初中數(shù)學(xué) 相似 綜合測試題_第1頁
初中數(shù)學(xué) 相似 綜合測試題_第2頁
初中數(shù)學(xué) 相似 綜合測試題_第3頁
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相似綜合測試題一、選擇題1.若,則的值是()A. B. C. D.2.若,且它們的面積比為,則周長比是()A. B. C. D.3.如圖1,在中,是斜邊上的高,,垂足為,則圖中與相似的三角形(不包括)共有()A.5個 B.4個 C.3個 D.2個4.在地圖上,兩點(diǎn)之間的距離是,則兩地的實(shí)際距離是()A.千米 B.千米 C.千米 D.千米5.把矩形的長擴(kuò)大倍,寬縮小倍,則矩形的面積()A.不變 B.?dāng)U大倍 C.縮小倍 D.?dāng)U大倍6.如圖2,在矩形中,,將此矩形折疊,使點(diǎn)與點(diǎn)重合,則折痕的長是()A.13 B.14 C.15 D.167.是的高,且,則的度數(shù)為()A.小于 B.大于 C.等于 D.不能確定8.一個矩形的長為,寬為,如果把這個矩形截去一個正方形后所余下的矩形與原矩形相似,那么應(yīng)滿足的關(guān)系式是()A. B.C. D.9.如圖,∠ACB=∠ADC=90°,BC=a,AC=b,AB=c,要使⊿ABC∽⊿CAD,只要CD等于 ()A. B. C. D.10.一個鋼筋三角架三長分別為20cm,50cm,60cm,現(xiàn)要再做一個與其相似的鋼筋三角架,而只有長為30cm和50cm的兩根鋼筋,要求以其中的一根為一邊,從另一根截下兩段(允許有余料)作為另兩邊,則不同的截法有 ()A.一種 B.兩種 C.三種 D.四種二、填空11.要在半徑為的圓形主水管的出水口接上幾根半徑為圓形分水管,為了盡量利用主水管的出水量,則可以接上根分水管.12.若,則.13.已知坐標(biāo)平面內(nèi),的各頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是,各頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是,則與的面積之比是.14.在四邊形中,和相交于點(diǎn),,則OA=____________.15.已知△ABC周長為1,連結(jié)△ABC三邊中點(diǎn)構(gòu)成第二個三角形,再連結(jié)第二個三角形三邊中點(diǎn)構(gòu)成第三個三角形,以此類推,第2006個三角形的周長為三、解答題16.、如圖,測量小玻璃管口徑的量具ABC,AB的長為10cm,AC被分為60等份.如果小玻璃管口DE正好對著量具上20等份處,且DE∥AB,那么小玻璃管口徑DE是多大?17.以點(diǎn)為位似中心,把如圖所示的圖形放大倍.18.在方格紙中,每個小格的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn),以格點(diǎn)連線為邊的三角形叫做格點(diǎn)三角形.請你在如圖所示的4×4的方格紙中,畫出兩個相似但不全等的格點(diǎn)三角形(要求:所畫三角形為鈍角三角形,標(biāo)明字母,并說明理由).19.如圖3,在中,是斜邊上的中線,,交的延長線于點(diǎn),且.求的長.20.如圖4,是等邊三角形,在所在的直線上,且.試說明:.21如圖,梯形ABCD中.AB∥CD.且AB=2CD,E,F分別是AB,BC的中點(diǎn)。EF與BD相交于點(diǎn)M.(1)求證:△EDM∽△FBM;(2)若DB=9,求BM.22.如圖,在△ABC的外接圓O中,D是弧BC的中點(diǎn),AD交BC于點(diǎn)E,連結(jié)BD.(1)列出圖中所有相似三角形;(2)連結(jié),若在弧上任取一點(diǎn)K(點(diǎn)A、B、C除外),連結(jié)交于點(diǎn),DC2=DF·DK是否成立?若成立,給出證明;若不成立,舉例說明.23.如圖6,兩根電線桿相距,分別在高的處和高的處用的鋼索將兩桿固定,請你求出鋼索與鋼索的交點(diǎn)處離地面的高度.24.如圖7,為了測量河寬,小華采用的辦法是:在河的對岸選取一點(diǎn),在河的這岸選一點(diǎn),使與河的邊沿垂直,然后在的延長線上取一點(diǎn),并量得米;然后又在河的這邊取一點(diǎn),并量得米;最后在射線上取一點(diǎn)E,使得,并分別量得米.小華這種做法,她能根據(jù)已有的數(shù)據(jù)求出河寬嗎?若能,請求出河寬;若不能,她還必須測量哪一條線段的長?假設(shè)這條線段的長是米,請你用含的代數(shù)式表示河寬.參考答案一、1.A2.B3.B4.B5.A6.C7.D8.C9、A 10、B二、11.12.13.14.15.1/22005三、16.20/317、略18、略19.提示:設(shè)法找出有關(guān)線段的比例式.注意到是斜邊中線,,從而,易得.又為公共角,故,所以.20.提示:注意到,因此,已知式可化為,所以.21.(1)略(2)322.(1)△

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