《兩小無猜》大班音樂教案

第第頁《兩小無猜》大班音樂教案

游戲目的：

1、體驗(yàn)合作游戲的樂趣，增進(jìn)男女間親切的情感。

2、傾聽音樂，感受AB兩段旋律、節(jié)奏的不同。依據(jù)音樂旋律和節(jié)奏匹配動(dòng)作，遵守游戲玩法與規(guī)章。

3、引導(dǎo)幼兒探究在雙圈上如何交換玩伴的方法，創(chuàng)編二人游戲的不同玩法，加強(qiáng)幼兒間的合作技能及制造技能。

預(yù)備游戲：

VCD，音樂選自《伙伴舞》，碟機(jī)，人手一個(gè)手腕花

游戲過程：

一、體驗(yàn)游戲：

1、聽音樂，跟隨老師做聲勢律動(dòng)，熟識音樂ABABAB的結(jié)構(gòu)。

2、交代新游戲名稱，讓幼兒理解什么是"兩小無猜"———————說明一男一女從小在一起玩耍，兩人非常要好，特別親切。

3、老師講解并描述游戲玩法及規(guī)章。

游戲規(guī)章：A段音樂第2樂句停肯定要找到伙伴。B段音樂一男一女兩個(gè)好伙伴在一起玩游戲，音樂結(jié)束游戲停止。立刻接著去找下一個(gè)伙伴，游戲反復(fù)進(jìn)行。

介紹老師小時(shí)侯玩的幾種游戲：《斗雞》：把一條腿抬起來，放到另一條大腿上。用手抱著抬起的腳，單腿在地上蹦。用抬起的那條腿膝蓋來攻擊別人，可以進(jìn)行單挑獨(dú)斗，以腳落地為輸?！蛾滞蟆罚簝扇送瑫r(shí)單腿跪立，右手相握放在各自的'右腿上，可用左手托右下肘，比臂探究對方。首先失去平衡而挪動(dòng)腳步者為輸?！锻剖制胶狻罚簝蓚€(gè)人面對面站立，相隔肯定的距離，用雙手推對方。首先失去平衡而挪動(dòng)腳步者為輸；《跳馬》：一個(gè)人弓著腰，另一個(gè)人借助雙手臂的支撐能量從上面跳過去。有肯定的危急性！幼兒觀看觀賞切勿仿照。

4、師生一起探討如何在圈上找伙伴。

5、隨音樂，幼兒嘗試兩兩合作進(jìn)行游戲。

〔前半部分主要是表演游戲，幼兒會(huì)把留意力放在聽音樂的改變和仿照老師的動(dòng)作上，但是音樂改變很明顯，很快孩子就能掌控，漸漸他們的愛好點(diǎn)會(huì)隨著他們的熟識程度而漸漸減低，因此增加的游戲難度對孩子來說是一個(gè)新的刺激和興奮點(diǎn)，游戲的難點(diǎn)在于如何在雙圈上找到合適的同伴，這樣的游戲難度幼兒通過嘗試是可以達(dá)成的，而且有改變的空間，比如當(dāng)孩子達(dá)成了很順當(dāng)?shù)卣业酵檫@一層面的要求時(shí)，老師可以將活動(dòng)難點(diǎn)放在和同伴制造性二人玩的方式上提出更高的要求。〕

拓展游戲：

1、幼兒創(chuàng)編游戲的新玩法。

兩人一組，爭論后并展示兩人制造的新玩法：如：炒黃豆、拔河、兩人兩足、蹬車、你推我擠、鉆山洞、背靠背背人、迷迷轉(zhuǎn)錘子剪刀布、摔跤、仰臥起坐，掃腿也說掃蕩腿〔用一只腿猛力橫掃以絆倒對方?！?/p>

2、按孩子們制造的新玩法進(jìn)行游戲。

3、引導(dǎo)孩子們進(jìn)一步探究：不在圈上任意找個(gè)玩伴隨興玩游戲。

溫馨提示：