你們就是共和國(guó)的明天的太陽(yáng)。同學(xué)們，愛(ài)心的春天里，百草鮮嫩，百花芬芳。百鳥(niǎo)鳴叫，百蝶奔忙。你們就是愛(ài)心春天里的快樂(lè)使者，在書(shū)頁(yè)里，我們像雷電一樣耀眼；在殿堂里，我們想打鼓一樣震響。在今后的學(xué)習(xí)中，我們要用愛(ài)己之心愛(ài)人，對(duì)同學(xué)，對(duì)朋友，伸出溫暖之手，伸出友愛(ài)的臂膀，大家攜手筑成長(zhǎng)城，大家攜手，我們一起托起太陽(yáng)。生活中，幾乎每天都彌漫綠意。綠色孕育著生命，孕育著將來(lái)。正因?yàn)橛辛司G，我們的世界才更顯平和；同時(shí)，又因?yàn)橛辛藧?ài)，世界才更顯美麗、溫馨。當(dāng)初，正是帶著這種憧憬，這種愛(ài)"20歲的我躊躇滿志地跨進(jìn)了博興二中的大門(mén)。永遠(yuǎn)記得那一天，1991年9月14號(hào)，自認(rèn)為準(zhǔn)備充分的我登上了講臺(tái)，但很快我就意識(shí)到一切遠(yuǎn)不是我所想像的那么浪漫。我面前的學(xué)生絕大多數(shù)農(nóng)村，由于上學(xué)晚等因素，他們大多數(shù)比我小兩三歲，有的只比我小一歲。站在他們面前的我充其量是位小師姐，顯得那么底氣缺乏。深吸一口氣，我拋開(kāi)已準(zhǔn)備好的開(kāi)場(chǎng)白，對(duì)他們說(shuō)：’’從今天起，我們要共度一段光陰。這期間，學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題找我，因?yàn)槲沂悄銈兊睦蠋?；生活上有什么困難，也請(qǐng)找我，因?yàn)槲疫€是你們的大姐，你們的朋友。我想，最起碼我們之間還不至于有什么代溝問(wèn)題吧？”聽(tīng)到這兒，學(xué)生們笑了，我也笑了。于是，我便迅速地接近他們，和女孩子們一起唱英語(yǔ)歌，一塊兒看影集，分享我們的快樂(lè)，分擔(dān)她們的憂愁；和男孩子們大侃黎明、劉德華、馬拉多納、邁克爾·喬丹··一我對(duì)學(xué)生的檔案了如指掌，不出一星期，我就能迅速、準(zhǔn)確地叫出所教兩個(gè)班上每一位同學(xué)的名字。學(xué)生在驚奇之余，因自己受到了老師的尊重而感到快樂(lè)，師生的間隔一下子就拉近了。同時(shí)，我動(dòng)之以情，曉之以理，使學(xué)生覺(jué)得我不只是個(gè)可親可近的大姐，而且是位嚴(yán)格要求他們的可敬可佩的英語(yǔ)老師。有一次，一位學(xué)生因事假缺課。本以為他會(huì)主動(dòng)來(lái)找我補(bǔ)課的，但回來(lái)后的他跟沒(méi)事人似的。他不來(lái)找我，我便去找他?？烧n余時(shí)間哪也找不到他的蹤影，最后終于在食堂找到了剛放下飯碗的他。于是，我餓著肚子，在辦公室給他補(bǔ)上了那一課，更補(bǔ)上了珍惜時(shí)間這一課。事后，這位同學(xué)逢人就說(shuō)：“哇，真沒(méi)想到老師會(huì)那么認(rèn)真。以后可再也不敢缺課了?！北娝苤?，作為老師僅有純真的童心、無(wú)私的愛(ài)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要做一個(gè)合格的乃至優(yōu)秀的育花人，更重要的是將自己的愛(ài)心“外化”。我和同備課組的老師們經(jīng)過(guò)不懈地嘗試和研究，終于探究出了“英語(yǔ)課文整體分層次教學(xué)法”，得到了地、縣教研室的肯定和支持，并且已將此成果上報(bào)省教研室備案。功夫不負(fù)有心人。我所教的兩屆畢業(yè)班分別獲得了全區(qū)高考英語(yǔ)單科的冠軍、亞軍。我也先后獲得了縣優(yōu)秀老師、地縣兩級(jí)三八紅旗手、先進(jìn)個(gè)人、巾幗崗位明星等榮譽(yù)稱號(hào)。我愛(ài)我的學(xué)生們，為了他們，我?guī)缀醴艞壛怂械臉I(yè)余時(shí)間。談戀愛(ài)時(shí)，對(duì)象常問(wèn)我是否愿意改行，因?yàn)槲野烟嗟暮亲o(hù)給了我的學(xué)生們，而花前月下，也只能是“霧里看花”了；同學(xué)們聚會(huì)時(shí)，都勸我另謀他職，說(shuō)尉跳出三尺講臺(tái)，前面是個(gè)天性更多的朋友那么是緊皺雙眉，迷惑不解：憑你的才能，為何不跳出那方寸之地，溢彩流芳？其實(shí)，面對(duì)這些問(wèn)題，我不是沒(méi)有困惑，我開(kāi)場(chǎng)理解了“為什么選擇老師這一職業(yè)并不難，難的是一輩子當(dāng)老師”這其中的道理。一系列活生生的例子又使我意識(shí)到老師的崇高和偉大，堅(jiān)決了自己當(dāng)老師的信心和決心。還記得一個(gè)中午，剛下班回家，媽媽喊我快接，說(shuō)是河南長(zhǎng)途。我沒(méi)有親戚朋友在河南，唯一一個(gè)令我牽腸掛肚的就是我的學(xué)生—?jiǎng)⒂袂?，一位只身考入河南化工學(xué)院的女孩。一接，果然是她，我剛輕輕地“喂”了一聲，那頭的她竟似乎有些吸泣。我一‘涼，忙問(wèn)出了什么事，她說(shuō)：’’沒(méi)什么，老師，別擔(dān)憂。就是很想您。見(jiàn)不著面，聽(tīng)聽(tīng)聲音也可以·～…”我信服梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)的一句話：“人生最苦的事莫苦于身上背著一種將來(lái)的責(zé)任。”這話用在我們老師身上再恰當(dāng)不過(guò)了。我們哪一位老師肩上不背負(fù)著學(xué)生—這些國(guó)家和民族將來(lái)的希望和責(zé)任呢？但這樣的苦，又是怎樣的一種自豪和甘甜??！印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但是，讓我千葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭?！蔽覑?ài)綠，愛(ài)綠葉，但我更愛(ài)我的學(xué)生，因?yàn)榻逃娜繆W秘就在于愛(ài)。老師用自己的愛(ài)教學(xué)生懂得愛(ài)，老師用自己的愛(ài)去創(chuàng)造愛(ài)的氣氛，讓世界充滿愛(ài)。我是一名老師，一個(gè)園丁，我愿做一輩子用愛(ài)心點(diǎn)燈的人，在照亮學(xué)生光明將來(lái)的同時(shí)，也輝煌自己平凡的一生。青春獻(xiàn)教育，愛(ài)心鑄年華，這就是我的人生追求。尊敬的各位指導(dǎo)、各位專家、各位來(lái)賓、各位同仁：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎！今天我們濟(jì)濟(jì)一堂，出席xx學(xué)校舉辦的首屆教育研討會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向?yàn)榇舜谓逃杏憰?huì)精心準(zhǔn)備、熱情接待、布置充分的xx學(xué)校表示感謝。作為一個(gè)教育工作者，我們見(jiàn)證了xx學(xué)校建校一年來(lái)的開(kāi)展，深自欣慰，也深受鼓舞。建校一年來(lái)，xx學(xué)校硬件設(shè)施根本到位，已能滿足學(xué)校教育教學(xué)的需要；大規(guī)模、有標(biāo)準(zhǔn)、有選擇引進(jìn)老師的任務(wù)逐步完成，老師隊(duì)伍構(gòu)造合理，業(yè)務(wù)精湛。在xx規(guī)劃及新課改的背景下xx學(xué)校一直致力于通過(guò)各種老師培訓(xùn)、培養(yǎng)方式提升全體老師的課堂素養(yǎng)，促進(jìn)老師的專業(yè)化開(kāi)展。xx學(xué)校承擔(dān)的市級(jí)規(guī)劃課題《新建學(xué)校老師專業(yè)開(kāi)展與整體教學(xué)風(fēng)格構(gòu)建的理論研究——xx學(xué)校3級(jí)5步課堂教學(xué)形式探究》已立項(xiàng)開(kāi)題，正不斷深化開(kāi)展，問(wèn)題對(duì)話教學(xué)形式亦初步施行。一年來(lái)，學(xué)校科研蔚然成風(fēng)，教改碩果累累。通過(guò)老師培訓(xùn)、培養(yǎng)、科研不斷打造著學(xué)校的有效課堂和優(yōu)勢(shì)學(xué)科團(tuán)隊(duì)；此外，學(xué)校注入了新思路的課程建立，借鑒創(chuàng)新，初步構(gòu)建了富有xx學(xué)校特色的課程體系，為實(shí)現(xiàn)“萬(wàn)紫千紅，德才兼達(dá)”的育人理念、促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。建校一年來(lái)，xx學(xué)校在教育教學(xué)、育人理論方面獲得了宏大的成就。我們?yōu)閤x學(xué)校祝福，也為其喝彩。展望將來(lái)，我們相信xx學(xué)校將會(huì)以更優(yōu)質(zhì)的教育創(chuàng)造學(xué)生的美妙明天，將會(huì)以更優(yōu)秀的辦學(xué)業(yè)績(jī)回報(bào)社會(huì)的信任，將會(huì)以更具特色的教育理論書(shū)寫(xiě)輝煌。教育研討會(huì)是教學(xué)工作者的盛宴，此次xx學(xué)校教育研討會(huì)主題是“構(gòu)建課程體系打造有效課堂標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)奠定開(kāi)展根底”。希望我們能懷揣問(wèn)題，力求有所感、有所悟、有所解，學(xué)有所獲，最后在理論中不斷探究。最后順祝此次教育研討會(huì)順利圓滿。尊敬的各位指導(dǎo)、同志們：你們好！首先，非常感謝學(xué)校黨委、學(xué)校指導(dǎo)和同志們給了我這么一次好的時(shí)機(jī)。我叫，漢族，年5月出生，中共黨員，大學(xué)本科經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)畢業(yè)。年5月參加工作，去年10月從學(xué)校調(diào)入學(xué)校，在伙食科擔(dān)任出納工作。我參與競(jìng)選學(xué)校財(cái)務(wù)科副科長(zhǎng)一職，下面我以“過(guò)去、如今、將來(lái)”這六個(gè)字為主線，向大家匯報(bào)自己的情況、匯報(bào)自己的思想。我要講的“過(guò)去”二字就是我過(guò)去的工作情況。自從參加工作以來(lái)，我一直從事財(cái)務(wù)工作，期間當(dāng)過(guò)出納，本錢(qián)會(huì)計(jì)，材料會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)。20xx年5月起，擔(dān)任學(xué)校財(cái)務(wù)科副科長(zhǎng)兼財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，至到年10月。工作中，我能刻苦鉆研業(yè)務(wù)，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持原那么，服從指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，扎扎實(shí)實(shí)做事，工作精益求精，從未出過(guò)任何過(guò)失。在1997年至年，連續(xù)五年被評(píng)為先進(jìn)工作者和優(yōu)秀黨員，連續(xù)三年年終考核優(yōu)秀，并在年到年的會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化考核驗(yàn)收達(dá)標(biāo)的工作中，榮獲三等獎(jiǎng)?；貞涍^(guò)去22年的工作經(jīng)歷，我深深地感到，沒(méi)有虛度年華，經(jīng)過(guò)不同工作單位、不同工作崗位的鍛煉，增加了自己的閱歷，拓寬了自己的視野，使自己的政策程度、業(yè)務(wù)才能和綜合素質(zhì)得到了較大的提升。我要講的“如今”二字就是我如今的根本條件。競(jìng)聘財(cái)務(wù)科副科長(zhǎng)，我認(rèn)為自己具備以下幾個(gè)根本條件：第一，熱愛(ài)財(cái)務(wù)工作，業(yè)務(wù)比較熟悉。對(duì)這一塊比較理解，比較熟悉，對(duì)如何抓好財(cái)務(wù)工作有一個(gè)根本的輪廓。第二，具有較好的專業(yè)根底知識(shí)。我所學(xué)的專業(yè)是經(jīng)濟(jì)管理，又長(zhǎng)期從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作，具有比較扎實(shí)的專業(yè)根底知識(shí)，熟悉財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作，精通業(yè)務(wù)，因此具有比較豐富的業(yè)務(wù)經(jīng)歷，應(yīng)該說(shuō)，可以算得上是一個(gè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面的內(nèi)行，這為我今后順利地開(kāi)展工作奠定了良好的根底。第三，有一定的組織協(xié)調(diào)才能。工作中，我可以坦誠(chéng)待人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，可以正確處理好上級(jí)與下級(jí)、內(nèi)部與外部的工作關(guān)系。遇到分歧和爭(zhēng)論時(shí)，可以求同存異，化解矛盾。在多年的財(cái)會(huì)工作中，對(duì)內(nèi)我非常珍惜與同事們?cè)谝黄鸸彩碌木壏?；?duì)外我學(xué)會(huì)了與財(cái)政、工商、稅務(wù)、銀行、審計(jì)等部門(mén)建立良好的工作關(guān)系。同時(shí)，多年的工作鍛煉，進(jìn)步了我獨(dú)當(dāng)一面的工作才能。我要講的“將來(lái)”二字就是我將來(lái)的打算。這次學(xué)校機(jī)構(gòu)改革，競(jìng)爭(zhēng)上崗，對(duì)我們每一位同志來(lái)說(shuō)，既是一次很好的機(jī)遇，同時(shí)也是一次全新的挑戰(zhàn)。假設(shè)我能有幸中選，我將一如既往，努力工作，不負(fù)眾望。一是加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自己的工作程度。職位的升遷，就意味著更高的工作要求，所以我不僅要向書(shū)本學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，更要向指導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，適應(yīng)新職位的需要。敬業(yè)愛(ài)崗，不畏困難。做到講黨性頭腦清醒，講奉獻(xiàn)勤政廉潔，講效率只爭(zhēng)朝夕，講質(zhì)量精益求精。擅長(zhǎng)從大量詳細(xì)、繁雜的事務(wù)中抓住重點(diǎn)，有心于事，熱心于事，耐心于事，大事常記心中，小事照顧周全，確保財(cái)務(wù)工作平穩(wěn)有序高效運(yùn)轉(zhuǎn)。二是當(dāng)好參謀，做好助手。我深深懂得，副科長(zhǎng)職位不僅僅是一個(gè)“官銜”，一種權(quán)利，更多的是一種使命，一種責(zé)任。因此，在校黨委的正確指導(dǎo)下，結(jié)實(shí)樹(shù)立全心全意為指導(dǎo)效勞、為學(xué)校效勞、為師生員工效勞的觀念，積極配合支持財(cái)務(wù)科科長(zhǎng)的工作，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)財(cái)經(jīng)法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)，積極參加政治理論的陶冶和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)鍛煉，努力作好年初的財(cái)務(wù)預(yù)算和年終財(cái)務(wù)決算的分析工作。以一個(gè)合格黨員和稱職科室副職指導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對(duì)校指導(dǎo)負(fù)責(zé)，配合好相關(guān)部門(mén)科室的工作。在工作中，多出點(diǎn)子，多想方法，扎扎實(shí)實(shí)做事，確?？剖夜ぷ鞯母咚龠\(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)，做好增收節(jié)支工作，建立一套實(shí)在可行的內(nèi)控制度，為學(xué)校、為校指導(dǎo)、為教職工把好關(guān)，理好財(cái)。三是擺正位置，當(dāng)好配角。財(cái)務(wù)工作無(wú)小事。作為副職，我將擺正自己的位置，努力當(dāng)好助手，安其職，盡其責(zé)，積極配合、支持科長(zhǎng)工作，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，維護(hù)形象，管家不當(dāng)家，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，到位不越位。清清白白做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。因此，我將從以下三個(gè)方面努力為之：一是為學(xué)校指導(dǎo)當(dāng)好參謀，二是為學(xué)校事務(wù)當(dāng)好主管，三是為一線員工當(dāng)好后盾。詳細(xì)說(shuō)就是擺正位置，當(dāng)好配角；胸懷全局，當(dāng)好參謀；服從指導(dǎo)，當(dāng)好助手。以“三個(gè)服從”要求自己，以“三個(gè)一點(diǎn)”找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)。“三個(gè)服從”是：個(gè)性服從黨性，感情服從原那么，主觀服從客觀。做到效勞不欠位，主動(dòng)不越位，服從不偏位，融洽不空位?！叭齻€(gè)一點(diǎn)”是：當(dāng)上級(jí)的要求與我校實(shí)際工作相符時(shí)，我會(huì)盡最大努力去找結(jié)合點(diǎn)；當(dāng)科室之間發(fā)生利益沖突時(shí)，我會(huì)從政策法規(guī)與工作職責(zé)上去找平衡點(diǎn)；當(dāng)指導(dǎo)之間意見(jiàn)不一致時(shí)，我會(huì)從幾位指導(dǎo)所處的角度和所表達(dá)意圖上去領(lǐng)悟一樣點(diǎn)。力爭(zhēng)在效勞中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng)新中增強(qiáng)壓力，在與人交往中凝聚合力。努力做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)密制度，嚴(yán)守紀(jì)律，“以為爭(zhēng)位，以位促為”。爭(zhēng)取學(xué)校指導(dǎo)對(duì)財(cái)務(wù)科工作的`重視和支持，使財(cái)務(wù)科管理制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，效勞正規(guī)化、信息化、優(yōu)質(zhì)化。與科長(zhǎng)一道，團(tuán)結(jié)全體同事，努力塑造一個(gè)形象好、合力強(qiáng)、效率高的財(cái)務(wù)科集體形象，使指導(dǎo)滿意、基層滿意、群眾滿意！我的演講完畢了，謝謝大家！黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，人們對(duì)職業(yè)的選擇時(shí)機(jī)日益增多，選擇范圍日益擴(kuò)大，中小學(xué)老師也有了退職干其他工作的自由。但是無(wú)論從當(dāng)前國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)開(kāi)展對(duì)教育的依賴程度來(lái)講，還是從當(dāng)前中小學(xué)老師的質(zhì)量數(shù)量來(lái)講，都非常需要穩(wěn)定和補(bǔ)充師資隊(duì)伍進(jìn)步師資質(zhì)量。在這樣的歷史條件下，能否從國(guó)家和人民的利益出發(fā)，投身于人民的教育事業(yè)，對(duì)有志青年尤其是已經(jīng)從事老師職業(yè)的人是一種嚴(yán)峻的驗(yàn).國(guó)外一些先進(jìn)國(guó)家如今已經(jīng)采取了一系列政策特別是經(jīng)濟(jì)政策吸引最優(yōu)秀的人才從教，我們?nèi)缃襁€沒(méi)有這個(gè)條件。但是我們也有自己的優(yōu)勢(shì)，我們中華民族有著歷史悠久的尊師傳統(tǒng)。今天，老師的經(jīng)濟(jì)地位雖然并不高，但是老師的社會(huì)地位從總體上看并不低，而且老師的整體地位從黨的十一屈三中全會(huì)以來(lái)也顯示了逐漸進(jìn)步的趨勢(shì)。因此老師在考慮自己的職業(yè)理想的時(shí)候，還應(yīng)當(dāng)從歷史開(kāi)展的角度、從服從國(guó)家和人民需要的角度考慮。老師工作確實(shí)是艱辛的，但是老師職業(yè)不失為一種最愉快的職業(yè)，每一位老師都曾有過(guò)沖動(dòng)人心的時(shí)刻，每一位老師都曾有過(guò)當(dāng)老師的欣喜。人民老師不是物質(zhì)上的富有者，而是精神上的富有者，人是有感情的，老師養(yǎng)育的是一群有思想、有情感的人，人民老師忠誠(chéng)和獻(xiàn)身于人民教育事業(yè)的理想，表達(dá)在他們的日常教育工作中。因此老師必須具備以下三個(gè)方面的要求：老師必須熱愛(ài)學(xué)生，這是由老師這一職業(yè)的特點(diǎn)所定的。每一個(gè)忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的老師都應(yīng)當(dāng)具有這樣的道德品質(zhì)。老師要培養(yǎng)有道德的人才，而熱愛(ài)學(xué)生是培養(yǎng)和塑造有道德的人才的前提，從老師傳授文化知識(shí)的過(guò)程來(lái)看也是如此。老師傳授知識(shí)，絕不是機(jī)械地往學(xué)生的腦袋中裝物品。老師不熱愛(ài)學(xué)生，就不會(huì)關(guān)心學(xué)生，不關(guān)心學(xué)生的老師既不會(huì)理解學(xué)生要學(xué)什么，也不會(huì)理解學(xué)生學(xué)到了什么。老師和學(xué)生之間沒(méi)有感情的交流和心靈的照應(yīng)，就會(huì)直接影響教育的效果。熱愛(ài)學(xué)生在老師進(jìn)展思想教育的過(guò)程中作用更明顯，學(xué)生才會(huì)熱愛(ài)老師、信任老師，向老師翻開(kāi)自己的心扉。老師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)絕不是溺愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)生包括嚴(yán)格要求學(xué)生，只有嚴(yán)格要求學(xué)生，才是真正熱愛(ài)學(xué)生。當(dāng)然，嚴(yán)要嚴(yán)得合理，嚴(yán)得適度，才可以為學(xué)生所理解和接愛(ài)。嚴(yán)格要求要建立在好心的根底上，并且對(duì)不同的學(xué)生要提出不同的要求，嚴(yán)慈相濟(jì)，教律相濟(jì)，才能使學(xué)生安康成長(zhǎng)。熱愛(ài)學(xué)生包含著極其豐富、極其深化的內(nèi)容。真正熱愛(ài)學(xué)生，就應(yīng)做到尊重學(xué)生、理解學(xué)生、信任學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生。老師要尊重學(xué)生，是理解學(xué)生的前提，也是老師寬廣心胸和寬宏氣度的表現(xiàn)；老師要理解學(xué)生，這是老師進(jìn)展針對(duì)性教育的必要前提，也是檢驗(yàn)教育效果的手段；老師要信任學(xué)生，這樣才能充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生積極性，變單向交流為雙向交流；老師要關(guān)心學(xué)生，不但關(guān)心學(xué)生的學(xué)，也關(guān)心學(xué)生在家庭中和社會(huì)上的表現(xiàn)，這洋才能使學(xué)生成為全面開(kāi)展的新人。老師只有熱愛(ài)學(xué)生，才能教育學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是老師忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的最重要的表現(xiàn)，同時(shí)也能從熱愛(ài)學(xué)生中品味到教育的樂(lè)趣，從中汲取力量。12老師愛(ài)崗演講稿：忠誠(chéng)和獻(xiàn)身于人民教育事業(yè)老師只有做到以身作那么，才能為人表率，老師只有身體力行，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，才能贏得學(xué)生的尊敬，才能使學(xué)生按照老師的要求去做，才能使學(xué)生在思想、道德、行為等方面受到潛移默化的教育。第一要求老師有較高的道德評(píng)價(jià)才能，第二要求老師有克己為人的毅力，第三要求老師有學(xué)而不厭的活力。老師對(duì)自己要求愈嚴(yán)格，他在學(xué)生面前就愈有威信，而愈有威信的老師，對(duì)自己的要求就愈要嚴(yán)格。老師每一個(gè)缺陷和瑕點(diǎn)都可能擴(kuò)散為一批學(xué)生缺陷和瑕點(diǎn)。老師的以身作那么的內(nèi)容在不同的時(shí)代和不同的教育對(duì)象面前應(yīng)該有不同的表現(xiàn)和側(cè)重點(diǎn)。老師的舉止穩(wěn)重，在上課時(shí)和課余活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)不一樣，初中老師和高中老師的舉止穩(wěn)重表現(xiàn)也不一樣。總而言之，老師的以身作那么是高尚的政治、道德品質(zhì)的自然流露，是忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的責(zé)任感的自覺(jué)表現(xiàn)，一個(gè)分不善美陽(yáng)假惡丑的老師是不可能懂得用什么樣的身教去感染和教育學(xué)生的。所謂“誨人不倦”，就是要滿腔熱情地、毫無(wú)保存地把自己掌握的知識(shí)傳授給學(xué)生，直到學(xué)生學(xué)會(huì)和掌握應(yīng)當(dāng)掌握的知識(shí)為止。教書(shū)育人是老師的天職，誨人不倦是老師忠于職守的表現(xiàn)，是忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的表現(xiàn)?？傊鳛槿嗣窭蠋煟瑑H有對(duì)人民教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)和情感是不夠的，還需要經(jīng)受毅志的考驗(yàn)。特別是在當(dāng)前人民老師的經(jīng)濟(jì)地位還不夠高，工作條件和生活條件還比較低，教書(shū)育人的工作負(fù)擔(dān)比較重，時(shí)代對(duì)老師的政治、文化、才能等要求越來(lái)越高的情況下，能不能矢志不渝地為人民教育事業(yè)奮斗，對(duì)老師是嚴(yán)峻的意志考驗(yàn)。為人民的教育事業(yè)奮斗，是當(dāng)代老師神圣而崇高的職責(zé)，是當(dāng)代老師優(yōu)良的政治、道德素質(zhì)的反映，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，做一名合格的人民老師。小時(shí)候，我最敬仰的人是老師。我的愿望就是長(zhǎng)大后要做一個(gè)好老師。20xx年，我終于如愿以償，當(dāng)上了一名人民老師。這時(shí)，我才深深地體會(huì)到，當(dāng)一名老師，不容易;當(dāng)一名好老師，更不容易。這意味著你將無(wú)私地付出很多，很多。在這10年間我也跟著我的孩子們一起成長(zhǎng)，在我和孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)生了很多有趣而又有意義的事情!這些事情讓我到如今還記憶猶新!記得剛走上講臺(tái)的那一刻，對(duì)于教學(xué)自己只在實(shí)習(xí)時(shí)聽(tīng)過(guò)幾節(jié)課，根本就沒(méi)有什么經(jīng)歷可言，所以我心里一直沒(méi)底。為了教好這門(mén)學(xué)科，在教學(xué)方面，我努力鉆研教材，認(rèn)真的備好每一節(jié)課。但是，我總是因緊張而忘記下一個(gè)環(huán)節(jié)該進(jìn)展什么內(nèi)容了。就算拿著備課本去上課，課也總上的疙疙瘩瘩的。這樣的狀態(tài)大