六年級科學(xué)復(fù)習(xí)

一、填空題1、常用的簡單機(jī)械有杠桿、輪軸、斜面、滑輪。2、杠桿有三個重要的位置：支點(diǎn)、用力點(diǎn)、阻力點(diǎn)。桿秤是杠桿類工具，提繩是支點(diǎn)，秤盤是阻力點(diǎn)，秤砣是用力點(diǎn)。3、輪軸的應(yīng)用十分廣泛，如汽車方向盤、扳手、水龍頭開關(guān)、門鎖把手、螺絲刀等，都是輪軸應(yīng)用的實例。4、自行車的車把是一個輪軸，起操縱方向作用；自行車的腳蹬子是個輪軸，起傳遞動力作用；自行車上的剎車是一個杠桿，起控制速度作用。5、P8圖形，給杠桿分類：杠桿類別杠桿類工具名稱省力杠桿偏口鉗、園林剪、切刀、尖嘴鉗、剝線鉗、核桃夾費(fèi)力杠桿鑷子、筷子不省力不費(fèi)力杠桿訂書器（有時也是費(fèi)力的，教師根據(jù)實際圖例說明）6、圓頂形、球形可以看成拱形組合，它有拱形承載壓力大的特點(diǎn)，而且不產(chǎn)生向外推的力。二、判定題：（正確打√，錯誤打×）1、夾子不是杠桿?！ā粒?、橫梁的抗彎曲能力與寬度、厚度有關(guān)。………………（√）3、使用定滑輪省力，使用動滑輪能改變力的方向?！ā粒?、長方形框架與三角形框架一樣具有穩(wěn)定性?！ā粒?、空心管具有抗彎曲能力。………………（√）6、輪軸的輪越大，軸越小，用輪帶動軸轉(zhuǎn)動就能越省力。（√）7、螺絲釘?shù)穆菁y是斜面的變形，同樣粗細(xì)的螺絲釘，螺紋越密，旋進(jìn)木頭時就可能越不省力……………（×）8、學(xué)校旗桿頂端的滑輪屬于動滑輪?！ā粒┤?、選擇題：1、人體結(jié)構(gòu)非常巧妙。小臂骨像是（杠桿），肘關(guān)節(jié)處，是（支點(diǎn)）；頭骨近似于（拱形），可以保護(hù)（大腦），肋骨呈（拱形），保護(hù)胸腔中的（內(nèi)臟），足骨構(gòu)成一個（拱形），可以更好地承載人體（重量）；手臂骨和腿骨都是（空心）的，具有（抗彎曲）能力。2、觀察架設(shè)高壓線鐵塔，它有上小下大、上輕下重的特點(diǎn)，這種特點(diǎn)具有穩(wěn)定性。3、螺絲釘?shù)穆菁y越密，擰起來就越（）A費(fèi)力B省力C既不費(fèi)力也不省力4、學(xué)校旗桿頂端的滑輪屬于A、定都滑輪B、動滑輪四、問答題1．P4—P5：六個圖形，這些工具是不是杠桿，請說明理由。答：羊角錘、老虎鉗、剪刀、天平秤是杠桿，因為它們都有支點(diǎn)，用力點(diǎn)和阻力點(diǎn)，錐子、搟面棍不是杠桿，因為它們沒有支點(diǎn)。2．火鉗是什么杠桿？為什么有些杠桿類工具設(shè)計成費(fèi)力的呢？答：火鉗是費(fèi)力杠桿，因為費(fèi)力杠桿使用方便，可以省時間。3．橫梁的橫切面是什么外形？是平放著好還是立放著好？為什么？答：是長方形，立放著好，因為立放著增加了厚度，增加厚度比增加寬度更能提高棟梁的抗彎曲能力。五、實驗技能題：1．觀察研究家鄉(xiāng)的橋，畫出它的結(jié)構(gòu)，寫一段介紹它的短文。2．表格中填寫的是某同學(xué)在橋的外形或長度與承受重力的大小實驗時記錄的數(shù)據(jù)：橋的外形長度（厘米）承受的重力（圍棋子粒數(shù)）從這些數(shù)據(jù)中分析可以知道：1、承受力最大的橋型（WW）；承受力最小的橋型是（———）；2、橋的跨度越大，它承受的重力就越（小）；瓦楞紙是利用（WW）外形承受力量大的原理研究發(fā)明的。3．在斜面是否省力的實驗中，一個學(xué)生記錄了下面數(shù)據(jù)材料斜面拉力（克）解釋直接拉150通過這個實驗，我們可以得到以下結(jié)論：斜面都能省力，坡度越小省力越多。60度斜面10045度斜面6025度斜面3010度斜面104、畫一畫給你2個鉤碼，怎樣使下面的杠桿尺達(dá)到平衡呢？請在下圖中畫出來。(1)(2)(3)5、上圖中，圖1是作用是。圖2是作用是。圖3是作用是。6、在下面圖中分別連線，把定滑輪和動滑輪組裝好。班級

姓名

一、

填空（50分）1、人的一生要經(jīng)過

、

、

、

、

、

、

。2、化石是在地層巖石中保存的幾百萬年以前死亡生物的

或

，如骨骼、外殼、葉子等。3、如果把不同年代的

比作一本書，那么

就是書頁中的特殊文字。4、

提出生物進(jìn)化是

的結(jié)果，并于1859年出版了震驚世界的巨著

。5、食物鏈上的生物，能制造食物的叫做

，以其他生物為食的叫

，分解動植物殘骸或廢物的叫

。6、人類的很多行為直接破壞了生態(tài)平衡，如

、

以及

等。7、自然界中的生物，通過激烈的

，

生存下來，而

則被淘汰掉，這就是自然選擇。8、同一棲息地上不同種類的植物和動物之間會形成

關(guān)系，和

關(guān)系。二、

判斷（20分）1、化石是生物進(jìn)化最直接、最可靠的證據(jù)。（

）2、在自然選擇過程中，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的。（）3、化石就是生物。（）4、動植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與它們生活的環(huán)境沒有關(guān)系。（）5、中國是世界上自然資源和生物多樣性最豐富的國家之一。（）三、

將下圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中的完整食物鏈標(biāo)識出來。（30分）狐

貓頭鷹

兔

鼠

吃蟲的鳥

蛇

蜘蛛綠色植物

昆蟲六年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)題（科教版）一、填空：1.（）和（）是神奇的，它是人類的偉大創(chuàng)舉，是人類智慧的結(jié)晶。2.再復(fù)雜的機(jī)械也是由（簡單）的機(jī)械組成的。各式各樣的工具就是（）。3.使用了（工具）和（機(jī)械）就如何增強(qiáng)了自己的力量，延長了人類的臂膀。4．在工作時，能使我們（）或（）的裝置叫做機(jī)械（）、（）、（）這些機(jī)械構(gòu)造很簡單又叫（）。5．杠桿是一種簡單機(jī)械，有三個重要的位置：支撐著杠桿使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動的位置叫（）；在杠桿上用力的位置叫（）；杠桿克服阻力的位置叫（）。6．當(dāng)支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離（）支點(diǎn)到重點(diǎn)的距離杠桿是省力杠桿。當(dāng)支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離（）支點(diǎn)到重點(diǎn)的距離時，杠桿是費(fèi)力杠桿當(dāng)支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離（）支點(diǎn)到重點(diǎn)的距離時，杠桿既不省力也不費(fèi)力。7.像水龍頭這樣（）和（）固定在一起，可以轉(zhuǎn)動的機(jī)械叫做（輪軸）。輪越大輪軸越（）。8.像旗桿頂部的滑輪那樣，（固定）在一個位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪叫做（定滑輪）不省力，但能改變力的方向。9.像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起（移動）的滑輪叫做（）。（省力）但（不改變力的方向）。10.把（）和（）組合在一起使用，就構(gòu)成了（滑輪組）。既能省力，又能改變力的方向。滑輪組的組數(shù)越多越（省力）。11.像搭在汽車廂上的木板那樣簡單機(jī)械叫做（斜面）。斜面都能（省力），坡度越（?。┰剑ㄊ×Γ?，坡度越（大）越（省力）。12.我們發(fā)現(xiàn)紙的寬度與抗彎曲能力的關(guān)系是紙的寬度（增加）抗彎曲能力也會（增加）。紙的厚度與抗彎曲能力的關(guān)系是紙越（厚）抗彎曲能力就越（大）。13.材料的（厚）比（材料）的（寬）度更能提高梁的抗彎曲能力。因此把薄板形材料彎折成（）（）（）（）（）……實際上都是減少了材料的（寬）度，而增加了材料的（厚）度。14．拱形承載重量的秘密是把（壓力）向下向外傳遞給鄉(xiāng)鄰的部分，拱形各部分相互擠壓結(jié)合得更加（緊密）。拱形受壓會產(chǎn)生一個向外的（推力）抵住這個力。拱就能承載很大的重量。15.圓頂形可以看成（拱形）的組合，它有拱形承載（壓力）的特點(diǎn)，而且不產(chǎn)生向外推的力。16.球形在各個方向上都可以看成（拱形），這使得它比任何形狀都要（堅固）。17．像（鐵塔）這樣骨架式的構(gòu)造叫做框架結(jié)構(gòu)。18．像這樣由（線圈）和（鐵芯）組成的裝置叫做（電磁鐵）接通電流會產(chǎn)生（磁力）切斷電流后磁性（消失）。19．丹麥科學(xué)家（奧斯特）在一次實驗中，發(fā)現(xiàn)了電流產(chǎn)生了（磁性）。20.電磁鐵的磁力大小與（線圈的圈數(shù)）有關(guān)。線圈圈數(shù)越多磁力會越（強(qiáng)）；與（電池的節(jié)數(shù)）有關(guān)。電池越（多）磁力越（強(qiáng)）；還與鐵芯的（粗細(xì)形狀）、（新舊）、（長短）導(dǎo)線的（類型）、（粗細(xì)）、（

）有關(guān)。

21．電動機(jī)是用（電產(chǎn)生動力的機(jī)器）?；驹硎牵河秒姰a(chǎn)生（

），利用（

）的相互作用轉(zhuǎn)動。

22.能量有（

）、（

）、（

）、（

）等不同形式。

23．和運(yùn)動有關(guān)的物體也有能量，叫（

）。

24．用電器有了電就可以進(jìn)行各種“工作”——做各種運(yùn)動或者（

）、（

）、（

）……我們把電具有的這種能量，叫（電能）。

25．能量還儲存在（

）、（

）和一些（

）中叫化學(xué)能。

26．任何物體工作都需要（

）。如果沒有（

），自然界就不會有（運(yùn)動）和（變化）也不會有（生命）了。

27．（

）、（

）、（

）是存儲了億萬年的太陽能。

28．我們知道的新能源信息有（

）、（

）、（

）、（

）。

29．科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)并分類記載的生物種類超過了（

）萬種，估計地球上現(xiàn)存的物種應(yīng)有（

）萬種。

30．我們知道的中國稀有動物（揚(yáng)子鱷）、（藏羚羊）、（大熊貓）、（白鰭豚），植物有（珙桐）、（水杉）、（銀杏）。

31．用分類的方法可以幫助我們更好地（

）和（

）植物。

32．分類是研究生物的一種（基本方法）。

33．科學(xué)家主要是根據(jù)植物的特征對植物進(jìn)行分類。如根據(jù)植物有沒有花把植物分成了兩大類；（

）和（

）。根據(jù)生活環(huán)境不同分成（水生植物）和（陸生植物）。根據(jù)莖的不同可以分成（草本植物）和（木本植物）。

34．在植物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類有40萬種之多，開花的植物約占一半以上。

35．在不開花的植物中，（

）、（

）、（

）和開花的植物一樣，自己進(jìn)行（光合作用）制造養(yǎng)料。菌類卻不能進(jìn)行光合作用，而靠吸收其他生物體或土壤的養(yǎng)料而生存。

36．給動物分類，可以根據(jù)生存方式分為野生動物和飼養(yǎng)動物。也可以根據(jù)運(yùn)動方式，即身體特征分為（水中游的）、（地上走的）和（空中飛的）。根據(jù)動物食性可以分為（植食性）、（肉食性）、（雜食性）動物。

37．科學(xué)家把動物分成脊椎動物和無脊椎動物兩大類。脊椎動物是動物身體中生有（脊椎），構(gòu)造比較復(fù)雜的一類，它可以分為（魚類）、（鳥類）、（哺乳類）……。

38．（

）和（

）所具有的結(jié)構(gòu)特征。原來與它們生活的環(huán)境相適應(yīng)、（相互關(guān)聯(lián)）。

40.地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物。在這個國家中都扮演著不同的角色。它們（相互依存）、（相互作用）、（相互影響）著。

41．就像人類生活離不開生物的（多樣性）一樣。每一種生物也需要生活在生物（多樣性）的環(huán)境之中。

42．人類是生物大家族中的一員，我們理應(yīng)（平等）對待家族中的每一個成員。1、形狀不同的一種材料，抗彎曲能力也會不同。(√)

2、增加材料的厚度可以提高材料抗彎曲能力。（×）

3、改變薄形材料的形狀可以增大它的抗彎曲能力。（√）

4、利用三角形可以增強(qiáng)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。（√）

5、上小下大、上輕下重的物體不容易倒。（√）

6、三角形和四邊形是最基本的框架，四邊形框架的穩(wěn)定性最好。（×）

7、寬度比厚度更能提高梁的抗彎曲能力。（×）

8、拱形可以向下和向外傳遞承受的壓力，所以能夠承受很大的壓力。（√）

9、球形在各個方向上都可以看成拱形。（√）

10、把薄形材料彎折成“工”字形，實際上是增加了材料的寬度。（×）小學(xué)科學(xué)六年級上冊第一單元測試題單元概述：在本單元的整個學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們將有機(jī)會對各種簡單機(jī)械進(jìn)行實驗，包括設(shè)計和制作一些簡單裝置，并對其進(jìn)行觀察和加以解釋，認(rèn)識機(jī)械的各個部件，了解它們各自的功用，嘗試著解決生活中的實際問題。一、單項選擇題。1、在工作中，能使我們省力或方便的裝置叫做（）。螺絲刀、釘錘、剪子這些機(jī)械構(gòu)造簡單，又叫（）。A、機(jī)械B、復(fù)雜機(jī)械C、簡單機(jī)械D、工具2、杠桿上有三個重要的位置：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動的位置叫（）；在杠桿上用力的位置叫（）；杠桿克服阻力的位置叫（）。A、中心點(diǎn)B、支點(diǎn)C、用力點(diǎn)D、阻力點(diǎn)3、用力點(diǎn)距支點(diǎn)遠(yuǎn)，阻力點(diǎn)距支點(diǎn)近，這種杠桿是（）；用力點(diǎn)距支點(diǎn)近，阻力點(diǎn)距支點(diǎn)遠(yuǎn)，這種杠桿是（）；用力點(diǎn)距支點(diǎn)的距離等于阻力點(diǎn)距支點(diǎn)的距離，這種杠桿是（）。A、不省力也不費(fèi)力的杠桿B、有時省力有時費(fèi)力的杠桿C、省力杠桿D、費(fèi)力杠桿4、像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪叫做（）；像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起移動的滑輪叫做（）。A、滑輪組B、動滑輪C、定滑輪D、滑輪組合5、在兩千多年前的古希臘，有一位科學(xué)家叫（）。他發(fā)現(xiàn)了杠桿和滑輪的使用原理和浮力定律，在數(shù)學(xué)方面也有很多研究成就。他不僅是一位大科學(xué)家，而且是一位卓越的工程師，他發(fā)明的許多機(jī)械裝置，如滑車、螺旋抽水機(jī)等，用于當(dāng)時的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。A、牛頓B、愛迪生C、亞里士多德D、阿基米德6、（）的特點(diǎn)是:秤桿上掛砝碼的一邊和掛物品的一邊長度相等，因此放的砝碼必須與被稱物品重量相等。7、（）的特點(diǎn)是：秤桿上有尺寸刻度，掛物品的繩子和掛秤砣的繩子都可以在秤桿上滑移。8、大約到了一千五百年前，人們發(fā)明了（），它結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，可以直接從秤星上（刻度）讀出物品的重量，至今仍在使用。A、提系桿秤B、不等臂秤C、等臂杠桿秤D、指針式彈簧秤二、多項選擇題。1、（）等都是機(jī)械。A、杠桿B、滑輪C、斜面D、平面2、杠桿有三個點(diǎn)：（）。A、用力點(diǎn)B、中心點(diǎn)C、支點(diǎn)D、阻力點(diǎn)3、杠桿可以分為（）。A、省力杠桿B、費(fèi)力杠桿C、不省力也不費(fèi)力杠桿D、有時省力有時費(fèi)力杠桿4、自行車運(yùn)用了（）等簡單機(jī)械的原理，是應(yīng)用廣泛的交通工具。A、平面B、輪軸C、斜面D、杠桿三、填空題。1、（）指的是利用力學(xué)原理組成的各種裝置。2、（）又被人們習(xí)慣地稱為工具。3、（）固定在一個地方，不能隨著重物的移動而移動。4、（）不固定，可以隨著重物的移動而移動。5、定滑輪和動滑輪合在一起構(gòu)成（），（）能夠改變力的方向，而且可以成倍的省力。6、像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機(jī)械叫（），（）可以省力。7、在一根棍子下面放一個支撐的物體，就可以用它撬起重物了。人們把這樣的棍子叫（）。8、像撬棍這樣的簡單機(jī)械叫做（）。9、像水龍頭這樣，輪子和軸固定在一起，可以轉(zhuǎn)動的機(jī)械，叫做（）。10、我們手臂一抬就能拿起東西來。這是我們身體里（）在起作用。11、小臂骨像是一根（），一端是肘關(guān)節(jié)處，是（）；另一端與手部連接，是（）；上臂正面的肌肉叫做肱二頭肌，它有一端連著小臂骨，這點(diǎn)就是（）。四、連線題。1、大齒輪帶動小齒輪轉(zhuǎn)動速度變慢小齒輪帶動大齒輪轉(zhuǎn)動速度變慢五、判斷題。1、有的杠桿能省力，有的杠桿不省力，有的杠桿不省力也不費(fèi)力。（）2、在輪軸的輪上用力能夠省力，輪越小越省力。（）3、定滑輪和動滑輪的作用不相同。（）4、再復(fù)雜的機(jī)械也是由簡單的機(jī)械組成的。（）5、有一些很費(fèi)力、很難做的事情，如果我們使用了工具就可以省力、方便地完成了。（）6、不同的工具有不同的用途，不同的工具有相同的科學(xué)道理。（）7、壓水井的壓桿、蹺蹺板不是杠桿。（）8、杠桿尺上有支點(diǎn)，左右兩邊都有到支點(diǎn)距離的標(biāo)記，是我們研究杠桿作用的好工具。（）9、我國人民很早就開始使用桿秤了。（）10、桿秤不是杠桿類工具。（）11、摩托車是簡單、方便、環(huán)保的交通工具，很多人都喜歡使用它。（）12、自行車的鏈條與兩個齒輪嚙合，起到傳遞動力而使自行車運(yùn)動的作用。（）小學(xué)科學(xué)六年級上冊第二單元測試題單元概述：本單元所說的形狀結(jié)構(gòu)，是指能夠承受一定外力作用，不會發(fā)生形狀和大小改變的構(gòu)造。學(xué)生在學(xué)習(xí)中要了解身邊幾種常見的結(jié)構(gòu)，知道結(jié)構(gòu)具有不同特點(diǎn)能滿足不同的需要；發(fā)現(xiàn)改變物體的形狀結(jié)構(gòu)可以改變其承受力的大?。惑w驗科學(xué)、技術(shù)對社會進(jìn)步的巨大影響；提高探究興趣，發(fā)展探究能力。一、單項選擇題。1、改變材料的（），可以改變材料的抗彎曲能力。A、顏色B、亮度C、硬度D、形狀2、（）具有穩(wěn)定性，利用（）可以加固框架結(jié)構(gòu)。A、正方體框B、長方體框架C、三角形框架D、四邊形框架3、（）的物體穩(wěn)定性好。A、上小下大、上輕下重B、上小下大C、上重下輕D、上大下小、上重下輕4、在南京長江大橋上，橫臥橋墩的巨大框架都是由橫切面為“（）”形的鋼材構(gòu)成的。A、“V”B、“L”C、“U”D、“T”E、“工”字二、多項選擇題。1、（）等有和拱形相似的特點(diǎn)，可以承受很大的壓力。A、圓頂形B、圓錐形C、圓柱形D、球形2、把薄板形材料彎折成（）等形狀，實際上都是減少了材料的寬度而增加了材料的厚度。減少材料寬度雖然降低了一些抗彎曲能力，但增加了厚度，就大大增強(qiáng)了材料的抗彎曲能力。A、“V”B、“L”C、“U”D、“T”E、“工”字三、填空題。1、房屋、橋梁結(jié)構(gòu)中有“（）”和“（）”，（）比（）容易彎曲。2、拱形可以向（）和向（）傳遞承受的壓力，所以能夠承受很大的壓力。3、很多的房屋和橋梁都是依靠（）的材料（柱子）和（）的材料（橫梁）支撐住的。它們受壓時，（）比（）容易彎曲和斷裂，所以，如何增強(qiáng)（）抗彎曲能力是建筑上很重要的問題。4、像這樣彎曲的紙的形狀叫（）。5、拱形受壓時會產(chǎn)生一個（）的力，抵住這個力，拱就能承載很大的重量。6、（）可以看成拱形的組合。它有拱形承載壓力大的特點(diǎn)，而且不產(chǎn)生向外推的力。7、（）在各個方向上都可以看成拱形，這使得它比任何形狀都要堅固。8、人體的結(jié)構(gòu)非常巧妙。人的頭骨近似于（），可以很好地保護(hù)大腦；（）的肋骨護(hù)衛(wèi)著胸腔中的內(nèi)臟；人的足骨構(gòu)成一個(),足拱可以更好地承載人體的重量。9、像鐵塔這樣骨架式的構(gòu)造叫做（）。四、連線題。1、增加梁的寬度可以大大增加抗彎曲能力增加梁的厚度可以增加抗彎曲能力五、判斷題。1、橋梁有多種不同結(jié)構(gòu)，有的橋梁把多種結(jié)構(gòu)合為一體。（）2、橋的形狀和結(jié)構(gòu)與它的功能是相適應(yīng)的。（）3、設(shè)計和建造橋需要綜合考慮許多因素，如造橋的要求，材料的特性和數(shù)量、形狀和結(jié)構(gòu)等。（）4、球形承載重量時，能把壓力向下向外傳遞給相鄰的部分，球形各部分相互擠壓，結(jié)合得更加緊密。（）5、橋面在拱上方的拱橋，橋板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力。橋面被水平方向的力拉緊，還增加了橋面的抗彎曲能力。（）6、跨越長江的江陰大橋，跨度達(dá)1385米，一跨過江。吊起橋面的主纜繩，每根都由兩萬多根鋼絲組成。鋼纜要承受6·4萬噸的拉力。（）7、把鋼材橫切面做成一些特殊形狀，這樣的鋼材叫做型鋼。除“工”字鋼外，還有槽鋼、角鋼、“口”形鋼，等等。所有這些型鋼的抗彎曲力都比同質(zhì)量、同長度的鋼條強(qiáng)。（）8、空心管不但抗彎曲能力強(qiáng)，而且中間還可以輸送氣體和液體。（）六、看圖回答問題。1、（37頁上圖）（1）增加的斜桿起什么作用？（2）組成大型框架結(jié)構(gòu)的“小格子”一般是什么形狀的？這是為什么？2、（39頁左下圖）（1）塑料瓶怎樣放置最容易倒？（2）塑料瓶怎樣放不容易倒？（3）怎樣做，塑料瓶最不容易倒？小學(xué)科學(xué)六年級上冊第一、二單元測試題一、單項選擇題。1、杠桿上有三個重要的位置：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動的位置叫（）；在杠桿上用力的位置叫（）；杠桿克服阻力的位置叫（）。A、中心點(diǎn)B、支點(diǎn)C、用力點(diǎn)D、阻力點(diǎn)2、用力點(diǎn)距支點(diǎn)遠(yuǎn)，阻力點(diǎn)距支點(diǎn)近，這種杠桿是（）；用力點(diǎn)距支點(diǎn)近，阻力點(diǎn)距支點(diǎn)遠(yuǎn)，這種杠桿是（）；用力點(diǎn)距支點(diǎn)的距離等于阻力點(diǎn)距支點(diǎn)的距離，這種杠桿是（）。A、不省力也不費(fèi)力的杠桿B、有時省力有時費(fèi)力的杠桿C、省力杠桿D、費(fèi)力杠桿3、像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪叫做（）。4、像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起移動的滑輪叫做（）。A、滑輪組B、動滑輪C、定滑輪D、滑輪組合5、改變材料的（），可以改變材料的抗彎曲能力。A、顏色B、亮度C、硬度D、形狀6、（）具有穩(wěn)定性，利用（）可以加固框架結(jié)構(gòu)。A、正方體框B、長方體框架C、三角形框架D、四邊形框架7、（）的物體穩(wěn)定性好。A、上小下大、上輕下重B、上小下大C、上重下輕D、上大下小、上重下輕8、在南京長江大橋上，橫臥橋墩的巨大框架都是由橫切面為“（）”形的鋼材構(gòu)成的。A、“V”B、“L”C、“U”D、“T”E、“工”字二、多項選擇題。1、（）等都是機(jī)械。A、杠桿B、滑輪C、斜面D、平面2、杠桿有三個點(diǎn)：（）。A、用力點(diǎn)B、中心點(diǎn)C、支點(diǎn)D、阻力點(diǎn)3、（）等有和拱形相似的特點(diǎn)，可以承受很大的壓力。A、圓頂形B、圓錐形C、圓柱形D、球形4、把薄板形材料彎折成（）等形狀，實際上都是減少了材料的寬度而增加了材料的厚度。減少材料寬度雖然降低了一些抗彎曲能力，但增加了厚度，就大大增強(qiáng)了材料的抗彎曲能力。A、“V”B、“L”C、“U”D、“T”E、“工”字三、填空題。1、（）指的是利用力學(xué)原理組成的各種裝置。2、（）又被人們習(xí)慣地稱為工具。3、（）固定在一個地方，不能隨著重物的移動而移動。4、（）不固定，可以隨著重物的移動而移動。5、定滑輪和動滑輪合在一起構(gòu)成（），（）能夠改變力的方向，而且可以成倍的省力。6、像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機(jī)械叫（），（）可以省力。7、在一根棍子下面放一個支撐的物體，就可以用它撬起重物了。人們把這樣的棍子叫（）。8、像撬棍這樣的簡單機(jī)械叫做（）。9、像水龍頭這樣，輪子和軸固定在一起，可以轉(zhuǎn)動的機(jī)械，叫做（）。10、像這樣彎曲的紙的形狀叫（）。11、拱形受壓時會產(chǎn)生一個（）的力，抵住這個力，拱就能承載很大的重量。12、（）可以看成拱形的組合。它有拱形承載壓力大的特點(diǎn)，而且不產(chǎn)生向外推的力。13、（）在各個方向上都可以看成拱形，這使得它比任何形狀都要堅固。14、人體的結(jié)構(gòu)非常巧妙。人的頭骨近似于（），可以很好地保護(hù)大腦；（）的肋骨護(hù)衛(wèi)著胸腔中的內(nèi)臟；人的足骨構(gòu)成一個(),足拱可以更好地承載人體的重量。15、像鐵塔這樣骨架式的構(gòu)造叫做（）。四、判斷題。1、有的杠桿能省力，有的杠桿不省力，有的杠桿不省力也不費(fèi)力。（）2、在輪軸的輪上用力能夠省力，輪越小越省力。（）3、定滑輪和動滑輪的作用不相同。（）4、再復(fù)雜的機(jī)械也是由簡單的機(jī)械組成的。（）5、有一些很費(fèi)力、很難做的事情，如果我們使用了工具就可以省力、方便地完成了。（）6、不同的工具有不同的用途，不同的工具有相同的科學(xué)道理。（）7、壓水井的壓桿、蹺蹺板不是杠桿。（）8、橋的形狀和結(jié)構(gòu)與它的功能是相適應(yīng)的。（）9、設(shè)計和建造橋需要綜合考慮許多因素，如造橋的要求，材料的特性和數(shù)量、形狀和結(jié)構(gòu)等。（）10、球形承載重量時，能把壓力向下向外傳遞給相鄰的部分，球形各部分相互擠壓，結(jié)合得更加緊密。（）11、橋面在拱上方的拱橋，橋板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力。橋面被水平方向的力拉緊，還增加了橋面的抗彎曲能力。（）12、跨越長江的江陰大橋，跨度達(dá)1385米，一跨過江。吊起橋面的主纜繩，每根都由兩萬多根鋼絲組成。鋼纜要承受6·4萬噸的拉力。（）13、把鋼材橫切面做成一些特殊形狀，這樣的鋼材叫做型鋼。除“工”字鋼外，還有槽鋼、角鋼、“口”形鋼，等等。所有這些型鋼的抗彎曲力都比同質(zhì)量、同長度的鋼條強(qiáng)。（）14、空心管不但抗彎曲能力強(qiáng)，而且中間還可以輸送氣體和液體。（）小學(xué)科學(xué)六年級上冊第三單元測試題單元概述：本單元先認(rèn)識電可以轉(zhuǎn)化成磁，制作電磁鐵，觀察玩具小電動機(jī)怎樣轉(zhuǎn)動起來，把電能變成機(jī)械能。然后以電能與其他能量的相互轉(zhuǎn)化為中心，認(rèn)識各種不同形式的能量及其相互轉(zhuǎn)化。。最后認(rèn)識太陽能，了解我們現(xiàn)在使用的絕大部分能量都是來自太陽能的轉(zhuǎn)化與儲存。一、單項選擇題。1、電流可以產(chǎn)生（）。A、電B、熱C、磁D、光2、電磁鐵具有（）的基本性質(zhì)。A、接通電源產(chǎn)生磁性B、斷開電源磁性消失C、接通電源磁性消失，斷開電源產(chǎn)生磁性D、接通電源產(chǎn)生磁性，斷開電源磁性消失3、玩具小電動機(jī)的功能是把（）變成了動力。A、磁B、電C、熱D、光4、（）都是其他形式的能量轉(zhuǎn)化來的。A、光能B、熱能C、電能D、化學(xué)能5、1820年，丹麥科學(xué)家（）在一次實驗中，偶然讓通電的導(dǎo)線靠近指南針，發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象。就是這個發(fā)現(xiàn)，為人類大規(guī)模利用電能打開了大門。A、愛迪生B、伽利略C、奧斯特D、牛頓二、多項選擇題。1、能量有（）等多種形式，能量還儲存在食物、燃料中。A、電B、熱C、聲D、光2、電池是把（）轉(zhuǎn)化成了電能。發(fā)電有多種方法。A、化學(xué)能B、光能C、熱能D、聲能3、（）所具有的能量是儲存了億萬年的太陽能。A、煤B、石油C、天然氣D、氧氣三、填空題。1、改變電池正負(fù)極接法或改變線圈繞線的方向會改變電磁鐵的（）。2、像這樣由線圈和鐵芯組成的裝置叫（）。3、（）的作用是接通電流并轉(zhuǎn)換電流的方向。4、小電動機(jī)在轉(zhuǎn)動的過程中，（）依次接觸換向器的三個金屬環(huán)，通過轉(zhuǎn)子線圈的電流方向就會自動改變。5、和運(yùn)動有關(guān)的物體也有能量，叫（）。6、能量還儲存在燃料、食物和一些化學(xué)物質(zhì)中，叫（）。7、所有的用電器都是一個電能的（），能夠把輸入的電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能。8、當(dāng)電動機(jī)被用來發(fā)電時，就應(yīng)該叫它（）了。發(fā)明了（）后，人們就能夠把其他不同形式的能量大規(guī)模地轉(zhuǎn)化成電能了。9、根據(jù)不少證據(jù)推測，石油、天然氣也與（）相類似，是幾億年前大量的低等生物經(jīng)過長期、復(fù)雜的變化形成的。10、我們常常聽說“錄音磁帶”、“錄像磁帶”、“磁盤”，名字里面都帶一個“磁”字，它們不但和（）有關(guān)，還與（）有關(guān)。四、連線題。1、電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關(guān)：圈數(shù)少磁力大圈數(shù)多磁力小2、電磁鐵的磁力大小與使用的電池數(shù)量有關(guān)：電池少磁力大電池多磁力小五、判斷題。1、電磁鐵的磁力是不可以改變的。（）2、電磁鐵的磁力大小與線圈粗細(xì)長短、鐵芯粗細(xì)長短等因素有一定關(guān)系。（）3、電能可以轉(zhuǎn)化成其他形式的能量，其他不同形式間的能量間不能夠轉(zhuǎn)化。（）4、能源和我們的生活關(guān)系密切。人類已開發(fā)出了一些新的能源。（）5、搬運(yùn)雜亂的廢鋼鐵是件很麻煩的事，用電磁鐵就省事多了，這個吊車有強(qiáng)磁力的電磁鐵，通電時能吸起廢鋼鐵，搬到別處時斷開電流，廢鋼鐵便自行落下。（）6、電動機(jī)是用磁產(chǎn)生動力的機(jī)器。()7、雖然大小懸殊、用途各異，但電動機(jī)工作的基本原理相同：用電產(chǎn)生磁，利用磁的相互作用轉(zhuǎn)動。()8、電的用途非常廣泛，人們的生活越來越離不開電。（）9、任何物體工作都需要能量。如果沒有能量，自然界就不會有運(yùn)動和變化，也不會有生命了。（）10、人們利用電方便地得到需要的動力，得到需要的光、熱、聲和磁……通過電能與其他能量之間奇妙的轉(zhuǎn)化，使得我們的生產(chǎn)、生活變得越來越方便。（）六、看圖回答問題。1、（58頁中間圖，不要標(biāo)注各部分名稱）觀察拆開的小電動機(jī)，它有幾個部分？各部分有什么部件？小學(xué)科學(xué)六年級上冊第四單元測試題單元概述：本單元所關(guān)注的是物種的多樣性即生物種類的多種多樣，以及同一物種不同生物個體的多種多樣。教科書共8課，包括引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識生物種類的多種多樣；認(rèn)識同種生物不同個體之間的差異；認(rèn)識生物個體不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)與他們生活的環(huán)境的關(guān)系，認(rèn)識多種多樣的生物存在的意義。一、單項選擇題。1、我國的珍稀生物有：（）主要分布在安徽、江蘇、浙江、江西等地；（）主要分布在貴州、四川、云南等地；（）主要分布在長江中下游、洞庭湖、錢塘江中；（）主要分布在四川、陜西、甘肅的少數(shù)地方；（）主要分布在青藏高原（西藏、青海、新疆等地）。A、揚(yáng)子鱷B、珙桐C、白鰭豚D、大熊貓E、藏羚羊2、在植物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類有40萬種之多，（）的植物約占一半以上。A、結(jié)果B、不結(jié)果C、開花D、不開花3、（）卻是一個特殊的類別，它們不能進(jìn)行光合作用，而靠吸收其他生物體或土壤里的養(yǎng)料而生存。A、蕨類B、藻類C、苔蘚D、菌類4、在動物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類已經(jīng)有150多萬種，是生命世界中類別最多的。而（）又是動物王國中種類最多的，已知的（）達(dá)到100多萬種，約占80%。A、鳥類B、鳥C、昆蟲類D、昆蟲二、多項選擇題。1、植物可以分為（）。A、結(jié)果植物B、開花植物C、不開花植物D、不結(jié)果植物2、不開花植物包括（）。A、蕨類B、苔蘚C、藻類D、菌類3、動物分為（）。A、脊椎動物B、雌性動物C、雄性動物D、無脊椎動物4、（）都具有各自的身體特征。A、鳥類B、魚類C、昆蟲D、哺乳動物5、（）改變著生物，造就了生物的多樣性。A、環(huán)境選擇B、人為選擇C、自然選擇D、人工選擇6、生物多樣性對于（）具有意義。A、人類文明B、人類生存C、其他生物的生存D、維護(hù)地球環(huán)境7、在不開花的植物中，（）和開花的植物一樣，自己進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料。A、蕨類B、藻類C、苔蘚D、菌類8、科學(xué)家把動物分成脊椎動物和無脊椎動物兩大類。脊椎動物是動物身體中生有脊椎，構(gòu)造比較復(fù)雜的一類，它又可以分為（）……A、魚類B、鳥類C、哺乳類D、昆蟲類9、人類生活離不開植物，因為植物可以（）。A、提供給人類做食物B、供人類欣賞C、提供給人類做藥材D、做成生活及學(xué)習(xí)用品E、可以凈化空氣F、提供給動物做食物三、填空題。1、動植物具有與（）相適應(yīng)的一些特殊身體結(jié)構(gòu)。2、（）發(fā)生變化，生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)也會發(fā)生變化。3、保護(hù)生物多樣性就要保護(hù)它們生活的（）。4、身體中有脊柱的動物叫（），沒有脊柱的動物叫（）。5、像螞蟻、蝗蟲、蜜蜂那樣，身體上有三對足的動物是()。6、像金魚、鯉魚那樣，終生在水中生活，用鰓呼吸的動物是（）。7、身體上長羽毛的動物是（）。8、直接生小動物，并用乳汁喂養(yǎng)小動物的是（）。9、生物學(xué)家對不同地方的生物個體進(jìn)行比較時，發(fā)現(xiàn)了一個非常有趣的現(xiàn)象，即同一種生物，愈冷的地方，個體就愈（），身體愈接近（）；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越（）。四、判斷題。1、我們周圍生活的生物是多種多樣的。（）2、不同的環(huán)境中生活著不同的生物。（）3、同一種生物不同個體之間不存在差異。（）4、生物有不同的性狀特征，這些特征的不同組合造就了多樣的生命個體。（）5、生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與它們所生活的環(huán)境相適應(yīng)的。（）6、同一種生物生活在不同的地方，身體的形態(tài)結(jié)構(gòu)不會有所不同。（）7、到目前為止，科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并分類記載的生物種類超過了200萬種，估計地球上現(xiàn)存的物種應(yīng)有200萬——450萬種。()8、如果貓媽媽和貓爸爸生出不同花色的小貓一樣，青蛙的后代體色也是不同的。（）9、在田野中，綠色青蛙因為有好的偽裝而被保留下來，其他顏色的青蛙因為過于顯眼而被獵食者吃掉。環(huán)境變化，綠草枯死，田野變成了沙漠。綠色青蛙在黃色的沙地上異常顯眼，很容易被獵食者發(fā)現(xiàn)。這樣，后代中的黃色青蛙就被保留下來，以后這里的青蛙也就成為以黃色為主的青蛙了。（）10、地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物，在這個家園中都扮演著不同的角色，他們相互依存，相互作用，相互影響著。（）11、人類是生物大家族中的一員，我們理應(yīng)平等對待家族中的每一個成員。（）12、生物多樣性指的是地球上生物圈中所有的生物，即動物、植物、微生物，以及它們所擁有的基因和生存環(huán)境。（）13、生物生存是自然賦予的權(quán)利，也是人類賦予的權(quán)利。（）14、《生物多樣性條約》于1993年正式開始實行。（）15、螞蟻是迄今為止，地球上所演化出來的最成功的生物之一。（）小學(xué)科學(xué)六年級上冊第三、四單元測試題一、單項選擇題。1、電流可以產(chǎn)生（）。A、電B、熱C、磁D、光2、電磁鐵具有（）的基本性質(zhì)。A、接通電源產(chǎn)生磁性B、斷開電源磁性消失C、接通電源磁性消失，斷開電源產(chǎn)生磁性D、接通電源產(chǎn)生磁性，斷開電源磁性消失3、玩具小電動機(jī)的功能是把（）變成了動力。A、磁B、電C、熱D、光4、（）都是其他形式的能量轉(zhuǎn)化來的。A、光能B、熱能C、電能D、化學(xué)能5、我國的珍稀生物有：（）主要分布在安徽、江蘇、浙江、江西等地；（）主要分布在貴州、四川、云南等地；（）主要分布在長江中下游、洞庭湖、錢塘江中；（）主要分布在四川、陜西、甘肅的少數(shù)地方；（）主要分布在青藏高原（西藏、青海、新疆等地）。A、揚(yáng)子鱷B、珙桐C、白鰭豚D、大熊貓E、藏羚羊6、在植物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類有40萬種之多，（）的植物約占一半以上。A、結(jié)果B、不結(jié)果C、開花D、不開花7、（）卻是一個特殊的類別，它們不能進(jìn)行光合作用，而靠吸收其他生物體或土壤里的養(yǎng)料而生存。A、蕨類B、藻類C、苔蘚D、菌類8、在動物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類已經(jīng)有150多萬種，是生命世界中類別最多的。而（）又是動物王國中種類最多的，已知的（）達(dá)到100多萬種，約占80%。A、鳥類B、鳥C、昆蟲類D、昆蟲二、多項選擇題。1、能量有（）等多種形式，能量還儲存在食物、燃料中。A、電B、熱C、聲D、光2、電池是把（）轉(zhuǎn)化成了電能。發(fā)電有多種方法。A、化學(xué)能B、光能C、熱能D、聲能3、（）所具有的能量是儲存了億萬年的太陽能。A、煤B、石油C、天然氣D、氧氣4、植物可以分為（）。A、結(jié)果植物B、開花植物C、不開花植物D、不結(jié)果植物5、不開花植物包括（）。A、蕨類B、苔蘚C、藻類D、菌類6、動物分為（）。A、脊椎動物B、雌性動物C、雄性動物D、無脊椎動物7、（）都具有各自的身體特征。A、鳥類B、魚類C、昆蟲D、哺乳動物8、（）改變著生物，造就了生物的多樣性。A、環(huán)境選擇B、人為選擇C、自然選擇D、人工選擇三、填空題。1、改變電池正負(fù)極接法或改變線圈繞線的方向會改變電磁鐵的（）。2、像這樣由線圈和鐵芯組成的裝置叫（）。3、（）的作用是接通電流并轉(zhuǎn)換電流的方向。4、小電動機(jī)在轉(zhuǎn)動的過程中，（）依次接觸換向器的三個金屬環(huán)，通過轉(zhuǎn)子線圈的電流方向就會自動改變。5、和運(yùn)動有關(guān)的物體也有能量，叫（）。6、能量還儲存在燃料、食物和一些化學(xué)物質(zhì)中，叫（）。7、保護(hù)生物多樣性就要保護(hù)它們生活的（）。8、身體中有脊柱的動物叫（），沒有脊柱的動物叫（）。9、像螞蟻、蝗蟲、蜜蜂那樣，身體上有三對足的動物是()。10、像金魚、鯉魚那樣，終生在水中生活，用鰓呼吸的動物是（）。11、身體上長羽毛的動物是（）。12、直接生小動物，并用乳汁喂養(yǎng)小動物的是（）。13、生物學(xué)家對不同地方的生物個體進(jìn)行比較時，發(fā)現(xiàn)了一個非常有趣的現(xiàn)象，即同一種生物，愈冷的地方，個體就愈（），身體愈接近（）；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越（）。14、我們常常聽說“錄音磁帶”、“錄像磁帶”、“磁盤”，名字里面都帶一個“磁”字，它們不但和（）有關(guān)，還與（）有關(guān)。四、連線題。1、電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關(guān)：圈數(shù)少磁力大圈數(shù)多磁力小2、電磁鐵的磁力大小與使用的電池數(shù)量有關(guān)：電池少磁力大電池多磁力小五、判斷題。1、電磁鐵的磁力是不可以改變的。（）2、電磁鐵的磁力大小與線圈粗細(xì)長短、鐵芯粗細(xì)長短等因素有一定關(guān)系。（）3、電能可以轉(zhuǎn)化成其他形式的能量，其他不同形式間的能量間不能夠轉(zhuǎn)化。（）4、能源和我們的生活關(guān)系密切。人類已開發(fā)出了一些新的能源。（）5、電動機(jī)是用磁產(chǎn)生動力的機(jī)器。()6、雖然大小懸殊、用途各異，但電動機(jī)工作的基本原理相同：用電產(chǎn)生磁，利用磁的相互作用轉(zhuǎn)動。()7、電的用途非常廣泛，人們的生活越來越離不開電。（）8、任何物體工作都需要能量。如果沒有能量，自然界就不會有運(yùn)動和變化，也不會有生命了。（）9、我們周圍生活的生物是多種多樣的。（）10、不同的環(huán)境中生活著不同的生物。（）11、同一種生物不同個體之間不存在差異。（）12、生物有不同的性狀特征，這些特征的不同組合造就了多樣的生命個體。（）13、生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與它們所生活的環(huán)境相適應(yīng)的。（）14、同一種生物生活在不同的地方，身體的形態(tài)結(jié)構(gòu)不會有所不同。（