小學(xué)班主任述職報(bào)告(7篇)

小學(xué)班主任述職報(bào)告(7篇)我們在工作中，經(jīng)常要寫述職報(bào)告向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)度，那么班主任的述職報(bào)告是怎么寫的呢？下面是我為大家整理的關(guān)于小學(xué)班主任述職報(bào)告，盼望對您有所協(xié)助!

小學(xué)班主任述職報(bào)告篇1

我這學(xué)期擔(dān)當(dāng)五年級語文教學(xué)兼班主任。一學(xué)年來，本人酷愛教育事業(yè)，聽從學(xué)校安排，對學(xué)生實(shí)施全面素養(yǎng)教育，盡職盡責(zé)，為人師表，注意身教。回憶一年的教育教學(xué)工作，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：

班主任工作中，結(jié)合班級實(shí)際，有打算地對學(xué)生進(jìn)展思想、道德、紀(jì)律和心理素養(yǎng)的教育。

一、加強(qiáng)思德教育，造就好的班風(fēng)。

加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面開展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì)課、品德課，有針對性在開展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的中隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素養(yǎng)。使學(xué)生相識至今日的華蜜生活來之不易，教育他們要珍惜今日的華蜜生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，提高了學(xué)生的自信念和競爭意識。并用“小學(xué)生守那么”、“小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求學(xué)生，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素養(yǎng)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

二、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。

實(shí)施素養(yǎng)教育首要問題是面對全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的素養(yǎng)都得到提高。班主任必需關(guān)注班中的每一名學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的踴躍性。用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的。試想：在同一次考試中，一名素來不低于九非常的優(yōu)秀學(xué)生只得七十五分，而另一名素來不超過六非常的學(xué)生卻得了七非常，那么，誰更值得贊揚(yáng)?基于這種相識，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的開展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動(dòng)。

在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生根底，智力狀況，身體素養(yǎng)，性格愛好的根底上，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分相識自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對學(xué)生來講是切合實(shí)際，可以承受的。只要努力，就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和勝利的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動(dòng)，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信念十足地面對每一天，優(yōu)生虛心慎重，戒驕戒躁，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。

在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，變更觀念，努力改良課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：

一、謹(jǐn)慎備好課，做好課前打算，上好每一節(jié)課。

二、留意造就良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)實(shí)力。

沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思索題，運(yùn)用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。造就書寫標(biāo)準(zhǔn)工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。

三、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

一節(jié)課就四非常鐘不行能讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)說。于是我就組織各種形式讓學(xué)生參加探討：這樣就使平常不愛說話的學(xué)生也有了說的時(shí)機(jī)，提高他們的口頭表達(dá)實(shí)力。課堂上騰出時(shí)間去說、去寫，學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)分析問題和解決問題，常言道：“眼過千遍，不如手過一遍?！蓖ㄟ^穩(wěn)固讀中學(xué)到的學(xué)問，檢查教學(xué)目標(biāo)是否落實(shí)。課堂上人人動(dòng)手，既表達(dá)學(xué)生的主體作用，又可表達(dá)教學(xué)面對全體學(xué)生。課內(nèi)和課外結(jié)合。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi)，得益于課外。學(xué)生可以將課內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外。鼓舞學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，可以擴(kuò)大視野，豐富詞匯，增長學(xué)問，并要求把好詞好句摘錄下來。

一年來，學(xué)生初步養(yǎng)成一些好的行為習(xí)慣，能關(guān)懷集體，學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量也能到達(dá)學(xué)校的要求。但是，班級里尚未能形成一種踴躍向上、你追我趕的好學(xué)風(fēng)，學(xué)生各種實(shí)力還是比擬差。以后踴躍學(xué)習(xí)理論，用理論來指導(dǎo)教學(xué)，不斷總結(jié)，不斷改良教學(xué)方法，接著學(xué)習(xí)運(yùn)用多媒體等教學(xué)手段，提高自己的教育教學(xué)水平。

小學(xué)班主任述職報(bào)告篇2

一轉(zhuǎn)瞬，一年快過去了。在這個(gè)學(xué)年中，我主要擔(dān)當(dāng)?shù)氖橇昙壵Z文、班主任工作以及工會(huì)的工作，此時(shí)此刻我很簡潔介紹一下自己的工作狀況。

一、思想相識：

這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以造就學(xué)生主動(dòng)開展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性開展，重視激發(fā)學(xué)生的締造實(shí)力，造就學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛教育事業(yè)努力在學(xué)生的心目中樹立起典范的作用。工作方面，我聽從學(xué)校的工作支配，效勞老師協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、教育教學(xué)工作和工會(huì)工作：

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)601班班主任，我能努力把握工作重點(diǎn)，依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)開展各項(xiàng)工作，運(yùn)用多途徑溝通家校關(guān)系，起到較好的教育效果。班級學(xué)生特性差異大，我也總是諄諄教導(dǎo)，嚴(yán)中有愛。在教學(xué)工作方面，針對一節(jié)課，我都做好較充分的打算，平常候教、改作、復(fù)習(xí)、考試都謹(jǐn)慎到位。今年承蒙同事們的厚愛，讓我參加到工會(huì)工作之中，在這一塊的工作過程中，我對自己一年的評價(jià)是：懂得感恩，效勞老師，能謹(jǐn)慎對待老師們的每個(gè)要求;懂得理解，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)，能為學(xué)校工作殫精竭慮。

三、考勤方面：

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作踴躍、主動(dòng)，任勞任怨，具有較劇烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

四、工作看法：

還記得李吉林教師說過這樣一句話:“作為老師，別人可以不理解，我們自己千萬不行看輕了自己所從事的工作，輕視自己所擔(dān)負(fù)的重任?！边@樣樸實(shí)的一種相識，其實(shí)昭示著一種工作看法，只有重視自己身上的責(zé)任，才會(huì)去愛自己的一份工作，這句話盼望能與各位共勉。

小學(xué)班主任述職報(bào)告篇3

歲月匆忙，一學(xué)期的教學(xué)工作完畢了。欣喜的是在這匆忙的歲月消逝中，不僅留下了我們勞碌的身影，也留下了我們辛勤耕耘的蹤跡。本學(xué)期，我接著擔(dān)當(dāng)五年級的語文教學(xué)工作、班主任工作，一學(xué)期來，我遵照學(xué)校教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有打算，有組織，有步驟地開展。

一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成深厚的學(xué)習(xí)氣氛。

1、抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光對待每一門課。其次，采納相應(yīng)的措施及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好打算工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，剛好掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課老師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律狀況，剛好了解反應(yīng)。對于違紀(jì)的同學(xué)賜予必須的處罰，并確定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度。最終，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，針對個(gè)體制定措施，協(xié)助其把學(xué)習(xí)成果搞上去造就建立一支有責(zé)任心的班干部，工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。

2、充分熬煉學(xué)生實(shí)力，做到事事有人做，人人有事做。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查；衛(wèi)生委員的值日支配，檢查；學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交；體育委員的播送操，眼保健操檢查；文藝委員的活動(dòng)支配檢；小組長的帶頭作用等。除此之外，班內(nèi)還設(shè)立了很多的自愿者崗位，如：開關(guān)燈管理者，空調(diào)管理員，護(hù)花使者，多媒體管理員，圖書管理員等等。把班級的諸項(xiàng)事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實(shí)行自愿承包，責(zé)任到人。

二、造就學(xué)生的愛好，開展學(xué)生的特長，為班級爭榮譽(yù)。

除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開展各種活動(dòng)。我留意有意識地引導(dǎo)造就各方面的人才。平常多多留意學(xué)生的特長愛好，多多留意各方面的培訓(xùn)信息，與家長溝通好，做好家長，學(xué)生的思想工作，讓他們踴躍的參與培訓(xùn)。有了這些小人才，無論是出黑板報(bào)，舉辦文藝演出，還是召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，都讓我省心不少，并取得了不錯(cuò)的成果。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，取得了好的成果。

三、加強(qiáng)班級管理，造就優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)

深化全面地了解學(xué)生，努力造就“心中有集體，進(jìn)步靠自己”的班集體。

依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和踴躍的學(xué)習(xí)看法，不使一個(gè)學(xué)生落伍。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有聽從集體，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

四、與各科老師加強(qiáng)聯(lián)系。

踴躍主動(dòng)和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力氣，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主子，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。

五、家校聯(lián)系，形成教育合力。

本學(xué)期充分利用手機(jī)和家長隨時(shí)聯(lián)系，把孩子在校的一些狀況剛好反應(yīng)給家長，讓家長對孩子在學(xué)校的狀況有一個(gè)較清楚的了解，以便較好的教育孩子。這樣也調(diào)動(dòng)家長的參加性，主動(dòng)性，和教師，學(xué)校形成了有效的教育合力，提高了教育教學(xué)的質(zhì)量，也提升了教師，學(xué)校在家長心中的良好形象。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素養(yǎng)在不斷的提高。教無止境、學(xué)無止境，我將不斷地探究教育管理的方法，剛好總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

小學(xué)班主任述職報(bào)告篇4

敬重的__總，__校長，以及各位領(lǐng)導(dǎo)：

下午好！本學(xué)期我被支配擔(dān)當(dāng)一年級年級主任。兩個(gè)多月來，我要感謝學(xué)校董事會(huì)對我的信任，感謝一年級全體教師對我工作的支持，是你們的支持和協(xié)作，才使得我們年級組的各項(xiàng)工作得以順當(dāng)?shù)拈_展。

年級主任是學(xué)校年級的詳細(xì)負(fù)責(zé)人，它的責(zé)任就是剛好精確地執(zhí)行校長室、教育處、教研中心等部門發(fā)出的指令，保證學(xué)校的各項(xiàng)工作得以落實(shí)，做到令行制止。那么，作為一個(gè)年級的負(fù)責(zé)人，我主要做了哪些工作呢？在此向大家作一個(gè)簡要的匯報(bào)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，了解職責(zé)，努力履行自己崗位職責(zé)。

本學(xué)期，我校對學(xué)校管理機(jī)構(gòu)進(jìn)展改革和嘗試，比起以前，年級主任肩上所挑的擔(dān)子更重了，也更有挑戰(zhàn)性了。因此，我經(jīng)常謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的文件以及一些教育教學(xué)管理方面的書籍，努力履行自己的崗位職責(zé)。除此以外，遇到難題我還虛心地向各位領(lǐng)導(dǎo)請教，經(jīng)常與楊主任、陸主任、饒主任等溝通，學(xué)習(xí)他們豐富的管理經(jīng)歷，以確保自己能勝任這個(gè)崗位。

二、剛好傳達(dá)每周的行政會(huì)議精神，狠抓落實(shí)。

學(xué)校的工作要開展，落實(shí)很重要。每周開完行政例會(huì)后我都會(huì)利用校訊通的形式給級組老師傳達(dá)會(huì)議精神，支配工作，涉及本年級段的工作謹(jǐn)慎抓執(zhí)行，遇到有些事落實(shí)起來比擬困難的，做到耐性，細(xì)致地協(xié)調(diào)，確保學(xué)校的政令暢通。同時(shí)定期召開年級組會(huì)議，剛好表彰先進(jìn)，指出缺乏，提出整改措施。開學(xué)以來，我們年級組的各項(xiàng)工作完成狀況是比擬好的。如：僅用兩三天的時(shí)間就完成了整個(gè)一年級學(xué)籍的錄入和平安保險(xiǎn)的上報(bào)工作；踴躍發(fā)動(dòng)愛好班，整個(gè)一年級參加人數(shù)為131人；順當(dāng)、圓滿地召開了第一次家長會(huì)，家長會(huì)的到會(huì)率到達(dá)了85.1%；專心布置班級文化，為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，在本學(xué)期班級文化布置評比中，一年級榮獲2個(gè)一等獎(jiǎng)，4個(gè)二等獎(jiǎng)，4個(gè)三等獎(jiǎng)獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的相同好評。此外還踴躍與家長溝通，雖然我們年級從10月份才起先家訪工作，但整個(gè)年級目前家訪人數(shù)為152人，到達(dá)了32.3%。

三、時(shí)刻把平安工作放在首位不敢放松。

平安工作是學(xué)校常規(guī)工作的重心，而一年級的孩子由于生理和心理上的特點(diǎn)比起別的年級孩子更好動(dòng)，更喜愛奔跑。為了確保平安，開學(xué)初我就制定了樓層老師值日表，并能經(jīng)常性地檢查值日老師的到崗狀況，指導(dǎo)樓層值日老師開展工作，與三年級合作，從三年級選派一批優(yōu)秀的孩子充當(dāng)值日生，嚴(yán)抓追逐打鬧。加強(qiáng)了課間巡查，嚴(yán)防樓道奔跑和教室追逐現(xiàn)象。經(jīng)過一段時(shí)間的整頓，此時(shí)此刻整個(gè)一年級的課間紀(jì)律比擬好，少有追逐打鬧現(xiàn)象，年級也沒有出現(xiàn)重大平安事故。

四、常規(guī)教育始終貫穿在整個(gè)年級工作之中。

一年級學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，由于年齡小，自制力差，再加上受社會(huì)或家庭環(huán)境的影響，形成了許多不良的行為習(xí)慣，這將干脆影響著學(xué)生今后的開展、成長。為此，在開學(xué)初，我就與年級教師商議確定把學(xué)生的“常規(guī)教育”作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。班主任們都加大了要求力度，特殊是在開學(xué)初的這兩個(gè)月里，只要有孩子們在的地方，就可以看到班主任教師的身影。教室里，除了告知孩子們該如何上課外，還每天教孩子如何掃地？如何拖地？如何整理抽屜？如何擺放桌椅？如何扔垃圾？并在自己的課堂上一次次地實(shí)踐，一次次地校正，課后提示學(xué)生怎樣做好課前打算，可以做哪些有益的嬉戲；餐廳里，告知學(xué)生該如何坐，如何吃，每一餐飯都要等到學(xué)生坐穩(wěn)了，才急連忙忙地吃上一口飯。跟得緊，抓得實(shí)，所以一年級的學(xué)生很快就進(jìn)入了狀態(tài)，接下來的工作中，班主作教師又不斷地強(qiáng)化常規(guī)要求，經(jīng)常開展一些以“常規(guī)”為內(nèi)容的班會(huì)活動(dòng)，就是靠這種不連續(xù)地教育，學(xué)生們做得越來越好了。

五、支配幫扶，促進(jìn)班級間共同進(jìn)步。

一年級本學(xué)期新入職的老師有8名，其中7名是新班主任。她們對學(xué)校的各項(xiàng)管理制度、工作方式還不夠熟識，為了協(xié)助她們盡快融入我校這個(gè)大家庭，將工作做得更扎實(shí)，因此我在開學(xué)初就支配4位老老師與新老師結(jié)對子，共同開展班級管理工作，以促進(jìn)班級間的均衡開展。有了老老師的幫扶與指導(dǎo)，幾位新班主任快速地成長起來，班級工作也走上了正常的軌道。

六、勝利地開展了級組拓展活動(dòng)，促進(jìn)了級組老師的溝通。

為了團(tuán)結(jié)老師，促進(jìn)級組老師間的溝通，形成較強(qiáng)的凝合力，10月23日我組織級組老師到白蓮洞公園燒烤。大家一起動(dòng)手，坐在一起閑聊，既舒緩了工作壓力放松了心情，又為大家供應(yīng)了一個(gè)相互了解，互相學(xué)習(xí)的平臺。

七、存在問題及今后努力的方向。

1、在年級管理的過程中對級組老師關(guān)懷還不夠，致使個(gè)別老師的心態(tài)仍舊不夠踴躍、陽光。

2、在今后的工作中還要加強(qiáng)對班級的巡查催促，剛好了解本年級組師生的學(xué)習(xí)生活狀況，剛好制定相應(yīng)的措施。

3、雖然在常規(guī)方面下了許多功夫，但仍舊在用餐紀(jì)律等方面還有待加強(qiáng)。

4、年級中的班級間開展還不夠均衡，針對個(gè)別落后的班級還要加強(qiáng)幫扶力度。

以上就是我開學(xué)兩個(gè)月以來所開展的工作，當(dāng)然，因?yàn)樽约寒?dāng)年級主任經(jīng)歷不夠豐富，本年級組還存在著一些問題，但，接下來我會(huì)努力去變更這些現(xiàn)狀，以爭取讓級組老師更加嚴(yán)密團(tuán)結(jié)，學(xué)生行為更加標(biāo)準(zhǔn)！

小學(xué)班主任述職報(bào)告篇5

時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬這學(xué)期又即將完畢，結(jié)合本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)和本人的教學(xué)狀況，特做總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的思想教育。

在課堂教學(xué)中找尋學(xué)問性和思想性的有機(jī)結(jié)合點(diǎn)，讓學(xué)生在不知不覺中受到感染熏陶，使學(xué)生無論在思想上還是其它方面，依據(jù)不同的途徑受到愛國教育，使他們酷愛社會(huì)主義，酷愛中國共產(chǎn)黨。利用每周一的班會(huì)時(shí)間，常學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》及《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使他們懂得作為一名小學(xué)生就應(yīng)怎樣做，自己有一個(gè)勤懇正確的學(xué)習(xí)看法。

二、教學(xué)方面

在教學(xué)中，努力實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)教育，實(shí)行課改無論上什么課，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在樂中學(xué)。

1、學(xué)生有了問的權(quán)利：課始，學(xué)生在預(yù)習(xí)的根底上質(zhì)疑;課尾，學(xué)生回憶學(xué)習(xí)過程反思，反思自己學(xué)到了什么。

2、學(xué)生有了讀的時(shí)間：學(xué)生多讀，讀好書，學(xué)生能夠利用超多的時(shí)間去讀，學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到學(xué)問。

3、學(xué)生有了講的時(shí)間：老師精講后學(xué)生主動(dòng)表達(dá)自己的相識，感想，還能夠小組探討，每個(gè)學(xué)生都有講的時(shí)機(jī)。

4、學(xué)生有了寫的時(shí)間：在課中學(xué)生能夠把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi)，實(shí)踐證明把寫的訓(xùn)練落實(shí)在課堂，學(xué)生課內(nèi)寫，老師指導(dǎo)端正寫的看法，提高寫的訓(xùn)練潛力。這種方法透過實(shí)踐較好。

5、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，加強(qiáng)優(yōu)、差生的輔導(dǎo)，在教學(xué)中，老師用愛心和行動(dòng)專心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛，專心家訪與家長一齊協(xié)作教育好差等生，利用自己的休息時(shí)間為他們補(bǔ)課。使后進(jìn)生覺得自己真正是班中的一員。

三、紀(jì)律方面

抓好紀(jì)律，教學(xué)中，采納權(quán)利下放的制度，“班主任”輪番做“班長輪番當(dāng)”，讓每個(gè)學(xué)生都感覺到自己有職責(zé)和義務(wù)管好自己的班級體。

四、其它方面

老師為人師表，言傳身教。在語言和行動(dòng)為學(xué)生起了表率作用，在出勤、衛(wèi)生方面做出好典范。半年來，所教班無一人違規(guī)違紀(jì)，班級屢次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀(jì)律優(yōu)勝班。

總之：一學(xué)期以來無論在思想政治工作方面，還是在學(xué)習(xí)及班級管理方面，我們班都較好的完成了任務(wù)。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的相同好評。今后我將再接再厲，爭取取得更好的成果。

小學(xué)班主任述職報(bào)告篇6

這幾年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助下，在教師們的支持下，幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了必須的成果，受到大家的好評。我在工作中不斷積累經(jīng)歷，不斷取長補(bǔ)短，不斷進(jìn)步提高，從一個(gè)剛畢業(yè)的教學(xué)新手漸漸成長為骨干老師。在教育教學(xué)中堅(jiān)持虛心學(xué)習(xí)，努力提升自我!現(xiàn)將本人近年來的工作狀況作以具體匯報(bào)。

一、勤修身儉養(yǎng)性，傳師道重德行

身為小學(xué)人民老師，我酷愛黨，酷愛人民，酷愛社會(huì)主義祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針路途不動(dòng)搖，注意加強(qiáng)個(gè)人思想道德修養(yǎng)。以德為重，學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)政策，加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高思想學(xué)問覺悟并用來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，為人師表，酷愛學(xué)生，注意在學(xué)生心中的“象征意義”，以言傳身教熏陶感染學(xué)生(我始終不吸煙，不喝酒，不)，以身作那么，以身示范。在學(xué)生中樹立良好的老師形象。在同事間能虛心向教師們請教學(xué)習(xí)，相互溝通情感，相互共享信息。同校內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助互愛，共同謹(jǐn)慎順當(dāng)完成學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

二、求實(shí)拓展創(chuàng)新，寓教于情于樂

作為一名年輕的一線老師，我時(shí)刻牢記自己的責(zé)任，保持一顆平常心，力求做到無欲那么剛。工作中，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不承受家長送的禮物。回憶一年來的工作，有成果也有缺憾，由于年輕，工作經(jīng)歷缺乏，在工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。

2、深化課堂，深化班級不夠。平常與學(xué)生的溝通不多，主動(dòng)性不強(qiáng)。

3、為教學(xué)效勞的力度還應(yīng)加大，剛好搜集教育信息傳達(dá)給學(xué)生，搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測資料，供應(yīng)給學(xué)生，形成良好的教育理念。

我知道，任何事情都是在不斷的反思-改良-再反思-再改良的過程中不斷的開展完善的。堅(jiān)信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的協(xié)助下我能不斷地加以克制缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己的力氣為教育事業(yè)的開展做出奉獻(xiàn)。

小學(xué)班主任述職報(bào)告篇7

這學(xué)期由我來擔(dān)當(dāng)六·(1)班的班主任教師，我知道班主任教師工作是學(xué)校工作中既重要又困難的一項(xiàng)工作。雖然有十幾年的教齡，而且也當(dāng)過多年的班主任教師，但是對這個(gè)班級，還是感到壓力很大。所以我從來都不敢怠慢。下來我想從以下幾個(gè)方面來匯報(bào)我對班級的管理。

一、踴躍開展思想教育，引導(dǎo)學(xué)生不斷進(jìn)步。

思想教育是根底，只有良好的思想，才能形成正確的人生觀，端正學(xué)習(xí)看法。六年級學(xué)生起先處于急躁期，對自己的言行不能精確把握，所以，每