人教版-小學(xué)品德與生活-一年級下《我自己會整理》教案

10《我自己會整理》教學(xué)設(shè)計活動目標：1．情感與態(tài)度：能初步感受自己整理學(xué)習(xí)用品以及生活用品的好處。樂于自己整理書包，及其他用品。2．行為與習(xí)慣：經(jīng)常整理生活用品，初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。3．知識與技能：體驗整理過程，學(xué)會整理生活用品的多種方法。活動安排：2課時教學(xué)具準備：學(xué)生每人一張課程表、塑料筐幾個、書本、文具若干、學(xué)生自帶玩具若干、衣服若干件、儲物箱幾個。活動過程：活動一：趣味游戲?qū)?．提出游戲“整理書本”規(guī)則及要求：每組派一名同學(xué)參加比賽，其他同學(xué)在一旁加油。參賽同學(xué)比比誰能在最短的時間之內(nèi)將桌上的書本等物品放入筐里，并把他們整理好。2．開始游戲3．展示、評價全班進行展示，師生共同評價，誰整理得最好，并說說理由。請整理得好的小朋友說說自己是怎么整理的（大書放下面，方便、美觀；要放整齊）和為什么能整理得這么好，由此引出課前小調(diào)查。課前調(diào)查（平時你的生活用品和學(xué)習(xí)用具是由誰來整理）師點拔：要體貼父母，少讓父母為自己操心，自己能做的事情自己做，不會的事情學(xué)著做。4．談話引入新課：剛才的小朋友真了不起，能在這么短的時間里把書本整理好，真是太好了。小朋友們，你們愿意像他們一樣能干嗎？真高興能聽到小朋友們這樣響亮的回答聲。那好，接下來我們就一起來學(xué)習(xí)本領(lǐng)，要讓大家都知道《我會自己整理》?！故菊n題，齊讀課題?；顒佣赫頃?．小朋友們，秋天到了，你們最想干什么呢？（自由回答）2．老師也喜歡秋游，下面，就讓我們的朋友小機靈帶我們一起到郊外去走走吧。（播放課件“秋游”）3．在秋游的路途中小機靈請求大家的幫助：書包怎么整理呢？實踐活動：整理書包A．說說該怎么整理B．在小組內(nèi)整理書包，比比誰整理得好。C．評一評。按課表整理書包活動A．我們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，那你們知道，我們一個星期要學(xué)多少門課程嗎？一起來數(shù)數(shù)，注意相同的科目只數(shù)一次。1．2．3……啊，這么多，那得有多少課本呀，天天把所有的課本都背到學(xué)校去多重??！有沒有好的辦法呢？（按課表背課本）B．嗯，這個辦法好。小朋友們會嗎？那誰來告訴大家怎樣整理最好呢？（課件展示整理要求：要整齊、美觀，拿東西要方便。）一起來按課表把今天的課本和文具整理進書包里吧！C．小結(jié)評價活動三：拓展延伸1．小朋友們學(xué)會了自己整理書包，在我們的身邊，在我們的生活中還有什么需要整理呢？（學(xué)生自由發(fā)言）抽屜、文具盒、桌子……談?wù)勛约赫砩钣闷泛蛯W(xué)習(xí)用品的體會、感受（也可以說說有什么好處）2．編一個《我會整理》的順口溜（可以自己編，也可以合作編）3．交流編的順口溜如：我有一雙靈巧的手，樣樣事情都會做。理書包、疊被子，理書桌、收玩具，用過的東西放原處。媽媽說我好孩子，爸爸夸我小能手、小能手。4．總結(jié)活動：整理的方法多種多樣，只要看上去整齊、美觀、拿東西方便就行?；顒铀模盒∧苋舜筚悾ㄒ唬?、談話導(dǎo)入今天這節(jié)課，我們要舉行一次小能人大賽，小朋友們可要把自己的看家本領(lǐng)拿出來，看看哪些組的小朋友最能干，手最巧、最勤勞，我們將授予他們“小能人組”稱號。（二）、小能人大賽1．老師宣布比賽規(guī)則及要求（每小組自己取名，打出本組的口號和本組同學(xué)自己畫的吉祥物）2．請出今天的評委：三名學(xué)生計分員和監(jiān)督員：兩名學(xué)生3．宣布比賽開始（1）第一項比賽：在儲物箱中找東西在規(guī)定的時間內(nèi)，老師給每個參賽組一張物品清單，比比哪組能最先找到清單中規(guī)定的物品。請同學(xué)說說找的感受（如何困難），師小結(jié)引出第二項比賽。（2）第二項比賽：進行整理比賽要求：以小組為單位，將儲物箱中的東西進行整理。（3）第三項比賽：找東西要求同樣在規(guī)定的時間內(nèi)，按同一張物品清單在儲物箱中找到規(guī)定物品。再次說說找的感受，師適當(dāng)點拔。注：每項比賽評委和同學(xué)們共同評價、打分。小結(jié)比賽成績，評出今天的優(yōu)秀組，授予“小能人組”稱號并給予鼓勵。（三）總結(jié)小朋友們不僅要在今天會整理，還要長期堅持，希望小朋友們在家也能像今天一樣能干，自己的事情自己做，做一個名符其實的小能人。不會做的小朋友，可以學(xué)著做，向爸爸、媽媽學(xué)習(xí)，請求幫助。發(fā)家校聯(lián)系表，回家填寫。齊唱《我有一雙勤勞的手》，在歌聲中結(jié)束本課。附：活動準備：家校聯(lián)系表家校聯(lián)系表貴家長：為培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛勞動，具有料理自己生活的能力，對以下事情你的孩子做到了嗎？能堅持自己做的，請打“”；能做到的請打“”；在家長的幫助下后來做到的，請打“√”。會整理評價堅持做能做到需幫助1．書包自己評家長評2．書桌、抽