被動(dòng)運(yùn)輸課件【高效備課精研+知識(shí)精講提升】高一上學(xué)期生物人教版（2019）必修1

人教版高中生物必修被動(dòng)運(yùn)輸玻璃紙（半透膜）長(zhǎng)頸漏斗玻璃紙：一種半透膜，水分子可以透過(guò)，而蔗糖分子不能。使液面相等1、漏斗管內(nèi)液面為什么會(huì)升高？由于單位時(shí)間進(jìn)入漏斗的水分子數(shù)多于出漏斗的水分子數(shù)，使得液面上升。問(wèn)題探討滲透現(xiàn)象1、定義：水分子（或其他溶劑分子）通過(guò)半透膜的擴(kuò)散稱為滲透現(xiàn)象（滲透作用）。2、方向：從水分子相對(duì)含量高的一側(cè)向相對(duì)含量低的一側(cè)擴(kuò)散。2.如果用紗布代替玻璃紙，漏斗管內(nèi)的液面還會(huì)升高嗎？紗布孔隙大，蔗糖分子也可以通過(guò)，液面不會(huì)升高。問(wèn)題探討tiao3、條件一：

具有半透膜（一類可以讓小分子物質(zhì)通過(guò)而大分子物質(zhì)不能通過(guò)的一類薄膜的總稱）問(wèn)題探討3.如果燒杯是相同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)液面會(huì)升高嗎？單位時(shí)間進(jìn)出漏斗的水分子數(shù)相等，液面也不會(huì)升高。問(wèn)題探討tiao問(wèn)題探討3、條件一：

具有半透膜

條件二：

半透膜兩側(cè)的溶液存在濃度差類比推理植物細(xì)胞的失水和吸水是否也是通過(guò)滲透作用實(shí)現(xiàn)的呢？成熟的植物細(xì)胞模式圖想一想：發(fā)生滲透作用的條件具有半透膜半透膜兩側(cè)的溶液存在濃度差植物細(xì)胞內(nèi)的液體環(huán)境是什么？植物細(xì)胞中有作為半透膜的結(jié)構(gòu)嗎？想一想：細(xì)胞液外界溶液有中央液泡：細(xì)胞內(nèi)的液體環(huán)境主要指液泡里的細(xì)胞液。成熟植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)細(xì)胞液外界溶液原生質(zhì)層：細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)稱為原生質(zhì)層。細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)液泡膜原生質(zhì)層（全透性）成熟植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

原生質(zhì)層是否相當(dāng)于一層半透膜?探究實(shí)驗(yàn)：提出問(wèn)題：原生質(zhì)層是否相當(dāng)于一層半透膜？作出假設(shè)：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：探究實(shí)驗(yàn)：原生質(zhì)層是否相當(dāng)于一層半透膜。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：探究實(shí)驗(yàn)：原生質(zhì)層是否相當(dāng)于一層半透膜。顯微鏡如果外界溶液與細(xì)胞液都無(wú)色，能觀察到液泡和細(xì)胞變化嗎？選用細(xì)胞液有色素的實(shí)驗(yàn)材料（如植物的花瓣）或者使用有顏色的外界溶液。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞探究實(shí)驗(yàn)：原生質(zhì)層是否相當(dāng)于一層半透膜。實(shí)驗(yàn)材料：實(shí)驗(yàn)用品：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：探究實(shí)驗(yàn)：原生質(zhì)層是否相當(dāng)于一層半透膜。2、外界溶液實(shí)驗(yàn)用品：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：探究實(shí)驗(yàn)：原生質(zhì)層是否相當(dāng)于一層半透膜。3、制作臨時(shí)裝片提出問(wèn)題：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜？作出假設(shè)：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)方案、預(yù)期結(jié)果和實(shí)驗(yàn)用品探究實(shí)驗(yàn)：原生質(zhì)層是否相當(dāng)于一層半透膜。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)結(jié)果：探究實(shí)驗(yàn)：原生質(zhì)層是否相當(dāng)于一層半透膜。步驟1：讓植物細(xì)胞浸潤(rùn)清水中，觀察細(xì)胞在正常狀態(tài)下探究實(shí)驗(yàn)：原生質(zhì)層是否相當(dāng)于一層半透膜。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：探究實(shí)驗(yàn)：原生質(zhì)層是否相當(dāng)于一層半透膜。紫色液泡的大小

原生質(zhì)層的位置

步驟1：讓植物細(xì)胞浸潤(rùn)清水中，觀察在正常狀態(tài)下實(shí)驗(yàn)結(jié)果：步驟1：讓植物細(xì)胞浸潤(rùn)清水中細(xì)胞液細(xì)胞壁原生質(zhì)層液泡正常大小，原生質(zhì)層緊貼細(xì)胞壁。

探究實(shí)驗(yàn)：原生質(zhì)層是否相當(dāng)于一層半透膜。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：探究實(shí)驗(yàn)：原生質(zhì)層是否相當(dāng)于一層半透膜。步驟2：將植物細(xì)胞浸潤(rùn)0.3g/mL蔗糖溶液中，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果：探究實(shí)驗(yàn)：原生質(zhì)層是否相當(dāng)于一層半透膜。紫色液泡的大小

原生質(zhì)層的位置

步驟2：將植物細(xì)胞浸潤(rùn)0.3g/mL蔗糖溶液中，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果：步驟2：將植物細(xì)胞浸潤(rùn)0.3g/mL蔗糖溶液中，細(xì)胞液細(xì)胞壁液泡變小，紫色變深原生質(zhì)層脫離細(xì)胞壁，即質(zhì)壁分離。

蔗糖溶液探究實(shí)驗(yàn)：原生質(zhì)層是否相當(dāng)于一層半透膜。原生質(zhì)層實(shí)驗(yàn)結(jié)果：質(zhì)壁分離的原因：因?yàn)橥饨缛芤簼舛龋炯?xì)胞液的濃度導(dǎo)致細(xì)胞失水收縮，而原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁，所以原生質(zhì)層與細(xì)胞壁發(fā)生分離。

探究實(shí)驗(yàn)：原生質(zhì)層是否相當(dāng)于一層半透膜。細(xì)胞壁原生質(zhì)層細(xì)胞液蔗糖溶液細(xì)胞壁原生質(zhì)層外界溶液哪側(cè)的細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離？質(zhì)壁分離細(xì)胞液實(shí)驗(yàn)結(jié)論：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜。探究實(shí)驗(yàn)：原生質(zhì)層是否相當(dāng)于一層半透膜。水進(jìn)出植物細(xì)胞的原理：植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，其內(nèi)外分別是細(xì)胞液和外界溶液，當(dāng)二者存在濃度差時(shí)，水分子就會(huì)從濃度低的一側(cè)擴(kuò)散到濃度高的一側(cè)。原生質(zhì)層外界溶液細(xì)胞液課后思考：1、滲透現(xiàn)象的裝置中，如果漏斗管足夠長(zhǎng)，管內(nèi)的液面會(huì)無(wú)限升高嗎？為什么？2、回顧植物細(xì)胞失水的步驟與原因。3、如何讓失水的細(xì)胞復(fù)原？是否一定能復(fù)原？4、若想觀察到植物細(xì)胞失水后自動(dòng)復(fù)原？外界溶液需用什么溶液？探究實(shí)驗(yàn)：原生質(zhì)層是否相當(dāng)于一層半透膜。課堂檢測(cè)1.紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，在顯微鏡下觀察到的正確圖像是

B.C.

D.A.

課堂檢測(cè)1.將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤(rùn)在0．3g/mL的蔗糖溶液中，1分鐘后進(jìn)行顯微觀察，結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.圖中L是細(xì)胞壁，M是液泡，N是細(xì)胞質(zhì)B.將視野中的細(xì)胞浸潤(rùn)在清水中，原生質(zhì)體會(huì)逐漸復(fù)原C.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明原生質(zhì)