七年級道德與法治上冊第二單元學(xué)習(xí)新天地第四課友誼與成長同行課件

友誼的天空，承載著我們，幾多歡樂，幾多幸福，興許還有困擾和煩惱。一起分享生活的點(diǎn)滴，讓友誼的芬芳撒滿衣襟，讓友誼的彩虹點(diǎn)亮青春。缺乏真正的朋友是最純粹最可伶的孤獨(dú)者，沒有朋友則斯世不過是片荒野?！喔颜x是心靈的需要，是重要的精神財富。第四課友誼與成長同行第1課時和朋友在一起1.體驗(yàn)我們朋友圈的變化。2.了解在我們的生活中朋友的重要性。3.學(xué)會處理交友過程中遇到的各種問題，感受朋友對我們的影響。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)“以文會友，以友輔仁?！睅е鴮τ颜x的憧憬，讓我們走進(jìn)友誼的天空，探尋友誼的真諦，締結(jié)真摯的友情。課文講解運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)上述這些人都可能是我們生活中的朋友。在下面的情境中，你的選擇會是誰？請把你的選擇涂在上面對應(yīng)的符號里（可以多選）?？鞓返氖?，你最愿意與誰分享？心里的秘密，你最愿意向誰傾述？遇到了困難，你最愿意向誰求助？你最愿意與誰一起外出游玩？我的朋友圈長大，意味著什么？像小鳥羽翼日漸豐滿，有了振翅高飛的渴望；外面的世界如此廣闊，我們渴望有人相伴一起飛翔，伙伴、同學(xué)、朋友，成為我們生命中越來越重要的部分。探究與分享在成長的歲月里，哪些朋友曾與我們相伴？請把他們的名字寫在下圖的相應(yīng)位置。橫軸代表時間，縱軸代表朋友與你關(guān)系的遠(yuǎn)近。如果他與你的關(guān)系非常好，就把他的名字寫在靠近橫軸的位置；如果他與你只是一般的朋友，就把他的名字寫在離橫軸遠(yuǎn)一些的位置。（如果你想保密，也可以用代號表示朋友的名字）“我的朋友”圖疏遠(yuǎn)親近幼兒園小學(xué)初中請仔細(xì)觀察“我的朋友”圖，思考下面的問題。你的朋友在年齡、性別、性格、地域、民族、與你的空間距離等方面，在不同時間段有什么特點(diǎn)?隨著年齡的增長,你交友的范圍、與朋友的活動內(nèi)容有什么變化？隨著年齡的增長，也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的交往范圍擴(kuò)大了，朋友圈也擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富了；也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。朋友圈的變化你現(xiàn)在的朋友圈變大了還是縮小了？探究與分享小學(xué)時的朋友分開了。在這個新的、陌生的環(huán)境里，我能跟誰做朋友呢？沒有朋友我感到孤單，有了朋友有時又覺得增添了不少麻煩。不是，只要我們積極開放自我，學(xué)會與人和諧相處，多一些理解和尊重，我們會交到很多知心朋友。隨著年齡的增長，尋找友誼更難了嗎？你會因?yàn)榕侣闊┒芙^友誼嗎？為什么？我不會因?yàn)榕侣闊┒芙^友誼。了解并反思自己的交友現(xiàn)狀，我們可以更好的察覺自己對友誼的期待。對友誼的渴望，讓我們相互靠近。在與朋友的交往中，有歡笑，也有淚水；有甜蜜，也有苦澀。經(jīng)常對自己的朋友關(guān)系做些梳理，我們可以更好的察覺自己對友誼的真正期待，逐漸學(xué)會處理交友中遇到的各種問題。梳理自己的朋友關(guān)系主動真誠小建議多點(diǎn)耐心道歉有誠意跟他人請教及時改正等等友誼的力量探究與分享朋友對你有哪些影響？請完成自己的“朋友影響力”圈：在中間的圓中寫上你的名字，在周圍的圈中分別寫上朋友的名字，朋友對你的影響及影響力的大小。姓名：李光對我的影響：愛上打乒乓球；會開玩笑；……姓名：______對我的影響：______________________姓名：______對我的影響：______________________姓名：______對我的影響：______________________姓名：______對我的影響：______________________姓名：______對我的影響：____________________________完成了“朋友影響力”圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？與樂于助人的朋友相處，我們會變得富有愛心。朋友對一個人的影響很大朋友正在做的事情，我們會關(guān)注；朋友覺得有趣的事情，我們會嘗試。與樂觀開朗的朋友相處，我們會變得豁達(dá)；或多或少地影響我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格。與正直的人交朋友是有益的探究與分享場景一午餐的時候，他把從家里帶來的美食分給我一半。場景二上課老師提問，我回答不出問題，她在下面悄悄提醒我。場景三她常常損我，但是不允許別人說我不好。場景四我做了錯事，他一邊批評我一邊幫我。因?yàn)榕笥?，我們少了幾分孤?dú)，多了些許溫暖，活得更加自在；因?yàn)榕笥盐覀兏惺艿阶陨淼膬r值，多了一份對自己的欣賞；因?yàn)榕笥?，我們學(xué)會了更好地與人相處，享受交往的快樂。朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。朋友對我們的成長有什么重要意義？1朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。2朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。3閱讀感悟閱讀教材P43頁的閱讀感悟，體會馬克思與恩格斯的友誼。拓展空間有人說：“能結(jié)交到親密的朋友是一種幸福，而擁有一個對自己有深刻而良好影響的朋友則是人生的幸運(yùn)?！蹦阃膺@個觀點(diǎn)嗎？結(jié)合自己的交友經(jīng)歷談?wù)劯惺?。同意。因?yàn)椋孩倥笥沿S富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。因此，能結(jié)交到親密的朋友是一種幸福。②朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。好的朋友有助于我們健康成長，不好的朋友不利于我們健康成長。因此，擁有一個對自己有深刻而良好影響的朋友是人生的幸運(yùn)。課堂小結(jié)和朋友在一起我的朋友圈友誼的力量朋友圈的變化梳理自己的朋友關(guān)系朋友的影響朋友的重要作用隨堂練習(xí)孔子說：“益者三友。友直，友諒，友多聞，益矣?！边@對我們擇友的啟示是（）①要與正直坦誠的人交朋友②不與有缺點(diǎn)的人交朋友③要與博學(xué)多才的人交朋友④只與興趣相同的人交朋友A.①③

B.①④

C.②③

D.②④朋友見證了我們一路走過的成長歷程。因?yàn)榕笥眩ǎ傥覀兩倭藥追止陋?dú)，多了些許溫暖，活得更加自在②我們感受到自身的價值，多了一份對自己的欣賞③我們學(xué)會了更好地與人相處，享受交往的快樂④我們能夠與他人保持良好的關(guān)系A(chǔ).①②③④B.①②④C.①③④D.①②③閱讀材料，回答問題?！坝颜x的小船說翻就翻”是一句比較流行的網(wǎng)絡(luò)用語，源于漫畫家喃東尼創(chuàng)作的“友誼的小船”，意思就是兩個朋友之間委婉地說出“哼，我不跟你玩了”。寓意友誼經(jīng)不起考驗(yàn)，說變就變。

有人認(rèn)為，“友誼的小船說翻就翻”，既然“傷不起”，我們還是盡量不要結(jié)交朋友的好。這種觀點(diǎn)對嗎？請簡要說明理由。請思考：（1）為什么說漫畫中的“友誼”變味了？（2）真正的友誼應(yīng)有哪些“味道”？第四課友誼與成長同行第2課時深深淺淺話友誼1.了解友誼的特質(zhì)的內(nèi)容。（重點(diǎn)）2.澄清我們對友誼的錯誤認(rèn)識，正確認(rèn)識友誼的意義。（重點(diǎn)）3.梳理對友誼的感受，培養(yǎng)自己正確的友誼觀念。學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)在友誼中，什么特質(zhì)是重要的呢？請選擇你認(rèn)為最重要的三項(xiàng)，并將選中的部分涂上自己喜歡的顏色。理解信任忠誠陪伴幫助平等支持相互喜歡親密無間友善趣味相投誠信與同學(xué)分享后，你發(fā)現(xiàn)哪些特質(zhì)贏得的支持率比較高？請把它們填寫在下面的橫線上。親密無間平等信任趣味相投友誼的特質(zhì)友誼是一種親密的關(guān)系。每個人對友誼的理解和需要不盡相同，我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心。和朋友在一起，這種感覺能讓我們獲得認(rèn)可，在精神上得到滿足。高山流水遇知音——俞伯牙和鐘子期的友誼探究與分享閱讀P45頁的材料，思考下列問題結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀闳绾卫斫狻拔摇毙睦锏淖涛??！拔摇毙睦锖茈y過，在他困難的時候我向他伸出了雙手，但是在我有困難的時候，他卻只顧自己，他對我們的友誼太自私了，只想得到但不付出。這樣的友誼是不能長久的。幫助朋友，是否會意味著自己會受到損失？不是。以材料為例，在美術(shù)課上，“我”把顏料分了一半給李鳴，雖然畫畫不方便，但是“我”很高興我?guī)椭送瑢W(xué)。損失與得到都是相對的，“我”損失了顏料，但是我收獲了友情，得到了快樂。

友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。閱讀感悟“投桃報李”出自《詩經(jīng)·大雅·抑》中的“投我以桃，報之以李”。它的意思是：你贈給我一顆桃，我會回報你甜李。在現(xiàn)實(shí)生活中，“投桃報李”泛指互相贈答、友好往來。明辨是非友誼是平等的、雙向的。因此，朋友之間的付出也必須得到相應(yīng)的回報。錯誤。因?yàn)椋海?）友誼是平等的、雙向的。朋友之間既要共同分享，也要相互分擔(dān)，這樣的友誼才會更有生命力。（2）同時，友誼是一種親密的關(guān)系，朋友之間應(yīng)相互理解、支持、忠誠、關(guān)心和幫助；友誼是一種心靈的相遇，它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績等。探究與分享古人云：“君子之交淡如水?！币灿腥苏f：“多個朋友多條路?！蹦闳绾慰创@兩種觀點(diǎn)？示例：“君子之交淡如水”是說真正的友誼不含任何功利之心，超越外在條件，只是單純的志同道合、志趣相投，更能夠經(jīng)得住時間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮?！岸鄠€朋友多條路”是一種功利性的交友原則，而不是一種心靈的相遇。朋友確實(shí)可以幫助我們，但交友不應(yīng)以自己的利益為出發(fā)點(diǎn)，“多個朋友多條路”這樣的友誼并非真正的友誼。因此，這一觀點(diǎn)是不可取的。

友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。友誼的澄清說一說：你在交友過程中有沒有遇到過一些讓你覺得很矛盾或煩惱的事呢？

友誼不是一成不變的。自己變了，對方變了，或者環(huán)境變了……在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。昔日的好友，你為何離我遠(yuǎn)去了……因?yàn)樽非蟛煌沟糜颜x改變，我們要坦然接受，重新尋找志同道合者。探究與分享競爭會激勵我們共同進(jìn)步，對手讓我們變得更加強(qiáng)大。友誼，在競爭中得到升華、深化。真正的朋友，那是打也打不散的，他們會為對方著想，彼此體諒?！?dāng)遇到挫折的時候，你會發(fā)現(xiàn)一些朋友離你遠(yuǎn)去了。競爭會傷害友誼嗎？

競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會沉溺于失敗的痛苦。在競爭中自我反省和激勵，我們會收獲更多。競爭并不必然傷害友誼，友誼在競爭中成長。探究與分享小川帶給我的煩惱場景一上課時，小川總是和我說話。小川認(rèn)為我是“他”的好朋友，不允許我與其他朋友交往。場景二場景三放學(xué)后小川去網(wǎng)吧打游戲，邀請我一起去，還說我的費(fèi)用他包了。場景四小川和別人鬧矛盾，約我一起去教訓(xùn)那人。作為小川的好朋友，“我”應(yīng)該怎么做？答應(yīng)小川的要求才算是他的好朋友嗎？應(yīng)該為朋友做任何事嗎？

友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實(shí)，當(dāng)朋友誤入歧途時，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。友誼可以帶來快樂，讓人向往；也會帶來困擾，增添煩惱。在友誼的長河里，我們深深淺淺地跋涉著，經(jīng)歷著不同的體驗(yàn)，累積著各自的感受。梳理對友誼的感受，澄清對友誼的認(rèn)識，是我們成長必經(jīng)的路程。拓展空間檢視自己對你友誼的認(rèn)識，看看自己是否“夠”朋友。你對朋友的情誼會改變嗎？你會跟自己的朋友競爭嗎？你與朋友交往有哪些原則？……管鮑之交管仲和鮑叔牙課外連接刎頸之交廉頗和藺相如舍命之交羊角哀和左伯桃雞黍之交張劭和范式忘年之交孔融和禰衡生死之交劉備、張飛和關(guān)羽課堂小結(jié)深深淺淺話友誼友誼的特質(zhì)友誼的澄清是一種親密的關(guān)系是平等的、雙向的是一種心靈的相遇友誼不是一成不變的競爭并不必然傷害友誼友誼不能沒有原則隨堂練習(xí)培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；如果你將憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁?！边@表明（）A.友誼是平等的B.友誼是一種心靈的相遇C.在友誼中，我們共同分享，也相互分擔(dān)D.我們希望在友誼中得到忠誠和信任小偉和小強(qiáng)原來住在一個小區(qū)。兩個人一起上學(xué)，一起做作業(yè)、玩游戲。后來，小強(qiáng)轉(zhuǎn)到別的城市上學(xué)，兩人便漸漸斷了聯(lián)系。