新版語文一年級下冊小壁虎借尾巴

新版語文一年級下冊小壁虎借尾巴第1頁/共19頁

小壁虎有尾巴，為什么要借尾巴呢？讓我們一起去看看吧！

新課導入第2頁/共19頁壁虎

爬行動物，身體扁平，四肢短，趾上有吸盤，客服在墻上爬行，有長長的尾巴，吃蚊子、蒼蠅、飛蛾等小蟲子，對人類有益。知識備查第3頁/共19頁整體感知聽讀課文,想一想：小壁虎為什么要借尾巴呢？它向誰借過尾巴呢？它借到了嗎？第4頁/共19頁我會寫

小壁虎的尾巴（）了，它向（）、（）和（）借尾巴，但都沒有借到。斷小魚老牛燕子第5頁/共19頁課文解讀

小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。讀第一自然段，說一說小壁虎的尾巴怎么了？zhènɡduàn動作描寫：“掙”“逃走”這些動作描寫，說明小壁虎遇到了危險時用力脫險。第6頁/共19頁讀第二自然段，想一想：小壁虎為什么要借尾巴呢？

沒有尾巴多難看哪！小壁虎想：向誰去借一條尾巴呢？第7頁/共19頁讀第三至五自然段，想一想：

小壁虎向哪些小動物借尾巴？結(jié)果如何？為什么呢？第8頁/共19頁

小壁虎說：“小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？”

小魚說：“不行啊，我要用尾巴撥水呢?！?/p>

小壁虎說：“牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？”

老牛說：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢?！?/p>

小壁虎說：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？”

燕子說：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢?！钡?頁/共19頁仔細看看小壁虎借尾巴的過程，你發(fā)現(xiàn)了什么？小魚的尾巴_______________老牛的尾巴_______________燕子的尾巴_______________撥水掌握方向趕蠅子第10頁/共19頁小壁虎沒有借到尾巴，怎么辦呢？

小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。第11頁/共19頁“爬呀爬”在文中出現(xiàn)了幾次？說明了什么？小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。第12頁/共19頁“爬呀爬”在文中出現(xiàn)了四次。說明了小壁虎爬的路程很遠，用了很長時間。第13頁/共19頁

媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看。”小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來：“我長出一條新尾巴啦！”第14頁/共19頁小壁虎的尾巴斷了，為什么可以長出新的尾巴？說明壁虎的尾巴有再生功能。第15頁/共19頁主旨概括

課文通過寫小壁虎借尾巴的故事告訴我們不同動物尾巴的特點和作用，揭示了“動物尾巴都有用”的道理。第16頁/共19頁結(jié)構(gòu)梳理借尾巴掙斷尾巴尾巴用處大長出新尾巴小壁虎借尾巴小魚：老牛：燕子：不能借趕蚊子掌握方向撥水不能借不能借第17頁/共19頁課后作業(yè)1.熟讀課文，練習本課生字詞。2.小