現(xiàn)代文閱讀之賞析句子

現(xiàn)代文閱讀之賞析句子第1頁，共33頁，2023年，2月20日，星期日第一：如果句子形象而含蓄，具有言外之意，富有哲理的，要抓住中心詞，挖掘出詞語的深層含義和雙關(guān)意義，也可以從它帶給你的啟迪這個角度體會。

（所謂有哲理，就是指那些有關(guān)珍惜生命，感悟人生，感悟生活，有關(guān)親情、友情、做人道理等的感悟。）欣賞句子可以從以下幾個方面入手句子的含義﹢表達的感情

（偷梁換柱法）答題思路：抓關(guān)鍵詞化含蓄為直白把作者的意思用自己的語言再說一遍第2頁，共33頁，2023年，2月20日，星期日如何賞析喜歡的句子：1、從修辭手法上分析；2、從用語、遣詞準(zhǔn)確傳神巧妙；3、從作者描寫的角度（感官：聽、視、嗅、味、觸覺）（人物：A動作、語言、神態(tài)、心理、外貌描寫;B正面和側(cè)面描寫）；

4、從蘊含的哲理，給你的啟示；5、從該句在文中的作用；（點明中心、深化主題、前后照應(yīng)、畫龍點睛；第3頁，共33頁，2023年，2月20日，星期日賞析（理解，分析作用）句子的答題步驟如下：第一步：分析句子在內(nèi)容上的作用即結(jié)合文章主旨理解句子在文章中的含義。這一步一定要做到“詞不離句、句不離段、段不離篇、篇不離中心，中心不離背景”。解答此類試題時千萬不能脫離具體的語言環(huán)境，作架空分析。第二步：分析句子在結(jié)構(gòu)、藝術(shù)形式上的作用。第4頁，共33頁，2023年，2月20日，星期日（一）、修辭句：

例：陽光雖然沒能直接照到小花身上，但小花心里一感受到了陽光的存在，哪怕是一點點余光。答：“陽光”暗喻了美好生活，“陽光沒有照到小花身上”喻沒有過上美好生活，但小花感受到了陽光的存在。告訴我們只要看到美好生活，就有希望有夢想去追求奮斗。方法：明確本體和喻體，把本體和喻體代入句中，用自己比較通俗的語言復(fù)述句子的意思。第5頁，共33頁，2023年，2月20日，星期日重點賞析角度：

從修辭的角度

常見答題形式：

運用

的修辭手法，寫出了

的特點，表達了作者

的思想感情。

第6頁，共33頁，2023年，2月20日，星期日修辭之美比喻、擬人：生動形象地寫出xx事物的xx特點。排比：增強文章氣勢（或感情），增加感染力、說服力。對比：突出描寫對象的xx特點，反襯了xx。夸張：突出事物xx特征，給讀者以鮮明而強烈的印象。反問：增強xx語氣，強烈抒發(fā)了xx感情。（注：必須結(jié)合相關(guān)語句分析。）反復(fù)：有增強xx語氣，強調(diào)xx內(nèi)容的作用。第7頁，共33頁，2023年，2月20日，星期日例如：1、“小草偷偷地從土里鉆出來。

運用擬人的修辭手法，把物人格化，生動形象地把無意識、無情感的小草寫活了，表達了作者對春天的喜愛與贊美之情。

2、春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

運用比喻、排比的修辭手法，生動形象地贊美了春天旺盛的生命力、美麗活潑、積極向上的精神，很有感染力。第8頁，共33頁，2023年，2月20日，星期日例3：桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。答案：這句話運用了比喻、排比、擬人的修辭手法，生動形象地寫出了桃樹、杏樹、梨樹爭先恐后開花的情態(tài)，以及花朵之多，顏色之艷，抒發(fā)了作者賞心悅目的欣喜之情。

第9頁，共33頁，2023年，2月20日，星期日答：句子運用比喻的修辭手法，（把那棵樹的樹頂比作剛炸開的焰火），生動形象地寫出了那棵樹枝葉的茂盛繁密，表現(xiàn)了這棵樹生命的壯美，抒發(fā)了作者對如此壯美的生命的敬畏與贊美之情。

4、那樹有一點佝僂，露出老態(tài)，但是堅固穩(wěn)定，樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密?！赌菢洹返?0頁，共33頁，2023年，2月20日，星期日（二）遣詞

例1：每當(dāng)纏綿的細(xì)雨裹住這個城市的時候，這種思念就如同四處彌漫的細(xì)雨一樣，無邊無際?！顿u傘姑娘》

一個“裹”字運用擬人手法，形象地寫出了雨的細(xì)密、纏綿；用“細(xì)雨”來比喻“思念”，寫出了作者對賣姑娘思念之深切。第11頁，共33頁，2023年，2月20日，星期日例2：孔乙己一到店，所有喝酒的人都看著他笑，……他不回答，對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大錢。請分析“排”的含義和作用。魯迅《孔乙己》答案：“排”是孔乙己的動作描寫，表現(xiàn)出孔乙己在那些短衣幫面前顯示闊氣，炫耀自己有錢的樣子，表現(xiàn)出他在有了酒資之后的迂腐的性格。第12頁，共33頁，2023年，2月20日，星期日（三）從描寫的角度（1）從人物的語言、動作、心理等描寫方法：本句運用了語言（動作、心理……）描寫，刻畫了人物的某種性格特征。（描寫＋對象＋特征（性格）（2）從作者描寫的角度（聽、視、嗅、味、觸覺）。方法：本句從聽（視、嗅、味、觸覺）的角度＋具體內(nèi)容的分析第13頁，共33頁，2023年，2月20日，星期日例1：指甲里全是黑泥，五個手指頭像剛從炭灰里抽出來。而那手背上，食指、小指上，已經(jīng)綻開了好多裂口，有的結(jié)成了血痂，又蒙上一層黑色，有的還可以看到紅紅的血口?！赌阏鸷澄业男撵`》答案：運用了外貌描寫，細(xì)致地刻畫了他手的臟、不衛(wèi)生和粗糙干裂的特點，表達了我對他的同情，為下文我態(tài)度和情感的轉(zhuǎn)變作鋪墊。第14頁，共33頁，2023年，2月20日，星期日例2：

“啊“她驚叫了一聲，眼睛睜得圓突突，仿佛聽到一件聳人聽聞的罪案……

答：本句運用了語言描寫，生動刻畫店主對我的質(zhì)疑表示驚訝，難以理解，突出店主的誠實守信。第15頁，共33頁，2023年，2月20日，星期日例3：

“吹面不寒楊柳風(fēng)”不錯的。選自《春》

答：本句從觸覺的角度描寫了春風(fēng)柔和的特點。第16頁，共33頁，2023年，2月20日，星期日

例4：我突然覺得,原來躺在母親的身邊就是這樣的感覺---暖暖的

答:通過觸覺形象地寫出了我躺在母親身邊的愜意之感,表達出我多年后重新體驗到親情的幸福感受例4：例:“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯的,像母親的手撫摸著你。答：從視覺角度寫出了春風(fēng)的柔和的特點，抒發(fā)了作者對純的喜愛之情。第17頁，共33頁，2023年，2月20日，星期日（四）雙關(guān)句方法：一要答出本義，二要答出深層含義；

例：《父親的格言》中“不要為了幾枚硬幣而硌壞了自己的腳，那樣自己走出的路就會歪歪扭扭?！贝穑骸坝矌拧奔戎笇嶋H的硬幣，也指小利益；“硌壞了自己的腳”有損于自己的品質(zhì)，“路”既指現(xiàn)實的路，又指人生道路；“歪歪扭扭”指誤入歧途。第18頁，共33頁，2023年，2月20日，星期日（五）富含哲理的句子：方法：著重體會關(guān)鍵詞在特定語境中的含義，然后代入原句，用自己的話復(fù)述句意。

例：解釋下面句子的含義：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

——魯迅《故鄉(xiāng)》第19頁，共33頁，2023年，2月20日，星期日

答：句中的“路”既指地上的路，也指人生之路。它告誡人們：希望的有無，取決于是否為之而奮斗?？沼邢Ｍ蝗^斗，希望就無所謂有；有希望并為之奮斗，希望就無所謂無。雖然實踐“希望”困難重重，但只要去探索實踐，就能走前人所沒有走出的路，創(chuàng)造前人所未經(jīng)的生活，鼓勵人們?yōu)閷崿F(xiàn)新生活而奮斗。第20頁，共33頁，2023年，2月20日，星期日（六）言外之意句：結(jié)合上下文理解句子的弦外之音，寫出作者的真正用意。例1：第二天，鄰居表揚小強說：“你真是個勤奮的孩子呀，都晚上十一點了，你還在練琴?！贝穑亨従拥囊馑际牵娋毲偬碛绊懥舜蠹业男菹?。第21頁，共33頁，2023年，2月20日，星期日

例：我的耳邊，敲響岳飛八百年前在南陽武候祠聽到的雨聲，我的眼前，紅起了岳飛當(dāng)年夜深不寐時點燃的燭光。岳飛他瞻仰武候祠而淚下如雨，而坐以待旦，而揮涕走筆，這不是一種精神人格上深刻的領(lǐng)悟，溝通和激動嗎？《夜讀岳飛》

句子以反問的形式，語氣強烈，寫出了作者在夜讀岳飛時深深投入、心醉神迷的狀態(tài)，強調(diào)了了作者對岳飛高貴靈魂的理解與贊美。

（七）其他句式第22頁，共33頁，2023年，2月20日，星期日第四：句式不同，表達的效果也不同。

陳述句：語氣平穩(wěn)，不溫不火。

疑問句：吸引讀者，制造懸念；

設(shè)問句：提醒注意，引發(fā)思考；如果出現(xiàn)在篇首或段尾，則起承上啟下的過渡作用。

反問句：加強語氣。

感嘆句：抒情強烈。

排比句：層層深入，增強語勢（氣勢磅礴）。品味不同句式的表達效果，就能更好地體會理解作者的情感態(tài)度。答題句式：這是個

句，

，表達了……

第23頁，共33頁，2023年，2月20日，星期日7、一句話在文中的作用：1、文首：內(nèi)容上（開篇點題、渲染氣氛、埋下伏筆、設(shè)置懸念）

結(jié)構(gòu)上（為下文作鋪墊、總領(lǐng)下文）

2、文中：結(jié)構(gòu)上（承上啟下、總領(lǐng)下文、總領(lǐng)上文）

3、文末：內(nèi)容上（點明中心、深化主題或畫龍點睛、）

結(jié)構(gòu)上（首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。）

第24頁，共33頁，2023年，2月20日，星期日賞析句子大多考的是：修飾方法第25頁，共33頁，2023年，2月20日，星期日分析句子的表達效果：1、只見嫩綠的花苞低首含羞，微啟小口。

——2009年《曇花終于怒放》中考鏈接答案：運用擬人的修辭，生動形象的描寫了曇花含苞待放的情態(tài)，將曇花人格化。表達了作者對曇花的喜愛之情。第26頁，共33頁，2023年，2月20日，星期日2、尤其是到了中午，他總是喜歡買回五六個醬色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得那張原本就膩乎乎的臉像是剛從油鍋里浸過一般。

——2010年《最美的善舉》

答案：運用夸張的修辭，強調(diào)了絡(luò)腮胡子臉面油膩的特點。傳神地表達出“我”對“絡(luò)腮胡子”的厭惡之情。（也可從人物描寫方法或用詞角度賞析）第27頁，共33頁，2023年，2月20日，星期日3、溫絲萊特聽著，哭成了一個淚人…

…

——2011年《別動世界上最美的那朵花》

答案：運用夸張的修辭，突出表現(xiàn)了溫絲萊特聽到珍妮芙太太不幸遭遇后極度悲傷的情感。第28頁，共33頁，2023年，2月20日，星期日我來總結(jié)寫景句：修辭+表達效果（生動形象、突出等）+景物特點（情態(tài)、樣子）+情感寫人句：修辭（人物描寫方法、表現(xiàn)手法等）+表達效果（生動形象、突出等）+性格特征（心理、神態(tài)等）+情感第29頁，共33頁，2023年，2月20日，星期日

1、“山泉作嬌兒之態(tài)，泉聲則是孩子如鈴的笑語?！?、“安詳厚重的鐘聲和歡快清亮的泉聲，在雨后寧靜的暮色中，相互應(yīng)答著，象是老人扶仗立于門前，召喚著嬉戲忘返的孩子?！本毩?xí)：

——句子用了比喻、擬人的修辭手法，生動形象地從視覺和聽覺兩個角度描寫山泉的形和聲。

——句子用了比喻的修辭手法，以動襯靜，突出了雨后山間的寧靜，生動形象地表現(xiàn)出鼎湖山的古老幽遠，泉聲表現(xiàn)鼎湖山的年輕活力。第30頁，共33頁，2023年，2月20日，星期日

4、但是，這世界上還有別的東西，別的東西延伸得更快，柏油一里一里鋪過來，高壓線一千碼一千碼架過來，公寓樓房一排一排挨過來。所有原來在地面上自然生長的東西都被鏟除，被連根拔起?！赌菢洹?/p>

本句運用了排比的手法，突出表現(xiàn)了人類對自然的破壞速度之快，更強烈的表達了作者對人類的譴責(zé)之情。

3、好了,月亮上來了，卻又讓云遮住了一半，老遠躲在樹縫里，像個鄉(xiāng)下姑娘,羞答答的。《松堂