中考常見成語使用錯誤歸類

中考常見成語使用錯誤歸類?。〕烧Z誤用原因分析之一：張冠李戴

每個成語都有共適用范圍和對象，若使用不當(dāng)，張冠李戴，就要鬧出笑話。

1、翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪開工。（“巧奪開工”用于描述人工制作的東西，對象錯）

2、博物館里保存著大量有藝術(shù)價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸，人物形象栩栩如生，美輪美奐。

3、她終于認識了自己，戰(zhàn)勝了自我。在新的學(xué)年里，她德智體美勞全面發(fā)展，并駕齊驅(qū)，被評為優(yōu)秀學(xué)生干部。（“并駕齊驅(qū)”用來陳述兩個或兩個以上的對象，范圍錯）

4、他呀，做起事來可麻利了，無論做什么都倚馬可待。（“倚馬可待”特指人的文思敏捷，范圍錯）

5、突然，一個影子如白駒過隙般地一閃而過，快捷如飛。（“白駒過隙”比喻時間過得很快，對象錯）

6、三月的呼倫貝爾大草原草長鶯飛，春光迷人。（“草長鶯飛”是形容江南春色的詞語，對象錯）

7、公園里擺放的各種盆栽菊花，姹紫嫣紅，微風(fēng)一吹，更是風(fēng)姿綽約。（“風(fēng)姿綽約”形容女子姿態(tài)優(yōu)美，對象錯）。

8、文章生動細致的描寫了小麻雀的外形、動作和神情，在敘述、描寫和議論中，傾注著強烈的感情，讀來楚楚動人，有很強的感染力。（“楚楚動人”是形容女人打扮光鮮，姿態(tài)嬌柔，能打動人。對象錯）

9、他從小就喜歡畫畫，常在紙上信筆涂鴉，現(xiàn)在他畫的鳥已是栩栩如生。（“信筆涂鴉”是指寫字，不是畫畫，范圍錯）

10這對老朋友分別了近半個世紀，沒想到這次居然大街上萍水相逢，于是站在路邊暢談起來。（“萍水相逢”比喻素不相識的人偶然相遇。用該成語形容老朋友相遇屬對象誤用。）

成語誤用原因分析之二：望文生義

有些成語的意蘊是約定俗成的，我們看到某一不明含義的成語，如果只從字面上去附會，就極易出現(xiàn)望文生義的毛病，作出錯誤的或片面的解釋。

1、這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。（“萬人空巷”是說人們都從巷子里出來到大街上，多形容慶祝、歡迎等盛況；本句從語勢上看，要表述的是人們閉門不出在家里欣賞電視?。?/p>

2、成都五牛俱樂部一二三線球隊請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財務(wù)令其他甲B球隊望其項背。（“望其項背”是“能夠望見脖子和背，表示趕得上比得上”，此當(dāng)作“只能望見項背，形容差得遠”來理解了。）

3、第二次世界大戰(zhàn)時，德國展開了潛艇戰(zhàn)，于是使用水聲設(shè)備來尋找潛艇，成為同盟國要解決的首當(dāng)其沖的問題。（“首當(dāng)其沖”比例最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難，此誤解為“首先、首要”）

4、“國足掛帥”一說的準確性到目前依然無從核實，但人們都相信這絕非空穴來風(fēng)。（“空穴來風(fēng)”指消息。傳聞不是完全沒有原因的，這里誤解為“虛假傳聞”）

5、興華實業(yè)公司與菇農(nóng)的糾紛，在有關(guān)方面調(diào)解無果后，不得不對簿公堂。（“對簿公堂”是指“到堂上受審訊”，此誤解為“到法庭對質(zhì)”）。

6、運動會上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘。（“捉襟見肘”本指衣服破爛，后喻困難重重，應(yīng)付不過來，與“不合身”無關(guān)）

7、得了冠軍，就對同伴側(cè)目而視，頗有點老子天下第一的勁頭。（“側(cè)目而視”意為敢怒而不敢言，此誤解為“瞧不起人”）

8對茶的重視很不夠也說明了這一點，甚至形成偏見，以為中國的茶只是下里巴人解渴的東西，檔次不如一些進口飲料。（“下里巴人”原指流行于戰(zhàn)國時楚國的《下里》《巴人》兩首民間歌曲。后泛指通俗的普及的文藝作品，多用來謙稱自己的作品。而（l）句在使用“下里巴人”這條成語時，把它誤解成地位不高的人。）

9為了應(yīng)付高考，教師越教越細，其結(jié)果是肢解了課文，長此以往，學(xué)生自然目無全牛，見一斑而不見豹。（“目無全?！敝附馄逝５闹w時，看到的是其各個相連部分的空隙，已不再注意牛的外形。后比喻技藝達到爐火純青的程度，亦形容辦事準確熟練。而（2）句在使用該成語時，把它誤解成只見部分不見整體了。）

成語誤用原因分析之三：重復(fù)贅余

與成語相同的意思在句子的上下文中已有表述，導(dǎo)致語意重復(fù)。

1、遺憾的是，因臨時有事我未能去黃浦碼頭送行，這是我第一次也是唯一的一次與陶先生和張老失約，一直耿耿于懷，迄今也未能忘記。（“耿耿于懷”就是“一直未能忘記”的意思）

2、看到黃宏表演的小品，一向嚴肅的父親也忍俊不禁地笑起來。（“忍俊不禁”就是“笑起來”）

3、夜深人靜，王小東獨自孑然一身地匆匆穿過小巷，閃進了巷口的一個漆黑的大門。（“孑然一身”就是“獨自”）

4、他只不過在做自己的事情，順便幫了一下別人，沒想到卻受到了不虞之譽。（“不虞”就是“沒料到”，與句中“沒想到”重復(fù)）

5、江姐不幸被捕，雖全身打得遍體鱗傷，但仍然堅守黨的秘密。（“遍體”與“全身”重復(fù)）

6你看他雙眉緊鎖，沉默不語，恐怕真是有什么難言之隱的苦衷吧。（“難言之隱”指難以明說的事情或緣由。該成語與句中的“苦衷”義有重復(fù)。）

7我倆半斤八兩，各有千秋。（“半斤八兩”比喻彼此不分上下。該成語與句中的“各有千秋”義有重復(fù)。）

成語誤用原因分析之四：自相矛盾

有些成語在運用中，它自身的意義與句子其他部分表達的語意不是一回事，前后矛盾。

（1）我本來就對那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強人意嗎？（從上文的語意趨勢來看，末一分句要表達的是“你這樣做是強迫我”的意思，但“差強人意”的意思是“這勉強讓我滿意”，前后矛盾，應(yīng)當(dāng)改為“強人所難”）

（2）他對工作一向拈輕怕重，勇挑重擔(dān)。（前后語意矛盾）

（3）為了讓分別多年的老同學(xué)不期而遇，我們精心組織了這次同學(xué)會。（“不期”即沒有約定，與“精心組織”矛盾）

成語誤用原因分析之五：不分輕重

句中的成語與上下文描述的情景相比，夸大其詞，輕重失調(diào)，大詞小用，言過其實。

1、剛一起跑，初三（2）班的夏豐就滑倒了，他爬起來奮力追趕，離終點20米時終于成為后起之秀，奪得3000米跑的第一名。（“后起之秀”指后出現(xiàn)或新成長起來的優(yōu)秀人物，此大詞小用）

2、這所學(xué)校的學(xué)生來自不同的家庭，生活態(tài)度、文化素養(yǎng)、舉止言談都顯得格格不入。（“格格不入”的程度太重，應(yīng)用“各不相同”）

3、洪水沖垮了李老漢的房子，全村人都很難過，村前村后，哀鴻遍野。（“哀鴻遍野”比喻舊社會到處是呻吟呼號，流離失所的災(zāi)民。用在這程度太重）

4各種形式的周刊、月刊、分類細密的專業(yè)報紙不斷出現(xiàn)，真有風(fēng)起云涌之勢。（“風(fēng)起云涌”比喻事物迅速興起，聲勢浩大。用來形容各類報刊出現(xiàn)，犯了“大詞小用”的毛病。）

5每個考生都要注意休息，否則有個三長兩短，就會影響考試。（“三長兩短”多用來指意外的事故或災(zāi)禍常用作“死亡”的委婉語。用來形容考生，有些言重了。）

成語誤用原因分析之六：不辨色彩

成語在感情色彩上有褒義、貶義、中性之分，不辨色彩主要表現(xiàn)在褒貶誤用、語體色彩不當(dāng)?shù)确矫妗?/p>

1、這些年輕的科學(xué)家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。（“無所不為”是指“什么壞事都敢干”，此誤將貶義詞作褒義詞用）

2、齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術(shù)愛好者也趨之若鶩。（“趨之若鶩”指“許多人追逐壞東西”，此誤將貶義詞作褒義詞用）

3、敵人被打跑了，但我們知道，他們不會甘心失敗，一定會重整旗鼓，卷土重來。（“重整旗鼓”是指“失敗后，重新聚集力量再干”，此誤將褒義詞作貶義詞用）

4、他出獄后，仍不思悔改，和一個盜車犯同心同德，半年之內(nèi)偷了三輛摩托車。（誤將褒義詞作貶義詞用）

5、陜西剪紙粗獷樸實，簡練夸張，同江南細致工整的風(fēng)格相比，真是半斤八兩，各有千秋。（在書面語體風(fēng)格的句中用口頭語成語“半斤八兩”，語體色彩不妥）

6、老王一句話揭了他的短，惹得他火冒三丈，氣沖霄漢。（“汽沖霄漢”常形容大無畏的氣概和精神，用于此既感情色彩不當(dāng)，又不分輕重）

7全市幾百名警察傾巢出動，終于將歹徒捉拿歸案。（“傾巢出動”比喻全部出動，多含貶義。用來形容警察有誤。）

8在成克杰治下，廣西貪官前赴后繼上刑場。（“前赴后繼”形容英勇戰(zhàn)斗，勇往直前，多含褒義。用來形容貪官有誤。）

成語誤用原因分析之七：不合邏輯

有些成語從意義上看似乎符合句意，但從邏輯推理角度推敲則存在問題。

1、這位責(zé)任編輯敢對文字部分負責(zé)任，書籍的其他環(huán)節(jié)，如插圖裝訂等，他就望塵莫及了。（“望塵莫及”比喻遠遠落后，與上文不構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系）

2、他的學(xué)說不僅內(nèi)容充實，而且閃爍其辭，全場觀眾無不為之動容。（“閃爍其辭”形容“說話吞吞吐吐”，同“內(nèi)容充實”不構(gòu)成遞進關(guān)系）

3、美國國務(wù)卿的中東之行，并未解決美伊矛盾，海灣地區(qū)的局勢也不會從此一勞永逸。（“一勞永逸”意為辛苦一次將事情辦好，以后可永遠不再費力了，可“局勢”是指政治、軍事等方面在一個時期內(nèi)的發(fā)展情況，它是動態(tài)的，絕不可能“一勞永逸”的）

成語誤用原因分析之八：不當(dāng)修飾

成語的修飾不當(dāng)主要表現(xiàn)在修飾語中心詞之間的搭配。

2、當(dāng)?shù)巧宵S山天都峰的鯽魚背時，人們都常有如臨深淵、如履薄冰的那種恐懼之感。（“如臨深淵、如履薄冰”表示小心、謹慎，不能修飾“恐懼”這一中心語）

3、兄弟倆原來關(guān)系親密，好得不可開交，但是自從弟弟結(jié)了婚，不知怎的，兩兄弟漸漸形同路人。（“形同路人”表現(xiàn)的是一種結(jié)果，不能受“漸漸”限制）

4、參加座談會的同志，對中央的方針政策表示堅決擁護，還與調(diào)查組的同志暢所欲言，反映了不少問題。（“暢所欲言”與前邊的“還與調(diào)查組的同志”不搭配）

成語誤用原因分析之九：數(shù)字不當(dāng)

那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。（“莘莘”有“眾多”之意，與定語“一位”矛盾）

成語誤用原因分析之十：謙敬顛倒

有些成語有謙詞與敬詞之分，如果辨別不準，就會犯謙敬顛倒的錯誤。

1王教授已談了這些，算是拋磚引玉，下面請諸位發(fā)表高見。（“拋磚引玉‘比喻用粗淺的不成熟的意見引出別人高明的成熟的意見。常作謙詞，用在自己身上，用在別人身上，犯了謙詞敬用的錯誤。）

2劉廠長是這方面的行家，下面請他不揣冒昧地跟大家講幾句。（不揣冒昧“指不揣度自己言行輕率，常作謙詞。把它用在劉廠長身上、同樣犯了謙詞敬用的毛病。）

3使用我廠生產(chǎn)的涂料裝飾您的居室，保您蓬蓽生輝。（“蓬蓽生輝”作為謙詞。）

成語誤用原因分析之十一：功能混亂

每個成語在句中都有自己不同的語法功能，如果對此把握不準，就易造成功能混亂的錯誤。

1這則笑話，對舊中國辦事推諉，漠不關(guān)心人民疾苦的“學(xué)習(xí)諸公”給予了有力諷刺。

2他往四周一看，發(fā)現(xiàn)漫山遍野都是這種怪石，這時他心中就有了出