幼兒園中班下學(xué)期體育教案《袋鼠跳》及教學(xué)反思

幼兒園中班下學(xué)期體育教案《袋鼠跳》及教學(xué)反思活動目標(biāo)：

1.會雙腳向前跳動，提高腿部肌肉力氣。

2.喜愛參加跳動活動，體驗嬉戲的樂趣。

3.培育機靈、英勇、敏捷及遵守紀(jì)律的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。

4.培育幼兒對體育熬煉的愛好。

活動預(yù)備:

跳袋若干、筐一個、場地布置

活動過程:

一、熱身運動

1.熱身運動：今日袋鼠們要去參與森林運動會，那你們想不想去參與競賽?好，現(xiàn)在我就把你們?nèi)兂尚〈?。為了取得更好的成果，讓我們一起來熱身運動吧。音樂聲音大，你們就在原地跑得快些，音樂聲小時你們就在原地跑得慢些。(重點活動下肢的各個關(guān)節(jié)。)預(yù)備好了嗎?

2.幼兒練習(xí)跳動。

二、基本部分

1.導(dǎo)入：師：現(xiàn)在就讓我們一起來學(xué)習(xí)新本事，學(xué)好了才可以去參與競賽。大家肯定要好好學(xué)哦。

2.老師用動作示范表現(xiàn)袋鼠跳。,幼兒探究嘗試跳跳跳。

你們知道袋鼠是怎么走路的嗎?誒，是跳著走的。那你們學(xué)一學(xué)小袋鼠，想一想小袋鼠是怎么跳的。

雙腳并攏，膝蓋略微彎曲，用力向前跳。預(yù)備要跳的時候，要雙腿用力蹬向前上方跳。落地時，前面的腳掌先遇到地面，動作要輕點。

3.讓幼兒練習(xí)仿照袋鼠跳。。

(1)原地跳(2)向前一步跳(3)連續(xù)向前跳

動作要求：每次預(yù)備要跳時要先站穩(wěn)后再向前跳，不要焦急，防止摔倒。

4.幼兒嘗試用跳袋練習(xí)袋鼠跳。

袋鼠寶寶們學(xué)得可真棒!我有禮物要嘉獎給們，想不想要?

(出示跳袋)這是什么?可以怎么玩呢?

雙手提著袋子的耳朵，一只腳踩進(jìn)來，另一只腳再踩進(jìn)來，然后拉緊小耳朵，用力往上跳。

(1)請個別幼兒上來示范對其表現(xiàn)加以確定并賜予指導(dǎo)。

(2)提問：剛才老師觀察很多小伴侶都會站在跳袋里雙腳向前行進(jìn)跳了，可是還有些小伴侶不大會跳，有的還差點摔倒。究竟我們怎樣做才能跳得又穩(wěn)又好呢?

小結(jié)：我們先將雙腳站在布袋中，再用雙手緊緊抓住袋口兩邊的把手，將布袋拉直，雙腳并攏，腿略微彎曲，用力向前跳。這樣才能跳得又穩(wěn)又好呢，那你們想不想再來試一試?

提示幼兒在跳的過程中膝蓋要略微彎曲，身體前傾但不能傾得太厲害，避開摔倒。

階段放松：針對腿部進(jìn)行捶、拍等放松。

三、宣布嬉戲規(guī)章，分4人一組進(jìn)行競賽嬉戲聽，這是什么聲音?森林運動會要開頭啦!你們跟著媽媽一起跳著去參與競賽吧。

四、放松整理

1.老師小結(jié)，并帶領(lǐng)幼兒坐下，將跳袋收到筐中。

2.師幼一起做放松運動。

教學(xué)反思：

利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動中，我發(fā)覺幼兒們的態(tài)度樂觀，表現(xiàn)出極大的愛好，制造力也得到發(fā)揮。

幼兒園中班教案《袋鼠跳》含反思2

活動目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)雙腳保持平衡沿著直線向前跳，并嘗試兩人合作學(xué)袋鼠跳的技能和方法。

2．在嬉戲活動中體驗袋鼠合作跳的樂趣，熬煉幼兒的體質(zhì)。

3．體驗人多力氣大，同伴間應(yīng)當(dāng)相互合作的情感。

4．進(jìn)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

教學(xué)重難點

重點：屈膝，前腳掌蹲地跳起，雙腳并攏又輕又穩(wěn)落地。

難點：嘗試兩人合作學(xué)袋鼠跳的技能和方法。

教學(xué)預(yù)備：

每人一個袋鼠胸牌音樂背景嬉戲場地路線布置

教學(xué)過程：

一、熱身運動

小伴侶，你們是誰呀？（袋鼠）你們看看我是誰呢？袋鼠寶寶跟著媽媽一起做做運動吧！幼兒跟著老師聽口令做動作。（邊做動作，邊往前走）

二、探究嘗試跳跳跳

哎呀，前面有一條小河，我們怎樣才能跳過去呢？你們?nèi)ピ囈辉嚕?/p>

1．寶寶們剛才你是怎么跳過河的呢？

2．請2名幼兒示范，你們覺得誰跳的更像袋鼠？

3．我們學(xué)學(xué)他的樣子，再來跳一跳。（前腿曲胸前，兩腳并并攏，膝蓋彎一彎，后跟抬起來，雙腳用力跳，落地輕又穩(wěn)）

4．剛才有的小袋鼠差點掉河里，我們再來試一試。

跳了這么久，我們肯定都很累了。我們到草地上休息休息吧！

三、兩人合作向前跳

1．袋鼠媽媽很喜愛帶著寶寶一起跳，請你也找個好伴侶試一試，一個扮演媽媽，另一個扮演寶寶，想想還可以怎樣跳呢？請袋鼠們到運動場地去練習(xí)。

2．幼兒去運動場地探究兩人合作跳的方法。

3．師幼總結(jié)溝通方法。（誰扮演媽媽？誰扮演寶寶？你們是怎樣跳的？請幼兒講方法，2組選手比較。你們覺得哪組跳得又穩(wěn)又快呢？為什么?師小結(jié)。

4．選擇跳的最穩(wěn)、最快的一種方法讓幼兒嘗試。

四、嬉戲活動合作跳

1．你們的本事學(xué)得怎樣？袋鼠運動會就要開頭了，今日我們參與的運動項目是"兩人合作跳'，并交代規(guī)章方法。

2．幼兒分成兩組進(jìn)行競賽。老師講一下規(guī)章。

3．帶著青草跳回來。

4．袋鼠們參與這次運動會你們有什么感受啊？

五、放松運動

師幼跟著音樂一起做放松運動。

教學(xué)反思

本次活動的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點，重、難點突出，幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足，尤其在競賽過程中能遵守嬉戲的規(guī)章進(jìn)行，秩序較