初二隨想作文600字5篇

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦初二隨想作文600字5篇什么是隨想作文?隨想作文就是突然間有了靈感，然后隨著此刻的思想禾靈感寫下的文章。這么一說(shuō)，隨想作文就可以有許多類型了，假如你不知道怎么寫，那就看看這篇文章吧，下面就是我給大家?guī)?lái)的隨想作文素材，盼望能關(guān)心到大家!

隨想作文素材1

步入青春，每個(gè)同學(xué)都會(huì)有自己的心愿和抱負(fù)，這是他們對(duì)生活的渴望，對(duì)將來(lái)的美妙盼望，應(yīng)當(dāng)熱忱鼓舞;步入青春，同學(xué)們開(kāi)頭形成自己的共性，這時(shí)更需要加以引導(dǎo)，讓他們健康地度過(guò)青春期，樹(shù)立正確的人生觀;步入青春，不僅身體要得到良好的發(fā)育，更重要的是心靈的成長(zhǎng)，要注意培育同學(xué)們良好的心理素養(yǎng)、樂(lè)觀的人生態(tài)度、團(tuán)結(jié)合作的精神;步入青春，許多人都會(huì)有成長(zhǎng)的喜悅，讓同學(xué)們盡情地歌頌青春，贊美青春，建立自信念，培育對(duì)生活的喜愛(ài)，保持青春的活力與朝氣。

青春的每個(gè)日子，都是內(nèi)容不同的一本書、風(fēng)格迥異的一幅畫。而此時(shí)，我們是書中的主角、畫中的人物。青春的故事像抽屜里的那本日記，裝滿微笑與哭泣。

詩(shī)人說(shuō)：“只要友情的綠葉不凋落，青春就能長(zhǎng)留在我們身邊。”正是這些青春的伴侶帶給我陽(yáng)光絢爛的日子，我們?cè)鴶y手共游人間。

難忘經(jīng)常在一起玩鬧、一同搞惡作劇的伙伴。在操場(chǎng)上，我們一同打球。藍(lán)藍(lán)的天空下，陽(yáng)光暖暖地照在每個(gè)年輕的臉龐上;我們會(huì)聯(lián)手戲弄?jiǎng)e人，也會(huì)玩起童年純真的嬉戲。一只腳興沖沖地邁進(jìn)青春的門檻，另一只腳卻在童年的夢(mèng)幻中不愿出來(lái)。

難忘那些有著共同的思緒和情懷的知己。我們?cè)煌矶\：愿世界的每一個(gè)角落布滿陽(yáng)光;我們?cè)谑A上，面對(duì)藍(lán)天，共同規(guī)劃我們將來(lái)的藍(lán)圖。昨天和明天都已不再重要，重要的是我們懂得抓住今日把握現(xiàn)在才是明智的選擇。

難忘那些從前的對(duì)手。我們經(jīng)常會(huì)為一個(gè)問(wèn)題急得面紅耳赤，會(huì)為誰(shuí)考第一而暗自較勁。他們?cè)o我?guī)?lái)過(guò)不少苦惱，也帶來(lái)過(guò)不少歡樂(lè)。他們是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，可又暗暗地不讓別人知道。隨著年齡的增長(zhǎng)，讓敵意有如過(guò)眼煙云，伸出彼此的手，握緊令人艷羨的韶華與純真。

難忘那些萍水相逢，卻一見(jiàn)如故的伴侶。間或的一笑，一聲問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作，在記憶中都銘刻為永恒。人生沒(méi)有不散的宴席，世間卻有著永恒的友情。

人生中有很多感人的機(jī)緣，有各式各樣的伴侶，值得我們一生珍惜。由于我們有相同的淚，也有相同的夢(mèng)，擁有一樣漂亮的年華。正像歌中所唱：“不求生生世世，不求朝朝暮暮，但求平平淡淡，攜手共游人間?！弊屛覀円郧啻鹤龉P，真情做墨，畫出更漂亮的風(fēng)景，抒寫更生動(dòng)的青春之歌。

隨想作文素材2

緊急的考試最終過(guò)去了，我最終可以長(zhǎng)長(zhǎng)的舒一口氣了。

我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一則小故事：在遙遠(yuǎn)的非洲大草原上，每當(dāng)太陽(yáng)冉冉升起的時(shí)候，獅子告誡自己：我要飛速的奔跑，我要捕獲很多羚羊，這樣我才能生存下來(lái)。這是臨港也告誡自己：我要飛速的奔跑，這樣才不會(huì)被獅子吃掉。

獅子和羚羊是兩種截然不同的的動(dòng)物，然而相同點(diǎn)就在于他們都在以奔跑的方式來(lái)生存在這個(gè)世界上。我們不也是在安靜的奔跑嗎?也在安靜而又激烈的競(jìng)爭(zhēng)著，為著我們中同學(xué)獲得最終500米沖刺!

通過(guò)這次考試，我更加看清了自己的一些不足，在學(xué)習(xí)方面我不夠勤奮，在紀(jì)律方面也不夠安分。走艾拜時(shí)間鋪張?jiān)谧炫c嘴的交談之中，而不是筆與筆之間的接觸中。在這次其中大考中，我認(rèn)為只有數(shù)學(xué)成果有些提高，但是還是有一些圓滿，我自己也常問(wèn)自己，為什麼每次考試留給自己和家長(zhǎng)的都是圓滿呢?在其他學(xué)科上還需要努力，努力，在努力!我不能由于考完試而松懈，由于還有比這更重要的期末考試呢!在年級(jí)中，在區(qū)里還有著許多許多比我強(qiáng)的人。

隨想作文素材3

年年都過(guò)除夕，每到除夕，家家掛起了大燈籠，人們臉上都洋溢著歡快的笑容。剛誕生的嬰兒，雖然不會(huì)說(shuō)話，但也快樂(lè)得“哇啦哇啦”亂唱;剛學(xué)會(huì)走路的小孩兒，也瘋了似的跑來(lái)跑去;剛上學(xué)的小伴侶，也向長(zhǎng)輩們要紅包……大人們更忙得不行開(kāi)交：買菜的買菜;洗菜的洗菜;燒菜的燒菜;端菜的端菜，都忙著吃年夜飯呢!老人也都收到了兒女的禮物，笑得合不攏嘴。

家家都要吃年夜飯，我們家也不會(huì)例外。一大早，我們?nèi)揖腿ゲ藞?chǎng)買菜，順便也買些瓜子、花生，還有燈籠什么的。我們就始終逛呀逛，逛了半天，零零碎碎買了很多東西才回家。

下午，我們?nèi)页鰟?dòng)燒飯、炒菜，媽媽和奶奶是主力，爸爸也在一旁打下手，我和姐姐嘛，就幫忙切菜、洗菜。雖然說(shuō)，我對(duì)炒菜不在行，但切菜、洗菜這些小事是很簡(jiǎn)潔的，我當(dāng)然會(huì)啦!你說(shuō)呢?

時(shí)間總是過(guò)得飛速飛速，就似乎是受驚的大雁，急著逃命一樣。很快，夜幕降落了，媽媽端出大家的勞動(dòng)成果，讓我們品嘗。我小口小口飲著葡萄酒，再吃一只雞腿，啊!真是美味極了!

天黑了，放眼望去，家家戶戶都在放煙花(我家在農(nóng)村)，那聲音，就似乎是眾仙在敲鼓，“咚咚咚咚”的，爸爸也便搬出他買的煙花，點(diǎn)了火，“嘭啪嘭啪”地放了起來(lái)。

除夕真是個(gè)讓人們興奮、歡樂(lè)、快樂(lè)的日子，怪不得小孩子會(huì)這么喜愛(ài)過(guò)年!不管大人們是厭煩還是什么，我們總是最歡樂(lè)、最無(wú)憂無(wú)慮的!

隨想作文素材4

夜——來(lái)了，我獨(dú)自漫步，在田間小路上，頗有些“小園香徑獨(dú)徘徊”的韻味。我抬起頭，望著天上明明朗朗的月亮，心思飛出了好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)……

我想——假如我是月亮……

假如我是月亮，我肯定要每晚把自己裝扮得漂美麗亮的，披上七彩的衣服，攜一條銀灰色的紗帶，和星兒們一起開(kāi)舞會(huì)，happy一下!

假如我是月亮，我肯定要在夜間用自己清婉的歌喉——可不是什么大嗓門兒，哼出柔柔的搖籃曲，像曳著一根細(xì)線似的，將調(diào)皮的小寶寶們一個(gè)個(gè)托入夢(mèng)鄉(xiāng)，好讓辛苦一天的媽媽能安心睡下。

假如我是月亮，我肯定要努力使自己變?yōu)橐粋€(gè)值得信任的人，與每一個(gè)地球人都結(jié)為知心伴侶，讓他們都將自己的希冀與思念寄予于我，由我來(lái)替他們實(shí)現(xiàn)和傳達(dá)。不是有句名話說(shuō)“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”嗎?委屈一下自己，接份郵差的活兒，也不錯(cuò)。

假如我是月亮，我肯定要趕上八月桂花飄香的季節(jié)，將廣寒宮桂花樹(shù)上的桂花采下來(lái)全部拋向地球，就讓這金黃金黃的花瓣兒徜徉而下吧，它能使地球上骯臟的空氣變得氤氳，惡臭的小河變得芳香四溢，躁熱的城市變得更加滿意。

假如我是月亮，我肯定要托出自己全部生命的亮光，照亮人世間與人心間的黑暗和陰霾。讓那些飽受戰(zhàn)斗蹂躪的伊拉克人民過(guò)上安定的日子，帶給非洲的接受命運(yùn)洗禮的貧苦兒童幸福的童年，我還要讓四川的地震災(zāi)民看到重生的盼望，再次筑就生命的崛起……

假如我是月亮，我會(huì)用自己的力氣將整個(gè)兒的地球塑成銀身，包涵一切一切的真、善、美……

隨想作文素材5

天啊!太不行思議了!竟然有那么多同學(xué)舉手，是哪位天使姐姐顯靈了。

事實(shí)證明，此爆炸式新聞?dòng)杀景喟嘀魅卫罾蠋煱l(fā)起，舉手多者有嘉獎(jiǎng)，舉手少者也有“嘉獎(jiǎng)”——為同學(xué)服務(wù)提高勞動(dòng)力量。此大事的直接后果是：一、轉(zhuǎn)變了如一汪的死水使課堂氣氛活躍起來(lái)。二、提高了同學(xué)們上課的樂(lè)觀性，集中了同學(xué)們上課的精力，學(xué)習(xí)效率有所提高。三，使同學(xué)們對(duì)老師轉(zhuǎn)變了看法。

想起第一次的舉手革命，到現(xiàn)在我還感慨萬(wàn)分。

平常愛(ài)舉手的同學(xué)不以為然，管你表?yè)P(yáng)或是批判，反正我們平常就已經(jīng)從中獲得較大的好處——名列前茅。讓老師喜愛(ài)、同學(xué)艷羨。樂(lè)哉哉地把他們的小手高高舉起，絲毫不扭捏。

面對(duì)老師提出的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一番思索，想要響應(yīng)革命的，臉上露出遲疑的神情，把手放到胸前似舉非舉，舉吧，萬(wàn)一被抽到回答錯(cuò)了，豈不被老師罵，同學(xué)取笑。不舉吧，艱苦的勞動(dòng)又不好玩。再者舉手的確有利于進(jìn)展，何樂(lè)而不為呢?不對(duì)舉手還可以熬煉膽識(shí)和口才，一舉兩得。幾番一衡量，舉手尚有生存下去的盼望，不舉半點(diǎn)盼望也沒(méi)有。舉吧，走自己的路讓別人去說(shuō)吧。但驚奇的是怎么他們臉上間或會(huì)有一種被逼的感覺(jué)。

也有意志堅(jiān)決、視死如歸的。不舉就不舉，我的小手多美麗怎能讓你們輕易觀察。或者我遵循古人的三緘其口，講究含蓄，緘默是金。再或者他們抱著“我不干勞動(dòng)誰(shuí)干勞動(dòng)，大家都舉手，