議論文閱讀訓練（一）知識梳理與能力訓練

議論文閱讀訓練〔一〕閱讀下面的文字，完成下面小題。①在不同的歷史時期，艱苦奮斗有不同的表現(xiàn)形式。新時期的艱苦奮斗。不再是過去》新三年，舊三年，補綴綴補又三年〞的生活，而是提高精神境界、傳承艱苦奮斗精神，將其融入到建設黨和人民的偉大事業(yè)之中，居安思危，埋頭苦干，銳意進取。②樹牢居安思危的憂患意識。增強憂患意識，做到居安思危，是我們黨從歷史興替中得出的一條重要經(jīng)驗，也是始終堅持的一個重大原則。正如建國初期乃至今天，我們始終堅持艱苦奮斗，保持一種向上拼搏，向前沖刺的精神狀態(tài)，在無數(shù)個》空白處〞填上獨具中國特色的出彩》答案〞，同時換來人民群眾的安居樂業(yè)。當前，我國正處在實現(xiàn)中華民族偉大復興的關(guān)鍵時期，開展形勢大好，但前進道路不可能一帆風順，風險，挑戰(zhàn)與機遇、開展并存，若處理不好，處理不當都會對我國開展進程造成干擾?！飞趹n患，死于安樂〞這句名言告訴我們要時刻懷有憂患意識，也提醒我們不斷反省，不斷自我革命。③___________?！分袊枿暰掭喴宦凤L雨兼程，劈波斬浪，離不開篳路藍縷、以啟山林的精神，離不開空談誤國，實干興邦的警醒?！氛孀ゲ拍芄钥穗y，實干才能夢想成真。〞是全國上下艱苦卓絕的努力付出，才讓我們在短時間內(nèi)控制疫情；是全國人民攜手奮進的苦干，讓我們見證了全面建成小康社會的歷史性一幕……進入新時代，艱苦奮斗精神更多的表現(xiàn)是干事創(chuàng)業(yè)過程中的探索創(chuàng)新之艱、埋頭實干之苦，過程漫長之累。正因如此，艱苦奮斗精神必將釋放更強的驅(qū)動力，凸顯更大的時代價值。④保持銳意進取的精神狀態(tài)，歷史經(jīng)驗告訴我們，從來都不會有》原地踏步走〞，不進取、不開展則必然落后，》落后就要換打〞。唯有時刻保持精神上不懈怠，工作上不退縮，時刻以銳意進取的》滿狀態(tài)〞奏響開展的最強音，才可以不被歷史淘汰?！肪铀仄湮欢楔?，或許我們從事的工作很普通，我們也并不是叱咤風云的大人物，但正如人生舞臺上》沒有小角色，只有小演員〞，平凡的崗位也可以干出卓越非凡的業(yè)績，一個個平凡的》點〞也可以點綴偉大事業(yè)的宏偉》藍圖〞。⑤人間萬事出艱辛、雖已走過千山萬水，仍需不斷跳山涉水，全面建成社會主義現(xiàn)代化國家新征程順利開啟，更需要凝聚各方力量，繼續(xù)弘揚新時代艱苦奮斗精神，》吃得苦中苦〞為祖國繁榮興盛奉獻自己的力量。〔取材于》荊楚網(wǎng)〞，有改動〕1．根據(jù)你對全文論述內(nèi)容的理解。結(jié)合上下文，在第③段橫線處補寫一句話。2．閱讀全文，判斷以下說法，正確的一項為哪一項()【甲】文章開篇提出中心論題：艱苦奮斗有不同的形式?！疽摇课恼碌冖诙斡谩飞趹n患，死于安樂〞證明居安思危的重要性，【丙】第④段從正反兩方面論證平凡的重要意義。3．下面是》時代楷模〞黃大年的事跡。請結(jié)合事跡和文章內(nèi)容，簡要說明他具有怎樣的艱苦奮斗精神。黃大年同志是著名地球物理學家。2021年。他毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國?；貒螅拖褚幻冻龠\動的轉(zhuǎn)子，圍繞著科技興國這根主軸，將一個又一個高端科技工程推向世界最前沿。他辦公室的燈?？偸橇恋搅璩咳臅r。【答案】1．例如：發(fā)揚埋頭苦干的實干精神2．【乙】3．例如：黃大年潛心鉆研、不斷進取，總是工作到三四點，將一個又一個高端科技工程推向世界最前沿，充分表達了埋頭苦干和銳意進取的新時代艱苦奮斗精神?！窘馕觥?．考查對文章內(nèi)容的補充。閱讀文章，由第②段》樹牢居安思危的憂患意識〞和第④段》保持銳意進取的精神狀態(tài)〞的內(nèi)容可知，這兩段均是圍繞第①段中》新時期的艱苦奮斗……而是提高精神境界、傳承艱苦奮斗精神，將其融入到建設黨和人民的偉大事業(yè)之中，居安思危，埋頭苦干，銳意進取〞的內(nèi)容展開的，因此第③段橫線處要補寫的語言也應該與第①段中》埋頭苦干〞有關(guān)，再結(jié)合第③段中》……是全國上下艱苦卓絕的努力付出……是全國人民攜手奮進的苦干……艱苦奮斗精神更多的表現(xiàn)是干事創(chuàng)業(yè)過程中的探索創(chuàng)新之艱、埋頭實干之苦，過程漫長之累……艱苦奮斗精神必將釋放更強的驅(qū)動力，凸顯更大的時代價值〞的內(nèi)容可知，空白處應該填寫的內(nèi)容是：發(fā)揚埋頭苦干的奮斗精神。2．考查對文章內(nèi)容的理解。【甲】表述錯誤，閱讀文章，由②段》樹牢居安思危的憂患意識〞，第③段》發(fā)揚埋頭苦干的奮斗精神〞和第④段》保持銳意進取的精神狀態(tài)〞的內(nèi)容可知，文章是以》樹牢居安思危的憂患意識〞》發(fā)揚埋頭苦干的奮斗精神〞》保持銳意進取的精神狀態(tài)〞這三個分論點展開論述的，而這三個分論點是圍繞第①段中》新時期的艱苦奮斗……而是提高精神境界、傳承艱苦奮斗精神，將其融入到建設黨和人民的偉大事業(yè)之中，居安思危，埋頭苦干，銳意進取〞的內(nèi)容展開的，因此文章的中心論點是：新時期的艱苦奮斗是提高精神境界、傳承艱苦奮斗精神，將其融入到建設黨和人民的偉大事業(yè)之中，居安思危，埋頭苦干，銳意進??；【丙】該項中》論證平凡的重要意義〞表述錯誤，閱讀第④段可知，該段主要以》保持銳意進取的精神狀態(tài)〞為分論點，通過正反面來論證》保持銳意進取的精神狀態(tài)〞的重要意義；應選乙。3．考查對文章內(nèi)容的運用。文章主要圍繞》居安思危，埋頭苦干，銳意進取〞來進行論證艱苦奮斗精神的，閱讀材料，由》他就像一枚超速運動的轉(zhuǎn)子，圍繞著科技興國這根主軸，將一個又一個高端科技工程推向世界最前沿〞可知，黃大年刻苦鉆研，由》他辦公室的燈?？偸橇恋搅璩咳臅r〞可知，黃大年堅持不懈，充分表達了新時代埋頭苦干，銳意進取的艱苦奮斗精神。〔二〕閱讀下文，答復以下問題?；钤诋斚垄偕钪谐Ｂ犎苏f，》我當初考大學只差幾分，早知道就好好學習了！〞》我若是前幾年買房子就好了，越等越買不起了……〞也常有人這樣說，》等我以后有時間了，我就去學一門樂器。〞》等我以后退休了，我也到國外長長見識。〞前一種人常常沉浸在對過去的惋惜中，后一種人常常沉浸在對未來的渴望里，這些都是缺乏取的。因為，過去的已不可挽回，再多的惋惜都是徒增痛苦；未來無法確定，再多的渴望都是徒增煩憂。我們要跳出怪圈直面現(xiàn)實，時刻牢記：人要活在當下。②則，什么叫活在當下呢？顧名思義，就是活在現(xiàn)在，活在今天。我們要拋卻過去的煩惱，直面眼前的現(xiàn)實，發(fā)現(xiàn)和享受當下的美好，讓生命活在我們前進的腳步中。只有這樣，我們才能更好地體驗斑斕的人生，才能更好地體會人生的意義。③活在當下，就要微笑著接納生活中的不美好。人生活在這個世界上，也并不都是一帆風順的，人生不如意常有八九，每個人的當下并不都是燦爛美好的?；蛘哂龅嚼щy，或者遇到挫折，或者遇到變故，或者遇到不順心的事，這些都是整個人生中不遂人愿的，是我們所左右不了的。面對這樣的不如意，有的人就會心煩意亂，悲觀失望，失去生活的勇氣和信心；而有的人就敢于面對一切，能以一份平常心來看待生活中的不美好，即使身處困境，也能讓自己的生活充滿陽光。北宋時期的蘇軾仕途不順、人生坎坷，卻仍不改初心，樂觀面對生活。被貶至惠州、儋州之時，他不僅教化民眾，造福了一方百姓，也為后世留下了無數(shù)的詩文和一懷曠達的胸襟?；钤诋斚?，就應該這樣直面當下，不逃避，不退縮，接受生活，笑對人生，在逆境中探索真實的人生，掌握人生的真諦。④活在當下，就要發(fā)現(xiàn)隱藏在生活中的美好。法國雕塑家羅丹曾經(jīng)說過：》生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。〞生活中不乏美好，我們要善于發(fā)現(xiàn)它們。其實，當下的每一個瞬間都是一道美麗的風景：悠品一杯香茗，輕嗅一縷花香，閑讀一本好書，靜看一抹夕陽?；蚩床试粕穑犌屣L吟唱，游名山大川，觀鳥兒飛翔?；蛳嗉s三五好友，漫聊柴米油鹽：或相聚一家老小，享受天倫之樂……這些都是隱藏在生活中的美好，活在當下，就莫要錯過眼前的風景。因此，活在當下，我們就要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆善于感受美的心靈。⑤活在當下，就要盡情地享受生活中的美好。一旦發(fā)現(xiàn)了當下生活中的美好，那還等什么？立足當下之美，享受愜意人生。這個時候你就會發(fā)現(xiàn)，當下生活竟如此美好，還有什么比盡情享受當下生活更美好的？當下的美好生活才是我們真實的人生，錯過了就會成為昨日的風景。趁著身體正好就背起你的行囊，趁著天氣晴朗就沐浴陽光，穿上你那件要留到》重要場合〞才舍得穿的裙子，把你珍藏的精美餐具擺上今晚的餐桌……在這美好的當下，我們要張開雙臂去擁抱它，要敞開心扉去欣賞它，要放松心情去享受它，過好當下生活的每一天。⑥當然，活在當下并不是只顧眼前，徹底地摒棄過去、無視未來，而是要從過去的遺憾中汲取教訓學會珍惜，要從對未來的憧憬中看到希望學會努力。這樣才能真正做到在當下活出美好。⑦人，要活在當下?；畛霎斚碌淖约海攀钦鎸嵉淖约?，一直享受當下的美好，定能過好完美精彩的人生。4．選文的中心論點是什么？5．選文中第③段運用了哪些論證方法？有什么作用？6．請用簡潔的語言概述選文第④段的論證思路。7．請簡要概述選文第⑥段不能刪除的原因?！敬鸢浮?．人要活在當下。5．比照論證、舉例論證。將生活中不同的人面對不如意的情況的不同態(tài)度進行比照，又列舉了蘇軾在仕途不順、人生坎坷時保持樂觀態(tài)度的例子，具體、有力、突出地論證了》活在當下，就要微笑著接納生活中的不美好》的分論點，進而論證了〞人要活在當下〞的中心論點。6．選文第④段首先提出了》活在當下，就要發(fā)現(xiàn)隱藏在生活中的美好〞，然后引用法國雕塑家羅丹的名言，又列舉了》悠品一杯香茗〞》輕嗅一縷花香〞等隱藏在生活中的美好，證明了文段的分論點，最后重申論點，指出》活在當下，我們就要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆善于感受美的心靈〞。7．因為選文第⑥段指出活在當下并不是只顧眼前，徹底地摒棄過去、無視未來，是對上文論述內(nèi)容的補充，使文章的論證更加全面、充分、結(jié)構(gòu)更加嚴謹?！窘馕觥?．此題考查中心論點。文章第①段由生活中常聽人說的話提出自己的觀點：我們要跳出怪圈直面現(xiàn)實，時刻牢記：人要活在當下；第②段，解釋什么叫活在當下；第③④⑤段分別從》活在當下，就要微笑著接納生活中的不美好〞》活在當下，就要發(fā)現(xiàn)隱藏在生活中的美好〞》活在當下，就要盡情地享受生活中的美好〞三個方面來論述怎樣活在當下；第⑥段指出》活在當下〞的錯誤認識，強調(diào)》要從過去的遺憾中汲取教訓學會珍惜，要從對未來的憧憬中看到希望學會努力。這樣才能真正做到在當下活出美好〞；第⑦段強化論點》人，要活在當下〞，總結(jié)全文。由此我們可以提煉本文的中心論點是》人要活在當下〞。5．此題考查論證方法及其作用。結(jié)合第③段》面對這樣的不如意，有的人就會心煩意亂，悲觀失望，失去生活的勇氣和信心；而有的人就敢于面對一切，能以一份平常心來看待生活中的不美好，即使身處困境，也能讓自己的生活充滿陽光〞可知，這里作者將生活中有的人面對不如意心煩意亂悲觀失望與有的人敢于面對一切能用平常心看待生活中不美好進行比照，運用比照論證的方法，突出強調(diào)》活在當下，就要微笑著接納生活中的不美好〞的分論點；結(jié)合第③段》北宋時期的蘇軾仕途不順、人生坎坷，卻仍不改初心，樂觀面對生活。被貶至惠州、儋州之時，他不僅教化民眾，造福了一方百姓，也為后世留下了無數(shù)的詩文和一懷曠達的胸襟〞可知，這里作者列舉了北宋蘇軾仕途不順、人生坎坷，卻仍不改初心，樂觀面對生活的事例，運用了舉例論證的方法，具體有力地證明了》活在當下，就要微笑著接納生活中的不美好〞的分論點，從而進一步論證本文的中心論點》人要活在當下〞。6．此題考查論證思路。首先給第④段內(nèi)容分層，再梳理論證思路。第一句為第一層；》法國雕塑家羅丹……就莫要錯過眼前的風景〞為第二層；最后一句為第三層。第一層：結(jié)合首句》活在當下，就要發(fā)現(xiàn)隱藏在生活中的美好〞可知，第④段直接提出本段的分論點；第二層：結(jié)合》法國雕塑家羅丹曾經(jīng)說過‘生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛’〞可知，先作者引用法國雕塑家羅丹的名言來論證本段的分論點；結(jié)合》其實，當下的每一個瞬間都是一道美麗的風景：悠品一杯香茗，輕嗅一縷花香，閑讀一本好書，靜看一抹夕陽。或看彩云升起，聽清風吟唱，游名山大川，觀鳥兒飛翔。或相約三五好友，漫聊柴米油鹽：或相聚一家老小，享受天倫之樂〞可知，接著作者又列舉了一系列隱藏在當下的瞬間的美好來具體有力地論證本文的分論點》活在當下，就要發(fā)現(xiàn)隱藏在生活中的美好〞；第三層：結(jié)合》因此，活在當下，我們就要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆善于感受美的心靈〞可知，最后作者又再次強調(diào)》活在當下，我們就要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆善于感受美的心靈〞，重申本段論點。據(jù)此作答。7．本段考查理解內(nèi)容。從內(nèi)容上看：結(jié)合第⑥段》當然，活在當下并不是只顧眼前，徹底地摒棄過去、無視未來〞可知，這是對第⑤段》在這美好的當下，我們要張開雙臂去擁抱它，要敞開心扉去欣賞它，要放松心情去享受它，過好當下生活的每一天〞內(nèi)容的補充，指出》活在當下〞的錯誤認識，強調(diào)》要從過去的遺憾中汲取教訓學會珍惜，要從對未來的憧憬中看到希望學會努力。這樣才能真正做到在當下活出美好〞，使論證更充分全面更嚴密。從結(jié)構(gòu)上看：第⑥段使全文論證結(jié)構(gòu)更完整更嚴謹。所以不能刪除第⑥段?！踩抽喿x下文，答復以下問題。要踏實做人，潛心干事①前不久，某市召開轉(zhuǎn)變干部作風座談會。針對少數(shù)中青年干部心浮氣躁、安不下神，干工作只走形式、不講實效等不良現(xiàn)象，一位老同志說：》當年我們南征北戰(zhàn)，腥風血雨，誰曾想過自己的名與利、苦與樂和生與死、榮與辱〞》我們的中青年干部缺少點踏實勁兒〞。這番話，值得深思。我們中青年干部一定要學會踏實做人，潛心干事。②踏實做人、潛心干事，要有謙虛謹慎、虛懷若谷的胸襟。這不僅是一種性格特質(zhì)，也能彰顯一個人的精神境界。解放戰(zhàn)爭時期，劉伯承同志成功指揮屢次重大戰(zhàn)役，當解放區(qū)各界代表抬來繡有》常勝將軍〞的橫匾時，他卻婉言謝絕，連連表示》不敢當〞。這份》不敢當〞的背后，是面對成績、榮譽時的冷靜清醒，也表達著領(lǐng)導干部的覺悟修養(yǎng)?，F(xiàn)實中，有的人作出一點小奉獻，取得一點小成績，就容易滋生驕傲自滿情緒，熱衷于評功擺好、表功》造勢〞，如此一來，人變得飄飄然，自然也就難以沉下心來做事。心存敬畏、虛懷若谷，才能發(fā)奮進取、干事成事。③踏實做人、潛心干事，要有腳踏實地、埋頭苦干的擔當。毛澤東同志說過：》大公無私，積極努力，克己奉公埋頭苦干的精神，才是可尊敬的〞。作為領(lǐng)導干部，作風要扎實，工作要落實。如果只想當官不想干事，只想出彩不想擔責，只滿足于做外表文章，重》顯績〞不重》潛績〞，重包裝不重實效，是不可能干出成績、贏得民心的。當年，谷文昌帶著東山人民苦戰(zhàn)十幾載，遍植木麻黃，硬是把荒島變成寶島，使群眾逐漸擺脫了苦日子。谷文昌種樹，短期內(nèi)是難以看到成效的，但他愿意沉下心來、默默付出，去做真正于民有利、利于長遠的事。像谷文昌那樣，遠離心浮氣躁、急功近利，老老實實做人、實實在在干事，才能成就一番事業(yè)。④踏實做人、潛心干事，要有淡泊名利、甘于奉獻的操守。》人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬〞，視名利淡如水，待事業(yè)重于山，才是做人的高境界。老英雄張富清在戰(zhàn)爭年代立下赫赫戰(zhàn)功，但幾十年來，他刻意塵封功績，連兒女都不知情。1955年退役轉(zhuǎn)業(yè)后，他主動選擇到湖北省最偏遠的來鳳縣工作，為貧困山區(qū)奉獻一生。很多人不禁好奇，張富清老人為何一輩子深藏功名？他眼眶濕潤地答復：》和犧牲的戰(zhàn)友相比，我有什么資格張揚呢？〞低頭不張揚，埋頭躬身行，張富清的人生選擇與堅守，真正詮釋了》正其義不謀其利，明其道不計其功〞的崇高精神。⑤踏實做人、潛心干事，不是要黨員、干部甘于平庸，在工作中無原則地回避退讓、無是非地明哲保身、無作為地消極處世。相反，我們所講的踏實做人、潛心干事，是指克服急躁情緒、摒棄私心雜念、潛心干事創(chuàng)業(yè)。我們中青年干部就要像谷文昌、張富清、踏實做人，潛心做事，在平凡中做出不平凡的業(yè)績。〔原文有刪節(jié)〕8．選文的中心論點是什么？9．簡要分析選文②段的論證思路。10．選文③段畫線局部運用了什么論證方法，有什么作用？11．選文最后一自然段有什么作用？【答案】8．我們中青年干部一定要學會踏實做人，潛心干事。9．首先提出本段觀點》踏實做人、潛心干事，要有謙虛謹慎、虛懷若谷的胸襟〞。接著將劉伯承面對榮譽時冷靜清醒，謝絕》常勝將軍〞的橫匾的事例與現(xiàn)實中有的人做出一點小奉獻，就熱衷于評功擺好、表功》造勢〞的現(xiàn)象作比照，突出證明本段觀點。最后得出結(jié)論：心存敬畏、虛懷若谷，才能發(fā)奮進取、干事成事。10．比照論證、舉例論證。將有的領(lǐng)導干部不重實效只做外表文章的現(xiàn)象與谷文昌腳踏實地，埋頭苦干帶著東山人民種樹的事跡進行比照，證明了》踏實做人、潛心干事，要有腳踏實地、埋頭苦干的擔當〞的分論點，進而證明中心論點。11．總結(jié)全文，指出有些人對踏實做人、潛心干事的的錯誤認識，使論點更明確。強化中心論點，對中青年干部發(fā)出踏實做人、潛心做事號召?！窘馕觥?．此題考查中心論點。文章第①段通過某市召開轉(zhuǎn)變干部作風座談會的發(fā)言，引出本文的中心論點：我們中青年干部一定要學會踏實做人，潛心干事；接著第②③④段分別從》踏實做人、潛心干事，要有謙虛謹慎、虛懷若谷的胸襟〞》踏實做人、潛心干事，要有腳踏實地、埋頭苦干的擔當〞》踏實做人、潛心干事，要有淡泊名利、甘于奉獻的操守〞三個方面來論述如何踏實做人，潛心干事；最后第⑤段得出結(jié)論》我們所講的踏實做人、潛心干事，是指克服急躁情緒、摒棄私心雜念、潛心干事創(chuàng)業(yè)〞，發(fā)出號召》我們中青年干部就要像谷文昌、張富清、踏實做人，潛心做事，在平凡中做出不平凡的業(yè)績〞。據(jù)此可知，本文的中心論點是：我們中青年干部一定要學會踏實做人，潛心干事。9．此題考查論證思路。分析論證思路，先要明確內(nèi)容層次。閱讀分析，第②段可分三層。第一句為第一層，》這不僅是……自然也就難以沉下心來做事〞為第二層；最后一句為第三層。第一層：結(jié)合第②段》踏實做人、潛心干事，要有謙虛謹慎、虛懷若谷的胸襟〞可知，首先作者就提出了本段的分論點；第二層：結(jié)合》這不僅是一種性格特質(zhì)……也表達著領(lǐng)導干部的覺悟修養(yǎng)〞可知，作者接著列舉了劉伯承同志面對成績、榮譽時的冷靜清醒，婉言謝絕》常勝將軍〞的橫匾，這是正面論證》踏實做人、潛心干事，要有謙虛謹慎、虛懷若谷的胸襟〞；結(jié)合》現(xiàn)實中，有的人作出一點小奉獻，取得一點小成績，就容易滋生驕傲自滿情緒，熱衷于評功擺好、表功‘造勢’，如此一來，人變得飄飄然，自然也就難以沉下心來做事〞可知，然后作者列舉現(xiàn)實中有些人熱衷于評功擺好、表功》造勢〞的現(xiàn)象，這是從反面論證》踏實做人、潛心干事，要有謙虛謹慎、虛懷若谷的胸襟〞；第三層：結(jié)合》心存敬畏、虛懷若谷，才能發(fā)奮進取、干事成事〞可知，最后，通過正反兩面的比照論證，作者得出結(jié)論：心存敬畏、虛懷若谷，才能發(fā)奮進取、干事成事。據(jù)此作答。10．此題考查論證方法及作用。結(jié)合》如果只想當官不想干事，只想出彩不想擔責，只滿足于做外表文章，重‘顯績’不重‘潛績’，重包裝不重實效，是不可能干出成績、贏得民心的。當年，谷文昌帶著東山人民苦戰(zhàn)十幾載，遍植木麻黃，硬是把荒島變成寶島，使群眾逐漸擺脫了苦日子。谷文昌種樹，短期內(nèi)是難以看到成效的，但他愿意沉下心來、默默付出，去做真正于民有利、利于長遠的事〞分析可知，這里采用了比照論證，將只想當官不想干事，只想出彩不想擔責，只滿足于做外表文章的人與愿意沉下心來、默默付出，帶著東山人民脫貧的谷文昌進行比照，突出強調(diào)了》踏實做人、潛心干事，要有腳踏實地、埋頭苦干的擔當〞的分論點；結(jié)合》當年，谷文昌帶著東山人民苦戰(zhàn)十幾載，遍植木麻黃，硬是把荒島變成寶島，使群眾逐漸擺脫了苦日子〞分析可知，這是舉例論證，列舉谷文昌帶著東山人民苦戰(zhàn)十幾載的例子來證明本段論點》踏實做人、潛心干事，要有腳踏實地、埋頭苦干的擔當〞，進而證明中心論點》我們中青年干部一定要學會踏實做人，潛心做事〞。11．此題考查段落作用。最后一段的作用，結(jié)構(gòu)上總結(jié)全文；內(nèi)容上，明確觀點，深化中心論點，引人深思、給人啟示或發(fā)出號召等。本文最后一段在結(jié)構(gòu)上的作用是總結(jié)全文；本文最后一段在內(nèi)容上的作用：結(jié)合最后一段的內(nèi)容可知，在文章最后，作者指出踏實做人、潛心做事的錯誤認識——》踏實做人、潛心干事，不是要黨員、干部甘于平庸，在工作中無原則地回避退讓、無是非地明哲保身、無作為地消極處世〞，得出結(jié)論》我們所講的踏實做人、潛心干事，是指克服急躁情緒、摒棄私心雜念、潛心干事創(chuàng)業(yè)〞，使論點更明確，并且發(fā)出號召》我們中青年干部就要像谷文昌、張富清、踏實做人，潛心做事，在平凡中做出不平凡的業(yè)績〞，從而進一步強化中心論點。據(jù)此作答?！菜摹抽喿x下面文章，完成題目。好習慣的威力丘萍①》雙減〞政策落地，是重大教育改革的號令。家長們說：孩子們輕松了，我們干什么呢？我說，父母是孩子的第一任教師，承當著神圣的教育使命和擔當，第一條就是培養(yǎng)好習慣——做人的習慣、學習的習慣、生活的習慣等，這會讓孩子受用一生?、?988年年初，75位諾貝爾獎獲得者聚會巴黎，討論21世紀的希望和威脅。一位記者問一位諾獎得主：》您在哪所大學或?qū)嶒炇覍W到了您認為最重要的東西？〞老人答：》在幼兒園。〞記者驚詫：》學到了什么？〞把自己的東西分一半給小朋友，不是自己的東西不要拿，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯了事要致歉，等等，從根本上說，我學的全部東西就是這些。〞可見從小、從細微處養(yǎng)成好習慣，就是人生的》根本〞。我們不少家長不也是這樣標準和要求孩子嗎？所以，教育家葉圣陶精辟地說：》什么是教育？簡單地說就是養(yǎng)成良好習慣。〞③我上小學三年級時，老媽總說我寫作業(yè)馬虎，橡皮不離手。有一天老媽把橡皮拿走了，我趕忙去央求，老媽說，限你再用三天，之后不準用了。從此我聚精會神，全力寫好每個字，天長日久竟養(yǎng)成了習慣，辦什么事都細心。____________________，》不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海〞。萬丈高樓平地起，小事是大事的根。④習慣是長期養(yǎng)成的、相對穩(wěn)定不易改變的、自動化的行為方式。好習慣是最有力的人生向?qū)В亲鋈说母?，是美德的外顯。它猶如一束鮮花，有享不完的益處，成為取之不盡的儲蓄；而壞習慣像銹，足以使靈魂的鋼鐵腐蝕殆盡，成為一輩子還不完的債務。有人調(diào)查了148個杰出青年，發(fā)現(xiàn)他們從小就有良好的行為習慣，如：未完成作業(yè)面對游戲，60.13%的人堅持先完成作業(yè)；66.8%的人喜歡獨立做事；79.73%的人對不公平的事感到氣憤；54.05%的人經(jīng)常制止欺負同學的行為；等等。另外，又對115名死刑犯調(diào)查，發(fā)現(xiàn)較差的素質(zhì)和諸多不良習慣是悲劇之源。⑤》天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。〞好習慣的養(yǎng)成既是難事也是大事，靠》知情意行〞四個心理過程。首先是耐心講明道理，這叫》認知〞；調(diào)動孩子對家長要求的積極情緒，即》激情〞；孩子的自覺不會自然形成，要經(jīng)常提醒催促，磨煉堅持力，這叫》練志〞；最終引導孩子去做，這點最重要，叫作》導行〞?！墩撜Z》開宗明義，第一句便是》學而時習之,不亦說乎?〞這里的》習〞主要指實踐，而且要時常、經(jīng)常。要學懂、穩(wěn)固知識或?qū)W問，必須邊學邊練，在做中學。養(yǎng)成好習慣更是如此，要精準，一人一策。最近，鄰居劉姐改弦易轍，不再刻意追求分數(shù)了，圍繞孩子主動學習，獨立思考、珍惜時間，樹立責任意識等方面，想了很多方法，并跟老師配合，每天檢查催促，表揚批評，力求讓孩子形成學習自覺和習慣。她說，要養(yǎng)成好習慣，不》習〞怎么》慣〞？父母是好習慣的老師，要盡職盡責，不能嫌麻煩，今天我們培養(yǎng)孩子好習慣，明天好習慣會成就好孩子，這是送給孩子最珍貴的禮物?！舱浴峨s文選刊》2022年第1期，有刪改〕12．根據(jù)上下文，在文中橫線上補寫一個恰當?shù)木渥印?3．本文第⑤段引用了很多名言，請分析引用以下句子的作用。學而時習之，不亦說乎？14．下面對本文內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項為哪一項〔

〕A．文中所說的》好習慣的威力〞形象的說法是，它猶如一束鮮花，有享不完的益處，成為取之不盡的儲蓄。B．本文第①段由》雙減〞引出話題，意在啟示大家：想要防止因為》雙減〞而導致孩子成績下滑，就必須催促孩子養(yǎng)成自覺學習的習慣。C．古今很多教育家都注重好習慣的培養(yǎng)，如《尚書》中有》習以成性〞的說法，葉圣陶言》習慣是一種能力〞。D．本文先講述擁有好習慣的重要性，然后指出好習慣的養(yǎng)成需要經(jīng)歷四個心理過程。15．讀了本文，說說想要讓父母成為》好習慣的老師〞，應該從哪些方面努力。【答案】12．例如：可見好習慣都是從細微處培養(yǎng)起來的13．引用名言，能使自己講解的知識更具有說服力，更容易被接受。這句話是用來強調(diào)好習慣的養(yǎng)成跟做學問一樣，需要》在做中學〞。14．B15．例如：①父母要做孩子》習慣〞的表率，平時的一言一行都要給孩子做典范；②父母要關(guān)注細節(jié)，注重從細微處培養(yǎng)好習慣；③好習慣的養(yǎng)成需要日積月累，父母要有堅持的耐心；④好習慣的培養(yǎng)要遵循》知情意行〞四個心理過程，科學嚴謹，循序漸進?！窘馕觥?2．此題考查根據(jù)文章內(nèi)容補寫恰當語句。補寫的句子與》不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海〞要構(gòu)成句意完整的一句話?！凡环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海〞意思是：不積累一步半步的行程，就沒有方法到達千里之遠；不積累細小的流水，就沒有方法匯成江河大海。這句名言給我們的啟示是：人生的所有成績和收獲，是通過逐步積累才能形成的。因此，橫線處補寫的句子的大意應與后文引用的名言意思相同，都強調(diào)細微積累，如：好習慣都是從細微之處培養(yǎng)起來的。13．此題考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、比喻論證、比照論證。引用名言屬于道理論證，作用是具體有力地論證論點，增強文章的說服力、可信度。本文第⑤段引用《論語》中的》學而時習之，不亦說乎？〞屬于道理論證；結(jié)合》要學懂、穩(wěn)固知識或?qū)W問，必須邊學邊練，在做中學。養(yǎng)成好習慣更是如此，要精準，一人一策〞可概括出本段的論點，即：養(yǎng)成好習慣如同學懂、穩(wěn)固知識或?qū)W問一樣，必須邊學邊練，在做中學。引用名言可以有力地證明這一論點，從而增強文章的說服力。14．此題考查對文章內(nèi)容的理解。B.》意在啟示大家：想要防止因為‘雙減’而導致孩子成績下滑，就必須催促孩子養(yǎng)成自覺學習的習慣〞說法錯誤。根據(jù)第①段》父母是孩子的第一任教師，承當著神圣的教育使命和擔當，第一條就是培養(yǎng)好習慣——做人的習慣、學習的習慣、生活的習慣等，這會讓孩子受用一生〞可得，由‘雙減’引出話題，意在啟示大家：父母對于培養(yǎng)孩子形成好習慣是很重要的。15．此題考查對文章內(nèi)容的概括。要成為》好習慣的老師〞父母應該怎樣做，講的是做法，根據(jù)文章內(nèi)容總結(jié)即可。根據(jù)文章第①段》父母是孩子的第一任教師，承當著神圣的教育使命和擔當〞可得，作為孩子的第一任老師，父母要言傳身教，做好表率，給孩子做好典范。根據(jù)文章第②段》可見從小、從細微處養(yǎng)成好習慣，就是人生的‘根本’〞可得，父母應從孩子小的時候就要培養(yǎng)孩子的好習慣，從細微處培養(yǎng)孩子的好習慣。根據(jù)文章第④段》習慣是長期養(yǎng)成的、相對穩(wěn)定不易改變的、自動化的行為方式〞可得，好習慣的養(yǎng)成不是一蹴而就，需要日積月累，因此父母要有足夠的耐心引導孩子養(yǎng)成好習慣。根據(jù)文章第⑤段》好習慣的養(yǎng)成既是難事也是大事，靠‘知情意行’四個心理過程〞可得，父母培養(yǎng)孩子的好習慣，要遵循》知情意行〞四個心理過程，循序漸進?！参濉抽喿x下面選文，完成小題》秒殺〞心態(tài)贏不了一切①翻開購物網(wǎng)站頁面，總會有》秒殺〞廣告逼目而來。超低價格、熱門商品、有限數(shù)量、以秒計算的成交時間，引得網(wǎng)民競相點擊刷屏，也引出了一番爭議與思考。②作為一種購物方式，》秒殺〞帶來全新體驗，卻也留下了復雜況味。轉(zhuǎn)瞬之間，有驚喜也有失望，有歡樂也有憂愁。心理學家說，》秒殺〞也是一次心理測驗，淡然處之者自得其樂，而那些渴望》一擊即中〞、希望》馬上就有〞、總想》付出少收益大〞的，則容易陷入糾結(jié)的泥沼?？磥恚访霘ⅷ暱梢杂?，但》秒殺心態(tài)〞值得商榷。③如果掃描廣泛的現(xiàn)實層面，更會發(fā)現(xiàn)，》秒殺心態(tài)〞所折射的社會急躁，遠不只在網(wǎng)購中浮現(xiàn)。有人想一夜暴富，有人盼一舉成名，有的企業(yè)等不得艱辛研發(fā)過程只想賺》快錢〞……④》中國人的身上，似乎都按下了快進健。〞一位環(huán)游世界的外國友人有此感慨。我們這個迅速開展、深刻變革的時代，勢必會在人心中留下求變、求快等心理投射。但現(xiàn)實的辯證法往往是冷峻的：寄希望于》一招鮮〞，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)問題剪不斷理還亂；一門心思走捷徑，結(jié)果卻陷于最崎嶇的險路。⑤之所以會這樣，就在于從夢想到現(xiàn)實之間，缺乏整固的橋梁，或者只有海市蜃樓般的幻影。急于出政績，形象工程紛起，留下了多少后遺癥？追求高利潤，不惜降低質(zhì)量標準，滋生了多少平安隱患？迷信》成名要趁早〞，大好年華卻定不下心來認真學習思考，又回響起多少青春的嘆息？⑥有燃燒的激情而無務實的路徑，有華美的目標而無扎實的過程，即便能圖得一時之快、收到一時之效，但卻種下了長久之患，減弱了前行的后勁。因而，急躁是改革開展的火敵，也是人生出彩的藩籬。以》秒殺心態(tài)〞看問題、做事情，把握不了現(xiàn)在，更贏不了未來。⑦》不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。〞再美好的理想，都不會唾手可得，都離不開篳路藍縷、手胼足胝的艱苦奮斗，這一道理不僅萬古不易，而且在今天愈見其生命力。從國際金融危機后，不少國家反思虛擬經(jīng)濟弊端、重振實體經(jīng)濟，到不少地方的領(lǐng)導班子》傳棒接力〞謀開展、一任接著一任干，再到許多像華為這樣的創(chuàng)業(yè)者十年磨一劍，走過了九年研發(fā)的華為鴻蒙操作系統(tǒng)引領(lǐng)千億市場……這些無不說明越是競爭劇烈，就越要打好根底、練好內(nèi)功、做足準備，舍此而外，別無成功的坦途。⑧》秒殺〞心態(tài)贏不了一切，我們要沉下心來，踏踏實實做好每一件事，才能創(chuàng)造自己的人生。電影《中國合伙人》中有一句臺詞令人深思：夢想是什么？夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西。曾有一位學者去英國考察，看到牛津大學的草坪很好，于是向園丁詢問經(jīng)驗。園丁說，沒有什么經(jīng)驗，就是要不停地澆水，只不過要澆900年。澆灌我們的夢想，時間不是唯一的尺度。有只爭朝夕的心氣，更需有日積月累的實干，這既是方法論，更是改變世界的信仰。16．選文的中心論點是什么？17．選文第⑤段段首》之所以會這樣〞中》這樣〞指代什么？〔用原文的語句答復〕18．選文第⑦段運用了哪些論證方法？證明了什么？19．下面對選文內(nèi)容理解分析有誤的一項為哪一項〔

〕A．開頭由》秒殺〞這一購物現(xiàn)象引出話題》秒殺心態(tài)〞，使論述具有現(xiàn)實意義，引發(fā)讀者思考。B．第④段中》中國人的身上，似乎都按下了快進鍵〞一句，是國際友人對中國迅速開展的肯定與贊嘆。C．選文思路層層遞進，先指出》秒殺心態(tài)〞值得商榷，再分析其實質(zhì)和危害，進而提出正確的做法。D．結(jié)尾處借《中國合伙人》的臺詞把議論深化，實現(xiàn)夢想，要有只爭朝夕的心氣，更需要有日積月累的實干?！敬鸢浮?6．》秒殺〞心態(tài)贏不了一切，我們要沉下心來，踏踏實實做好每一件事，才能創(chuàng)造自己的人生。17．寄希望于》一招鮮〞，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)問題剪不斷理還亂；一門心思走捷徑，結(jié)果卻陷于最崎嶇的險路。18．道理論證和舉例論證，證明了》再美好的理想，都不會唾手可得，都離不開篳路藍縷、手胼足胝的艱苦奮斗〞這一觀點，進而證明了中心論點。19．B【解析】16．考查提煉議論文的論點。中心論點是議論文中作者主要表達的觀點，是高度概括全文的簡單明了的一句話，從句式上看中心論點是個判斷句。文章標題》‘秒殺’心態(tài)贏不了一切〞是一個完整的判斷句，極有可能文章標題即為文章的中心論點。文章第①段由購物網(wǎng)站頁面的》秒殺〞廣告引出了文章的論題》秒殺〞，接著作者在第②段》看來，‘秒殺’可以有，但‘秒殺心態(tài)’值得商榷〞，第⑥段》以‘秒殺心態(tài)’看問題、做事情，把握不了現(xiàn)在，更贏不了未來〞，第⑧段》‘秒殺’心態(tài)贏不了一切，我們要沉下心來，踏踏實實做好每一件事，才能創(chuàng)造自己的人生〞發(fā)表了自己對》秒殺心態(tài)〞的看法，據(jù)此可知文章的中心論點是：》秒殺〞心態(tài)贏不了一切，我們要沉下心來，踏踏實實做好每一件事，才能創(chuàng)造自己的人生。17．考查詞語的指代意義?！愤@樣〞是近指，指代的內(nèi)容是第④段》寄希望于‘一招鮮’，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)問題剪不斷理還亂；一門心思走捷徑，結(jié)果卻陌于最崎嶇的險路〞。18．考查論證方法的辨析和作用。第⑦段第一句引用名言》不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海〞，屬于道理論證；》從國際金融危機后，不少國家反思虛擬經(jīng)濟弊端、重振實體經(jīng)濟，到不少地方的領(lǐng)導班子‘傳棒接力’謀開展、一任接著一任干，再到許多像華為這樣的創(chuàng)業(yè)者十年磨一劍，走過了九年研發(fā)的華為鴻蒙操作系統(tǒng)引領(lǐng)千億市場〞，列舉國家、地方的領(lǐng)導班子、像華為這樣的創(chuàng)業(yè)者等事例，屬于舉例論證；具體有力的論證了第⑦段》再美好的理想，都不會唾手可得，都離不開篳路藍縷、手胼足胝的艱苦奮斗〞這一觀點，進而證明了中心論點，使論證過程更具說服力。19．考查文章內(nèi)容的理解與分析。B.有誤，此句話并非對》對中國迅速開展的肯定與贊嘆〞，而是國際友人針對個人的評價；應選B?！擦抽喿x《全紅嬋靠什么翻開了通往世界的大門》，答復以下問題。全紅嬋靠什么翻開了通往世界的大門①中國代表團最年輕的14歲選手全紅嬋，用近乎完美的表現(xiàn)勇奪跳水女子十米臺金牌。她在采訪中說，游樂園和動物園都沒去過，比完奧運會最想做的是玩游戲和抓娃娃，受到網(wǎng)方們的關(guān)注和熱議：》努力的孩子會幸福！〞》她就是因為沒去過游樂場，才拿到了奧運金牌！〞》沒有人能隨隨便便成功，成功者成功的原因，就是把玩游戲虛耗的時間用在了刻苦訓練上！〞全紅嬋靠什么翻開了通往世界的大門？事實證明：夢想要靠自己的堅韌、執(zhí)著和努力去實現(xiàn)。②在她7歲時，她的啟蒙教練陳華明去基層學校挑選體校學生，看到了這樣的場景——她在操場玩跳格子游戲，她立定跳遠的動作很輕盈，目測可以跳一米六左右?；垩圩R珠的教練，第一眼就看中了她。被教練選進市體校后，經(jīng)過一段時間的學習培訓，她在很短的周期就完成了從省隊到國家隊再到奧運奪金的歷程。在奧運會上贏得冠軍后，她被人們稱為》天才〞，但是大家不要忘了，一個人即便擁有很好的天賦，》教科書〞般的表現(xiàn)也是靠每天400多跳、日復一日的刻苦訓練得來的。事實上，人人都在讓夢想開成花，但夢想的花兒開放，卻是不要辜負每天升起的朝陽，不荒廢每個星月璀璨的夜晚。③有位哲人說過，人生因平凡而奮斗，因奮斗而不平凡。奧運賽場上，青少年選手們不負期望、滿懷激情、奮勇爭先——14歲的全紅嬋三跳總分值驚艷賽場；16歲小將曾文蕙、出色發(fā)揮為中國滑板正名；21歲的張常鴻沉穩(wěn)上陣打破世界紀錄；23歲的陳雨菲受傷后絕地逆襲力克勁敵……他們用一流的競技水平、過硬的心理素質(zhì)和勇于爭先的奮斗精神向世界證明，中國體育的年輕一代正成大材、可堪大用！④少年初長成，自在恰如風。奧運賽場外，中國健兒們個性飛揚，率直自信，是聚光燈下》最靚的仔〞——楊倩的可愛》比心〞定格》首金〞記憶、舉重健將李雯雯在奧運村開》吃播〞、孫穎莎大方贊美對手伊藤美誠》優(yōu)秀〞……他們用青春洋溢的面孔，勾勤出充滿活力和陽光的新時代中國年輕人樂于奮斗的形象?、蒹w育精神，映照著民族精神；青年一代，代表著國家未來。優(yōu)秀的成績，來自日復一日的刻苦訓練；敢打敢拼的勁頭，根植于為夢想不服輸?shù)纳鐣L氣。其實，除了奧運健兒，不同賽道已有大批青年接棒上場，從發(fā)射場上的最年輕》女指揮〞，到抗疫、抗汛戰(zhàn)場的00后突擊隊，新時代的中國青年，正以自身之青春理想、青春活力、青春奮斗，為國家開展聚能、為民族復興蓄力?、扌闹杏行叛?，腳下有力量。這是生而自信的一代人，他們靠的是自己的堅韌、執(zhí)著和努力成就自己的夢想。與強起來的共和國同成長，血液里奔涌著與前輩一樣的愛國激情！披在身上的國旗、眼含熱淚唱響的國歌、寫在護具上的》中國加油〞，無一不是民族精神與國家榮譽的深情綻放！(1)本文的中心論點是什么？(2)文章第③段中的畫線句運用了什么論證方法？有什么作用？(3)第⑤段與③④段的順序能否調(diào)換？為什么？(4)結(jié)合文章內(nèi)容，談談當代中國青年應該怎樣做才能實現(xiàn)自己的夢想。【答案】(1)夢想要靠自己的堅韌、執(zhí)著和努力去實現(xiàn)。(2)舉例論證。通過舉例全紅嬋、曾文蕙等青少年選手們在奧運賽場上的表現(xiàn)，具體有力地證明中心論點，增強文章的說服力。(3)不能。第③段與第④段是一個并列關(guān)系，第⑤段是對第③④段由表及里的一個分析，是一個先分后總的結(jié)構(gòu)。這樣的順序可以更好地證明中心論點。(4)例如：從自我意識出發(fā)，要有自己的目標理想。將長遠夢想與現(xiàn)實生活結(jié)合起來，立志從現(xiàn)在做起，在奮斗和擔當中實現(xiàn)夢想，有自己的信仰，憑借著堅韌與執(zhí)著成就自己的夢想?！窘馕觥?1)此題考查文章中心論點分析。從》中心論點〞的概念及其特點來分析：中心論點是作者對要議論的問題的見解和主張，它一般都是正面的、積極的、向上的；句式上，中心論點是一個完整而明確地表示肯定或否認的判斷句。根據(jù)①段末尾句子》全紅嬋靠什么翻開了通往世界的大門〞〔與標題一樣〕，就是作者要議論的問題。而句子》事實證明：夢想要靠自己的堅韌、執(zhí)著和努力去實現(xiàn)〞，就是作者對要議論的問題發(fā)表的見解和主張。因此，中心論點是：夢想要靠自己的堅韌、執(zhí)著和努力去實現(xiàn)。結(jié)合全文看，文章開頭從全紅嬋勇奪跳水女子十米臺金牌后，在采訪中說的話受到網(wǎng)友們的關(guān)注與熱議談起，引出論題》全紅嬋靠什么翻開了通往世界的大門〞，然后在段落末尾作者發(fā)表了對論題的見解與主張，即擺出了中心論點。再看結(jié)尾，本文結(jié)尾總結(jié)全文，重申中心論點》這是生而自信的一代人，他們靠的是自己的堅韌、執(zhí)著和努力成就自己的夢想〞，照應了開頭。(2)此題考查論證方法及作用的分析。常見的論證方法有：道理論證、舉例論證、比照論證、比喻論證。其中舉例論證是用令人信服的典型事例來證明自己論點的一種方法，使論證更具體、更有說服力。第③段中的畫線句列舉了全紅嬋、曾文蕙、張常鴻、陳雨菲等青少年選手們滿懷激情、奮勇爭先的事例，這是屬于舉例論證；結(jié)合全文論點看，運用舉例論證具體地論證了中心論點：夢想要靠自己的堅韌、執(zhí)著和努力去實現(xiàn)，增強了文章的說服力。(3)此題考查論證思路的分析。此類題目解答要先說明觀點》不能〞，然后結(jié)合文段內(nèi)容分析作者這樣安排論證思路的目的何在。③段論述的是青少年選手們在奧運賽場上展現(xiàn)出來的滿懷激情、奮勇爭先的體育精神。④段論述的是中國健兒們在奧運賽場外展現(xiàn)出來的個性飛揚，率直自信，充滿活力和陽光的形象。這兩段是并列關(guān)系。⑤段的第一二句，是對③④兩段的總結(jié)，從體育精神談到民族精神。⑤段的第三句是從奧運賽場寫到發(fā)射場、抗疫、抗汛戰(zhàn)場，這是按由現(xiàn)象到本質(zhì)，由表及里、從特殊到一般的順序進行分析。如此逐層推進、逐步深入，更好地證明了中心論點。(4)此題考查內(nèi)容的理解與運用表達能力。根據(jù)①段》她在采訪中說，游樂園和動物園都沒去過，比完奧運會最想做的是玩游戲和抓娃娃〞可知，要從自我意識出發(fā)，樹立明確的目標與理想，懂得在追求理想的過程中如何放棄與堅守。根據(jù)①段》沒有人能隨隨便便成功，成功者成功的原因，就是把玩游戲虛耗的時間用在了刻苦訓練上〞、②段》事實上，人人都在讓夢想開成花，但夢想的花兒開放，卻是不要辜負每天升起的朝陽，不荒廢每個星月璀璨的夜晚〞可知，要想實現(xiàn)自己的夢想，要有堅忍不拔的意志、執(zhí)著的精神與不懈的努力。根據(jù)⑥段》心中有信仰，腳下有力量〞、》與強起來的共和國同成長，血液里奔涌著與前輩一樣的愛國激情〞可知，要有自己的信仰，要擔當起國家社會興盛的重任，憑借著堅韌與執(zhí)著成就自己的夢想。據(jù)此可提煉出答案，如：青少年要及時樹立自己的遠大理想，這理想應與現(xiàn)實生活，民族振興，國家富強結(jié)合起來。實現(xiàn)理想的道路必定荊棘叢生，這就要靠自己的堅韌、執(zhí)著和努力去奮斗，去拼搏?！财摺抽喿x下面的文章，完成下面小題。閱讀危機是心靈缺氧①培根曾經(jīng)說，閱讀是一種消遣。從群眾文化的層面上理解，以前大局部普通中國人也是為了消遣才讀書。在被稱為》文化熱〞的上世紀80年代，人們印象最深的就是門庭若市的新華書店和各類書攤，閱讀是那個相對匱乏同時也相對悠閑時代的精神消遣。但這種熱情并不專屬于閱讀，而是一種對精神生活豐富性的渴求，隨后以《渴望》為代表的電視連續(xù)劇就以新的形式搶占了人們晚飯后的時光。②因此，信息時代所謂的閱讀危機多少被夸大了，只不過是新的文化形式和消遣方式取代了傳統(tǒng)的讀書而已。從整體上看，人們的精神生活更豐富了而不是更貧瘠了，獲取知識的渠道更方便了而不是更封閉了。100多年前，尼采也曾對報紙的出現(xiàn)憂心忡忡，認為這種快速折損的消耗品將會干擾人們對經(jīng)典閱讀的興趣，后來證明他多慮了。③這么說并不意味著閱讀危機不存在，而是說它需要被更清晰地表達。當我們說自己不讀書時，意思常常是沒有讀書的時間或心情，而不是說無書可讀，這背后是一種時間焦慮。中國社會在上世紀90年代中期以后，就逐漸進入了一個加速奔跑的時代，時間成了稀缺資源。尤其到了信息和時間都碎片化的網(wǎng)絡時代，人們在不停的快速切換中，表現(xiàn)得像某種焦慮癥患者。④因此，閱讀危機的實質(zhì)是，人們由于缺乏以專注閱讀為主要形式的精神深呼吸，而陷入被大量信息垃圾圍困的心靈缺氧狀態(tài)。剛看了五分鐘電子書，就被彈出的新聞鏈接吸引了注意力；這一分鐘還在為某一公共事件激憤不已，下一分鐘可能就因為某個段子開懷大笑。照這個趨勢，未來人類的心智結(jié)構(gòu)或?qū)⒏淖?，變得像金魚一樣只有7秒鐘的記憶。同時，由于缺乏深度的內(nèi)心體驗，網(wǎng)絡時代人們的精神氣質(zhì)開始變得雷同。⑤慢下來，讀讀書，不僅僅以閱讀的名義進行，更應該站在保護一顆健全心靈的高度，站在人文危機的高度來看待。如果說社會開展是一匹駿馬，閱讀及其代表的人文精神就應該是駕馭它的韁繩，不應該任由它在我們手上滑落?！x自《人民日報》有刪改21．第②段中劃線句子有什么作用？22．以下表述有誤的一項為哪一項〔

〕A．作者認為真正的閱讀危機是:人們由于缺乏以專注閱讀為主要形式的精神深呼吸，而陷入被大量信息垃圾圍困的心靈缺氧狀態(tài)。B．真正的閱讀危機表現(xiàn)在因信息和時間都碎片化的網(wǎng)絡時代到來而使獲取知識的渠道變得封閉了。C．上世紀80年代》文化熱〞的一種表現(xiàn)就是門庭若市的新華書店和各類書攤，閱讀是那個相對匱乏同時也相對悠閑時代的精神消遣。D．》慢下來，讀讀書，站在保護一顆健全心靈的高度，站在人文危機的高度來看待閱讀〞是擺脫閱讀危機的一種方式。23．寫出文章除了運用道理論證、舉例論證外的其他一種論證方法，并舉例說明。24．文章最后一句話給你怎樣的啟示？【答案】21．用尼采多慮報紙的出現(xiàn)這一事例，證明所謂的閱讀危機多少還是有點夸大；新的文化形式和消遣方式取代了傳統(tǒng)的讀書并不是則令人擔憂；人們的精神生活更豐富了，獲取知識的渠道更方便了?！踩我獯饘σ稽c即可〕22．B23．比照論證、比喻論證24．我們應該通過閱讀，獲得精神養(yǎng)分，來駕馭自己的生活，引導社健康開展，而不是喪失人文精神，聽任生活信馬由韁?！惨馑枷嘟纯伞场窘馕觥?1．本文考查對句子的分析能力?！氛J為這種快速折損的消耗品將會干擾人們對經(jīng)典閱讀的興趣〞寫出尼采多慮報紙的出現(xiàn)，說明》信息時代所謂的閱讀危機多少被夸大了〞，論證了首句》信息時代所謂的閱讀危機多少被夸大了，只不過是新的文化形式和消遣方式取代了傳統(tǒng)的讀書而已。從整體上看，人們的精神生活更豐富了而不是更貧瘠了，獲取知識的渠道更方便了而不是更封閉了〞的觀點。22．此題考查對文章內(nèi)容的理解分析。B.有誤。根據(jù)第②段》從整體上看，人們的精神生活更豐富了而不是更貧瘠了，獲取知識的渠道更方便了而不是更封閉了〞可知，人們獲取知識的渠道是越來越方便了，網(wǎng)絡時代的到來會更加拓寬此渠道。因此，此選項中的》獲取知識的渠道變得封閉了〞說法錯誤；應選B。23．此題考查論證方法。論證方法有：舉例論證、比喻論證、道理論證、比照論證。如文章第⑤段》如果說社會開展是一匹駿馬，閱讀及其代表的人文精神就應該是駕馭它的韁繩〞將人文精神比作駕馭駿馬的韁繩，這是比喻論證，生動形象地論證了人文精神對社會開展的的重要性，使得文章淺顯易懂，讓人容易理解接受。24．此題考查對句子的理解并談啟示的能力。首先理解句意，然后結(jié)合生活實際談啟示。》如果說社會開展是一匹駿馬，閱讀及其代表的人文精神就應該是駕馭它的韁繩，不應該任由它在我們手上滑落〞運用比喻修辭手法，寫出閱讀及其代表的人文精神在社會開展中的重要性。啟示我們要重視閱讀，通過閱讀來修養(yǎng)自己，提高我們的境界，獲得情感、思想、情趣、思維方式的升華，這樣就不會在紛繁復雜的社會環(huán)境中迷失自己，人云亦云，把駕馭駿馬的韁繩牢牢掌握在自己手中?！财摺抽喿x下面選文，答復以下問題農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化闊步前行①安徽省蒙城縣籬笆鎮(zhèn)宋圩村，農(nóng)民宋效利說：》線上申請，代辦員跑腿，我不用出門就辦好了殘疾人證，數(shù)字鄉(xiāng)村真貼心！〞蒙城縣2.3萬余項政務效勞事項全部實現(xiàn)網(wǎng)上辦理，讓農(nóng)民》小事不出村，難事有人幫〞。②黨的十八大以來，黨中央堅持把解決好》三農(nóng)〞問題作為全黨工作的重中之重，組織實施了人類歷史上規(guī)?？涨啊⒘Χ茸畲?、惠及人口最多的脫貧攻堅戰(zhàn)，啟動實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，推動農(nóng)業(yè)農(nóng)村取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力穩(wěn)步提升，糧食生產(chǎn)能力連續(xù)站穩(wěn)1.3萬億斤臺階，脫貧攻堅取得全面勝利，全國農(nóng)村居民人均可支配收入翻了一番多，鄉(xiāng)村振興全面推進，農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化闊步前行。③科技動能澎湃，質(zhì)量效益躍升，農(nóng)業(yè)成為越來越有奔頭的產(chǎn)業(yè)。④》現(xiàn)代農(nóng)業(yè)必定是高效農(nóng)業(yè)，種水稻照樣有前景。〞5年前，江西省高安市石腦鎮(zhèn)返鄉(xiāng)青年丁旦領(lǐng)辦專業(yè)合作社，開設公司，通過幾年開展，1萬畝水稻生產(chǎn)實現(xiàn)全程機械化，種富硒稻、有機稻，開展稻蔬輪作、蝦稻立體種養(yǎng)，效益不斷增長。⑤廣袤田疇，越來越多的鄉(xiāng)親們挑起》金扁擔〞。平田整地用上北斗導航，打藥施肥用上無人機。目前我國農(nóng)作物耕種收綜合機械化率達72%，農(nóng)業(yè)科技進步奉獻率超過61%，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)注入源源動力。鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)鏈條縱向延伸，功能橫向拓展，去年全國農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)值與農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值比提高到2.48∶1，全國返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人員達1120萬人。⑥根底設施強起來，公共效勞優(yōu)起來，農(nóng)村成了農(nóng)民幸福生活的美好家園。⑦廣東省潮州市潮安區(qū)歸湖鎮(zhèn)獅峰村里，田園風光惹人醉?！愤@幾年，村里開展道路硬化、房屋美化、村莊綠化、水體凈化，土泥路變成了風景路，臭水溝改造成了親水公園，鄉(xiāng)親們就像住進了花園里。〞獅峰村黨支部書記李統(tǒng)偉自豪地介紹。⑧》家門口看病，越來越方便！〞陜西省寧強縣燕子砭鎮(zhèn)島灣村村民宋興發(fā)說，村衛(wèi)生室與縣醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建立聯(lián)合體，好醫(yī)生互通共享，鄉(xiāng)親們看病不再犯難。⑨一個個宜居宜業(yè)的村莊，成為廣闊農(nóng)民的幸福家園。目前全國具備條件的建制村100%通硬化路，農(nóng)村自來水普及率達84%。優(yōu)質(zhì)公共效勞資源向農(nóng)村不斷延伸拓展，優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源不斷下沉，義務教育根本均衡全面實現(xiàn)。⑩腰包鼓，文化豐，廣闊農(nóng)民生活芝麻開花節(jié)節(jié)高。?走進浙江省紹興市柯橋區(qū)棠棣村，仿佛進入了花海。村黨總支書記劉建明介紹，通過》公司+合作社+基地+農(nóng)戶〞的開展模式，村里走出了一條文化傳承、花木產(chǎn)業(yè)開展和美麗鄉(xiāng)村建設有效結(jié)合的路子，去年全村人均收入到達11萬元。村民錢又夫說：》收入年年增加，這日子舒坦！〞?文明鄉(xiāng)風拂過廣袤田野，目前全國共建成村級綜合性文化效勞中心57.5萬個，所有行政村都有了農(nóng)家書屋、電子閱覽室和文化活動室，鄉(xiāng)村文明不斷煥發(fā)新氣象。鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人、關(guān)鍵在干。踏上全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程，億萬農(nóng)民擼起袖子加油干，昂首闊步邁向更加美好的新生活。25．選文第一段有什么作用？26．選文第⑤段畫線句運用了哪種論證方法？有什么作用？27．請梳理選文的論證思路。28．選文結(jié)尾提到》行政村都有了農(nóng)家書屋、電子閱覽室和文化活動室，鄉(xiāng)村文明不斷煥發(fā)新氣象。〞請你結(jié)合學過的知識，說一說為什么》農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化〞也需要》文明鄉(xiāng)風〞？【答案】25．通過安徽省蒙城縣籬笆鎮(zhèn)政務效勞事項全部實現(xiàn)網(wǎng)上辦理的事例引出本文的論題：農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化；激發(fā)讀者閱讀興趣；引出下文具體的論述。26．比照論證。將去年全國農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)值與農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值和原來的數(shù)據(jù)原來相比擬，突出論證了科技動能澎湃，質(zhì)量效益躍升，農(nóng)業(yè)成為越來越有奔頭的產(chǎn)業(yè)這一觀點，進而論證了本文的中心論點。27．首先引用安徽省蒙城縣籬笆鎮(zhèn)政務效勞事項全部實現(xiàn)網(wǎng)上辦理的事例和黨的十八大對》三農(nóng)問題〞的重視引出本文的中心論點：農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化正在闊步前行；然后從科技、根底設施、文化三個角度分別論證；最后提出：鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人、關(guān)鍵在干的結(jié)論，呼吁廣闊農(nóng)民擼起袖子加油干，努力邁向更加美好的新生活，踏上全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程。28．鄉(xiāng)風文明建設事業(yè)的開展，實際上是我國社會主義精神文明建設事業(yè)在鄉(xiāng)村地區(qū)的集中表達，其內(nèi)容涵蓋多個方面包括文化、風俗、法制和社會治安等，核心在于推動和引導廣闊農(nóng)民樹立一種能夠適應于鄉(xiāng)村開