一年級數(shù)學下冊圖書館教學設(shè)計

一年級數(shù)學下冊《圖書館》教學設(shè)計白銀區(qū)第四小學張愛萍教學內(nèi)容：《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學》（北師大版）一年級下冊第68、569頁。教學目標：⒈學生探索并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進位加的計算方法，初步體會計算方法的多樣，發(fā)展多樣思維。⒉讓學生感受到數(shù)的計算與生活的密切聯(lián)系，進一步體會加法的含義，使學生具有初步的應(yīng)用意識。⒊進一步鼓勵學生獨立思考，重視算法多樣化的同時注重算法的優(yōu)化意識培養(yǎng)。⒋在具體情境中培養(yǎng)學生學習和應(yīng)用數(shù)學的興趣和能力，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣。教學重點：探索并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加法的計算方法，初步體會計算方法的多樣性。教學難點：理解不同算法的算理，尤其是滿十進一的運算規(guī)則。教學過程一、復習導入5、學生匯報。師：算好的同學請你用端正的姿勢告訴老師你已經(jīng)算出來了。告訴老師你們算得多少啊？(32)好了，誰是最勇敢的，第一個來告訴老師。你是怎么算的？(1).8+4=12，20+12=32（板書）師：哦，好方法。同學們，你們明白了嗎？看?。ㄍ队把菔荆?8+4，用小棒來表示就是：先算的是8根和4根加起來=12根，然后在和2捆合起來就是32根。師：咦？同學們，你們看，這12根小棒夠不夠1捆??？夠1捆了，該怎么辦？（數(shù)出10根捆成1捆，然后放在2捆一起，就是3捆零2根，就是32）也就是說，8+4=12,12里有1個十，要把這1個十進到十位上去。淘氣也用了擺小棒的方法我們來看一看。（投影演示）淘氣擺小棒的方法。師：要算28+4，用計數(shù)器來表示，4要加到那位上？請學生上臺撥，邊撥邊說。淘氣也用了這種方法。個位上不夠撥還差2個怎么辦？同桌討論一下。問：那這十位上的這1個珠子是怎么來的？表示多少？（1個十）所以呢，28+4=32（2）28+2=30,30+2=32（板書）。師：哎呀，你的方法真是太巧妙了。同學們你們明白嗎？你們還有其他的方法嗎？（3）豎式：誰來把你的豎式展示一下問：列豎式我們要注意什么呢?問：個位8+4=12，怎么寫？（個位上滿十了，就要向十位進1）（板書：滿十進一）說明：為了在計算的時候不忘記進上來的1，我們要把它寫在十位的下面，寫個小小的1。6、小結(jié)。剛剛，同學們想到了這么多的好方法，都算出了28+4=32我們在用豎式計算的時候，要注意的：相同數(shù)位要對齊，從個位算起，特別要注意的是：個位上滿十要向十位進1。這道題完成了嗎？還要寫上答語。大屏幕出示。三、練習。1、怎么樣，你們都學會豎式了嗎？下面我們來解決這個問題?！锻捠澜纭泛汀逗５资澜纭芬还捕嗌俦?？怎么列式？請小朋友在練習本上用豎式計算。算完投影展示。老師：你是一個既會寫又會說的孩子。反饋：強調(diào)滿十進一。小結(jié)：通過剛才的計算，你認為我們今天學的算式和以前學的算式有什么不同。屏幕出示兩道算式，22+7和28+4的豎式。今天學的算式要進位.今天我們從圖書館里學到了兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加法。板書課題：兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加法你認為在計算兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加法時，還要注意什么？指名說一說。大屏幕出示，請學生讀一讀。根據(jù)剛才要注意的問題，請小朋友用豎式算一算。大屏幕出示題目。算完后展示。在我們剛才做題的時候，淘氣也做了三道題，我們一起來看看淘氣算的三道題，他算對了嗎？幫淘氣改錯。2、森林醫(yī)生（投影出示）通過做這一道題，你要提醒淘氣注意注意什么。小結(jié)：通過淘氣做的這幾道題，可以看出淘氣是一個粗心的孩子。我們在豎式計算的時候可不能犯淘氣犯的錯誤。4、作業(yè)：課本50頁，完成3題四、總結(jié)：1、這節(jié)課你們學得開心嗎？誰來說說你學會了什么新本領(lǐng)？

2、你想提醒大家在計算中要注意什么？五、板書設(shè)計：圖書館童話世界和格林世界一共有多少本？28+4=32（本）8+4=1228+2=3020+12=3230+2=3228+4=32（本）28